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GRUPO: 1509
En ese rgimen la crtica slo estaba autorizada por el grupo de los " cientficos"
contra funcionarios del sistema, a quienes se les quera eliminar. En ese ambiente
represor es natural que ni los medios de comunicacin ni organismos
independientes tuvieran libertad de expresin lo que ocasionaba que se violaran
ciertos artculos constitucionales.
A pesar de que no exista en ese periodo la psicologa como profesin, sta tuvo
gran influencia en el desarrollo de la comunicacin, se le ha considerado a la
psicologa han sido un tipo de poder, crenado as estereotipos, ideales y
clasificaciones sociales.
Durante la intervencin francesa, Daz gozaba de gran prestigio entre los militares
y de renombre en los crculos polticos del pas. Con el triunfo del Plan de
Tuxtepec, el cual lo llev a la Presidencia de Mxico para gobernar el periodo que
comprende de 1876 a 1911.
En este periodo se continu el esfuerzo iniciado con Manuel Gonzlez por superar
la educacin en todos sus niveles; hombres de la talla de Joaqun Baranda,
Ezequiel Chvez, Enrique C. Rbsamen, Ignacio Manuel Altamirano y Justo
Sierra Mndez le dieron lustre a este proceso que incluy desde los jardines de
nios hasta la educacin superior, pasando por la formacin de maestros.
La etapa en la que Porfirio Daz gobern Mxico fue un proceso de gran desarrollo
econmico y tranquilidad poltica, teniendo en cuenta las ventajas que traa al pas
dicho rgimen. En esta etapa, la economa mexicana entr en la fase capitalista
gracias a sus diferentes reas de produccin, las cuales fueron incorporadas, en
mayor o menor medida, al sistema econmico de los pases industrializados. Es
decir que la nacin tuvo que orientarse por medio de otros pases desarrollados
para integrase al proceso capitalista de produccin.
Cuando los medios de comunicacin masiva se encontraban a finales del siglo XIX
en su etapa artesanal y los modernistas de principios del siglo XX eran fieles a la
dictadura porfirista, las condiciones de vida eran mseras, caracterizadas en
Mxico por una concentracin de la riqueza en pocas manos extranjeras, despojos
en tierras, esclavitud; presencia de guerrilla rural; haba poca oferta de trabajo;
haba un sistema poltico basado en la explotacin del ms dbil; las vas de
comunicacin eran malas y escasas.
Es una poca muy importante y contradictoria. Por un lado, la nacin por fin se
pacific y la gente se pudo poner a trabajar. Gracias a los capitales que llegaron
de otros pases, sobre todo de los Estados Unidos, Francia e Inglaterra, se
desarrollaron muchas ramas de la economa. Se construy un gran sistema
ferrocarrilero, que tena su centro en la ciudad de Mxico y que comunicaba
muchas de las ms importantes ciudades. Al mismo tiempo, ese moderno medio
de transportacin alent el desarrollo de la minera, que haba sido el eje de la
economa colonial y en la cual se haban fincado de nuevo grandes esperanzas.
Lo criticable, sin embargo, es que esos y otros muchos progresos se dieron junto
con la degradacin de la vida poltica y la burla de la voluntad de los ciudadanos.
Don Porfirio y sus hombres se erigieron en los dueos del pas y en los nicos
interpretes posibles de su voluntad.
Entre los aos 1885 y 1902 el trmino psicologa fue empleado como sinnimo de
represin a periodistas mexicanos opositores de la dictadura de Porfirio Daz. El
devenir de la psicologa mexicana estuvo ligado a la historia de otras disciplinas en
nuestro pas, tales como la filosofa, la pedagoga, la medicina, la psiquiatra, el
derecho y la criminologa; adems, est vinculado con la fundacin y el desarrollo
de instituciones nacionales dedicadas a la educacin, la salud y la justicia.
Desde la mitad del siglo XIX, en varias escuelas normales e institutos literarios del
pas se imparta alguna asignatura llamada Psicologa, de contenidos ms bien
metafsicos vinculados con asuntos de corte moral. El Ministro de Justicia e
Instruccin Pblica, Joaqun Baranda, entre otras encomiendas, encarga en 1886
al licenciado Ezequiel A. Chvez un proyecto para la reorganizacin de la Escuela
Nacional Preparatoria. En l, Chvez incluy el estudio formal de la psicologa,
con lo que parece que en este afn de modernidad del pas la psicologa es parte
de dicho proyecto: Preparar para la vida, toda aquella que se le presenta a los
futuros dirigentes de la nacin ante un Mxico carente de significado moral que en
vsperas de la revolucin mexicana ya ve derrumbar los principios del orden y
progreso que solo sirvieron para engrandecer a Daz y a los cientficos.
Esto influye mucho en las familias mexicanas, ya que por querer adoptar modelos
europeos para todo, tambin para los medios de comunicacin, ltimamente los
nios y jvenes se la pasan en internet, hablando por celular, viendo la tele etc,
prefieren otros medio de comunicacin, que estar con sus familiar.
REFLEXIN
Por otra parte en relacin con la formacin de los futuros psiclogos, los medios
de comunicacin establecen normas morales, mostrndonos lo que es bueno o
normal, como deben de ser los hombres y las mujeres, influyendo as en nuestra
formacin y nuestro lugar como futuros psiclogos, sin embargo depende de cada
individuo y de diferentes factores como es que nos influyen los medios de
comunicacin.
Sols, F.A. (2002). Desarrollo de la psicologa en Mxico a principios del siglo XX:
1900-1920. En H. I. Aguado, A. C. Avendao y C. Mondragn (Eds.): Historia,
psicologa y subjetividad (pp.159-179). Mxico: UNAM.