Sei sulla pagina 1di 6

Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

GUIA DE APRENDIZAJE CIVILIZACIONES ANTIGUAS

NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: 7 AO

OBJETIVO: Reconocer y comprender los principales elementos de las civilizaciones antiguas.

CIVILIZACIN EGIPCIA
A) UBICACIN GEOGRFICA: En el Noreste de frica, a orillas del ro Nilo el cual cada ao
aumenta su caudal inundando las tierras desrticas depositando un fertilizante llamado Limo o
Lgamo
B) ACTIVIDAD ECONMICA: Desarrollaron la agricultura (trigo, cebada, arvejas, cebollas,
puerros, pepinos, lechugas, uvas e higos), ganadera (ovejas, cerdos, cabras, gansos y patos).
Desarrollaron un activo comercio con otros pueblos importando piedras preciosas. Para cultivar
aprovecharon las inundaciones del ro y adems construyeron represas para acumular agua y
construyeron canales de riego.
C) ORGANIZACIN POLTICA: Fue gobernada por una Monarqua Absoluta dirigida por un
Faran el cual es visto como una divinidad. El Faran es el dueo de todo.
D) ORGANIZACIN SOCIAL: Fue una sociedad jerarquizada, dividida en estamentos, es decir
grupos sociales con escasa movilidad (ascenso).
Destaca los Sacerdotes (encargados del culto religioso), la Nobleza (encargados de la
administracin obras pblicas, impuestos, etc). Destacan los escribas (personas que saban leer y
escribir llevando las cuentas del reino).
Ms abajo estn los comerciantes, artesanos y campesinos. Finalmente estn los esclavos.
E) RELIGIN: Fueron politestas, es decir, adoraron a varios dioses tales como Amos Ra (Dios
Sol), Anubis (momificacin), Horus (Cielo), Hator (alegra), Osiris (muertos), etc.
Creen en la vida despus de la muerte (en cuerpo y alma) debiendo desarrollar la momificacin
(tratamiento al cuerpo de un fallecido para preservarlo en el tiempo)
F) APORTES CULTURALES:
En arquitectura (albailera en piedra y columnas para sostener techos), las pirmides; en lo
poltico destaca el desarrollo de un Estado centralizado; en lo cientfico desarrollaron un sistema
de escritura jeroglfica, un calendario solar de 365 das (12 meses), la prctica de la medicina,
desarrollo de la matemtica y astronoma; en la economa destac el desarrollo del sistema de
riego artificial para cultivos.
G) CONCEPTOS: Jeroglfica (escritura descifrada luego de descubrirse una piedra llamada
Roseta en el siglo XIX), Libro de los muertos (texto que se agregaba a un muerto con las
instrucciones y oraciones para el viaje al ms all); papiro (tipo de hoja creada para escribir a
partir de una planta que crece a orillas del Nilo).

CIVILIZACIN DE MESOPOTAMIA
A) UBICACIN GEOGRFICA: En Asia, especficamente en torno al Ro Tigris y Eufrates.
Actualmente, est ubicado un pas llamado Irak. En un medio ambiente desrtico los ros son
fundamentales por el desborde que realizan cada ao.
B) ACTIVIDAD ECONMICA: Desarrollaron la agricultura (trigo, cebada, arvejas, uvas,
duraznos e higos). Desarrollaron un activo comercio con otros pueblos importando piedras
preciosas. Para cultivar aprovecharon las inundaciones del ro y adems construyeron represas y
diques para acumular agua. En la ganadera, criaron ganado vacuno y caballos.
C) ORGANIZACIN POLTICA: El primer pueblo que vivi en Mesopotamia fueron los sumerios,
los cuales posteriormente fueron invadidos por otros pueblos como por ejemplo los acadios, gutis
y amoritas.
En la poca de los sumerios se organizaron en ciudades-estados (gobernada cada una de ellas
por un Rey). Posteriormente se formar un Imperio centralizado en una autoridad, conocido como
Imperio Babilnico.
D) ORGANIZACIN SOCIAL: Existen tres grupos sociales bien diferenciados. La Aristocracia,
integrada por las familias ricas y poderosas integrado por funcionarios, sacerdotes, militares,
embajadores, etc.
Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

Luego est el grupo de hombres libres, integrado por arquitectos, escribas, mercaderes,
artesanos y alfareros.
Finalmente, los esclavos que eran de propiedad del Estado, ricos y templos. Los esclavos eran
prisioneros de guerra, personas endeudadas y podan ser vendidos.
E) RELIGIN: Era politesta, destacndose Anu(creacin), Enlil (humanos), Ea(agua). Es una
religin de carcter mgica ya que los sacerdotes eran adivinos que predecan el futuro
interpretando sueos.
Crean que despus de la muerte exista otra vida pero no de un paraso sino un lugar sombro y
sin felicidad.
F) APORTES CULTURALES:
Desarrollaron la escritura cuneiforme, inventaron los doce signos del zodico, desarrollaron un
calendario de 365 das, dividiendo la semana en 7 das; inventaron la rueda, el arado y el ladrillo.
En el mbito de la justicia se desarroll el Cdigo de Hammurabi (leyes escritas) que aplica la
Ley del Talin y en matemticas desarrollaron la divisin sexagesimal del crculo (360)
G) CONCEPTOS: Zigurat (pirmide escalonada usada como templo y edificio administrativo).

