UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

DANIEL DOS SANTOS ANJOS.

DEPARTAMENTO DE CINCIAS SOCIAIS APLICADAS DCIS
BACHARELADO EM DIREITO

Resenha crtica do livro violncia e

vitimizao na infncia e adolescncia- a
incluso da escola no reconhecimento e
preveno, escrito por professores e
pesquisadores da UEFS.

Orientador: Prof. Snia Lima de Carvalho.

FEIRA DE SANTANA
2017

Resenha Crtica

Daniel dos Santos Anjos.

Data: 02/06/2017

Curso: Bacharelado em Direito

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientfica

COSTA, Maria Conceio. O.; SANTOS, Nilma Lzara A. C. O desafio da identificao,

preveno e atendimento de criana e adolescentes em situao de violncia. In: COSTA,
Maria Conceio Oliveira (Org.). Violncia e vitimizao na infncia e adolescncia: a
incluso da escola no reconhecimento e preveno. Feira de Santana: UEFS Editora, 2013.p
19-26.

Maria Conceio Oliveira Costa e Nilma Lzara de Almeida Cruz atuam como professoras da
Universidade Estadual de Feira de Santana/UEFS, lotadas no Programa de Ps-Graduao em
Sade Coletiva/PPGSC/UEFS participam como pesquisadoras do Ncleo de Estudo e
Pesquisa (NNEPA); so graduadas em Medicina.

As autoras assertam inicialmente a necessidade de se priorizar o combate a violncia contra a

criana e o adolescente, pois tais fatos afrontam aos direitos humanos em razo desse grupo
ofendido ser vulnervel ainda utilizam muito bem, alis, do estudo sobre as tipologias de
violncia que de acordo a OMS subdividem se em auto-infligidas ocorrida na esfera familiar
em geral entre os familiares e ntimos, interpessoal acontece em mbito social podendo os
indivduos ser ou no conhecidos e a coletiva quando num espao macrossocial poltico e
econmico que podem levar, devido dominao estatal ou de grupos de interesse, a graves
leses e at ao bito.

No presente captulo, apresentam-se os atos de violncia mais costumeiros os quais so os de

modalidade fsica, sexual, psicolgica dentre outros como a privao de ateno e o
abandono. Tais prticas abusivas as crianas afrontam aos princpios basilares da legislao
do estatuto da criana e do adolescente (ECA). H tambm o envolvimento de crianas e
adolescentes na criminalidade sendo inclusive atores da violncia devidos principalmente os
aspectos de carncia financeira da famlia e dificuldade na insero do mercado de trabalho,
segundo a OIT, atingindo principalmente entre a faixa etria de 12 a 15 anos demonstrando o
quanto agravante essa problemtica no Brasil constituindo- se um fator de vitimizao e
vulnerabilidade na atual conjuntura a crianas e adolescentes.

H um forte componente das relaes de poder estabelecidas historicamente para a

ocorrncia da violncia contra a criana e o adolescente devido a todo um processo histrico
de hierarquizao da sociedade em que crimes de violncia sexual como o abuso, por
exemplo, explicita quando a criana objetificada seja no mbito familiar ou com pessoas de
confiana para sua excitao com ou sem o contato fsico, aparece como fator preponderante
da explorao sexual infanto-juvenil o aspecto comercial em que devido a escassez de
recursos financeiros do adolescente ou de sua famlia o inserem no mundo da prostituio e
trocas sexuais ou mesmo terceiros que os utilizam para a pornografia infantil ou servios
sexuais agenciados chegando a coordenar com estrangeiros os crimes de turismo sexual e
trafico sexual de crianas e adolescentes sendo de tal modo importante o combate a essa
problemtica atual indicando a necessidade de profissionais capacitados e compromisso de
todos os cidados inicialmente atravs da denuncia do disk 100 para se prevenir e enfrentar tal
absurdo.

As autoras no presente captulo tm o mrito de ratificar suas analises criticas acerca da

problemtica em questo atravs de dados de instituies internacionais respeitadas como a
ONU e a OIT alm de recorrer legislao vigente e adequada (ECA) sendo atualssimos para
a temtica abordada dos fatores causadores das violncias, suas tipologias, os atores delas e
suas relaes com as vitimas tendo todos esses aspectos uma progresso coerente com as
subdivises contextuais da temtica abordada.

