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Puntaje Puntaje NOTA:

Escuela Las Palmeras Ideal Obtenido


Educar es Amar
Chimbarongo 40
Este espacio es de uso exclusivo del profesor
Evaluacin
Prueba de Lenguaje
de Lenguaje Quincena N2
y Comunicacin
Nombre Alumno: ________________________________________ Curso: __________ Fecha: 25-04-2017

Objetivos de Aprendizaje a Evaluar: Demostrar comprensin lectora a trves de textos, realizando esquemas simples.
Habilidades: Leer, escribir, comprender, analizar e identificar

Instrucciones
1.- Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.
2.- Para responderlas, usa lpiz grafito. Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.
3.- Si tienes alguna duda, levanta la mano en silencio hasta que puedas preguntar.
4.- Tienes 90 minutos para responder la prueba.

I.- Lee el siguiente texto


EL GIGANTE EGOISTA
Al volver del colegio, todas las tardes, tenan los nios la costumbre de ir a jugar al
jardn del gigante.
Era un jardn grande y solitario, con un suave y verde csped. Brillaban hermosas
flores sobre el suelo, y haba doce durazneros que en primavera se cubran con delicadas
flores de un blanco rosado y que en otoo daba jugosos frutos.
Los pjaros, posados sobre las ramas cantaban tan deliciosamente que los nios
solan interrumpir sus juegos para escucharlos.
Que felices somos aqu, se decan unos a otros.
Un da volvi el gigante, Haba ido a visitar a su amigo el ogro de Cornualles,
pasando siete aos en su casa. Al cabo de los siete aos dijo todo lo que tena que decir,
pues su conversacin era limitada, y decidi volver a su castillo.
Al llegar, vio a los nios que jugaban en el jardn. - Que hacis ah? - Les grito con
voz desagradable.
Y los nios huyeron.
- Mi jardn es para m solo - prosigui el gigante, todos deben entenderlo as, y no
permito que nadie que no sea yo se divierta en l. Entonces lo cerco con altas murallas y
puso el siguiente carteln:
SE PROHIBE LA ENTRADA BAJO LAS PENAS LEGALES CORRESPONDIENTE
Era un gigante egosta.
Los pobres nios no tenan ya sitio de recreo.
Intentaron jugar en la carretera; pero la carretera estaba muy polvorienta,
toda llena de agudas piedras, y nos les agradaba.

Marca un con una X la alternativa correcta (16 puntos)


1.- El gigante no permita la entrada de 2.- El gigante fue a visitar a un amigo y
nios a su jardn porque: este era:
a) El jardn tena finsimas flores a) Otro gigante
b) Haba animales en el jardn y podan b) Polifemo
morder a los nios c) Un ogro
c) El gigante era egosta d) Un duende
d) Al gigante le molestaban los ruidos

3.- El gigante estuvo siete aos en la casa 4.- Los nios iban a jugar al jardn del
de un amigo y volvi porque: gigante porque:
a) Se le agoto su tema de conversacin a) No tenan otro sitio donde poder hacerlo
b) Echaba de menos su casa b) Les gustaba sacar las frutas y comrselas
c) Lo mando a buscar su familia c) Slo all podan pillar pajaritos
d) Se le poda secar su jardn d) Tenan un gran espritu de aventura
5.- Los nios que jugaban en el jardn lo 6.- Este jardn tena un especial encanto,
hacan: porque en el:
a) Durante toda la maana a) Se poda comer fruta con toda
b) Solo en la tarde tranquilidad y sin costo alguno
c) Todo el da b) Se daban flores que no existan en
d) Solo al volver del colegio ninguna otra parte del mundo.
c) El canto de los pjaros era tan
maravilloso que los nios solan
interrumpir
sus juegos para escucharlos.
d) No haba nada ni nadie que pudiera
interrumpirles sus agradables juegos

7.- El cartel que puso el gigante significa 8.- El mejor ttulo para este trozo seria:
que: a) El jardn maravilloso
a) El castigara a los que no cumplen la b) El jardn sin nios
orden. c) El gigante enfermo
b) El matara a los que no cumplen la orden d) El gigante egosta
c) Se aplicarn las penas que indican las
leyes
d) Ninguna de las respuestas es vlida.

II.- Lee el siguiente texto


III.- Marca con una X la alternativa correcta (14 puntos)

1.- A dnde salieron a pasear los dos 2.- Cul de estos hechos ocurri
gallos? primero?
a. Los animales nombraron un juez
a. Por el campo
b. Fuera de la casa b. Los gallos cayeron al suelo
c. Por el gallinero c. Los gallos empezaron a discutir

3. De que trata principalmente este 4.- En qu momento el zorro propuso


cuento? arreglar el problema?
a. Trata de la pelea de dos gallos. a. Cuando los animales lloraban.
b. Trata de dos gallos que terminaron en las
b. Al ver que los gallos seguan
manos del zorro.
discutiendo.
c. Trata de los animales de una anciana.
c. Cuando atrap a los dos gallos.

5.- Cmo era el zorro? 6.- Por qu el zorro se llev los dos
a. Amable gallos?
b. Astuto a. Porque nadie haba ganado.
c. Bueno
b. Porque tenan que pagarle por ser juez

c. Porque los gallos seguan discutiendo

7. Qu nos ensea principalmente este cuento?


a. Que debemos discutir hasta ganar.
b. Que debemos conversar para arreglar los problemas.
c. Que debemos escuchar a los dems.

IV.- De acuerdo al texto ledo realiza un esquema de sucesos, personajes y ambiente


(10 puntos)

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