CIVILIZACIN DE INDIA
A) UBICACIN GEOGRFICA: En Asia, a orillas del ro Indo y Ganges en la Pennsula del
Indostan . Actualmente, se localizan dos pases que son la India y Pakistn.
B) ACTIVIDAD ECONMICA: En agricultura destaca la produccin de arroz y en general no se
consume carnes debido a prohibiciones religiosas.
C) ORGANIZACIN POLTICA: La India estuvo gobernada por una serie de monarquas(Rey)
ubicadas en diferentes regiones cuyo rigen radica en el pueblo llamado arios.
D) ORGANIZACIN SOCIAL: Socialmente se organizaron en castas que eran grupos cerrados a
los cuales se pertenece desde el nacimiento e inamovibles. Estas son brahmanes (religin y
ciencia), chatrias (guerreros y gobernantes), vaisias (comerciantes, artesanos y agricultores),
sudras (esclavos) y parias (impuros, intocables, etc)
E) RELIGIN: Destacan dos religiones Hinduismo y Budismo. En el hinduismo, Brama es su
Dios principal. Una de sus caractersticas de la religin es vivir de acuerdo a su condicin social
(casta) y la forma de vida de acuerdo al orden social (etapa de la vida, identificada con una marca
en la frente). La purificacin del ser vivo implica la reencarnacin del alma en otro ser vivo luego
de la muerte. Cuando un ser est purificado se une a la divinidad.
En el Budismo, religin fue fundada por Siddharta Gautama, conocido como Buda (iluminado).
El fundamento del Budismo son las llamadas cuatro verdades sublimes de Buda que son la
existencia es sufrimiento, el origen es el sufrimiento es el deseo, el sufrimiento acaba cuando
finaliza el deseo, y para lograr poner fin al deseo es necesario seguir el sublime sendero que
consiste en la bsqueda de la sabidura (conocimiento y voluntad), moralidad (correccin del
lenguaje, en la conducta y modo de vida) y la espiritualidad (meditacin). El objetivo final es llegar
al estado Nirvana, donde el hombre se despega de los deseos alcanzando la santidad y pureza.
F) APORTES CULTURALES:
En Arquitectura construyeron grandes templos; en matemticas, inventaron el actual sistema
numrico decimal, algebra, trigonometra; el Yoga para sanar la mente y cuerpo; el ajedrez y el
papel de algodn.

CIVILIZACIN CHINA
A) UBICACIN GEOGRFICA: En Asia, a orillas del ro Amarillo y azul. Actualmente se localiza
la Repblica Popular China.
B) ACTIVIDAD ECONMICA: Fueron agricultores de trigo y arroz. El Estado recolectaba
tributos
C) ORGANIZACIN POLTICA: Estaban dirigidos en sus inicios por reyes que dominaban parte
de la regin. Posteriormente se estableci la figura de un Emperador con poder total o absoluto
y que uni todo el territorio bajo su autoridad. Existan muchos funcionarios destacndose los
mandarines (personas que manejaban la escritura)
Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

D) ORGANIZACIN SOCIAL: Era jerrquica, en el nivel superior una nobleza (seores), luego
los comerciantes y artesanos y campesinos y finalmente esclavos
E) RELIGIN:
Los Chinos buscan formar un ser humano armonioso con el medio que le rodea, para lo cual
cultivan valores, la sabidura, la solidaridad, el respeto a las personas, antepasados y la piedad.
Una de sus formas de pensamiento o religin es el Confucianismo (creado por Confucio) que
plantea una gua de conducta humana basada en la moderacin, rectitud, equilibrio. La otra religin
o filosofa de vida es el Taosmo(creado por Lao-Tse), plantea la necesidad de vivir en armona
con la naturaleza ( Tao, principio Superior que regula el Yang o principio masculino y el Ying,
principio femenino).
F) APORTES CULTURALES: Inventaron la Brjula, el papel, la plvora, la porcelana, la seda, los
molinos, compas, sismgrafo, etc.

