Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SILABO DE PATOLOGIA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: PATOLOGIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE MEDICINA
1.3. Para estudiantes de la carrera: MEDICINA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 3698
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 7
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 12
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 10
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 204
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 32 10 10 12 ---
- Sesiones Prcticas 130 40 40 50 ---
- Sesiones de Evaluacin 42 10 10 10 12
Total Horas 204 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General REQUENA FUENTES, Mdico Cirujano requena28@yahoo.com
VICTOR RAUL Especialista en Patologa
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin Nombre Profesin Email
Docente del Curso de LEZAMA NEYRA, VICTOR Mdico Cirujano trujillo1820@hotmail.com
Patologa: Teora y MANUEL Especialista en
Prctica Hematologa
Docente del curso de Dr. VILELA DESPOSORIO, Mdico Cirujano crisvilela@yahoo.com
Patologia: Teoria CARLOS DAVID Especialista en Patolga
Practica
Docente del curso de Mg. PLASENCIA ANGULO, Mdico Cirujano w_willow6@yahoo.es
Patologia: Teoria WILLY FELIPE Especialista en Patolga
Practica
Docente del curso de Dr. DIAZ PLASENCIA, JUAN Mdico Cirujano alberdiaz@hotmail.com
Patologia: Teoria ALBERTO Especialista en Ciruga
Practica Oncolgica
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La Patologa es una rama de las ciencias naturales que se ocupa del estudio de la biologa de la enfermedad
tanto en sus aspectos funcionales (fisiopatologa) como en sus aspectos morfolgicos y humorales.
Es una disciplina de enlace que implica tanto ciencia bsica como prctica clnica.
La patologa intenta explicar el porqu de los signos y sntomas emergentes en los pacientes por medio de
tcnicas morfolgicas, inmunolgicas, microbiolgicas y moleculares brindando soporte para un
tratamiento clnico y prevencin racional.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Pg. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Capacidad 1:
Utiliza la teora de la enfermedad como instrumento intelectual para estudiar patologa y para
interpretar un proceso nosolgico en su prctica mdica.
NIVEL DE LOGRO
A. Identifica correctamente los tipos de reaccin a la injuria que corresponden a diferentes
cambios fisiopatolgicos, demostrando dominio conceptual de los siguientes trminos: salud y
enfermedad, normalidad y anormalidad, estmulo e injuria, irritabilidad, susceptibilidad, reaccin
y respuesta.
C. Identifica mnimamente los tipos de reaccin a la injuria sin demostrar dominio conceptual de
los trminos sealados en A.
COMPETENCIA 2:
Reconoce los diversos patrones morfolgicos de lesin celular como respuesta a estmulos e
injurias.
Capacidad 2:
Describe las caractersticas morfolgicas y los mecanismos de las lesiones celulares reversible e
irreversible y de las adaptaciones celulares a partir de conocimientos bsicos de morfofisiologa,
demostrando actitud crtica, cientfica y tica.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia las caractersticas macro y microscpicas de las lesiones celulares reversible e
irreversible y de las adaptaciones, proponiendo sus mecanismos etiopatognicos.
COMPETENCIA 3:
Concepta el fenmeno inflamatorio como una reaccin activa del organismo frente a la injuria.
Capacidad 3:
Pg. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
NIVEL DE LOGRO.
A: Clasifica la inflamacin utilizando criterios de tiempo, localizacin anatmica y caractersticas
histopatolgicas explicando su mecanismo de produccin en base a cambios
bioqumicos,vasculares y celulares.
COMPETENCIA 4:
Reconoce el fenmeno de Reparacin como un intento de restauracin de los tejidos a las lesiones
inducidas localmente por agentes injuriantes, de inicio precoz y concomitante al proceso
inflamatorio.
Capacidad 4:
Diferencia regeneracin de cicatrizacin en base a calidad de los tejidos, capacidad mittica de las
clulas y gravedad del defecto tisular.
NIVEL DE LOGRO:
A: Propone un proceso secuencial y cronolgico de reparacin y cicatrizacin considerando los
mecanismos de proliferacin, diferenciacin y migracin celular.
COMPETENCIA 5:
Maneja una nocin integral de los componentes del sistema inmunitario y del espectro de sus
trastornos: reactividad inmunitaria excesiva, inmunodeficiencia y autoinmunidad.
Capacidad 5:
Reconoce en diversas situaciones problemticas los tipos de reaccin inmunitaria, enfermedades
autoinmunitarias y sndromes de deficiencia inmunitaria en base al conocimiento de las
caractersticas morfofuncionales de los componentes celulares del sistema.
NIVEL DE LOGRO
A. Identifica los tipos de reaccin de hipersensibilidad y clasifica las enfermedades autoinmunes y
sndromes de inmunodeficiencia explicando su mecanismo patogentico.
