Presentado por:

ROBERTO DILONE.

Matricula:
17-0949.

Tema:
El conocimiento y la ciencia.

Fecha:
Viernes 12 de mayo 2017.
Despus de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo
I sobre el conocimiento y las ciencias, realiza las siguientes
actividades:

1-Investiga en otras fuentes dos conceptos diferentes de

conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet.
Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro
de texto de la asignatura.

Concepto 1: El conocimiento es, por una parte, el estado de quien

conoce o sabe algo, suele llamarse tambin conocimiento a todo lo que
un individuo o una sociedad dados considera sabido o conocido.

AUTOR: OSCAR A. COLMENARES.

Concepto 2: El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de

aprender informacin acerca de su entorno y de s mismo. En el hombre
tiene la propiedad de ser sensitivo y supra sensitivo o intelectual, a
diferencia del de los animales que slo abarca el aspecto sensitivo.

http://html.rincondelvago.com/ciencia-y-conocimiento.html.

Diferencia: El conocimiento puede ser entendido de diversas formas:

como una contemplacin, como una asimilacin o como una creacin. Es
una contemplacin porque conocer es ver, una asimilacin porque es
nutrirse y es una creacin porque es engendrar.
2- Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde
expliques brevemente de que trata cada una de ellas.
3- Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de
conocimientos.
 4- Explica brevemente lo que estudian las siguientes
disciplinas:

Psicologa de la ciencia: Es la ciencia que estudia la conducta y

los procesos mentales.

Sociologa de la ciencia: Es la ciencia social que se encarga del

anlisis cientfico de la estructura y funcionamiento de la sociedad
humana o poblacin regional.

Historia de la ciencia: La historia de la ciencias se ha dedicado

a la historia del mtodo cientfico, con la ayuda, en particular, de
la sociologa de la ciencia que, estudiando las condiciones sociales
en que tiene lugar el trabajo concreto de los cientficos
reconstruye la forma en que se produce y se construye.

Filosofa de la ciencia: La filosofa de la ciencia es la rama de

la filosofa que tiene por objeto estudiar el saber cientfico desde
un enfoque general y humano; en el sentido de cmo afecta a las
personas y cmo componen el conocimiento acumulado, tanto
histricamente como en el conjunto socio-cultural de la
humanidad.

Metodologa de la ciencia: Es el conjunto de procedimientos

que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento cientfico de
los hechos sociales. Abarca una serie de procedimientos de
recogida de datos, cuya naturaleza condiciona tambin los
mtodos de anlisis.

La lgica es la ciencia: Es la que se encarga de exponer las

leyes, modos y formas del razonamiento. Se trata de
una ciencia formal que no tiene contenido, pero que se dedica al
estudio de las formas vlidas de inferencia.
5- Explica la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la
humanidad:

Tiene una importancia moderada. Puesto que la ciencia es un

instrumento del cual debe servirse la humanidad para vivir en un
mundo realista.
Es una gran herramienta que nos ayuda a entender muchos
fenmenos del aspecto sensorial y cuntico.
Sin embargo, la interiorizacin es mucho ms importante. Puesto
que hoy como es la sociedad se le ha dado importancia casi en
exclusiva a la ciencia y se ha descuidado mucho lo interior del ser
humano, por lo tanto avanzamos mucho en el campo cientfico
pero muy poco en el campo de la conciencia.
Dicho de otra forma: Ha evolucionado mucho la ciencia, lo tcnico,
pero casi nada en el aspecto de conciencia.