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Aprendizaje
Objetivo:
Un ventilador de PC
Dos led (uno rojo y otro azul, o el que ms les guste)
Una resistencia de 1K 1/4W
Un pulsador.
Una pila (en mi caso us una de 3 voltios.)
El proyecto est basado en el sensor Hall que se encuentra en los ventiladores de las
fuentes de PC.
Esquema de construccin
El sensor de efecto Hall o simplemente sensor Hall o sonda Hall (denominado segnEdwin
Herbert Hall) se sirve del efecto Hall para la medicin de campos magnticos o corrientes o para
la determinacin de la posicin.
Si fluye corriente por un sensor Hall y se aproxima a un campo magntico que fluye en direccin
vertical al sensor, entonces el sensor crea un voltaje saliente proporcional al producto de
la fuerza del campo magntico y de la corriente
Aplicaciones
Los sensores de efecto Hall se utilizan en los automviles para medir velocidades de rotacin o
detectar la posicin de un determinado elemento. Su principal ventaja es que pueden ofrecer
datos fiables a cualquier velocidad de rotacin. Y sus inconvenientes son la mayor complejidad
y precio con respecto a un sensor inductivo.
Conclusiones
El uso de nuevos materiales como los sensores de efecto Hall para ilustrar una aplicacin
tecnolgica (detectar la polaridad de los campos magnticos), puede resultar interesante y
didctico para el alumno desde muchos puntos de vista.
En primer lugar, es una muestra de la aplicacin de la tecnologa derivada de la fsica
contempornea. En este caso, no es indispensable profundizar sobre el efecto Hall y la funcin
del transistor, pues el nivel de la propuesta es el de ilustracin de un fenmeno. Ahora bien, si
se desea profundizar en el efecto Hall, entonces esta propuesta solamente sirve como un
disparador para dar soporte fenomenolgico a una investigacin ms detallada de dicho efecto.
En segundo lugar, la propuesta no slo promueve conocimientos, sino tambin habilidades
(construccin del circuito, interpretacin del diagrama, comparacin entre ste y el modelo
pictrico, etc) y actitudes (verificacin de la utilidad prctica de los nuevos materiales). Por
ltimo, es importante destacar que el nivel de profundidad lo determina el docente, ya que la
propuesta descrita lneas arriba puede servir desde simple ilustracin de un fenmeno hasta
plantear un problema cognitivo para investigar el efecto Hall con mayor detalle.
Objetivo:
Construir un circuito detector de fase, puede sealar el cable energizado con corriente AC
3 transistores
Un led (uno rojo o el que ms les guste)
Una resistencia de 100K 1/4W
Una resistencia de 2,2 K 1/4W
Un pulsador o interruptor
Una pila (en mi caso us una de 3 voltios.)
Cable de 10cm aislado
Esquema de construccin
Despus de construir el circuito y dotarlo de la respectiva antena; bastara solo con acercar el
detector de fase a cualquier tomacorriente, con lo cual el LED se encender, si se ubica en el
cable que lleva la corriente.
Si por el contrario es el cable de tierra o neutro el que estamos probando, entonces el LED
deber estar apagado.
Conclusiones
El uso de nuevos materiales como los sensores de efecto Hall para ilustrar una aplicacin
tecnolgica (detectar la polaridad de los campos magnticos), puede resultar interesante y
didctico para el alumno desde muchos puntos de vista.
En primer lugar, es una muestra de la aplicacin de la tecnologa derivada de la fsica
contempornea. En este caso, no es indispensable profundizar sobre el efecto Hall y la funcin
del transistor, pues el nivel de la propuesta es el de ilustracin de un fenmeno. Ahora bien, si
se desea profundizar en el efecto Hall, entonces esta propuesta solamente sirve como un
disparador para dar soporte fenomenolgico a una investigacin ms detallada de dicho efecto.
En segundo lugar, la propuesta no slo promueve conocimientos, sino tambin habilidades
(construccin del circuito, interpretacin del diagrama, comparacin entre ste y el modelo
pictrico, etc) y actitudes (verificacin de la utilidad prctica de los nuevos materiales). Por
ltimo, es importante destacar que el nivel de profundidad lo determina el docente, ya que la
propuesta descrita lneas arriba puede servir desde simple ilustracin de un fenmeno hasta
plantear un problema cognitivo para investigar el efecto Hall con mayor detalle.