As observaes efetuadas nessa resenha sobre objeto abordado so destinadas para a reflexo
dos pesquisadores das reas de sade e cincias socilogas, pois a populao infantil e a
violncia contra estes realizadas buscando solues para as problemticas sociais sobre a
temtica ainda inconclusas.
COSTA, Maria Conceio O.; CARVALHO, Rosely, C. de; SANTOS, Nilma Lzara A.
Cruz; SANTANA, Marcos Antonio O.; Nilton Cesar N. dos. O papel da escola na rede de
enfrentamento da violncia sexual: Professores e alunos na identificao de casos. In:
COSTA, Maria Conceio Oliveira (Org.). Violncia e vitimizao na infncia e
adolescncia: a incluso da escola no reconhecimento e preveno. Feira de Santana: UEFS
Editora, 2013. p. 28-46.

Maria Conceio Oliveira Costa, Rosely Cabral de Carvalho, Nilma Lzara de Almeida Cruz,
Marcos Antonio Oliveira de Santana e Nilton Cesar Nogueira dos Santos atuam ou atuaram
como professores da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); pesquisadores dos
ncleos de estudo e pesquisa da rea de sade pblica, coletiva ou da criana e adolescente.

abordado pelas autoras o papel de formao de um individuo apta a vida cidad na

sociedade criticando dessa forma como so subnotificados os casos de alunos que enfrentam
disfunes comportamentais geralmente ligadas a casos de violncia ocorridos dentro do
ambiente familiar demonstrando uma carncia do corpo docente ou at uma omisso tentando
solucionar tais casos fora da autoridade competente. H uma relao, no histrico de
pesquisas, entre a escola e o enfretamento de violncia contra a criana e o adolescente
influenciando a iniciativa dos pesquisadores em fazer uma pesquisa sobre essa temtica numa
escola de Feira de Santana dentre o grupo de estudantes a sua maioria era composta por
mulheres de faixa etria entre 17 e 19 no total, os alunos tinham bom relacionamento com os
pais, destaca-se tambm uma compatibilidade proporcional na percepo de lecionadores e
alunos quanto aos fatores de proteo e de risco para ocorrncia da violncia sexual sendo o
dialogo fator principal para se proteger de tais atos.

Os pesquisadores observam que h uma discrepncia entre os gneros no que concerne ao

conhecimento dos casos de violncia sexual sendo que o sexo feminino sabe quase o triplo
(71%) da mdia (25%), todavia em mdia ambos os sexos a idade das vitimas geralmente na
infncia e adolescncia inicial sendo o estupro e a pedofilia os modos de violncia mais
sabidos pelos alunos o que acarreta em grande peso negativo ao desenvolvimento psicossocial
dessas crianas e adolescentes. Professores e alunos distinguiram se acerca da proporo dos
casos divulgados e denunciados sendo que os aqueles conheciam as ocorrncias que em sua
totalidade eram divulgados e a maioria dos violentadores foi denunciada pela vitima ou sua
progenitora. Em todos os grupos pesquisados a figura paterna aparece como principal
perpetrador do abuso, a ttica de intimidao mais destacada foi a da fora fsica.

Os autores corroboram seus achados com as compatibilidades dos seus dados com a literatura
j encontrada sobre o tema ratificando uma imbricao da violncia sexual com as hierarquias
de poder seja de dominao do gnero masculino sobre o feminino ou de geraes do mais
velho sobre mais novo, o que dificulta a denuncia e identificao dos agressores. Alm das
pesquisas dos rgos de denuncia e investigao como o Ministrio Pblico (MP), e os
Conselhos Tutelares que indicam em conformidade com a consulta epidemiolgica que o
domicilio o local principal da realizao da violncia para todas as faixas etrias sendo
considerada mais vulnervel pelos estudos e mais citada na entrevista com os estudantes a
faixa etria da adolescncia intermedial. Estudos anteriores ratificam uma relao de
confiana entre agressor e vitima geralmente ligados numa relao intrafamiliar um enorme
fator de risco, pois nessa fase de desenvolvimento bio-psico-social h uma necessidade de
proteo e busca de identificao justamente na figura que ocasiona a violncia sendo que
estes podem sofrer de anomalias tal qual a pedofilia ou somente se oportuniza da fragilidade
da vitima o que ocorre na maioria das aes, em geral ameaando o violentado acarretando-
lhe distrbios psicolgicos e doenas podendo ocasionar a desistncia do ensino escolar e at
o bito da vitima.