Pg. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
2.INFLAMACION AGUDA
A. Auxiliado por un esquema haga una sntesis de los
fenmenos vasculares evidenciados durante la
inflamacin aguda.
- PRCTICA MICROSCPICA N 1
Lesin celular reversible e irreversible (Grupos A y B)
Semana/D - REPARACIN. (Conferencia) Diaz Plasencia Juan
a3 - Generalidades Plasencia Angulo
Inicio: - Ciclo celular: control bioqumico Willy
2015-08-17 - Regeneracin: factores de crecimiento, mecanismos Requena Fuentes
Termino: - Fibroplasia: mecanismos, regulacin Vctor
2015-08-21 Vilela Desposorio
SEMINARIO TALLER N 2: INFLAMACIN CRNICA Carlos
1. Analice los siguientes diagnsticos y elabore una
definicin y/o explicacin de su significado:
- Endometritis crnica inespecfica
- Linfadenitis granulomatosa tuberculoide caseificante
- Granuloma pigeno
- Colecistitis xantogranulomatosa
- Cervicitis crnica activa, erosiva, con tejido de
granulacin.
- PRACTICA MICROSCPICA 1
Pg. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Pg. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Capacidad 1:
Explica los mecanismos bsicos que operan tanto del lado del husped (u hospedador) como del
parsito en la produccin de enfermedades por agentes vivos.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos adaptados al parasitismo
extracelular e intracelular en el hombre, considerando los mecanismos de agresin del parsito,
explicando su patogenia y correlacionndolas con las manifestaciones clnicas.
B. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos considerando los mecanismos
de agresin del parsito, explicando su patogenia, sin establecer correlacin con las
manifestaciones clnicas.
C. Diferencia las respuestas del husped frente a microorganismos, considerando los mecanismos
de agresin del parsito sin explicar su patogenia ni establecer correlacin clnica.
COMPETENCIA 2:
Maneja una concepcin general de los trastornos circulatorios locales y sistmicos con nfasis en
las alteraciones hemodinmicas y morfolgicas.
CAPACIDAD 2:
Explica la etiopatogenia y consecuencias de los trastornos circulatorios locales y sistmicos.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia morfolgicamente los trastornos circulatorios locales exponiendo su mecanismo
etiopatognico y estableciendo correlacin con los hallazgos clnicos.
COMPETENCIA 3
Maneja principios bsicos para el diagnstico de las enfermedades ambientales.
Capacidad 3:
Reconoce las enfermedades por exposicin a sustancias ambientales y laborales, las lesiones
orgnicas y su mecanismo de produccin.
NIVEL DE LOGRO
Pg. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
C. Identifica las lesiones de acuerdo al rgano comprometido y al tipo de exposicin, sin explicar
su mecanismo etiopatognico ni establecer correlacin clnica.
COMPETENCIA 4:
Maneja los conceptos de nutricin, alimentacin y sus alteraciones, considerando que los
alimentos constituyen la exposicin ambiental ms compleja y variable a que hace frente el ser
humano.
Capacidad 4:
Clasifica los tipos de malnutricin en base al conocimiento de las propiedades de los nutrientes
estableciendo los cambios producto de su defecto o exceso en la dieta.
NIVEL DE LOGRO:
A: Identifica los tipos de malnutricin, describiendo sus cambios morfolgicos y estableciendo
sumecanismo de produccin.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
B: Identifica los tipos de malnutricin, describiendo sus cambios morfolgicos, sin establecer su
mecanismo de produccin.
- PARASITOSIS (Conferencia)
Pg. 7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Pg. 8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Capacidad 1:
Reconoce los patrones de transmisin de los trastornos monognicos considerando sus bases
bioqumicas y moleculares.
NIVEL DE LOGRO
A. Diferencia los trastornos mendelianos autosmicos y ligados al sexo en base al patrn de
herencia, estableciendo su mecanismo bioqumico - molecular y determinando las alteraciones
clnico-patolgicas.
Pg. 9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
COMPETENCIA 2:
Maneja un concepto operacional de neoplasia con fines de utilizacin clnica.
Capacidad 2:
Reconoce el comportamiento biolgico de las neoplasias para clasificarlas histogenticamente e
identificarlas microscpicamente.
NIVEL DE LOGRO:
A. Diferencia las neoplasias benignas de las malignas en base a sus caractersticas morfolgicas,
fisiolgicas, bioqumicas e histogenticas, estableciendo su etiopatogenia y mecanismo de
diseminacin.
B. Diferencia las neoplasias benignas de las malignas en base a las caractersticas antes sealadas,
estableciendo su etiopatogenia mas n su mecanismo de diseminacin.
COMPETENCIA 3:
Reconoce los fundamentos de la citologa, como un mtodo auxiliar de ayuda en el diagnstico
temprano de neoplasias.
Capacidad 3
Conoce e interpreta con propiedad el Sistema de Bethesda para el informe citolgico de lesiones
preneoplsicas y neoplsicas del sistema genital femenino.