CIVILIZACIN MAYA
A) UBICACIN GEOGRFICA: Amrica Central en la Pennsula de Yucatn (actual Sur de
Mxico y Guatemala).
B) ACTIVIDAD ECONMICA: Agricultores de maz principalmente. El Estado recolectaba
tributos
C) ORGANIZACIN POLTICA: Fueron organizados en ciudades -estados, dirigidas por un Rey.
D) ORGANIZACIN SOCIAL: Jerarqua social. Sacerdotes, nobleza, gente comn.
E) RELIGIN: Fueron politestas y practicaron sacrificios humanos en honor a ellos. Practicaron
el juego de pelota. Crean en la vida despus de la muerte.
F) APORTES CULTURALES: Habilidad en la medicin del tiempo (calendarios); construyeron
ciudades (Tikal, Palenque, Chichen Itz, etc) con pirmides escalonadas; pueblo que desarroll la
escritura y un sistema de numeracin vigesimal. Realizaron una serie de profecas y predicciones
de fenmenos astronmicos.-

CIVILIZACIN INCA
A) UBICACIN GEOGRFICA: Amrica del sur (Per principalmente y luego se extendieron
por Ecuador, Bolivia y Chile)
B) ACTIVIDAD ECONMICA: Agricultores de maz, papas, entre otros. Ganadera auqunida
(llamas y alpacas). Utilizaron terrazas de cultivo para evitar la erosin y aprovechar de mejor
forma el agua.
C) ORGANIZACIN POLTICA: Estaban dirigidos por un Emperador o sapa Inca (sistema
centralizado). Su ciudad capital se llamaba el Cuzco.

D) ORGANIZACIN SOCIAL: Jerarqua social. Sacerdotes, nobleza, gente comn y una suerte
de esclavos llamados Yanaconas. Se organizaban en Ayll (grupos con antepasado comn)
E) RELIGIN: Fueron politestas (Inti, que es el sol, Pachamama que es la tierra, etc) y
practicaron sacrificios humanos en honor a ellos.
F) APORTES CULTURALES: Construyeron una compleja red de caminos y comunicaban el
imperio mediante mensajeros llamados Chasquis, quienes portaban mensajes y datos mediante un
sistemas de cuerdas con nudos llamados Quipus. Estos funcionarios podan comer y descansar en
unas posadas pblicas llamadas tambos. El Estado recolectaba impuestos en productos. Su idioma
fue el quechua.

FUENTE DE INFORMACIN: HISTORIA UNIVERSAL EDUCACIN MEDIA, EDIT.


SANTILLANA.
APUNTES PREUNIVERSITARIO PEDRO DE VALDIVIA Y CEPECH
HISTORIA DE CHILE, EDUCACIN MEDIA, EDIT. SANTILLANA.
ESTUDIO Y COMPRENSIN DE LA SOCIEDAD, EDITORIAL NORMA, 7 BSICO
Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I COMPLETACIN DE ORACIONES: Identifique la civilizacin al cual corresponden los


elementos o aportes culturales que se le indican a continuacin. 1 punto c/u .

1.- La civilizacin de Egipto se localiz en el continente de ______________, en torno al ro


__________. El medio ambiente donde debi desarrollarse esta civilizacin era
________________________ .-

2.- En torno a los ros Tigris y Eufrates se localiz la civilizacin _________________,


emplazada en el continente de ____________.
3.- El _______________ y ____________________ son las dos religiones desarrolladas en la
India.

4.- El _________________ era la mxima autoridad en la civilizacin China.

5.- Los sumerios construyeron unas pirmides escalonadas llamadas


______________________.-

6.- Las papas y el maz fueron cultivos desarrollados por ________________ e


__________________.-

7.- La escritura de los egipcios se conoce con el nombre de ______________ y fue descifrada
gracias a la ____________

8.- Mayas e Incas comparten o tienen en comn la existencia de una religin de tipo
___________________ .-

9.- La sociedad de la India se organizaba en grupos inamovibles a los que se pertenece por
nacimiento se llamaban _______________.-
10.- La civilizacin que se localizaron en el Sur de Mxico y Per son respectivamente
_____________ y _____________.-

11.- Las religiones de China se conocen con el nombre de _________________ y


_____________________ .-

COMPLETACIN: Indica la civilizacin a la cual corresponde cada uno de los aportes


culturales. 1 punto c/u
ASPECTO CULTURAL CIVILIZACIN
1 Zigurat.
2 Ladrillo, arado y rueda.
3 Sistema sexagesimal del crculo (crculo de 360)
4 Sistema matemtico de tipo decimal, el algebra y trigonometra.
5 Terrazas de cultivo.
6 Obeliscos, esfinge y pirmides.
7 Yoga
8 12 signos del zodiaco.
9 Sistema numrico vigesimal.
10 Brjula, plvora, porcelana y seda.
11 Muralla China
12 Observatorio astronmico de Caracol.
Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

II VERDADERO-FALSO: Anote una V o F a cada enunciado segn corresponda. Debe


justificar las aseveraciones falsas. 1 punto c/u
1 Las civilizaciones de Egipto y Sumer, presentan en comn la existencia de una religin
de tipo politesta.