Conclui se que h o grande mrito da pesquisa epidemiolgica de ratificar a literatura

existente no pas, sua pesquisa respeito com a cientificidade. Exibe os fatores de risco e de
proteo para ocorrncia do abuso sexual, ao alertar sobre as subnotificaes de tais
violncias mostrando suas motivaes e conseqncias desse abuso na vida e comportamento
da criana e do adolescente.

A presente resenha destina-se aos pesquisadores nas reas de sade pblica, cincias sociais
aqui elencadas e pedagogos, sendo assim, objetiva demonstrar a importncia da escola para
que crianas e adolescentes vtimas de abusos para que se possa atravs de uma nova
literatura ser clarificadas os papeis dos lecionadores buscando modificaes.
COSTA, Maria Conceio. O.; CARVALHO, Rosely C. de; SANTOS, Nilma Lzara A. C.
Mecanismos pessoais de promoo e proteo sade e qualidade de vida. In: COSTA,
Maria Conceio Oliveira (Org.). Violncia e vitimizao na infncia e adolescncia: a
incluso da escola no reconhecimento e preveno. Feira de Santana: UEFS Editora, 2013. p.
49-58.

Maria Conceio Oliveira Costa, Rosely Cabral de Carvalho e Nilma Lzara de Almeida Cruz
atualmente so docentes da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); lotadas no
programa de Ps-Graduao em sade coletiva (Mestrado e Doutorado acadmico) sendo
pesquisadoras dos Ncleos de Estudos e Pesquisas da rea de sade coletiva.

No presente capitulo, as organizadoras remetem ao conceito bsico de resilincia trazendo seu

surgimento histrico nas reas exatas e sua apreenso pelas reas sociais e de sade que se
destacam como grandes pesquisadoras desse termo h trs dcadas. Buscando no dogmatizar
um conceito do termo apresentando as divergncias de tal acepo para o histrico de
pesquisas e verificar que ainda em construo pode entend-lo como elemento interno do
individuo em adaptao a um contexto desagregador da conjuntura pessoal expandido nestas
novas potencialidades e consolidar a j existentes. Exibe-nos os interessantes estudos sobre
resilincia em especial acerca dos fatores de proteo que segundo a Organizao Mundial de
Sade (OMS) podem ser internos ou externos, e os de risco quando relacionados ao
desenvolvimento da criana e adolescente adquirem carter especial em razo de neste
momento complexo de aprendizados no qual as caractersticas pessoais de resilincia so
contrapostas as situaes de violncia sendo fundamentais os fatores de proteo para o
crescimento sadio das vitimas nas diversas reas de sua vida. Atestando a ideia de resilincia,
um estudo longitudinal havaiano traz a experincia de dois grupos expostos a fatores de risco
mesmo sendo o primeiro com mais fatores, todos conseguiram demonstrar resilincia ao se
analisar nenhum prejuzo nos estudos ou comportamento e no outro grupo a maioria tambm
conseguiu manter-se sem prejuzos no desenvolvimento intelectual, familiar, considerados
ento resilientes.

Apresenta-se as inter-relaes entre as instituies buscando a proteo da criana e

adolescente diante de suas fragilidades no meio social como manda o Estatuto da criana e
adolescente como prioridade. Destacando o ofcio da Universidade que ao subsidiar atravs
do ensino, pesquisa e extenso formar indicadores sobre essa tal temtica e formar
profissionais aptos para lidar com a realidade social. As autoras atribuem escola funes de
grande destaque na preveno e combate a violncia contra a criana e adolescente mesmo
sem amplo respaldo de estudos baseando-se no senso comum da sociedade esta que deve
manter o controle social, colocando a como substituta direta da famlia caso esta seja fonte ou
conivente com os abusos e em alguns casos a nica alternativa para a proteo. Para atingir
tais finalidades almejadas deve se modificar o padro errtico atual, com falhas na demasiada
rigidez docente a qual precisa ser treinada para lidar com os casos de violncia j que tal fator
afeta o ambiente escolar e currculo defasado sendo necessria uma incluso educativa como
determina as diretrizes curriculares gerais para a educao inicial. ressaltada a tese da escola
inter-relacionada com outras conjunturas de forma indireta como com o legislativo ou com
interao, por exemplo, escola-familia-comunidade e at da macroestrutura incluindo aspectos
culturais, retomam a questo funcional da escola de forma abrangente de modo ainda a se
construir. Leva-nos a compreender que em casos de famlias com histrico de violncia no
deve prevalecer o julgamento, todavia deve se buscar modificaes nos relacionamentos
familiares alcanando sua regenerao.

