CONCEPTOS BSICOS DE LA

TECNOLOGIA
Escrito por Docente
Sbado, 02 de Febrero de 2013 12:07

La Tecnologa La tecnologa es la aplicacin coordinada de un conjunto

de conocimientos (ciencia) y habilidades (tcnica) con el fin de crear una
solucin (tecnolgica) que permita al ser humano satisfacer sus
necesidades o resolver sus problemas.
Es una palabra de origen griego, , formada por tekne (,
"arte, tcnica u oficio") y logos (, "conjunto de saberes"). Aunque
hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el
trmino en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto
de todas.
Cuando se lo escribe con mayscula, tecnologa puede referirse tanto a
la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las
tecnologas, como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada
a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero
tambin ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera).
Actualmente la tecnologa est comprometida en conseguir procesos
tecnolgicos acordes con el medio ambiente, para evitar que las
crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los
recursos materiales y energticos de nuestro planeta. Evitar estos males
es tarea comn de todos; sin duda, nuestra mejor contribucin comienza
por una buena enseanza-aprendizaje de la tecnologa en los estudios
de enseanza media o secundaria.
Objetivo de la tecnologa
Como actividad humana, la tecnologa busca resolver problemas y
satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno
y la naturaleza mediante la utilizacin racional, crtica y creativa de
recursos y conocimientos.

Segn afirma el National Research Council, la mayora de la gente suele

asociar la tecnologa simplemente con artefactos como computadores y
software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, pldoras
anticonceptivas y hornos microondas, por mencionar unos pocos
ejemplos. Sin embargo, la tecnologa es mucho ms que sus productos
tangibles. Otros aspectos igualmente importantes son el conocimiento y
los procesos necesarios para crear y operar esos productos, tales como
 la ingeniera del saber cmo y el diseo, la experticia de la manufactura y
las diversas habilidades tcnicas.
La tecnologa incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial
diseados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los
programas de computador. Tambin involucra a las personas, la
infraestructura y los procesos requeridos para disear, manufacturar,
operar y reparar los artefactos.

Esta definicin amplia difiere de la concepcin popular ms comn y

restringida, en la cual la tecnologa est asociada casi por completo con
computadores y otros dispositivos electrnicos.
Actividad 1: De acuerdo a la lectura desarrolla la siguiente actividad en
el cuaderno de tecnologa.

1. Escriba la definicion de tecnologia

2. Recorta y pega imagenes relacionadas con el tema.
3. Responde a las siguientes preguntas:

Cales son los propositos de la tecnologa?.

La tecnologa solo tiene que ver con los artefactos que se pueden
tocar?, justifica tu respuesta.
Con que tiene que ver y que involucra la tecnologa?

Los artefactos:
Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y mquinas que
potencian la accin humana. Se trata entonces, de productos
manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

Los procesos
Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformacin de
recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y
servicios esperados. En particular, los procesos tecnolgicos contemplan
decisiones asociadas a complejas correlaciones entre propsitos,
recursos y procedimientos para la obtencin de un producto o servicio.

Por lo tanto, involucran actividades de diseo, planificacin, logstica,

manufactura, mantenimiento, metrologa, evaluacin, calidad y control.
Los procesos pueden ilustrarse en reas y grados de complejidad tan
diversos como la confeccin de prendas de vestir y la industria
petroqumica.
Los sistemas

Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre s por relaciones

estructurales o funcionales, diseados para lograr colectivamente un
objetivo. En particular, los sistemas tecnolgicos involucran
componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energa e
informacin, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el
transporte, el hbitat, la comunicacin, la industria y el comercio, entre
otros.

La generacin y distribucin de la energa elctrica, las redes de transporte, las tecnologas de la informacin
y la comunicacin, el suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnolgicos.

Actividad 2:

1. Redacta en tu cuaderno de tecnologa brevemente los conceptos

de artefactos, sistemas y procesos.
2. Investiga, y escribe en tu cuaderno, diez tipos de artefactos,
sistemas y procesos.
3. Recorta y pega imagenes de artefactos, sistemas y procesos en tu
cuaderno de tecnologa.

Tecnologa, innovacin, invencin y descubrimiento

La innovacin implica introducir cambios para mejorar artefactos,
procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el
desarrollo de productos y servicios. Implica tomar una idea y llevarla a la
prctica para su utilizacin efectiva por parte de la sociedad, incluyendo
usualmente su comercializacin.

El mejoramiento de la bombilla, los nuevos telfonos o las aplicaciones

diversas del lser son ejemplos de innovaciones. La innovacin puede
involucrar nuevas tecnologas o basarse en la combinacin de las ya
existentes para nuevos usos.
La invencin corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso
inexistente hasta el momento. La creacin del lser, del primer
procesador, de la primera bombilla elctrica, del primer telfono o del
disco compacto, son mltiples ejemplos que sirven para ilustrar este
concepto.

El descubrimiento es un hallazgo de un fenmeno que estaba oculto o

era desconocido, como la gravedad, la penicilina, el carbono catorce o un
nuevo planeta.
Actividad 3:

1. Escriba la definicion de Mejoramiento, innovacion y descubrimiento

2. Explica con ejemplos el siginificado de mejoramiento, innovaccin,
invencin, hallazgo y descubrimiento.

La tecnologa: mltiples relaciones y posibilidades

Para definir el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias
presentadas en esta propuesta, las orientaciones para la educacin en
tecnologa se formularon a partir de la interrelacin que se da entre sta
y otros campos que mencionamos a continuacin:
Tecnologa y tcnica
En el mundo antiguo, la tcnica llevaba el nombre de techne y se
refera, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero
manual, sino tambin al arte. De este origen se rescata la idea de la
tcnica como el saber-hacer, que surge en forma emprica o artesanal.
La tecnologa, en cambio, involucra el conocimiento, o logos, es decir,
responde al saber cmo hacery por qu, y, debido a ello, est ms
vinculada con la ciencia.

