UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE EDUCACIN

SLABO LGEBRA LINEAL

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. Escuela profesional : Secundaria
1.2. Carrera profesional : Matemtica Computacin e Informtica
1.3. Ciclo de estudios : VIII
1.4. Semestre Acadmico : 2016 II
1.5. Cdigo : AE-817-16
1.6. Pre requisito : AE-715-16
1.7. Crditos : 04
1.8. Nmero de horas : Teora: 03 y Prctica: 02 Total: 05
1.9. Duracin : 17 semanas
1.10. Docente : Lic. Angel Epifanio Rojas Quispe
1.11. Direccin electrnica : angel_erq@hotmail.com

II. SUMILLA.
La asignatura corresponde al rea especializada, es de naturaleza terica-prctica. Tiene como propsito orientar a los estudiantes
en el estudio y reflexin de la teora del lgebra Lineal y sus aplicaciones a situaciones reales y concretas de la vida cotidiana. En tal
sentido, se desarrollar tpicos como matrices, determinantes, mtodos de reduccin para la solucin de ecuaciones lineales, se
estudiar adems la teora de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales y su relacin con matrices.

III. COMPETENCIA
Aplica y desarrolla conceptos fundamentales de las matrices, determinantes y sistemas lineales en los diferentes procesos
educativos y de las ciencias econmicas y la ingeniera.
Desarrolla conceptos de la teora de los espacios vectoriales, transformaciones lineales en los diferentes procedimientos del
clculo.
Resuelve ejercicios con matrices, determinantes, sistemas lineales, espacios vectoriales y transformaciones lineales, aplicando
sus teoremas y propiedades, reconociendo la importancia en su prctica profesional.
Usa diferentes softwares de clculo en la comprobacin de ejercicios.

IV. VALORES
Muestra participacin activa.
Muestra respeto, solidad y compaerismo.
Muestra responsabilidad, identidad en las labores acadmicas.
V. PERFIL DEL EGRESADO
Conocimientos Demuestra dominio cientfico relacionado al concepto de matrices, determinantes, sistemas lineales y espacios
vectoriales.
Habilidades Maneja software educativo para la enseanza de y aprendizaje de las matemticas en lgebra lineal.
Actitudes Posee capacidad para la toma de decisiones y la solucin de problemas de manera oportuna y eficaz.

VI. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS LINEALES

Competencia: Aplica y desarrolla los conceptos fundamentales de las matrices, determinantes y sistemas lineales en los TEMPORALIZACIN
diferentes procesos educativos y de las ciencias, reconociendo su importancia como en su prctica profesional.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES DE LOGRO Sesin Semana Av. %
Exposicin de slabos. 1 3%
Definicin de una matriz. Matrices Define y diferencia entre los tipos de 1
especiales matrices especiales. Resuelve ejercicios de adicin, 2 6%
multiplicacin y potenciacin de
Adicin y multiplicacin de matrices. Resuelve ejercicios de adicin y matrices, mediante una prctica 3
Propiedades. multiplicacin de matrices. dirigida. 9%
Potenciacin de matrices. Resuelve ejercicios de potenciacin de 4 2 12%
matrices.
Determinantes. Definicin. Propiedades Define y resuelve la determinante de una Define y resuelve ejercicios de 5 15%
matriz cuadrada. matrices cuadradas con cofactores, a
Determinantes de cofactores. Teorema. Define y resuelve ejercicios de matrices travs de una prctica dirigida. 6 3 18%
cuadradas con cofactores.
Matriz inversa. Propiedades. Define y demuestra axiomticamente las 7 21%
propiedades de matrices inversas. Determina la inversa de matrices,
Obtencin de matrices inversas. Determina la inversa de matrices, aplicando aplicando diversos mtodos, en una 8 4 24%
diversos mtodos. prctica dirigida.
Sistemas de ecuaciones lineales. Define y demuestra axiomticamente las Resuelve ejercicios de un sistema de
Definicin. Propiedades. propiedades de un sistema de ecuaciones ecuaciones lineales, aplicando 9 26%
lineales. diversos mtodos, en una prctica 5
calificada.
Operaciones de sistemas de Resuelve ejercicios de un sistema de
ecuaciones lineales. ecuaciones lineales, aplicando diversos 10 29%
mtodos.
Sistema de ecuaciones homogneas. Define y demuestra axiomticamente las
Definicin. Propiedades. propiedades de un sistema de ecuaciones 11 6 32%
homogneas.
Conceptos fundamentales de matrices Aplica y desarrolla los conceptos Resuelve ejercicios de las matrices y 12 35%
con el uso de Software matemtico. fundamentales de las matrices usando determinantes con Software matemtico
software y calculadoras graficas y Texas Instrument.
Evaluacin actitudinal (respeto, identidad y responsabilidad) 13 7 38%
Evaluacin sumativa de la unidad/ evaluacin de proceso trabajo de investigacin
PRIMER EXAMEN PARCIAL 14 41%

