Definicion de Numeros Naturales PDF

DEFINICIN
Los nmeros naturales son aquellos nmeros que utilizamos para contar
cosas. Los nmeros naturales empiezan en el 0 y nunca se acaban. Los
nmeros naturales se usan para la el DNI, los nmeros de los futbolistas, las
matriculas de los cochesetc.
Como hemos visto anteriormente los nmeros naturales se dividen en
ordinales que sirven para ordenar objetos y los cardinales se utilizan para
comparar unidades.
VALOR POSICIONAL
Cada nmero tiene un valor segn su posicin. Por ejemplo, el 12, el 1 no
tiene el mismo valor que el 2, y cada unidad vale 10 veces ms que la
anterior. Ahora vamos a ver qu valor ocupa segn su posicin y para ello
haremos un ejemplo con un nmero el 456789.

Aqu el 9 son 9 unidades.
El 8 est en el lugar de las decenas y como dijimos anteriormente cada
unidad superior. Vale 10 veces ms por eso aqu el 8 serian 80 unidades.
El 7 est en el lugar de las centenas y corresponden a 70 decenas o 700
unidades.
El 6 ocupa el lugar de las unidades de millar y esto corresponde a 60
centenas, 600 decenas o 6000 unidades.
El 5 est en el lugar de las decenas de millar que serian 50 unidades de
millar, 500 centenas, 5000 decenas o 50000 unidades.
Y por ltimo el 4 que est en el sitio de las centenas de millar, que
equivaldran a 40 decenas de millar, 400 unidades de millar, 4000 centenas,
40000 decenas o 400000 unidades.
http://www.rinconmaestro.es/matematicas/actividades/actividades50.pdf
COMPARACIN
Los smbolos que se utilizan son < para cuando es menor, por ejemplo 79 <
98, y se utiliza > para cuando sea mayor 98 > 79. Para comparar nmeros
naturales lo primero que hay que hacer es fijarse en el nmero de cifras, es
mayor el que ms cifras tenga. Pero si los dos tienen el mismo nmero de
cifras te tienes que fijar en el primer digito de la izquierda, y es mayor el
que tenga el digito ms alto, por ejemplo 235 >198. Si son iguales pasas a la
siguiente unidad y haces lo mismo, comparas los dos dgitos y as
sucesivamente hasta que se encuentro un digito mayor o menor que otro,
por ejemplo 3756 es < 3786.

2.- Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros. Escribe el smbolo >
entre los nmeros
32.745 / 64.803 / 12.036 / 90.107 / 10.002 / 26.482
APROXIMACIONES
En este apartado se ensea a hacer aproximaciones a un nmero. Un nmero
se puede aproximar a las decenas, centenas, unidades de millar, decenas de
millar o centenas de millar de cualquier nmero y la mejor forma de
aproximar es el redondeo. Para realizar el redondeo se sustituyen todos los
dgitos del nmero por ceros hasta la unidad que queramos aproximar y si la
cifra sustituida es mayor o igual que 5 se le suma una unidad a la cifra
anterior. Un ejemplo de esto es:
Aproxima 4825 a decenas -> 4830
Aproxima 4825 a centenas -> 4800
Aproxima 4825 a unidades de millar -> 5000
Ejercicios acerca de los nmeros naturales:
SUMA
Antes de explicar el algoritmo de la suma vamos a aprender las propiedades
de esta, que son las siguientes:
1. Asociativa: Cuando se suman tres o ms nmeros, el resultado
es el mismo independientemente del orden en que se suman los
sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)
2. Propiedad conmutativa: Cuando se suman dos nmeros, el
resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos.
Por ejemplo 4+2 = 2+4
3. Elemento neutro: La suma de cualquier nmero y cero es igual al
nmero original. Por ejemplo 5 + 0 = 5.
4. Propiedad distributiva: La suma de dos nmeros multiplicada
por un tercer nmero es igual a la suma de cada sumando multiplicado
por el tercer nmero. Por ejemplo 4 x (6+3) = 4x6 + 4x3

