Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP PSICOLOGIA HUMANA

2002 20309

PSICOLINGUISTICA

Nota:
Docente: DRA. ROSA A. LEVANO SARMIENTO
2016-II Ciclo: 7 Seccin: 01 Mdulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres:
Revilla Huiocana, Valery Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
Claudia el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:
2014146913 Panel de control
Uded de matrcula:
Lima
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30 DE
OCTUBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Durante la publicacin de su trabajo acadmico NO GUARDAR COMO BORRADOR, realizar envo

definitivo, realizar la verificacin de la publicacin para que el trabajo acadmico sea calificado.

1TA20162DUED
 TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de Psicologa Humana en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico que presentamos a continuacin se le plantea
actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y
considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

1. Lea atentamente la separata y. 4 puntos

http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a17n4/17_04_Silva.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=KAOqBqKf0o8

https://www.youtube.com/watch?v=40xk0MY0XaQ

Indica que vivimos en la era de las comunicaciones, en una poca totalmente

distinta a la de nuestros antepasados. Desde la invencin del telfono, la radio,
la televisin, el fax, el correo electrnico y redes sociales, la existencia humana
se ha visto revolucionada totalmente; el desarrollo de sistemas computacionales
ha agregado una nueva dimensin a estos tiempos. La comunicacin como
proceso se ha convertido en un campo de estudio multidisciplinario en el cual se
encuentran comprometidos, entre otros, lingistas, ingenieros, comunicadores
sociales, educadores y periodistas. Y en la medida en que gran parte de la
comunicacin tiene lugar a travs del lenguaje, su naturaleza interesa tambin a
las ciencias del lenguaje. El estudio del lenguaje contribuye a desentraar los
laberintos de la mente humana, ya que el lenguaje es una posesin exclusiva del
hombre.
Las palabras y el lenguaje son esenciales para el psiclogo. La psicologa y la
lingstica se ayudan mutuamente para un mejor conocimiento del hombre y su
principal medio de comunicacin es lenguaje.

-Explique cmo ha contribuido la psicolingstica en el desarrollo de la psicologa

cognitiva?

La psicolingstica estudia como el sistema mente cerebro participan en el uso

lingstico o del lenguaje.

2TA20162DUED
Estudia la comprensin del lenguaje, procesos, la adquisicin del lenguaje , la
produccin de la lingstica todo esto relacionado a la psicologa cognitiva.
-Qu reas cognitivas se han ido enriqueciendo y de qu manera: el lenguaje, la
resolucin de problemas , la creatividad , la inteligencia se han ido enriqueciendo
con la psicolingstica a travs de los estudios realizados y brindando mejoras
en tratamientos, estimulacin y distintas herramientas para su desarrollo.

2.- Interpreta el siguiente video de Steven Pinker y explica en un organizador

visual . puntaje 3 puntos
https://www.youtube.com/watch?v=GWpePZrYLHU

Qu entiende por lenguaje

Qu es la lingstica?

Cmo procesa la adquisicin del pensamiento?

LENGUAJE Distintivo Esencial Prctico Necesario para el

hombre

ORIGEN DEL LENGUAJE Poblacin que lo habla

Palabras
LENGUAJE Reglas
Interfaces

*Cmo funciona el lenguaje

*Cmo se procesa el lenguaje (psicolingstica)
LINGSTICA *Cmo se adquiere el lenguaje (adquisicin del lenguaje)
Estudia: *Cmo se computa en el cerebro (neurolingstica)

3TA20162DUED
3.- Comenta acerca de los aportes que hacen CHARLES OSGOOD, JEAN
PIAGET, NOAN CHOMSKY a la psicolingstica. 3 puntos

Aportes de Charles E. Osgood, se le llama tambin psiclogo pionero en la

rama de psicolingstica y destac por la tcnica diferencial semntico.
Teora de los Significados, que sirve para medir qu significado tiene un objeto
para una persona, ya que la percepcin que tiene cada individuo sobre algo
vara segn cada persona.

Aportes de Jean Piaget

Segn Piaget Segn Piaget, el lenguaje nace de la unin entre significado y

significante, el pensamiento precede al lenguaje
Sostuvo que el pensamiento, se caracteriza por estructuras basadas en la
accin, es decir en los procesos sensorio-motores, los que considera como
ms profundos en comparacin con lo lingstico.
Se constituye a partir de y slo en un contexto de imitacin.
Sostuvo que el lenguaje va evolucionando desde el lenguaje egocntrico al
lenguaje socializado.

4TA20162DUED
Aportes de Noam Chomsky

Propuso la gramtica generativa transformacional , que quiere decir el conjunto

de marcos tericos para el estudio de la sintaxis de las lenguas.
Propuso la teora del desarrollo del lenguaje de los nios
Puso nfasis en que los seres humanos tenemos la capacidad de aprender
lenguas , comprender y producir oraciones.
Considera los elementos fonolgicos, sintcticos y semnticos constituyen lo que
Chomsky denomina universales sustantivos de la teora lingstica.
La teora de Chomsky ensea que los nios poseen habilidades de aprendizaje
del idioma.

4.-Observa el video y explique la formacin del lenguaje, sugiere cinco

situaciones para la adquisicin del lenguaje, comenta como los nios aprenden
el lenguaje en diferentes contextos. 5 puntos

5TA20162DUED
 http://www.dailymotion.com/video/x6w2ju_desarrollo-del-lenguaje-de-las-
pala_school

Los bebs desde 16 meses empiezan a dar sonidos semejantes a palabras, con
dificultad, poco a poco se va aprendiendo palabras nuevas y as va aprendiendo
ms rpidamente
Primero son nombres sin conexiones, a los 19 meses un beb puede pronunciar
ms de 100 palabras diferentes(nombres, adjetivos y verbos) y as poco a poco
poder unir palabras. Los nios aprenden el lenguaje hasta los dos aos.
Las oraciones empiezan normalmente como frases de dos palabras, es con una
gramtica rudimentaria, diciendo slo las palabras ms importantes , luego al
repetirlas los nios la van analizando y estructurando.
Ir en incremento a un ritmos de 60 palabras semanales

Situacin 1: Cuando el nio juega con otro nio en el parque, normalmente se

preguntan quieres jugar? O simplemente se juntan y juegan.

Situacin 2: Cuando van al nido por primera vez, aprenden a comunicarse con
sus compaeritos

Situacin 3: Cuando tiene necesidades fisiolgicas y necesita que se encarguen

de eso.

Situacin 4: Cuando tienen hambre o sueo , empiezan a comunicar estas

necesidades.

Situacin 5 : Cuando tienen algn problema o temor, buscan siempre a su

mam o pap y transmiten sus sentimientos o emociones.

5. Escucha el video, analiza y explica Cmo hacer uso de la gramtica

generativa segn Chomsky? Para qu nos sirve?. 5 puntos

6TA20162DUED
https://www.youtube.com/watch?v=wXtgoHy92oM

La gramtica generativa nos sirve para hacernos ver que la lengua es algo que
se desarrolla libremente en un conjunto de personas

Nos indica que con los conocimientos o recursos finitos, podemos elaborar
infinidad de mensajes con nuestra propia lengua y as no tener limitantes .

Nos sirve tambin para estudiar los componentes semnticos y la relacin con
lo gramatical, mejorando as y elevando el nivel de nuestro lenguaje.

GRACIAS

7TA20162DUED