Principios Fundamentales

L a Constitucin de la UNESCO establece ciertos principios fundamentales, tales como el

principio de la no discriminacin, la igualdad de oportunidades y de trato, el acceso
universal a la educacin y el principio de solidaridad.

Estos principios proporcionan las bases y directrices que guan la accin normativa de la
Organizacin.

El principio de no discriminacin
Todos los seres humanos deben
tener acceso a la educacin, tanto
de derecho como de hecho. El
principio de no discriminacin est
formulado en el inciso b) del
prrafo 2 del Artculo I de la
Constitucin de la UNESCO. Guiada
por su misin de alcanzar
gradualmente ...el ideal de la
igualdad de posibilidades de
educacin para todos, sin distincin
de raza, sexo ni condicin social o
econmica alguna, la UNESCO
aprob en 1960 the Convention
against Discrimination in Education
(en ingls).
Esta Convencin representa un hito
en la tarea de crear una base
jurdica para el derecho a la
educacin. La Convencin fue el
primer tratado internacional que se
aprob especficamente sobre la
educacin. En otros instrumentos
elaborados por la UNESCO y las
Naciones Unidas tambin figura
este principio. Por ejemplo, el
Artculo 2 de la Declaracin
Universal de Derechos Humanos
prohbe toda forma de
discriminacin.
En el Artculo 1 de la Convencin
relativa a la Lucha contra las
Discriminaciones en la Esfera de la
Enseanza, el concepto de
discriminacin abarca toda
distincin, exclusin, limitacin o
preferencia, fundada en la raza, el
color, el sexo, el idioma, la religin,
las opiniones polticas o de
cualquier otra ndole, el origen
nacional o social, la posicin
econmica o el nacimiento, que
tenga por finalidad o por efecto
destruir o alterar la igualdad de
trato en la esfera de la enseanza.

Igualdad de oportunidades y de trato

La primera mencin de la igualdad de oportunidades que figura en un tratado internacional
sobre la educacin aparece en el prembulo de la Constitucin de la UNESCO (los Estados
Partes en la presente Constitucin, persuadidos de la necesidad de asegurar a todos el pleno e
igual acceso a la educacin...)

El Articulo 26 de la Declaracin Universal de Derechos Humanos proclama algo anlogo,

aunque lo formula de manera algo diferente, al estipular que el acceso a los estudios
superiores ser igual para todos, en funcin de los mritos respectivos.

Tanto la Convention against Discrimination in Education 1960) (en ingls) como la(Convencin
sobre los Derechos del Nio 1989) mencionan el principio general de igualdad de
oportunidades. De hecho, la Convencin de 1960 se concibi, en parte, con el fin de
promover este principio (procurar la igualdad de posibilidades y de trato para todas las
personas en la esfera educativa), e incluy el Artculo 4 que trata del tema con este fin
especfico

La Convencin sobre la Enseanza Tcnica y Profesional (1989) reconoce tambin el derecho

a la igualdad de acceso a la enseanza tcnica y profesional.

El acceso universal a la educacin

El acceso universal a la educacin es la piedra angular del derecho a la educacin. Este
principio se encuentra en la mayora de los instrumentos que la UNESCO ha elaborado en la
esfera de la educacin, traducido en contenidos normativos.

Instrumentos principales:

Convention against Discrimination in Education, aprobada por la Conferencia General de la

UNESCO el 14 de diciembre, 1960

La Declaracin Mundial sobre Educacin para Todos y el Marco de Accin para Satisfacer las
Necesidades Bsicas de Aprendizaje: Directrices para la aplicacin de la Declaracin Mundial
sobre Educacin para Todos, aprobadas por la Conferencia Mundial sobre Educacin para
Todos en Jomtien (Tailandia), el 9 de marzo de 1990.

La Declaracin de Recife de los Pases del Grupo E-9, aprobada por la reunin ministerial de
examen de los pases del Grupo E-9 en Recife (Brasil), el 2 de febrero de 2000.

El Marco de Accin de Dakar: Educacin para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes,
aprobado en el Foro Mundial de Educacin de Dakar (Senegal), el 28 de abril de 2000.)

El principio de solidaridad
El principio de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad, consagrado en la
Constitucin de la UNESCO, es una fuente de inspiracin en la tarea de hacer realidad el
derecho de todos a la educacin.

Este principio, que figura en la Declaracin Mundial sobre la Educacin para Todos (1990),
anim el espritu del Foro Mundial de Educacin, en el que la comunidad internacional afirm
que ningn pas que se comprometa seriamente con la educacin para todos se ver
frustrado por falta de recursos en su empeo por lograr esa meta.

Principios Fundamentales de la Educacin

El principio de no discriminacin

Igualdad de oportunidades y de trato

El acceso universal a la educacin

El principio de solidaridad