UNIDAD II: ESPACIOS VECTORIALES

Competencia: Identifica y analiza las propiedades de los espacios vectoriales y comprueba en casos particulares, TEMPORALIZACIN
reconociendo su importancia como en su prctica profesional.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES DE LOGRO Sesin Seman
Av. %
a
Espacios vectoriales. Axiomas. Define y reconoce espacios vectoriales.
15 44%
Teoremas.
8
Resolucin de ejercicios de espacios Resuelve ejercicios mediante el uso de Resuelve ejercicios de espacios y
16 47%
vectoriales con matrices. teoremas de espacios vectoriales. subespacios vectoriales con matrices,
Subespacios. Teoremas. Identifica y emplea los teoremas de en una prctica calificada.
17 50%
subespacios vectoriales.
Operaciones con subespacios Resuelve ejercicios con operaciones de 9
vectoriales. Interseccin y unin de interseccin y unin de subespacios. 18 53%
subespacios.
Combinacin Lineal. Independencia y Resuelve ejercicios de independencia y Resuelve ejercicios de independencia
19 56%
dependencia lineal. dependencia lineal. y dependencia lineal y espacios
10
Espacio Generado. Definicin. Define y resuelve ejercicios de espacio generados, en una prctica dirigida.
20 59%
generado.
Base de un espacio vectorial. Determinar bases de un espacio vectorial.
21 62%
Definicin. Propiedades.
11
Dimensin de un espacio vectorial. Define y determina dimensiones de un Determinan bases y dimensiones de
22 65%
Definicin. Teoremas. espacio vectorial. un espacio vectorial aplicando sus
Obtencin de bases y dimensiones de Determinan bases y dimensiones de un teoremas, en una prctica dirigida.
un espacio vectorial espacio vectorial 23 69%
12
Bases ortogonales. Proyecciones en Rn Resuelve problemas sobre proyecciones en
Coordenadas. Rn 24 72%

Evaluacin actitudinal (respeto, identidad y responsabilidad) 13

25 74%
Evaluacin sumativa de la unidad/ evaluacin de proceso trabajo de investigacin

UNIDAD III: TRANSFORMACIONES LINEALES

Competencia: Describe con detalle la geometra de las transformaciones lineales de R2 a R2, R3 a R2, R2 a R3, incluyendo TEMPORALIZACIN
expansiones, comprensiones, reflexiones y cortes, reconociendo su importancia como en su prctica profesional.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL INDICADORES DE LOGRO Sesin Sema Av. %
na
Transformaciones lineales. Resuelve ejercicios de transformaciones 26 13 76%
Definicin Teoremas. lineales. Diferencia y resuelve ejercicios de clasificacin
de transformaciones lineales, en una prctica
Clasificacin de transformaciones Diferencia y resuelve ejercicios de dirigida.
lineales. clasificacin de transformaciones lineales 27 79%

Ncleo e imagen de una Resuelve ejercicios de ncleo e imagen de 14

transformacin. Teoremas. una transformacin lineal. Resuelve ejercicios de dimensiones de ncleo 28 82%
e imagen de una transformacin lineal, en una
Dimensiones del ncleo e imagen Resuelve ejercicios de dimensiones de ncleo prctica dirigida.
de una transformacin lineal. e imagen de una transformacin lineal 29 85%

Teorema fundamental de las Identifica y resuelve ejercicios aplicando el Identifica y resuelve ejercicios aplicando el 15
transformaciones lineales. teorema fundamental de una transformacin teorema fundamental de una transformacin 30 88%
lineal. lineal, en una prctica dirigida.
 lgebra de las transformaciones Resuelve ejercicios en el lgebra de las Resuelve ejercicios en el lgebra de las
lineales. Composicin de transformaciones lineales. transformaciones lineales, en una prctica 31 16 91%
transformaciones lineales. dirigida.
Evaluacin actitudinal (respeto, identidad y responsabilidad)
32 97%
Evaluacin sumativa de la unidad/ evaluacin de proceso trabajo de investigacin 17
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 33 100%

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

6.1. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Mtodos participativos
Proyectos individuales y grupales
Exposicin
6.2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje colaborativo. Viaje de estudios para intercambio de experiencias de estudiantes
en la especialidad y la investigacin
6.3. RECURSOS DIDCTICOS:
Prcticas calificadas. Pizarra interactiva, plumones, tizas de color y mota.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIN:

8.1 Funciones:
Evaluacin sumativa. Prueba de unidad. Evaluacin formativa: pruebas escritas, trabajos, exposiciones
8.2 Fases:
Inicio, proceso y salida
8.3 Tcnicas e instrumentos

