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a) A3, B1, C2
Equipo 2
Qu aspectos se deben considerar en el ensayo de la lectura en voz alta?
a) La postura del lector sea cmoda, el libro no cubra rostros, mantenga contacto visual con
el pblico, que la gestualidad sea para fortalecer el texto.
a) Tienen una mesa de libros, despus degustan la lectura, por ltimo realizan una ronda de
intercambio
El maestro Fernando necesita libros para crear una biblioteca en el aula pero no tiene libros para
empezarla as que pide a sus alumnos que cooperen para crearla, sin embargo pide que tengan
consideracin al llevarlo, como por ejemplo:
a) Que terminarn ojeados y no en el estado que los llevaron
a) Ficcin y no ficcin
En este proyecto la editorial o librera exponen novedades a fin de que las familias puedan
comprar materiales para las bibliotecas.
En este aspecto de la feria del libro se toma en cuenta la relacin con la comunidad, tanto con los
padres como en los vecinos de la institucin.
Segn la autora Ana Mara Kaufman, en qu consista el taller de escritura dentro del aula?
a) Juego literario
Juan es un chico que le gusta entregar sus trabajos con muy buena imagen, es por ello que
siempre le gusta revisar sus trabajos antes de entregarlas, y entre estas revisiones destaca su
ortografa, as como sus debilidades y fortalezas, Qu tipo de correccin ortogrfica realiza Juan?
a) Autocorreccin (autoevaluacin)
a) 1B,2C,3A
Equipo 3
1. Esta se escribe junto con los alumnos en un papel afiche, constituye una
actividad fundamental. En ella, se registra los pasos que se seguirn para
ver cmo se realizara el proceso de escritura del texto seleccionado.
a) Agenda de trabajo
c) 1AD, 2BC
c) 1C, 2A, 3B
Reactivos equipo 4
1. Momentos necesarios por los cuales los nios pasan y necesitan hacerlo
para poder acceder a otras organizaciones ms evolucionadas.
a) error constructivo
a) Concordancia verbal
5. Coln pag los gatos de la expedicin con las joyas que la haba dado la
reina Isabel de Castilla, A qu tiempo verbal hace referencia este
ejemplo?
a) Pretrito pluscuamperfecto
a) La sistematizacin
a) De lo particular
a) Los Proyectos
9. Seala verdadero (V) o falso (F), segn corresponda a las finalidades de los
signos de puntuacin
___Delimitan frases y prrafos.
___Ordenan y jerarquizan ideas.
___Apoyan a la comprensin del sentido del texto
___Establecen la jerarqua sintctica de las proposiciones para estructurar
un texto.
a) V,V,V,V
10. Relaciona la siguientes comunas segn corresponda
1. Coma a) Delante de una enumeracin
2. Punto anunciada con un verbo.
3. Dos puntos b) Marca una pausa al final de
un enunciado, despus de
4. Puntos suspensivos
este siempre se escribe
mayscula.
c) Marca una pausa breve en
una oracin, adema sirve
para separar elementos de
una enumeracin
d) Suponen una interrupcin en
la oracin o un final
impreciso
Preguntas equipo 5:
1. Son dos palabras que han marcado y siguen marcando una funcin esencial en el mbito
de la escolaridad obligatoria:
a) Leer y escribir
R: 1 a, 2 c, 3 b
a) Dificultades
a) Evaluar
8. Lo posible es hacer el esfuerzo de conciliar las necesidades inherentes a la institucin
escolar con el propsito educativo de formar.
a) Lectores y escritores
10. El profesor de clase desarrolla actividades con cierta prioridad estas las hace con la
finalidad de que los nios se familiaricen con ciertos gneros para consolidar los hbitos
de la lectura y escritura. Cul de los siguientes ejemplos es el correcto para crear un
acercamiento para el habito de la lectura y escritura en su vida cotidiana.
Preguntas equipo 6
Tema: El enfoque comunicativo de la enseanza de la lengua.
1.- Nos ofrece una visin de la interaccin comunicativa como un lugar de
encuentro entre lo social y lo individual. Porque la vida social se desarrolla, se
recrea, se mantiene o se cambia a partir de las interacciones comunicativas entre
los individuos. A que hace referencia la afirmacin anterior?
Las variedades lxicas
Saber hablar y escuchar
La sociolingstica
El enfoque comunicativo
a) Se pone de manifiesto la
manera de como el enunciador se
<<posiciona>> en cada situacin
de enunciacin.
1. Enunciacin
b) Orienta la discusin y la
escrita
concienciacin con respecto a los
mltiples usos y funciones que una
sociedad como la nuestra otorga al
modo escrito de la lengua.
a) El caballo
8.- Los temas proceden de un hipertema que se encuentra, bien al principio del
pasaje, bien en un pasaje precedente. A qu se refiere?
a) Progresin de temas derivados
9.- Karina escribi un cuento, al revisarlo se dio cuenta que repeta muchas
palabras, por tal motivo decidi sustituir algunas de stas con otras que
significaran lo mismo para que el texto siga cumpliendo su funcin inicial. Qu
tipo de procedimiento anafrico ha empleado Karina?
A) Procedimiento lxicos
10.- Por qu se dice que es necesario que los alumnos conviertan los contenidos
gramaticales a instrumentos didcticos?
a) Para orientar la reflexin de los alumnos ante sus propios textos, a lo
largo del proceso de composicin, especialmente en la operacin de
revisin.