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HISTRIA

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1 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES descritores
compreenso: D1 - Compreender a Histria como uma Cincia
Social que analisa as sociedades humanas a partir
o do conceito de de vestgios documentais.
Histria,
D2 Identificar a fonte histrica como uma
reconhecendo representao do passado, caracterizada, por
os conceitos valores e interesses de seu autor e da poca em
bsicos para que foi produzida, percebendo que os rastros
deixados pelo passado condicionam
seu estudo.
uma interpretao possvel dos fatos histricos.
o da importncia
O que Histria? D3 - Entender a periodizao da Histria como
da utilizao de Escrever a Histria um esforo dos seres humanos para definir os
Importncia do tempo no estudo de perodos de acelerao de mudanas histricas,
fontes para a
Histria compreendendo os critrios utilizados por
escrita da
Fontes Histricas diferentes povos na confeco de calendrios.
Histria A origem do ser humano diferenciao
HISTRI do criacionismo e o cientificismo - e suas D4 Compreender as mudanas nos modos de
A o das vida e nos primeiros agrupamentos humanos
transformaes ao longo do tempo
transformaes Os povos que precederam a entre o Paleoltico e o Neoltico.
da marcao do inveno/utilizao da escrita D5 Estabelecer relaes entre nomadismo e
tempo Paleoltico e Neoltico
sedentarismo, reconhecendo os fatores
A formao das cidades
geogrficos e climticos como determinantes para
o da origem do ser o surgimento dos primeiros ncleos urbanos e
humano e as cidades da Histria.
alteraes D6 - Entender a importncia da diversidade de
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1 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES descritores
compreenso: D1 - Compreender a Histria como uma Cincia
Social que analisa as sociedades humanas a partir
o do conceito de de vestgios documentais.
Histria,
D2 Identificar a fonte histrica como uma
reconhecendo representao do passado, caracterizada, por
os conceitos valores e interesses de seu autor e da poca em
bsicos para que foi produzida, percebendo que os rastros
deixados pelo passado condicionam
seu estudo.
uma interpretao possvel dos fatos histricos.
o da importncia
O que Histria? D3 - Entender a periodizao da Histria como
da utilizao de Escrever a Histria um esforo dos seres humanos para definir os
Importncia do tempo no estudo de perodos de acelerao de mudanas histricas,
fontes para a
Histria compreendendo os critrios utilizados por
escrita da
Fontes Histricas diferentes povos na confeco de calendrios.
Histria A origem do ser humano diferenciao
HISTRI do criacionismo e o cientificismo - e suas D4 Compreender as mudanas nos modos de
A o das vida e nos primeiros agrupamentos humanos
transformaes ao longo do tempo
transformaes Os povos que precederam a entre o Paleoltico e o Neoltico.
da marcao do inveno/utilizao da escrita D5 Estabelecer relaes entre nomadismo e
tempo Paleoltico e Neoltico
sedentarismo, reconhecendo os fatores
A formao das cidades
geogrficos e climticos como determinantes para
o da origem do ser o surgimento dos primeiros ncleos urbanos e
humano e as cidades da Histria.
alteraes D6 - Entender a importncia da diversidade de
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3 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES Descritores
HISTRIA compreenso: D14 - Conhecer as caractersticas das diversas formas
Os Gregos de organizao do poder existentes no mundo greco-
o da Esparta, Atenas e as cidades-Estado
romano e seus vnculos com as atuais.
gregas
importncia
Expanso da cultura grega com D15 - Entender os conceitos clssicos de cidades-
do meio estado, cidadania e democracia a noo de cidadania
Alexandre
geogrfico e A fuso da cultura grega com a do em Atenas e estabelecer comparaes com a
da cultura Oriente. cidadania tal como entendida hoje.
O helenismo.
dos homens D16 - Entender que a conquista e a ampliao dos
na criao A civilizao Romana direitos no mundo greco-romano resultaram das
o a origem de Roma; lutas sociais dos setores menos favorecidos.
das diversas
o a expanso e a repblica;
civilizaes; D17- Compreender a posio que as mulheres
ocupavam na sociedade grega, bem como a
o da construo do pensamento de inferioridade delas
importncia em sociedades ocidentais;
das crenas
D18 Compreender, a sociedade ateniense,
e do saber relacionando as classes sociais s funes sociais
(religio e exercidas refletindo sobre os limites do
noes estabelecimento da democracia ateniense.

sobre o D19 Compreender a sociedade Espartana, as suas

mundo classes sociais e a diferena entre a democracia

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3 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES Descritores
ateniense e a oligarquia Espartana;

D20 - Estabelecer relaes entre as diferentes

definies de democracia, entre as formas clssicas
fsico) nas da democracia grega e as caractersticas atuais das
civilizaes sociedades democrticas;
antigas e D21 - Perceber a diferena entre escravido
suas moderna e a escravido clssica, constatando que a
relaes escravido foi um dos elementos fundamentais para
a manuteno do sistema clssico greco-romano.
com o poder
poltico; D22 Reconhecer os principais filsofos gregos.

D23 - Identificar as principais caractersticas da

republica romana, e compreender como era a
diviso da sociedade romana.

