15-6-2017 ESCUELA

KEYNESIANA
[Subttulo del documento]

SINDI GRETEL TORRES SABOYA

 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Conocer la fundamentacin terica y la aplicacin prctica acerca de la

escuela Keynesiana

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Investigar los argumentos tericos sobre la escuela Keynesiana

Analizar los argumentos tericos sobre la escuela Keynesiana

Aplicar los conocimientos obtenidos a la practica

Dar a conocer toda la informacin obtenida atreves de un informe

INTRODUCCIN

John Maynard Keynes, fue un economista ingls quien planteo algunas ideas que
tuvieron gran impacto en la economa moderna y en la poltica econmica de
algunos gobiernos. Principalmente es recordado por plantear opciones econmicas
a travs de las cuales el Estado, haciendo uso de las polticas fiscales y monetarias.
Su trabajo ms importante se conoce como "La teora general del empleo, el
inters y el dinero", y es la base de los artculos consultados.
Durante el siglo XX surgieron mltiples escuelas del pensamiento
macroeconmico. Principalmente nos centraremos en los economistas keynesianos
y los neoclsicos, que si bien tenan posiciones diferentes.
La escuela keynesiana Y neo keynesiana apoyaba la intervencin del Estado,
mediante el uso de polticas fiscales y monetarias en la economa. Mientas que la
escuela neoclsica, se basaba en las ideas clsicas de la "mano invisible"
complementadas con el uso de la optimizacin y la microeconoma.
Al igual que los clsicos, los neoclsicos ven ineficiente las polticas del Estado en la
economa, pues justifican que no tienen ningn efecto. Adems, estos centran su
estudio en la encomia pura separada del rea de la poltica.

1
 MARCO TERICO

IMPORTANCIA
La escuela Keynesiana es importante ya que permite la estabilidad econmica en
empresas y en todas las entidades econmicas permitiendo que a futuro que estas
no tengan ningn inconveniente en sus actividades permitiendo que las empresas
no lleguen a la quiebra ni al mal funcionamiento de la misma ya que el estado es
parte muy fundamental porque brinda apoyo a las empresas en lo econmico,
como otorgar financiamiento de tal manera que puedan estabilizarse
econmicamente con esto disminuir la tasa de desempleo y poder cubrir la gran
demanda.

ESCUELA KEYNESIANA

Escuela basada tericamente en la idea de John Maynard Keynes, las cuales dan
poder a las instituciones para as evitar cadas tanto en los Estados como en las
economas. Este pensamiento se funda ms o menos en 1936 en respuesta a la gran
depresin de 1930 y se da con la publicacin de la gran obra de Keynes teora
general sobre el empleo el inters y el dinero.

El principal argumento del pensamiento keynesiano es dotar a las instituciones con

el poder de regular los procesos econmicos para evitar los fallos de mercado, las
crisis y las recesiones a las que caen las economas en pocas de vacas flacas, es
decir, cuando el crecimiento de la produccin no es bueno.

La escuela keynesiana contradice la teora clsica, la cual postula que los ciclos
econmicos los regula el mercado sin ningn tipo de intervencin Estatal, por el
contrario, los keynesianos argumentan que estos ciclos no solamente dependen de
los factores del trabajo y del mercado, sino que a la vez el Estado debe intervenir
eficazmente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir
crecimiento y as evitar crisis de produccin, de empleo y financiera.

La demanda genera renta. Las variaciones de la demanda llevan consigo

variaciones en la produccin que influyen en la utilizacin de las capacidades
productivas existentes y en el empleo del trabajo. El equilibrio en la medida que
expresa la igualacin de la oferta y la demanda se puede dar con paro y capacidad
inactiva de las empresas.

Sin embargo, no fue Keynes el nico en plantear estas ideas, tambin las plante
Kalecki, que llegaron independientemente a las mismas conclusiones sobre la
demanda efectiva aunque fue Keynes quien alcanz el reconocimiento universal.

2
Por lo tanto, en pocas de estancamiento econmico es de obligacin al Estado.
Debe destacarse que la teora keynesiana promueve ms el endeudamiento fiscal
para evitar las crisis, y cuando se superan estas y tener en auge la economa poder
pagar el endeudamiento anteriormente adquirido, Generando incentivos a la
demanda agregada...

Surgida en una poca de grave crisis econmica la economa keynesiana se

preocup especialmente por dos temas centrales: la estabilidad de una economa de
Mercado -fundamentalmente en cuanto a mantener el pleno Empleo- y el rol del
Dinero

Competencia perfecta en el mercado de bienes, en cambio no se da siempre en el

mercado de trabajo debido al poder de los sindicatos (que impiden que los salarios
bajen cuando hay desempleo).

La produccin ofrecida por las empresas trata de cubrir la cantidad demandada,

siendo, por tanto, esta ltima la que determina el nivel de actividad de la economa
y, con ello, el nivel de empleo. El modelo keynesiano es especialmente adecuado
para el coto plazo.

REPRESENTANTES

John Maynard Keynes

John Maynard Keynes (1883-1946) naci en Cambridge, educado en Eton y en la

Universidad de Cambridge, donde tuvo como profesores a Arthur Pigou y Alfred
Marshall. Durante la Primera Guerra Mundial trabaj para el Gobierno
britnico, y como su representante en la Conferencia de Paz de Pars (1919). Sus
observaciones sobre la conferencia se plasmaron en su libro "The Economic
Consequences of the Peace" (Las consecuencias econmicas de la paz) (1919)
donde argument que las reparaciones que se obligaba a pagar a Alemania a los
pases victoriosos en la guerra eran excesivas y que llevaran a la economa
alemana a la ruina y resultaran en futuros conflictos para Europa.

3
Micha Kalecki

Economista polaco que se especializ en macroeconoma y desarroll

simultneamente gran parte de los principios que sostendra John M. Keynes, pero
al estar escritos en polaco estos no fueron muy conocidos en esos aos. Es
considerado como uno de los ms grandes economistas del siglo XX.

CARACTERISTICAS

Disminuir la tasa de desempleo

Estabilidad econmica
Mayor produccin de las empresas
Economa a corto plazo

VENTAJAS

Intervencin del estado

Estabilidad econmica
Impiden que los salarios bajen cuando hay desempleo

DESVENTAJAS

Si se produce la baja de salarios, se da la inestabilidad en el mercado

Control
Estado aumenta gastos

4
 APLICACIN PRCTICA

Modelo de sntesis

Esta escuela, como ya hemos comentado, permite enlazar las teoras de Keynes
(centradas en el comportamiento de la economa en el corto plazo) con las de la
escuela clsica (centradas en el largo plazo).

Este modelo mantiene que en el muy corto plazo los precios y los salarios son
rgidos (tal como mantiene el modelo keynesiano), pero si analizamos un plazo ms
amplio los precios y los salarios comienzan a ajustarse lentamente. A largo plazo
los precios son totalmente flexibles (modelo clsico).

Segn este modelo:

A corto plazo son vlidas las teoras del modelo keynesiano.

A largo plazo son vlidas las teoras del modelo clsico.

5
a) Polticas de demanda

Esto origina un aumento de la produccin para cubrir la demanda agregada, lo que

conlleva un crecimiento del empleo (en este modelo se considera la existencia de paro
involuntario). Los precios a corto plazo se mantienen constantes.

6
b) Polticas de oferta

7
8