Para hacer una suma lo primero que hay que hacer es colocar un nmero
encima de otro y colocar las cifras segn el valor correspondiente con las de
abajo, es decir, las unidades con las unidades, las decenas con las decenas y
as sucesivamente. Se empieza por la ltima cifra de la derecha y se suman
los dos nmeros, si la suma es superior a la unidades, se le debe pasar una
unidad de orden superior a la siguiente columna, despus de hacer esto se
deja la unidad que nos ha quedado despus de pasarla si es superior o el
resultado de la suma debajo y as sucesivamente con todas. Otro mtodo
ms fcil es hacer la suma columna por columna y al final nos sale el
resultado de cada columna, buscamos que nos quede una cifra no superior a
la unidad y si es superior le sumamos 1 o el nmero que nos salga a la
siguiente unidad. Tambin se puede utilizar la recta numrica.
http://www.youtube.com/watch?v=W0iEQqFpGUY
Ejercicios de sumar:
http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_154_g_2_t_1.html?from=categor
y_g_2_t_1.html
RESTA
La resta no tiene las propiedades de la suma ya que esta no es una operacin
interna en el conjunto de los nmeros naturales, porque para que dos
nmeros naturales se puedan restar es necesario que el nmero minuendo
sea mayor que el nmero substraendo. Si esto no ocurre esa resta no es
posible en el conjunto de los nmeros naturales porque el resultado no sera
un nmero natural. La resta no tiene la propiedad conmutativa, es decir, no
podemos intercambiar la posicin del minuendo con la del substraendo, y la
resta tampoco tiene la propiedad asociativa.
Hay 2 tipos de algoritmos, el de ``tomar prestado en el que se le quita
una unidad del orden superior y se le pone a una de orden inferior, y el de
``llevarse en el que se le suma una unidad a otra de orden superior.

El algoritmo de la resta consiste en poner el sustraendo bajo el minuendo,
despus se colocan las unidades con el mismo valor, es decir, unidades con
unidades, decenas con decenasetc. despus al igual que la suma se empieza
por la ltima de la derecha, se empieza a restar, si en la resta el nmero del
minuendo es mayor que el del sustraendo se realiza la resta y se pasa a la
siguiente columna, sino es as se utiliza el algoritmo de tomar prestado y
cogemos una unidad de orden superior para que el minuendo sea mayor que
el sustraendo o nos llevamos una y le sumamos una unidad al minuendo de la
siguiente columna, despus se sigue con la resta hasta que se acaba. Como
en la suma tambin podemos hacer la resta por medio de la recta numrica.
http://www.youtube.com/watch?v=mXhJ4khQBsM&feature=fvst
Ejercicios de restar:
y_g_2_t_1.html
MULTIPLICACIN
Como en los apartados anteriores primero vamos a ver las propiedades de
esta operacin. La multiplicacin tiene las mismas propiedades que la suma
ya que sus propiedades son estas:
1. Propiedad conmutativa: Cuando se multiplican dos nmeros, el
producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Por
ejemplo: 4x2 = 2x4

2. Propiedad asociativa: Cuando se multiplican tres o ms
nmeros, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los
factores. Por ejemplo (2x3) x4 = 2 x (3x4)
http://www.rinconmaestro.es/matematicas/actividades/actividades3
47.pdf
3. Propiedad de elemento neutro: El producto de cualquier nmero
por uno es el mismo nmero. Por ejemplo 5x1 = 5.
4. Propiedad distributiva. La suma de dos nmeros por un tercero
es igual a la suma de cada sumando por el tercer nmero. Por ejemplo
4x(6 + 3) = 4x6 + 4x3
http://www.rinconmaestro.es/matematicas/actividades/actividades3
48.pdf
Aqu los nios empiezan a aprenderse las tablas de multiplicar, pero ya
deberan saber alguna que otra como la del 0,2, 5 y 10. La multiplicacin la
podemos enfocar como una suma reiterada, por ejemplo 3x6 es igual que
6+6+6. Una alternativa para aprender las tablas de multiplicar es la tabla
pitagrica.
y_g_1_t_1.html
Se pone una cifra encima de otra y se empieza a multiplicar el primer
nmero de abajo empezando por la derecha por todo los nmeros de la cifra
de arriba pero se va de uno en uno empezando por la derecha, y aqu se hace
igual que en la resta cuando nos llevamos, si la unidad al hacer la
multiplicacin supera a nueve se pasa a la unidad de orden superior y se
ponen las unidades que quedan. Cuando se cambia de numero abajo se deja
corre un hueco hacia la izquierda ya que se cambia de unidad y se le
aadiera un cero al final y por eso se deja ese hueco. Despus de hacer
todas se suman las cifras. Tambin hay que decir que siempre que se
multiplica un nmero por una unidad seguida de ceros lo que hay que hacer
es que a ese nmero se le aaden tantos ceros como tenga la unidad.
http://www.youtube.com/watch?v=y1_rgoSg8bw&feature=related
Ejercicios de la multiplicacin:
DIVISIN
Las propiedades de la divisin son:
1. No es conmutativa pues 185:5 no es igual que 5:185
2. Asociativa: Se puede descomponer en factores al divisor,
dividiendo. Pero... Cuidado!: Primero hay que dividir por uno de esos
factores y a ese resultado dividirlo por el otro factor.
Por ejemplo: 1.000: 20 = 1.000: 10: 2 = 100: 2 = 50
3. Distributiva: Se puede descomponer en suma o resta al
dividendo. Despus se divide por separado cada parte de la suma o
resta por el divisor y finalmente se suma o resta, segn corresponda.
Por ejemplo, lo que hacemos cuando dividimos:
958: 2 = (800 + 140 + 18): 2 = 800: 2 + 140: 2 + 18: 2 =