2 Todas las civilizaciones antiguas presentaron una igualdad social y econmica de sus
habitantes.

3 Los gobernantes de las civilizaciones de Mayas, Incas, Egipcios, Sumerios, Chinos e


hindes tenan rasgos divinos.
4 Los ros en Egipto y Sumer eran de suma importancia porque desbordaban cada ao
depositando un fertilizante y regando las tierras de cultivo.
5 Todas las civilizaciones antiguas desarrollaron la construccin de ciudades, templos y
edificios de carcter monumental.

COMPRENSIN DE LECTURA

1.-Oracin
Salve, Dios grande, seor de la verdad y de la justicia, Amo poderoso: heme aqu llegado ante ti!
Djame contemplar tu radiante hermosura! Conozco tu nombre mgico y los de las cuarenta y dos
divinidades que te rodean en la vasta sala de la verdad- justicia, el da en que se hace la cuenta
de los pecados ante Osiris.. No he causado sufrimiento a los hombres. No he empleado violencia
con mis parientes. No he sustituido la justicia por la injusticia. No he frecuentado a los malos. No
he cometido crmenes. No he hecho trabajar en mi provecho con exceso. No he intrigado por
ambicin. No he maltratado a mis servidores. No he blasfemado de los dioses. No he privado a los
indigentes de su subsistencia. No he quitado la leche de la boca de un nio. No he pescado peces
con cadveres de peces. Soy puro! Soy puro!. Extracto del Libro de los Muertos.
Por qu el documento presentado anteriormente es llamado confesin negativa?

2.-Las maldiciones:
Que el cocodrilo en el agua y la serpiente en la tierra estn contra aquellos que hagan cualquier
clase de mal contra esta tumba, porque yo no he hecho nada contra l y ellos sern juzgados por
Dios
el que profane mi cadver en la necrpolis y rompa mi estatua en mi tumba ser un hombre
odiado por ra; no podr recibir agua en el altar de Osiris, morir de sed en el otro mundo, y no
podr transmitir bienes a sus hijos
El espritu del muerto retorcer el cuello del ladrn de tumbas como a un pato . Maldiciones en
tumbas egipcias.
Por qu seran importantes estas amenazas escritas en las tumbas de los egipcios?

3.- El destino de las momias:


En la antigedad miles de momias fueron usadas como combustible, ya que al estar estos restos
empapados con aceites y resinas, ardan con mucha facilidad. El siglo XIX, se usaron
desmenuzadas como abonos. En la Edad Media, en la cual era corriente pulverizarlas como parte
de la composicin de ungentos y medicinas; llegando a creerse en poderes afrodisacos de estos
ungentos. Fue tanta la demanda que la provisin de momias disminuy considerablemente, por lo
que algunos las fabricaban usando cadveres de criminales, ajusticiados en la crcel o fallecidos
en hospitales rellenndolos por dentro y por fuera con betn, los ataban con firmeza, y los
exponan al sol para que se secaran.
Escuela Santa Isabel, Chimbarongo.

Un incidente curioso ocurri durante la Revolucin Industrial, cuando un empresario


norteamericano dueo de un fabrica de papel y debido a la escasez, de trapos viejos usados en la
fabricacin del papel decidi usar vendas de momias que compraba a 6 centavos el kilo. Sin
embargo, el papel resultante fue de color marrn, por lo que su nico uso fue para envolver carne.
Este lucrativo negocio dej de llevarse a cabo, cuando se declar una epidemia de clera entre los
trabajadores de la fabrica.
Por qu se usaba de esa forma a los cuerpos momificados de los egipcios a lo largo de la historia?

4.- La prensa magnific una maldicin que es inexistente. La de Tut-anj-amn. En 1922 el


arquelogo Howard Carter encontr la tumba del afamado faran. Supuestamente en la tumba
haba una inscripcin que planteaba que no se abriera la tumba de lo contrario moriran.
El financista de la expedicin un noble ingles de nombre Lord Carnavon, falleci en el cairo 5
meses despus del descubrimiento, lo llamativo del caso es en ese momento se produjo una
apagn elctrico en la capital egipcia. Tiempo despus falleci un arquelogo colaborador de
Carter, tambin muri el radilogo que analiz con rayos X el cuerpo del faran pocas horas
despus de su anlisis de una fiebre misteriosa, un multimillonario amigo de Carnavon a las pocas
horas de visitar la tumba. Extracto Grande enigmas de la humanidad
Cree usted que el relato responde a una maldicin o es simplemente una coincidencia? Fundamente