Registro Primero

REGISTRO AUXILIAR DE LA II EVALUACCIN REGIONAL DEL PROGRESO DE LOS APRENDIZA
REGISTRO AUXILIAR DE LA II EVALUACCIN REGIONAL IIE

MATEMTICA CO
N APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3
1 TOSCANO PAZ Mait Dayana 1 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 1 2
2 RIVERA DE LA CRUZ Alberto Noe 1 0 0 1 2 0 0 2 2 0 0 1 2
3 1 0 2 0 2 0 0 2 0 0 0 1 0
4
5
6
7
8
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35
40
39
38
37
36
PREGUNDA
Cantidad de aciertos de cada pregunta
CAPACIDADES
COMPETENCIAS
INDICADORES
MATEMATIZA Identfca datos en situaciones de una etapa que demandan acciones de juntar,
SITUACIONES agregar, quitar, avanzar-retroceder e igualar con cantdades de hasta 20 objetos,
1
expresndolos en un modelo de solucin aditva, con soporte concreto o

pictrico.
MATEMATIZA Identificadatos en situaciones de dos etapas que combinen
SITUACIONES
2
acciones de juntar-juntar, agregar-agregar, avanzar-avanzar,

avanzar-retroceder, con cantidades de hasta 20 objetos,
expresando-los en un modelo de solucin aditiva, con soporte
MATEMATIZA Representa una igualdad, en forma concreta (regletas, balanzas,
SITUACIONES concreto o pictrico.
monedas, etc.) grfca y simblica (con expresiones de adicin y
3
sustraccin y el signo =)
MATEMATIZA Describe la comparacin y orden de los nmeros hasta 20,
SITUACIONES
usando las expresiones ms que, menos que, tantos como,
4
mayor que, menor que e igual a, con apoyo de material

concreto.
MATEMATIZA Realiza representaciones de patrones de repetcin en forma
SITUACIONES
vivencial, concreta, pictrica, grfca y simblica.
5
MATEMATIZA Representa una igualdad, en forma concreta (regletas, balanzas,

SITUACIONES
monedas, etc.) grfca y simblica (con expresiones de adicin y
6
sustraccin y el signo =)
MATEMATIZA Identfca datos en situaciones de una etapa que demandan
SITUACIONES
acciones de juntar, agregar, quitar, avanzar-retroceder e igualar
7
con cantdades de hasta 20 objetos, expresndolos en un modelo

de solucin aditva, con soporte concreto o pictrico.
MATEMATIZA Representa la agrupacin de objetos segn el color, forma o
SITUACIONES
tamao, con dibujos, iconos y cuadros simples.
8
SITUACIONES DE CANTIDAD
MATEMATIZA Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con

SITUACIONES
resultados hasta 20 y resolver problemas aditvos.
9
ACTA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN
MATEMATIZA Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con

SITUACIONES
resultados hasta 20 y resolver problemas aditvos.
10
SE APROPIA DEL
Lee convencionalmente textos de diversos tpos (etquetas,
ttulos, listas, nombres, anecdotas, mensajes, adivinanzas) de
1
SISTEMA DE
ESCRITURA estructura simple, sintaxis sencilla y vocabulario familiar.
SE APROPIA DEL
2
SISTEMA DE
RECUPERA Localiza informacion que se encuentra en lugares evidentes del
INFORMACION DE texto (inicio, fnal) con estructura simple e imgenes.
3
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
COMPRENSI
NDIZAJES MATEMTICA Y COMUNICACIN
NAL IIEE. PRIMER GRADO
COMUNICACIN MATEMTICA COMUNICACIN
4 5 6 7 8 9 10 NIVEL DE LOGRO NIVEL DE LOGRO
2 2 3 3 1 2 2 20 LOGRADO 20 LOGRADO
2 2 0 0 0 2 2 8 EN PROCESO 11 EN PROCESO
2 0 0 0 1 0 2 7 EN INICIO 6 EN INICIO
0 EN INICIO 0 EN INICIO
4
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS

5
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
RECUPERA Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple

INFORMACION DE (historieta, cuento, instructvo) con imgenes.
6
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
RECUPERA Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple

INFORMACION DE (historieta, cuento, instructvo) con imgenes. 7
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
SE APROPIA DEL
8
SISTEMA DE
9
ENSIN DE TEXTOS ESCRITOS

DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS

10
DIVERSOS TEXTOS
ESCRITOS
0
0
0
0
0
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO
0
0
0
0
0
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO
EN INICIO

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con cantdades de hasta 20 objetos, expresndolos en un modelo

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