= 400 + 70 + 9 = 479
La divisin consiste en agrupar o dividir pero no siempre pasa eso pues hay
excepciones como al dividir 10 entre 0.2 ya que sale un nmero superior al
dividendo. Para hacer una divisin se pone el dividendo y a la izquierda el
divisor. Se toman las cifras necesarias del dividendo y se dividen por las del
divisor, para ello hay que buscar un nmero que multiplicado por el divisor
sea igual que al que hemos cogido del dividendo o que se acerque pero sin
pasarse, si esa divisin es exacta nos quedara de resto 0 y si no lo es nos
quedara de resto un nmero inferior al divisor, despus se baja el siguiente
nmero y se sigue con la divisin y as hasta que se termine de hacer la
divisin. El resultado de la divisin es el cociente y el resto es lo que nos ha
sobrado, puede haber resto o no, esto depende de si la divisin es exacta o
inexacta.
http://www.youtube.com/watch?v=GlG0JdtlRC0
Ejercicios acerca de la divisin:
Cada operacin es de un nivel superior que a otra, pues si nos sale un
ejercicio en el que haya que realizar varias operaciones primero realizamos
los parntesis, despus la divisin y la multiplicacin, y por ltimo la resta y
la suma.
Las fracciones al igual que los nmeros decimales sirven para expresar
cantidades no enteras. El denominador indica el nmero de partes iguales
en que se divide la unidad y el numerador indica el nmero de partes que se
toman de la unidad y el cociente es el valor de la fraccin y ese resultado es
un nmero decimal.
Aqu solo veremos cmo comparar fracciones y un poco de los nmeros
decimales.
Las fracciones se pueden comparar de varias maneras, una segn el
resultado de la fraccin, y otra igualando el denominador de todas y segn
el nmero del numerador una ser mayor que la otra.
Al realizar el cociente de una fraccin obtenemos un nmero decimal, que
consta de dos partes, la parte entera a la izquierda de la coma, y el decimal
que es la otra.
Y en la parte decimal al igual que en la parte entera cada dgito tiene un
valor posicional y esto lo veremos a travs de un ejemplo:
Los nmeros decimales como 0.7521 tienen cuatro dgitos despus del punto
decimal y cada dgito tiene un valor posicional diferente. El primer dgito
despus del punto decimal se llama dcima y en este ejemplo hay seis
decimas. El segundo dgito indica el nmero de centsimas y en este hay
cinco centsimas. El tercero es el lugar de las milsimas y aqu hay 2
milsimas y por ultimo estn las diezmilsimas, que en el ejemplo solamente
hay una diezmilsima.
Para ordenar los nmeros decimales primeros nos tenemos que fijar en la
parte entera y si esta es igual nos fijamos en la parte decimal, que se divide
en dcimas, centsimas, milsimas y diezmilsimas, y primero nos fijamos
en las dcimas y si un dgito es mayor o menor que otro ya sabemos cual
cifra es mayor o menor, si son iguales pasamos a las centsimas y as
sucesivamente, es lo mismo que se hace al comparar nmeros naturales.

Y aqu viene ahora el sistema monetario.
Durante el primer ciclo los nios han visto las diferentes monedas y billetes
del sistema monetario espaol. Aqu veremos la equivalencia:
1 = 100 cntimos
Aqu como en todo lo que hemos ido viendo y veremos se aplica en la vida
real, pues esto del sistema monetario lo podemos aplicar en una tienda, para
los bancosetc.
Lo ltimo que se ensea en este tema es la fraccin de un nmero, que se
hace de la siguiente manera:
1. Dividimos el numero entre el denominador de la fraccin.