Tecnologa y ciencia
Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnologa
se diferencian en su propsito: la ciencia busca entender el mundo
natural y la tecnologa modifica el mundo para satisfacer necesidades
humanas. No obstante, la tecnologa y la ciencia estn estrechamente
relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de
construccin de conocimiento.

A menudo, un problema tiene aspectos tecnolgicos y cientficos. Por

consiguiente, la bsqueda de respuestas en el mundo natural induce al
desarrollo de productos tecnolgicos, y las necesidades tecnolgicas
requieren de investigacin cientfica3.
Tecnologa y diseo
A travs del diseo, se busca solucionar problemas y satisfacer
necesidades presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos
limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar respuesta
a las especificaciones deseadas.

El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la

anticipacin, la generacin de preguntas, la deteccin de necesidades,
las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades,
la bsqueda y el planteamiento creativo de mltiples soluciones, la
evaluacin y su desarrollo, as como con la identificacin de nuevos
problemas derivados de la solucin propuesta.Los caminos y las
estrategias que utilizan los diseadores para proponer y desarrollar
soluciones a los problemas que se les plantean no son siempre los
mismos y los resultados son diversos.Por ello dan lugar al desarrollo de
procesos cognitivos, creativos, crtico - valorativos y transformadores.Sin
embargo, durante el proceso de diseo, es posible reconocer diversos
momentos: algunos se relacionan con la identificacin de problemas,
necesidades u oportunidades; otros, con el acceso, la bsqueda, la
seleccin, el manejo de informacin, la generacin de ideas y la
jerarquizacin de las alternativas de solucin, y otros, con el desarrollo y
la evaluacin de la solucin elegida para proponer mejoras.

Tecnologa e informtica
La informtica se refiere al conjunto de conocimientos cientficos y
tecnolgicos que hacen posible el acceso, la bsqueda y el manejo de la
informacin por medio de procesadores. La informtica hace parte de un
campo ms amplio denominado Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC), entre cuyas manifestaciones cotidianas
encontramos el telfono digital, la radio, la televisin, los computadores,
las redes y la Internet.

La informtica constituye uno de los sistemas tecnolgicos de mayor

incidencia en la transformacin de la cultura contempornea debido a
que atraviesa la mayor parte de las actividades humanas.En las
instituciones educativas, por ejemplo, la informtica ha ganado terreno
como rea del conocimiento y se ha constituido en una oportunidad para
el mejoramiento de los procesos pedaggicos. Para la educacin en
tecnologa, la informtica se configura como herramienta que permite
desarrollar proyectos y actividades tales como la bsqueda, la seleccin,
la organizacin, el almacenamiento, la recuperacin y la visualizacin de
informacin. As mismo, la simulacin, el diseo asistido, la manufactura
y el trabajo colaborativo son otras de sus mltiples posibilidades.

Tecnologa y tica
El cuestionamiento tico sobre la tecnologa conduce, por lo general, a
discusiones polticas contemporneas. Tal cuestionamiento se debe al
hecho de que algunos desarrollos tecnolgicos aportan beneficios a la
sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas. El descubrimiento y la
aplicacin de la energa nuclear, la contaminacin ambiental, las
innovaciones y las manipulaciones biomdicas son algunos de los
ejemplos que actualmente suscitan mayor controversia.

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), tambin son

fuente de discusiones ticas relacionadas con su uso y con las
situaciones de amenaza que se derivan de ellas.
Algunos ejemplos de esta problemtica tienen que ver con la privacidad y
la confidencialidad, con los derechos de propiedad de los programas, con
la responsabilidad por su mal funcionamiento, con el acceso a dichas
tecnologas en condiciones de equidad y con las relaciones entre los
sistemas de informacin y el poder social5. En resumen, junto a
conceptos tan tradicionales como el bien, la virtud y la justicia, la ciencia
y la tecnologa imponen nuevos desafos a la reflexin tica y la llevan a
investigar y a profundizar en torno a nuevos temas que afectan a la
sociedad, tales como el futuro en peligro, la seguridad, el riesgo y la
incertidumbre, el ambiente, la privacidad y la responsabilidad.La tica de
la tecnologa tambin se relaciona con el acceso equitativo a los
productos y a los servicios tecnolgicos que benefician a la humanidad y
mejoran su calidad de vida. Si bien no se pueden desconocer los efectos
negativos de la produccin y utilizacin de algunas tecnologas, hay que
reconocer que, gracias a ellas, la humanidad ha resuelto problemas en
todas las esferas de su actividad. Uno de los efectos ms palpables es la
prolongacin de la esperanza de vida que, en el pasado, se reduca a
menos de la mitad de la actual. Igualmente, la tecnologa representa una
esperanza para resolver problemas tan graves como el acceso al agua
potable o la produccin de suficientes alimentos, as como para prevenir
y revertir los efectos negativos del cambio climtico o para combatir
algunas de las enfermedades que afectan a las personas
Actividad 4:
 Redacta brevemente como se relaciona la tecnologia con:

La tcnica.
La ciencia.
El diseo.
La informtica.
la tica.