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Versin 1
E d u c a c i n e In t e g ra c i n p a r a e l F u tu ro PLANEACIN QUINCENAL
1. CONDUCTA DE ENTRADA
Con el desarrollo de estos temas se busca que los estudiantes valoren la importancia de las normas, sus funciones con
el fin de fomentar en ellos valores cvicos y hbitos de una sana convivencia y aceptando que todos somos iguales y
que tenemos los mismos derechos y deberes los cuales hay que respetar y poner en prctica
2. CONTENIDOS A DESARROLLAR
-Motivacin
-Saludo
-Ubicacin espacio-tiempo
-Nocin de la actividad
-Reconocimiento de saberes previos
-Consignacin del tema
4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE PROFUNDIZACIN
-Para un buen manejo en el desarrollo de las temticas se realizarn exposiciones, actividades en clases, lecturas,
asignacin de compromisos diarios, pequeos debates sobre el tema investigaciones.
-Exposiciones
-Participacin en clases
-Disposicin en el desarrollo de las actividades
Evaluacin de conceptos e n clases
6. EJECUCIN DE LO PLANEADO
FECHA CURSO
1-24 marzo 3 -Las normas y su importancia
-Las reglas
-Los derechos y deberes
-Derechos colectivos
-Construccin de normas
-Tipos de normas
-Continuacin del tema tipos de normas
Coordinador(a): _________________________________________
R 01
Versin 1
E d u c a c i n e In t e g ra c i n p a r a e l F u tu ro PLANEACIN QUINCENAL
1. CONDUCTA DE ENTRADA
Con el desarrollo de estos temas se busca que los estudiantes conozcan la manera correcta de hacer valer los derechos
democrticos y practicarlos en el contexto escolar participando en los temas de decisiones para elegir lo cual no solo
permite dar a conocer sus opiniones sino que tambin crece como persona.
2. CONTENIDOS A DESARROLLAR
-Gobierno escolar. -Identifica los rganos que forman -Asumo un compromiso responsable
-Estamentos del gobierno escolar. parte del gobierno escolar. frente a la democracia mostrando
-Caractersticas de un buen lder. inters en la realizacin de mis
-Reconoce las caractersticas de un actividades democrticas escolares.
buen lder.
-Propongo, creo y organizo mis ideas
para saber hacia dnde voy y en cada
etapa saber ser lder.
-Motivacin
-Saludo
-Ubicacin espacio-tiempo
-Reconocimiento de saberes previos
-Consignacin del tema
4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE PROFUNDIZACIN
Se realizarn exposiciones, actividades en clases, asignacin de compromisos diarios adems se puede realizar un buzn
de sugerencias donde ellos puedan escribir sus inquietudes fomentando la comunicacin entre el docente y los
estudiantes y la oportunidad de que estos expresen sus inquietudes
-Exploracin previa
-Revisin continua de compromisos
-Evaluacin de conceptos en clases
-Disposicin en el desarrollo de las actividades
-Exposiciones
-Pequeos debates
6. EJECUCIN DE LO PLANEADO
FECHA CURSO
25marz21abri 3 -Gobierno escolar
l -Estamentos del gobierno escolar
-Exposiciones
-Funciones del rector
-Funciones del consejo acadmico
-Caractersticas de un buen lder
-Continuacin del tema anterior
Coordinador(a): _________________________________________
R 01
Versin 1
E d u c a c i n e In t e g ra c i n p a r a e l F u tu ro PLANEACIN QUINCENAL
1. CONDUCTA DE ENTRADA
Con estos temas buscamos concientizar en los estudiantes la importancia de los paisajes naturales,
culturales, rurales para conocer sus caractersticas, semejanzas y diferencias y as fomentar en ellos el
inters de valorar y conservar los recursos que nos brinda la naturaleza y que por la accin
destructora del hombre no hemos aprendido a cuidarlos.
2. CONTENIDOS A DESARROLLAR
-Motivacin
-Saludo
-Oracin
-Elaboracin de maquetas
-Ubicacin espacio-tiempo
-Nocin de la actividad
-Reconocimiento de saberes previos
-Consignacin del tema
-Compromisos
4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE PROFUNDIZACIN
Para el buen desarrollo de estos temas se realizaran maquetas, exposiciones, actividades en clases con
cartulina asignacin de compromisos diarios .preguntas en clases
-Participacin en clases
- Disposicin frente al tema
-Presentacin puntual de trabajos
-Evaluacin de conceptos
-Exposiciones
-Compromisos
6. EJECUCIN DE LO PLANEADO
FECHA CURSO
21abril 3 -El paisaje. Caractersticas
26 abril -Paisajes naturales de Colombia
27 abril -Paisaje cultural
28abril -Clases de paisajes culturales
- Cmo influye el clima en el paisaje
4mayo
-Actividad en clase
11mayo -Zonas de riesgo en el paisaje
17mayo -Centros urbanos
Coordinador(a): _________________________________________
R 01
Versin 1
E d u c a c i n e In t e g ra c i n p a r a e l F u tu ro PLANEACIN QUINCENAL
1. CONDUCTA DE ENTRADA
Con el desarrollo de esta temtica se busca que los estudiantes se concienticen de cuidar y proteger el
entorno que los rodea y fomentar en ellos el inters de valorar y conservar los recursos que nos brinda la
naturaleza y que por la negligencia del hombre no hemos aprendido a cuidarlos
2. CONTENIDOS A DESARROLLAR
-Motivacin
-Saludo
-Ubicacin espacio-tiempo
-Actividad
-Reconocimiento de saberes previos
-Consignacin del tema
-Compromisos
4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE PROFUNDIZACIN
Se desarrollarn actividades como elaboracin de maquetas, explicacin de las mismas, trabajos escritos,
crucigramas, asignacin de compromisos diarios.
6. EJECUCIN DE LO PLANEADO
-Relieve de Colombia
Coordinador(a): _________________________________________
R 01
Versin 1
E d u c a c i n e In t e g ra c i n p a r a e l F u tu ro PLANEACIN QUINCENAL
1. CONDUCTA DE ENTRADA
Con el desarrollo de estos temas se busca que los estudiantes reconozcan la diversidad de nuestro pas en
sus climas, vegetacin y animales, identificando los diferentes pisos trmicos y los distintos tipos de clima
que tiene nuestro pas
2. CONTENIDOS A DESARROLLAR
-Saludo
-Motivacin
-Ubicacin espacio-tiempo
-Nocin dela actividad
-Reconocimiento de los saberes previos
-Consignacin del tema
-Compromisos
4. DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE PROFUNDIZACIN
Se realizarn actividades como debates, exposiciones , trabajos escritos, carteleras , charlas formativas,
asignacin de compromisos diarios
-Participacin en clases
-Disposicin frente al tema dado
-Evaluacin de conceptos
-Puntualidad en la entrega de las actividades asignadas
-Cuadernos al da
-Compromisos
6. EJECUCIN DE LO PLANEADO
Coordinador(a): _________________________________________