2. Despus multiplicamos este resultado por el denominador
Un ejemplo de esto es el siguiente:
de 20 = (20: 4) x 3 = 5 x 3 = 15
Ejercicios sobre fracciones y nmeros decimales:
y_g_3_t_1.html

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DEFINICIN

cosas. Los nmeros naturales empiezan en el 0 y nunca se acaban. Los

matriculas de los cochesetc.

Como hemos visto anteriormente los nmeros naturales se dividen en

Cada nmero tiene un valor segn su posicin. Por ejemplo, el 12, el 1 no

tiene el mismo valor que el 2, y cada unidad vale 10 veces ms que la

haremos un ejemplo con un nmero el 456789.

El 8 est en el lugar de las decenas y como dijimos anteriormente cada

unidad superior. Vale 10 veces ms por eso aqu el 8 serian 80 unidades.

El 7 est en el lugar de las centenas y corresponden a 70 decenas o 700

El 6 ocupa el lugar de las unidades de millar y esto corresponde a 60

centenas, 600 decenas o 6000 unidades.

El 5 est en el lugar de las decenas de millar que serian 50 unidades de

millar, 500 centenas, 5000 decenas o 50000 unidades.

Y por ltimo el 4 que est en el sitio de las centenas de millar, que

equivaldran a 40 decenas de millar, 400 unidades de millar, 4000 centenas,

40000 decenas o 400000 unidades.

naturales lo primero que hay que hacer es fijarse en el nmero de cifras, es

cifras te tienes que fijar en el primer digito de la izquierda, y es mayor el

siguiente unidad y haces lo mismo, comparas los dos dgitos y as

sucesivamente hasta que se encuentro un digito mayor o menor que otro,

por ejemplo 3756 es < 3786.

32.745 / 64.803 / 12.036 / 90.107 / 10.002 / 26.482

En este apartado se ensea a hacer aproximaciones a un nmero. Un nmero

se puede aproximar a las decenas, centenas, unidades de millar, decenas de

millar o centenas de millar de cualquier nmero y la mejor forma de

aproximar es el redondeo. Para realizar el redondeo se sustituyen todos los

cifra sustituida es mayor o igual que 5 se le suma una unidad a la cifra

anterior. Un ejemplo de esto es:

Aproxima 4825 a decenas -> 4830

Aproxima 4825 a centenas -> 4800

Aproxima 4825 a unidades de millar -> 5000

Ejercicios acerca de los nmeros naturales:

Antes de explicar el algoritmo de la suma vamos a aprender las propiedades

de esta, que son las siguientes:

1. Asociativa: Cuando se suman tres o ms nmeros, el resultado

es el mismo independientemente del orden en que se suman los

sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)

2. Propiedad conmutativa: Cuando se suman dos nmeros, el

resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos.

Por ejemplo 4+2 = 2+4

3. Elemento neutro: La suma de cualquier nmero y cero es igual al

nmero original. Por ejemplo 5 + 0 = 5.

4. Propiedad distributiva: La suma de dos nmeros multiplicada

por un tercer nmero es igual a la suma de cada sumando multiplicado

por el tercer nmero. Por ejemplo 4 x (6+3) = 4x6 + 4x3

as sucesivamente. Se empieza por la ltima cifra de la derecha y se suman

los dos nmeros, si la suma es superior a la unidades, se le debe pasar una

unidad de orden superior a la siguiente columna, despus de hacer esto se

deja la unidad que nos ha quedado despus de pasarla si es superior o el

resultado de la suma debajo y as sucesivamente con todas. Otro mtodo

ms fcil es hacer la suma columna por columna y al final nos sale el

la unidad y si es superior le sumamos 1 o el nmero que nos salga a la

siguiente unidad. Tambin se puede utilizar la recta numrica.

La resta no tiene las propiedades de la suma ya que esta no es una operacin

interna en el conjunto de los nmeros naturales, porque para que dos

nmeros naturales se puedan restar es necesario que el nmero minuendo

sea mayor que el nmero substraendo. Si esto no ocurre esa resta no es

posible en el conjunto de los nmeros naturales porque el resultado no sera

un nmero natural. La resta no tiene la propiedad conmutativa, es decir, no

podemos intercambiar la posicin del minuendo con la del substraendo, y la

resta tampoco tiene la propiedad asociativa.

Hay 2 tipos de algoritmos, el de ``tomar prestado en el que se le quita