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PERSPECTIVAS CONTEMPORNEAS DA
PESQUISA HISTRICA
ABSTRACT: It should be noted that the studies for some time been con-
sidering the historical importance of objects and space as components of
memory - or places of memory in the words of Pierre Nora. The memory
would thus be dened as an imaginary dimension of society, a mental uni-
verse that acquires and social substance that creates the individual with a
social whole in an open line of work by M. Halbwachs. And this notion
of memory allows us to grasp the question sheet. This cult of memory had
its place also rise through the delimitation of national heritage - as Franoise
Choay, since the establishment of categories of historical monuments in
France in 1837. The discussion on equity has progressed in recent decades, as
it is conceived as objects, spaces, knowledge and events become intangible
heritage because it has reference value to the community. It is considered
that the references are the property constituting the objects of memory
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Professor do curso de Histria da UNESP.
Fronteiras, Dourados, MS, v. 12, n. 22, p. 131-151, jul./dez. 2010.
Universidade Federal da Grande Dourados
1 MEMRIA E HISTRIA
senso corrente entre historiadores que as discusses sobre memria
tm como um ponto de partida nos trabalhos de Halbwachs Ls cadres
sociaux de la mmoire, 1925 e La mmoire collective, 1950. Este autor
toma a vertente da sociologia francesa e Emile Durkheim, em que o social
tem precedncia sobre o esprito. Assim, para Halbwachs, a oposio entre
o esprito e os fatos sociais tem seu equivalente na dualidade entre memria
pessoal e memria social. Sendo a memria do indivduo uma conscincia
reduzida aos seus prprios recursos, enquanto esta a reproduo defor-
mada e parcial de lembranas que um grupo admite como comuns e suas
(HALBWACHS, 1990, p. 55). Por um lado, h uma memria individual,
resultante da histria vivida; por outro, a lembrana de momentos vividos
por membros do grupo (ou do coletivo nacional) so assumidos como a
memria coletiva (ou histrica). Conforme Halbwachs, h uma interao
essencial entre a memria individual e outra coletiva, pois as impresses
pessoais apiam se na memria coletiva para atingir o ponto de vista do
grupo, criando uma conscincia do grupo, mas as lembranas coletivas
aplicam sobre as lembranas individuais (HALBWACHS, 1990, p. 61-62).
Constitui-se assim um vnculo do indivduo para o grupo, e um liame vivo
de gerao para gerao. Assim transmite-se a vivncia de uma poca, que
so os testemunhos e condutas: as maneiras de pensar e de ser de outrora
que se xam assim dentro de sua memria (HALBWACHS, 1990, p. 66).
Alm disso, o autor far uma distino entre a memria coletiva e a histria.
De um lado, a histria a compilao dos fatos, de forma esquematizada e
compondo um quadro total. De outro, a memria coletiva, uma corrente
de pensamento contnua, com limites irregulares e coexistente com outras
memrias coletivas.
A dualidade memria/histria foi rearmada por Le Goff em Docu-
mento/Monumento, entre a memria coletiva e a sua forma cientca, a
histria (LE GOFF, 1998. p. 535). O texto discorre sobre a etimologia dos
dois termos para examinar o que foi elegido como testemunho, partindo do
monuentum como sinal do passado e chega no triunfo do documento no sculo
XIX, como testemunhos escritos. No sculo XX, a idia de documento am-
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A analogia com a ideia de representao intencional aqui, como ser explicado a seguir..
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de seu relato do passado. Frente a estes traos (no qual a autora entende a
dimenso subjetiva do trabalho), h uma declarada busca pela objetividade
(no trato da fonte oral ou pelos crticos). Ainda segundo Clria Costa, em
referncia direta a histria oral, a histria no se constitui apenas de um
conjunto de acontecimentos histricos j descobertos, mas atravs da (re)
constituio desses acontecimentos e da criao de novos pelo historiador;
descoberta e inveno entrelaam-se a cada instante (COSTA, 1997, p.
133-145). Enm, considera atualmente que a produo do conhecimento
histrico supe um componente problemtico (inveno, criao, construo,
elemento ccional).
Dentro desta linha de discusso, a idia positivista de testemunha como
prova e verdade ca evidentemente deslocada, pois o testemunho oral no
aparece como uma evidncia estvel dos eventos da histria. Diferentemente,
este testemunho coloca-se em relao ao tema estudado pelo historiador e
ao lugar que o entrevistado se atribui. O historiador no se atribui mais o
trabalho de desvelar os fatos que o tempo enterrou, na imagem de Febvre
(1977, v. 1, p. 177). O fato no uma realidade substancial, mas o historia-
dor fabrica seu objeto. Eis aqui um dos traos epistemolgico da operao
historiogrca, conforme Certeau (2002, p. 81): a construo de objetos de
pesquisa. Outros autores j tem observados que o objeto um artefato
ou inveno ao invs de uma entidade preexistente: Derrida (1967) e De
Mann (1996), na losoa; Kuhn (1998) e Prigogine (1984), na histria da
cincia; alm de Hyden White, j citado.
Este pressuposto do estabelecimento das fontes tambm se aplica a
historia oral. E no caso do historiador que trabalha com fontes orais, esta
fabricao faz-se em parte junto com o depoente este histria. Contudo,
esta dimenso problemtica da fonte oral no autoriza abusos da histria
oral - tanto quanto a idia de sujeito de pesquisa, que tem sustentado um
nmero crescente de postulados ticos de pesquisas acadmicas. Conforme
alerta Michel Trebitsch, no se justica nem por um discurso em prol da
democratizao da histria, como o faz Thompson; nem por discurso
militante da voz do oprimido (TREBITSCH, 1994, p. 39). Apesar de que
estes argumentam, a par de uma obsesso pela memria, o crescimento de
projetos testemunhais (cf. FERREIRA, 2006, p. 195-203). Deve-se distinguir,
por estes motivos, entre o mrito dos projetos testemunhais e a natureza
do ofcio do historiador. O testemunho oral, como outros tipos de fontes
histricas, dever ser reexaminado luz de outras fontes, eventualmente
posto de lado ou criticado.
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CAMARGO, Aspsia. Quinze anos de histria oral: documentao e metodologia. In:
Ibidem, p. 12.
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Usar o termo historiograa para agrupar textos sobre o tema da histria oral pareceria
contraditrio quando h (numa diviso por categoria prossional) historiadores, antroplogos,
socilogos e muselogos.
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3 MEMRIA E PATRIMNIO
Esta discusso sobre a memria e a elaborao de relatos orais, coloca-
-nos o destaque que estes tm assumido como um novo conjunto de fontes
documentais. Cabe observar que h algum tempo os estudos histricos vem
considerando a importncia dos objetos e espao como elementos constitu-
tivos da memria ou lugares de memria, na expresso de Pierre Nora.
O que percebemos atravs da discusso sobre a idia de patrimnio.
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Cf. GONALVES, Jos Reginaldo. Autenticidade, memria e ideologias nacionais: o proble-
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Sobre a denio de patrimnio imaterial vide UNESCO. Conveno para a salvaguarda do patri-
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Sobre a nova museologia, vide Bruno (1998, p. 19).
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