O terceiro captulo apresenta-se extremamente atual com um alcance histrico bem

contemplado, lidando com as questes presentes no dia a dia da escola, trazendo-a como
necessria para manuteno da qualidade da vida das crianas e adolescentes, afirmao a
qual corroboro, e comunidade, em que pese o fato de reforar sua analise apenas com o
entendimento da sociedade civil, na maioria das argumentaes elenca estudos e organismos
nacionais e internacionais possuindo um encadeamento lgico entre a anlise e estudos
embasando tais afirmaes.

Esta resenha se destina especialmente para os pesquisadores das reas de educao, cincias
sociais e sade da criana e adolescente, as anlises feitas demonstram a relao entre a
criana e sociedade concernente a superao da condio de violentado buscando exibir novas
vises as indagaes ainda vagas sobre tal tema, objetivando reformas.
COSTA, Maria Conceio. O. A universidade e a escola na rede de preveno e
enfrentamento da violncia perpetrada contra crianas e adolescentes In: COSTA, Maria
Conceio Oliveira (Org.). Violncia e vitimizao na infncia e adolescncia: a incluso da
escola no reconhecimento e preveno. Feira de Santana: UEFS Editora, 2013. p. 61-63.

Maria Conceio Oliveira Costa Mdica, Mestre (UNIFESP/1989) e Doutora

(UNIFESP/1990) em Medicina e Cincias Aplicadas Pediatria e Ps-Doutora (Universit
Du Qubec Montreal/2007)

No quarto captulo asserta acerca do Ncleo de Estudos e Pesquisas na Infncia e

Adolescncia/NNEPA da qual os organizadores fazem parte e a pesquisa parte de subprojeto
apresentada no segundo captulo e faz parte de uma grande rede de projetos com participao
de universidades estrangeiras, e organismos como a OIT fazendo uma ligao tambm com as
escolas do municpio sendo um trabalho com a unificao de conhecimentos e aes que
atende as necessidades da realidade da populao fragilizada. Tais esforos fazem parte de
vrios nveis de atuao com suas especificidades o que demonstram de modo competente que
ajuda a interferir em diversos contextos, ressaltando a importncia, por exemplo, o projeto de
Incluso Social nos Tempos de Violncia e sua ajuda na comunicao com as reas de
proteo e culpabilidade. Nessa conjuntura aponta com competncia, a influncia de uma
escola inclusivista para garantia dos direitos das crianas e adolescentes na via institucional
entendo-a como local de interao entre a violncia e incluso social e quanto mais buscar
promover a incluso independente de suas particularidades e das comunidades a qual
pertencem, especialmente dos vulnerveis ajudar na promoo da sade fsica, psquica e dos
relacionamentos sociais, combatendo a desigualdade e garantindo o desenvolvimento de
adultos saudveis para exerccio pleno de sua cidadania.

Posso concluir com a leitura do captulo A universidade e a escola na rede de preveno e

enfrentamento da violncia perpetrada contra crianas e adolescentes e do livro como um
todo como sendo bastante benfica para entendimento de causas, autores e fatores de
violncia que acometem crianas e adolescentes alm dos fatores protetivos e principalmente
no papel da escola e universidade para a rdua misso de prevenir, identificar e combater tais
abusos, apresentando uma realidade atualssima e equiparando-se a consolidada literatura
direcionada a esta temtica.

As anlises realizadas no captulo quatro desta resenha destinam se aos pesquisadores,

pedagogos e professores licenciados alm de estudantes das reas de cincias sociais aqui
exibidas, ou seja, a populao infantojuvenil e sua interao com a escola e sociedade
podendo vencer o desafio da violncia, tendo como objetivo elucidar questes ainda obscuras
buscando modificaes.