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4 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
HISTRI compreenso: A civilizao Romana D24 - Compreender a importncia da localizao
o o Imprio; estratgica do Mar Mediterrneo para o
A
o das relaes de poder o o cristianismo; desenvolvimento do comrcio.
nas sociedades o a arte;
o o legado dos romanos. D25 - Entender que o Imprio Romano se
antigas da Grcia e de
o Os povos romanos e a constituiu atravs da conquista e submisso de
Roma;
desagregao do Imprio povos.
o da importncia das
Romano
crenas e do saber D26 Compreender os conflitos polticos e
(religio e noes sociais ocorridos no perodo de formao do
sobre o mundo fsico) Imprio Romano e como aconteceu sua
nas civilizaes consolidao;
antigas e suas
D27 - Entender as noes de direito construdas
relaes com o poder
pelos romanos.
poltico;
D28 Compreender e refletir sobre as causas que
identificao de semelhanas
levaram os Cristos a serem perseguidos pelos
e diferenas entre as culturas
romanos.
existentes na Grcia e em
Roma. D29 - Conhecer o conceito de crise, identificando
suas caractersticas e consequncias sociais
identificao de
ontem e hoje, estabelecendo relao da crise do

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4 BIMESTRE 6 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
permanncias das culturas Imprio Romano com a queda do mesmo.
grega e romana na cultura da
atualidade (religio, crenas,
cincias etc).

anlise e concluso sobre o

grau de liberdade que
desfrutavam os homens nas
civilizaes criadas na Grcia e
em Roma em comparao com
o que desfrutam na atualidade.

HISTRIA

1 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
HISTRIA No reconhecimento
O nascimento e a expanso do Islamismo. D1 Identificar a importncia do povo rabe
do valor das A feudalizao da Europa.
para a constituio dos Estados modernos
diferentes formas As dinmicas sociais do sistema feudal
D2 Diferenciar rabes de muulmanos
Baixa Idade Mdia
de patrimnio D3 Compreender as relaes de poder
Cruzadas e Peste Negra
cultural da dentro do Sistema Feudal
D4 Identificar as principais caractersticas
humanidade.
do Sistema Feudal
Na compreenso

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1 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
dos procedimentos
do pensamento
histrico.

No
dimensionamento,
no tempo, das
diferenas
socioculturais entre
variadas
populaes do
mundo.

Na identificao das
modalidades de
interao poltica de
diferentes grupos
sociais.

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2 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
HISTRIA No reconhecimento
A formao dos Estados modernos. D5 Compreender a Histria como
do valor das As monarquias nacionais
processual e multifatorial
diferentes formas Renascimento
D6 Correlacionar as manifestaes
Reforma Protestante e Contrarreforma
de patrimnio artsticas a partir do contexto histrico em
catlica
cultural da que elas esto inseridas
humanidade. D7 Identificar as relaes de poder que
envolvem o surgimento do protestantismo
Na compreenso D8 Entender as principais crticas
dos procedimentos direcionadas Igreja Catlica durante a
do pensamento Reforma Protestante
histrico. D9 Compreender os encaminhamentos
dados pela Igreja Catlica deu diante da
No Reforma Protestante
dimensionamento,
no tempo, das
diferenas
socioculturais entre
variadas
populaes do
mundo.

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2 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES

Na identificao das
modalidades de
interao poltica de
diferentes grupos
sociais.

3 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
HISTRIA No reconhecimento D10 - Relacionar o processo de centralizao
A expanso martima ibrica
do valor das poltica e a expanso martima
As populaes amerndias
diferentes formas A colonizao da Amrica
D11 Compreender a complexidade das
de patrimnio civilizaes pr-colombianas
cultural da
D12 Identificar as principais caractersticas da
humanidade.
invaso espanhola na Amrica
Na compreenso

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3 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
dos procedimentos D13 Compreender as estruturas de poder
do pensamento instauradas para a dominao espanhola na
histrico. Amrica

No
dimensionamento,
no tempo, das
diferenas
socioculturais entre
variadas
populaes do
mundo.

Na identificao das
modalidades de
interao poltica de
diferentes grupos
sociais.

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4 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
HISTRIA No reconhecimento
Brasil Colnia D14 Identificar as principais caractersticas do
do valor das A economia aucareira
Brasil Colnia
diferentes formas A escravido moderna e os reinos africanos.
D15 Compreender as divises das capitanias
A escravido e as formas de resistncia.
de patrimnio hereditrias e suas consequncias para a
cultural da economia do Brasil
humanidade. D16 Identificar os principais focos de
produo aucareira e correlaciona-los
Na compreenso
escravido do povo africano
dos procedimentos D17 Diferenciar a escravizao do povo nativo
do pensamento e a escravizao do povo africano
histrico. D18 Identificar as formas de resistncia que o
povo negro desenvolveu ao processo de rapto,
No transporte e escravizao da sua gente
dimensionamento,
no tempo, das
diferenas
socioculturais entre
variadas

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4 BIMESTRE 7 ANO
REA AONDE CHEGAR CONTEDOS / ATIVIDADES
populaes do
mundo.

Na identificao das
modalidades de
interao poltica de
diferentes grupos
sociais.

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