N TCNICAS INSTRUMENTOS
1. Pruebas escritas Pruebas objetivas y de desarrollo.
2. Observacin sistemtica Lista de cotejo. Escala de actitudes
3. Ejercicios prcticos Prcticas calificadas.
4. Control de asistencia Registro de asistencia
8.4 Consideraciones bsicas de evaluacin
La calificacin se realiza en la escala vigesimal (0 20)
La nota promedio final es el resultado de todas las calificaciones de las unidades.
Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mnima de 10,5 en el promedio final, que equivaldr a 11, a su vez
es el nico memento de redondeo al entero inmediato superior.
Asistencia obligatoria a ms del 50% de sesiones de aprendizaje.
8.5 Criterios de evaluacin
Conceptual: Exposicin (E) y trabajos prcticos
Procedimental: Prcticas calificadas (PC), evaluacin sumativa (ES) y exmenes de unidad (EU).
Actitudinal: Respeto, responsabilidad e identidad (PA)
8.6 Clculo de promedio final
2(C) + 3(P) + (A) PP1 + PP2
2(C) + 3(P) + (A)
PP2 = -------------------------- PF = -----------------
PP1 = -------------------------
6 2
6

IX. BIBLIOGRAFA

Alfonso Castro lgebra Lineal con Hoja de Clculo (2008), Mxico: Edit. Trillas
Angel G. Figueroa Hernandez (2010) Algebra Lineal, Aplicaciones con Texas Instruments
Chavez Salvador, Jorge (1998). Matrices, Determinantes y Sistemas de Educaciones Lineales. Lima: Coleccin Textos
Universitarios.
David Poole (2007) lgebra Lineal (2da Ed.) Mxico: Editorial Thomson
Espinoza Ramos, E. (2005). Matemtica Bsica. (2da Ed.). Lima: Editorial San Marcos
Fernando Hitt (2002) gebra Lineal, Mxico: Edit. Prentice Hall
Figueroa G, R. (1992). Matemtica Bsica. Lima: Editorial San Marcos
Golubitsky, Martn (2001).Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales, con uso de MATLAB. Mxico: Edit. Internacional Thomson.
Grossman, Stanley. (1994).Algebra Lineal con aplicaciones. Mxico: Edit. Mc.Graw.Hill.
Howard, Antn (1991).Introduccin al Algebra Lineal, Mxico: Edit. Limusa.
Kolman, Bernard. (1999). Algebra lineal con aplicaciones y MATLAB. Mxico: Edit. Prentice Hall.
Lazaro, Moiss. (2009). Algebra Lineal. Lima: Edit. Moshera.
Martin Golubitsky gebra lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso de Matlab (2001), Buenos Aires Argentina. Edit: Thomson
Murray R. Spiegel Analisis Vectorial (2011). Mxico: Edit. Mc Graw Hill
 Ortz, Jos, Luis Rico, and Enrique Castro (2008). "La enseanza del algebra lineal utilizando modelizacin y calculadora
grfica: un estudio con profesores en formacion." PNA: Revista de investigacin en Didctica de la Matemtica 2.4. Academic
OneFile. Web. 6 Sept. 2016.
Rasa Lpez, Mirelis (2003) "Microsoft Excel en la solucin de problemas de Algebra Lineal." Pedagoga Universitaria 8.3 2.
Academic OneFile. Web. 6 Sept. 2016.

Huancavelica, septiembre de 2016

 LISTA DE COTEJO

NOMBRE DEL ALUMNO:

LISTA DE COTEJO PARA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

PROBLEMA 1 PROBLEMA 2
INDICADOR
VALOR PUNTOS VALOR PUNTOS

ANALISIS DEL PROBLEMA

(Identificacin de variables y 5.0 5.0
mtodo a utilizar)
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA (Diagramas, 3.0 3.0
dibujos, frmulas)
DESARROLLO/
4.0 4.0
PROCEDIMIENTO
ANALISIS DE
RESULTADOS
5.0 5.0
(Razonamiento matemtico)
(Interpretacin matemtica)
CONCLUSION (Conceptos
matemticos) (Interpretacin 3.0 3.0
fsica)
TOTAL 20.0 20.0

CONDICIONES:

2 PROBLEMAS CON VALOR 20 PUNTOS CADA UNO

10 REACTIVOS DE TEORA CON VALOR DE 2 PUNTOS CADA UNO
2 ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA CON VALOR 10 PUNTOS CADA UNA
2000 problemas de algebra lineal proskuriakov
George nakos (1998)lgebra Lineal con aplicaciones Buenos Aires Argentina: Edit Thomson
Ron Larson (2004) lgebra Lineal Madrid (2 Edid). Edit: Pirmida
Elon Lages Lima (1998) Algebra lineal UNI Lima Per. Edit IMCA
Algebra lineal y geometra manuel castellet sec 132 512.5 c33
Algebra lineal rafael bru sec 131 512.5B85
Gareth Willams Algebra lineal con aplicaciones sec 142 512.5 w57
Alonso Takahashi algebra lineal sec 141 512.5 t16