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SESION DE APRENDIZAJE N 03

Datos Informativos:

1. Ttulo de la Unidad de Aprendizaje: loncheras nutritivas y quioscos


saludables

2. Ttulo de la Sesin de Aprendizaje: derechos del nio


3. Docente:
Castillo Robles, Thala
Castillo Torres, Shirley
Pinedo Anhuaman, Milagritos

4. Fecha(s) de la Sesin: 24/05/2017

Propsito de la sesin:

Hoy reconoceremos los derechos fundamentales de los nios y proponen normas de


convivencia para un mejor trabajo.

Antes de la sesin:

Qu necesitamos hacer antes de la sesin? Qu recursos o materiales se


utilizar en esta sesin?

Seleccionar poemas sobre el tema. Papelote con la poema quiero


Tener todos los materiales listos antes ser un nio y disfrutar!
de la sesin. Papel bond
Realizamos la oracin antes de iniciar la cintas lxicas
sesin. Imgenes
Grficos
pupiletras
Tijera

PROPSITOS Y EVALUACIN DE APRENDIZAJE:

AREA: COMUNICACIN

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS TEC./INST.


Interacta con todas Reconoce el derecho a Observacin
Convive y las personas. la identidad DNI que sistemtica/List
participa le corresponda como a de cotejo
democrticament Construye normas y nio.
e en la bsqueda asume acuerdos y
leyes.
del bien comn Explica por qu es
importante que los
nios tengan
derechos.
Enfoques Transversales Acciones observables

Enfoque de derechos Los nios y nias participan respetando los


derechos individuales y colectivos.

MOMENTOS DE LA SESIN

Momentos de
SECUENCIA DIDCTICA
la sesin
MOTIVACIN:
observan y escuchan el poema QUIERO SER NIO Y DISFRUTAR!
comentan y responden a las preguntas de la docente:
Qu tipo de texto es?
Quin recita el poema?
INICIO Qu dice el nio?

SABERES PREVIOS:
Es un nio que trabaja, o sus padres le dan todo?
15 Qu no se respeta?
Qu es un derecho?
Quines habrn creado los derechos del nio? Conocen sobre
eso?

CONFLICTO COGNITIVO:

Qu derechos del nio conocen?


Cmo viviran los nios sino tuvieran derechos?

DESARROLLO PROBLEMATIZACIN:

en pares resuelven el pupiletras de los derechos.


responden a las preguntas de la docente:
Qu pasara si algunos de estos derechos no se cumplen?
Podramos dejar de tener algunos derechos?Cules?
una vez que los nios hayan terminado de responder las preguntas, la
65 docente realiza otra pregunta:
Qu derechos tienen?
la docente pide a los nios que salgan a la pizarra a pegar las cintas
lxicas sobre los derechos del nio.

la
IGUALDAD SALUD EDUCACCIN

docente reafirma la importancia de los derechos para el buen desarrollo


y crecimiento socioemocional de los nios.

ANALISIS DE INFORMACIN:

los nios observan las imgenes

los nios describen las imgenes y responden a las preguntas de la


docente;
Cul de los derechos no se respetan?
Cul de los derechos les gusta ms?

luego escuchan que son los derechos explicado por la docente

Existe en el mundo una ley internacional llamada convencin


sobre los Derechos del Nio, la cual est dirigida a todos los
nios y adolescente.
Nuestros derechos se refieren a los que podemos hacer y a las
responsabilidades que tienen los adultos para que seamos
felices y estemos sanos y seguros.
Una convencin es un acuerdo entre pases que deben respetar
la misma ley.

luego de que la docente haya explicado sobre los Derechos del Nio,
hace las siguientes preguntas:
Dnde seda los derechos del nio?
Qu es un derecho?
Quines deben hacer cumplir los derechos del nio?

TOMA DE DECISIONES:
Realizan un organizador grfico con todos los derechos que tienen los

nios.

los nios copian la informacin en su cuaderno.


la docente les da una ficha de aplicacin para que refuercen lo
aprendido, sobre los derechos del nio.

Metacognicin:

Les gusto la sesion de hoy?


Cmo se sintieron?
Qu derechos son los que mas les gusta que se cumplan?
Por qu es importante los derechos del nio?
aportamos ideas para desarrollar un buen trabajo?
CIERRE

TRABAJO DE EXTENSIN:

actividad de extensin

la docente pide a los nios que investiguen sobre algun otro derecho que tienen
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los nios, que lo escriban en su cuadernos y lo dibujen.
Reflexiones sobre el aprendizaje:

Qu avances tuvieron mis estudiantes? Qu dificultades tuvieron mis


estudiantes?

Qu aprendizajes debo reforzar en la Qu actividades, estrategias y


siguiente sesin? materiales funcionaron y cules no?

Lista de Cotejo
Competencia: Convive y participa democrticamente en la bsqueda del bien comn
Capacidad: Interacta con todas las personas
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
N Nombres y apellidos de los estudiantes

identidad DNI que

Explica por qu es
importante que los

le corresponda
Reconoce el
derecho a la

nios tengan
como nio.

derechos.
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ANEXOS
CINTAS LXICAS
PUPILETRAS

IGUALDAD SALUD EDUCACCIN


POEMA (MOTIVACIN)
IMGENES SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIOS Y DERECHOS QUE SON VULNERADOS
ORGANIZADOR GRFICO SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO
FICHA DE APLICACIN

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