Caractersticas de los nios de 6, 7 y 8 aos.

El inicio de la etapa escolar

El desarrollo fsico y psicolgico de los nios entre los 6, 7 y 8 aos est marcado por el
crecimiento lento y estable de peso y volumen, la madurez cerebral de muchas
capacidades intelectuales, el aumento de las exigencias acadmicas y las nuevas
necesidades de los nios a nivel social y afectivo.
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Entre los 6 y los 8 aos, el desarrollo fsico del nio sigue su crecimiento sin grandes cambios aparentes.

Entre los 6 y los 8 aos, el desarrollo fsico del nio sigue su crecimiento sin grandes cambios
aparentes.

La tasa y el peso del nio aumentan a un ritmo estable. Sin embargo, el gran cambio en esta etapa
tiene lugar a nivel intelectual.
Los 6 aos es la edad de comienzo de la enseanza obligatoria y aunque la gran mayora de los
nios estn escolarizados desde los 3 aos, ste es el momento de inicio de la Educacin Primaria.
El paso a la Educacin Primaria implica un gran cambio. Los padres y educadores empezamos a
exigir mucho ms a los nios de 6, 7 y 8 aos. Ahora todas las tardes tendrn que realizar tareas
escolares, los temidos deberes, y adems, los padres estamos ms pendientes de que cumplan sus
obligaciones en casa. Tanto padres como profesores empezamos a demandar de ellos ms
responsabilidad, control, capacidad para planificarse, etc.
La madurez cerebral que se produce entre los 6 y los 8 aos va a permitir que los nios respondan a
estas nuevas demandas acadmicas y personales.
Sin embargo, los padres no debemos olvidar que siguen siendo nios, el juego todava es una
necesidad para completar su desarrollo. Los nios de 6, 7 y 8 aos muchas veces no entienden esa
necesidad de centrarse en los deberes, de estar sentados todas las tardes realizando tareas para la
escuela. Para ellos, el juego es una manera de aprender.
Los padres, en ocasiones presionados por los profesores, creemos que los nios pierden el tiempo
jugando y tratamos que dejen de lado por completo estas actividades ldicas. Esto hace que en casa
las relaciones se puedan volver tensas.

Caractersticas del nio de 6 a 8 aos

Entre los 6 y los 8 aos se dan por supuestas el desarrollo y control de determinadas habilidades:
El control de esfnteres es total
La pronunciacin de todos los sonidos de nuestra lengua es igual a la de un adulto
Conocen todas las letras y los nmeros, lo que les permite con tiempo hacer una lectura fluida
 La capacidad de atencin sostenida les posibilita realizar una misma tarea de forma prolongada
hasta que la acaban, etc.
Pueden producirse retrocesos en los nios de 6 a 8 aos?
De las habilidades mencionadas, no todos los nios adquieren el control a la misma edad.Hay
algunos a los que les lleva un poco ms de tiempo que a otros. Los padres debemos estar atentos a
cmo evolucionan en estos aspectos.
A veces se producen retrocesos en el desarrollo evolutivo del nio debido a circunstancias
externas: que haya nacido un hermano, un cambio de colegio, de casa o simplemente el paso a
primaria, que implica otros profesores y otra forma de funcionamiento.
Estos desajustes suelen ser transitorios y se resuelven al cabo el tiempo. Por el contrario, si
observamos que pasado un tiempo el nio contina presentando estos desarreglos puede ser
indicativo de algn problema en su desarrollo, y tal vez sea hora de consultar con un especialista en la
materia.
Cmo es el desarrollo fsico y social del nio de 6 a 8 aos?
Entre los 6 y los 8 aos el nio es ms autnomo a nivel motor e inicia una primera independencia a
nivel emocional.
Su desarrollo fsico le permite realizar casi cualquier ejercicio que se proponga y le encanta
participar en actividades individuales y, sobre todo, grupales.
Las relaciones sociales son tambin una necesidad vital que cobra mucha importancia ya que se
apoyan en los amigos para generar esa primera independencia.
Cmo es el desarrollo intelectual y emocional del nio de 6 a 8 aos?
Esta etapa es, en definitiva, importante a nivel de desarrollo intelectual por todas lascapacidades que
alcanzan su madurez (atencin o memoria) y por la adquisicin de unos buenos hbitos de
estudio y estrategias de aprendizaje.
Es el momento donde los nios ensayan una primera independencia de sus figuras de apegocon
experiencias sociales que influirn en el desarrollo de su autoestima y los complejos.

Cmo es el juego en nios de 6 a 8

aos?
El juego que realizan los nios cambia y ahora se
centran en juegos de reglas: el escondite, el baln
prisionero, el pilla-pilla.
Estos son juegos que implican mucha movilidad,
pero tienen unas reglas de funcionamiento
determinadas.
Si un nio quiere participar en el juego de un grupo,
tendr que aprender y respetar tales reglas. Los juegos
en grupo son formas de ensayar su manera de
interactuar con otros nios. Durante el juego,
 empiezan a hacerse notables roles como el noble, el
tramposo, el inconformista, etc.
El problema surge cuando su iniciativa,
competitividad con los otros y ganas de experimentar
cosas nuevas se une a su inexperiencia y poca
perspectiva del riesgo. Esta circunstancia hace que sea
la poca ms habitual para cadas que requieren
sutura, esguinces, rotura de huesos, etc.
Creado 29-06-2011. Revisado 11-04-2016 por Equipo editorial Elbebe.com
ETIQUETAS:
Nio
6, 7 y 8 aos
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