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Datos Informativos:
Propsito de la sesin:
Antes de la sesin:
AREA: COMUNICACIN
MOMENTOS DE LA SESIN
Momentos de
SECUENCIA DIDCTICA
la sesin
MOTIVACIN:
observan y escuchan el poema QUIERO SER NIO Y DISFRUTAR!
comentan y responden a las preguntas de la docente:
Qu tipo de texto es?
Quin recita el poema?
INICIO Qu dice el nio?
SABERES PREVIOS:
Es un nio que trabaja, o sus padres le dan todo?
15 Qu no se respeta?
Qu es un derecho?
Quines habrn creado los derechos del nio? Conocen sobre
eso?
CONFLICTO COGNITIVO:
DESARROLLO PROBLEMATIZACIN:
la
IGUALDAD SALUD EDUCACCIN
ANALISIS DE INFORMACIN:
luego de que la docente haya explicado sobre los Derechos del Nio,
hace las siguientes preguntas:
Dnde seda los derechos del nio?
Qu es un derecho?
Quines deben hacer cumplir los derechos del nio?
TOMA DE DECISIONES:
Realizan un organizador grfico con todos los derechos que tienen los
nios.
Metacognicin:
TRABAJO DE EXTENSIN:
actividad de extensin
la docente pide a los nios que investiguen sobre algun otro derecho que tienen
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los nios, que lo escriban en su cuadernos y lo dibujen.
Reflexiones sobre el aprendizaje:
Lista de Cotejo
Competencia: Convive y participa democrticamente en la bsqueda del bien comn
Capacidad: Interacta con todas las personas
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
N Nombres y apellidos de los estudiantes
Explica por qu es
importante que los
le corresponda
Reconoce el
derecho a la
nios tengan
como nio.
derechos.
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ANEXOS
CINTAS LXICAS
PUPILETRAS