SESIN DE APRENDIZAJE

Docente: Merced del Rosario AREA:

I E: N 20420 Linderos de Vics FECHA:15 de mayo del 2017
Nima Garca comunicacin
NOMBRE DE LA SESIN: Escribimos un guion para entrevistar a
CICLO : III, IV, V
un compaero(a)

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
AREA

COMPETENCIA CAPACIDADES
III CICLO IV CICLO V CICLO
COMUNICACIN

Planifica la Selecciona, con ayuda del adulto, el Propone, con ayuda, un plan de escritura Propone de manera autnoma un
destinatario, el tema y el propsito de para organizar sus ideas de acuerdo con
produccin de plan de escritura para organizar sus
Produce textos los textos que va a producir su propsito comunicativo
diversos textos ideas de acuerdo con su propsito
escritos. comunicativo.
escritos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS MATERIALES

Iniciamos invitando a los nios y nias nios a ubicarse en media luna e indcales que participarn de un juego
llamado Ese soy yo.
Se pide a un nio o nia voluntaria que extraiga de la cajita que previamente has preparado una tarjeta con la
descripcin de uno de tus nios y pdele que la lea. Ejemplo:
Es responsable, muy sociable, solidaria, gusta de la lectura, tiene el
cabello negro y ondulado, su nombre empieza con Y Quin es?
INICIO
Pedimos a los nios que identifiquen de quin se trata, y se solicita a la persona aludida que d un paso al frente.
Se plantean las siguientes preguntas: Conocemos a nuestros compaeros? Cunto sabemos de sus gustos y
preferencias? Cmo podramos saber ms? Posiblemente su respuesta ser: preguntndole a ellos mismos, es
decir entrevistndoles.
Se comunica el propsito de la sesin: hoy entrevistaremos a nuestros compaeros para conocer sus gustos,
cualidades y preferencias.
 Preguntamos: Qu sabemos de la entrevista? Qu necesitamos hacer para preparar la entrevista? Se anotan sus
respuestas en la pizarra.
Nos ubicamos en el cartel de normas de convivencia, pedimos que elijan dos que les permita poner en prctica la
escucha activa durante el desarrollo de la presente sesin.
En grupo clase
La docente indica que necesitamos saber a quin vamos a entrevistar, para qu y sobre qu y qu vamos a
DESARROLLO preguntarle, por lo que requerimos planificar la entrevista.

III CICLO
Elaboran el cuadro de planificacin en un papelote para luego completarlo junto con sus compaeros
A quin entrevistar? Para qu? Sobre qu?
A un compaero o Para conocernos Sobre sus gustos,
compaera del 5to ms. preferencias, lo
grado. que saben y
pueden hacer.

IV- V CICLO
Elaboran un organizador grafico para ordenar las ideas y luego hacer su ficha de entrevista
Planificacin

Experiencias

Datos Cualidades
personales Qu considerar
en la ficha de
entrevista?
(Qu vamos a
preguntar?) Gustos
Emociones

Personajes
favoritos
Gustos
130
 Textualizacin
En grupo clase elaboran el primer borrador de la ficha de entrevista.

III CICLO
Harn su borrador de manera oral y con ayuda de la profesora o un compaero de otro ciclo los apoyar para
escribir
Un ejemplo de cmo debe quedar la ficha de entrevista es:
Guion de entrevista

Nombre del entrevistador:

Datos personales del entrevistado

Nombres y apellidos:. Edad:

A, Con quin vives?.................................................................

.
B. Cuntos y quines son tus hermanos?, etc.

Revisin

IV Y V CICLO
sern los encargados de revisar su produccin para ello pueden usar la siguiente ficha: (anexo 1)
Indicamos a los nios pasar en limpio las preguntas que usarn para entrevistar a un compaero o compaera en la
prxima sesin.
Recordamos con los nios y nias paso a paso las actividades realizadas para escribir el guion de entrevista: qu
pasos seguimos?, cmo lo logramos?, qu nos ayud a organizar las ideas para escribir el guion de entrevista?,
cmo podemos hacer para verificar que el guion preparado sea vlido para la entrevista?
CIERRE Escribimos sus respuestas en la pizarra.
Se cierra la sesin indicndoles que ya tienen listo su guion de entrevista, pero que antes de hacer la entrevista a
sus compaeros deben ver si el guion va a ser til con las preguntas que se han planteado; por eso van a validar
el guion y para ello deben probar si es posible hacer una entrevista con esas preguntas.

EVALUACIN: Ficha de metacognicin y lista de cotejo.

MEDIOS Y MATERIALES: Hojas o cuaderno. Lpices y plumones. Goma o cinta adhesiva. Chapitas o tapitas. Material Base Diez. Papel bond.
 Guion de preguntas
I. DATOS PERSONALES DEL ENTREVISTADO.
A. Con quin vives? ...............................................................................................
B. Cuntos y quines son tus hermanos:
............
C. De dnde son tus paps, a qu se dedican?
.
.
II. EXPERIENCIAS:
D. Qu recuerdos tienes de cuando eras ms chico (a)?
.
.
.
.
E. Qu fue lo ms emocionante que te ha pasado en la escuela?
.
.
.
.
III. CUALIDADES:
F. Cules son tus mejores cualidades?
.
.
......................................................................................
H. Cules son tus habilidades?
.
.
IV. GUSTOS:
I. Qu programas de televisin te gustan y por qu?
.
.
.
J. Algn libro o pelcula que recomiendes?
.
.
K. Cul es tu pasatiempo favorito?
.
.
L. Nombra dos comidas favoritas.
.
.
V. PERSONAJES FAVORITOS
M. Nombra dos personajes favoritos
.
.
.
VI. EMOCIONES:
N. Nombra dos situaciones que te ponen alegre:
.
.
O. Nombra dos situaciones que te ponen triste:
.
 Ficha para revisar el guion de entrevista

Mi guion de entrevista: si no

1. Considera los datos personales?

2. Tiene preguntas que recogen sus experiencias?

3. Incluye preguntas sobre sus cualidades?

4. Tiene preguntas que recogen los gustos del entrevistado?

5. Considera preguntas sobre sus personajes favoritos?

6. Tiene preguntas que recogen las emociones del entrevistado?

7. Us los signos ortogrficos correctamente?

8. Us las maysculas correctamente?