NIVEL DE LOGRO
A. Explica el fundamento de la citologa exfoliativa (Tcnica de Papanicolaou), estableciendo los
criterios de malignidad e interpretando correctamente el informe citolgico de despistaje de
cncer.
Pg. 10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
B. TRASTORNOS GENTICOS
1. Despus de una adecuada investigacin
bibliogrfica defina los conceptos y
clasificacin actualizada de
los diferentes tipos de mutacin.
Pg. 11
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Pg. 12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ASISTENCIA Y HORARIO
Las clases tienen lugar los das Lunes, Mircoles y Viernes. Todas las actividades acadmicas se iniciarn a
las 2.30 de la tarde. Habr tolerancia de 10 minutos. Tres tardanzas equivalen a una inasistencia.
La asistencia es obligatoria para todas las clases tericas y prcticas programadas en el
syllabus.
El estudiante que acumule ms de 30% de inasistencias en las clases tericas y/o prcticas por cualquier
causa, pierde la opcin para continuar el curso.
El abandono de la prcticas, conferencias, seminario - talleres antes de su finalizacin o en cualquier
momento de su desarrollo, invalida la asistencia.
Los estudiantes debern asistir al grupo al que han sido asignados. Por ningn motivo se permitir cambio
de grupo.
Las clases sern suspendidas slo por mandato oficial de la Universidad.
AMBIENTES
El pool de aulas y el Laboratorio de Patologa de la Facultad de Medicina.
El Laboratorio y el Aula de Patologa del Hospital Beln.
El Laboratorio de patologa del Hospital Regional Docente.
MATERIAL DE ESTUDIO
La seccin cuenta con un archivo de lminas histopatolgicas para la prctica microscpica
Museo de especmenes macroscpicos del Departamento de Patologa, HBT.
Coleccin de piezas quirrgicas de la seccin.
Pg. 13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
El desarrollo de los temas y la exposicin de los mismos en los seminario - talleres es individual, y la
calificacin se har mediante un cotejo de instrumentos de evaluacin y/o evalucain objetiva.
LA NOTA APROBATORIA MNIMA ser 10.5 que se redondear a 11 y se aplicar slo en el cmputo
final de notas parciales.
SITUACIN DE REZAGADO
Se considera "rezagado" al alumno que acredite alguna de las causales siguientes:
a. Enfermedad. El estudiante presentar un certificado mdico, expedido por el Servicio Mdico
de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles. En dicho certificado debe consignarse
que el estudiante est impedido de presentarse al examen
c. Por ninguna razn se aceptarn solicitudes de rezagados que no se ajusten a los tems a o b
Los exmenes de rezagados se tomarn al finalizar la tercera unidad.
SITUACIN DE APLAZADO
a. El examen de aplazados se rendir el trmino del curso en fecha posterior al
examen de rezagados DE LA LTIMA UNIDAD.
d. Para rendir Examen de Aplazados el estudiante deber presentar el recibo de Tesorera por
derecho de examen de aplazados (Directiva N 266-BUN-79).
DISCIPLINA EN LA CLASE
A. Atiende y promueve disciplina: 15 - 20
B. Eventualmente se distrae o interrumpe la clase: 11 - 14
C. Frecuentemente se distrae o interrumpe la clase: 0 - 11
HONESTIDAD
A. Cuidadoso con el patrimonio personal e institucional: 15 - 20
B. Ocasionalmente indiferente al cuidado del patrimonio personal e institucional: 11 - 14
C. Atenta contra el patrimonio personal e institucional: 0 - 11
Pg. 14
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
HONESTIDAD INTELECTUAL
A. Produce trabajos con referencias bibliogrficas: 15 - 20
B. Ocasionalmente presenta trabajos sin referencias bibliogrficas: 11 - 14
C. Plagia trabajos: 0 - 11
RESPETO
A. Se comporta acorde con las normas institucionales y sociales: 15 - 20
B. Incurre eventualmente en comportamientos institucionales y sociales: 11 - 14
C. Reiterado comportamiento inapropiado a las normas institucionales y sociales: 0 - 11
APLICACIN DE RESULTADOS:
1 Para la obtencin del promedio promocional.- El calificativo del comportamiento tico se
promediar con el calificativo del aprendizaje especfico de la experiencia curricular, en las
siguientes condiciones:
B. Que, teniendo nota aprobatoria en la evaluacin especfica, la nota del comportamiento tico
le signifique la elevacin de su calificativo general.
C. Que dndose la condicin B, la elevacin del calificativo signifique una bonificacin mxima
de 02 puntos al calificativo de la evaluacin especfica.
Pg. 15
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
2005.
7. PATOLOGA DE MUIR.- Mac Sween R.N.M. Wholey K., 13 edicin. Nueva Editorial
Interamericana. Mxico. 2003.
Pg. 16