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Objetivos:
Descripcin de la actividad:
En primer lugar se introduce el tema hablando sobre las diferentes partes del cuerpo y las
diferencias entre nias y nios, partiendo de lmina n 1 alusiva al tema. Observar en qu
son diferentes nios y nias
La educadora anima a que los nios sealen diferentes partes del cuerpo mientras pregunta
a los nios y nias qu se hace con cada una de esas partes.
Finalmente, se les entrega la ficha y dos gomets. Tendrn que poner el gomet en la parte del
cuerpo que sea diferente y por ltimo identificarse como nio o nia.
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
La actividad consiste en que uno mismo se masajee, entre en contacto con su cuerpo y
sienta las diferentes partes de su cuerpo, de tal forma que se las identifique, se explore y
sienta.
La persona educadora debe ir indicando la parte del cuerpo a masajear y debe dejar unos
segundos a que el nio o la nia las autoidentifique. El masaje debe ser relajante y
placentero. Se ha de motivar al nio y a la nia a que exprese lo que siente hacindole
preguntas:
Es importante que el masaje siga un orden de arriba a bajo, y no debemos omitir ninguna
parte de nuestro cuerpo.
Si es menor de 2 aos, el nio o la nia tendrn que recibir el masaje, de arriba a bajo, con
msica relajante y ambiente relajado.
ACTIVIDAD: Yo soy
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
En primer lugar se introduce el tema hablando sobre las diferentes partes del cuerpo y las
diferencias entre nias y nios, partiendo de lmina n 1 alusiva al tema. Observar en qu
son diferentes nios y nias
A continuacin, se sita a cada nio o nia ante un espejo y animar a observar su imagen
mirndose atentamente, tambin se puede observar una fotografa a continuacin se le
anima a que haga una descripcin oral de su propio cuerpo y se identifique como nio o
nia.
Material necesario:
Observaciones:
Objetivos:
Ofrecer oportunidades de observar las diferencias fsicas entre el cuerpo adulto e infantil.
Descripcin de la actividad:
Se trata de que el nio o la nia se bae con su madre y/o padre, aunque la finalidad no es
solo el aseo, sino dar la oportunidad al infante de observar las diferencias entre el cuerpo de
un adulto y el de un menor.
Se debe tener en cuenta que esta situacin seguramente dar lugar a preguntas y el adulto
debe contestar de forma natural sin alarmar, respondiendo siempre con la verdad, utilizando
un vocabulario adecuado a la edad del nio o nia.
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
Se introduce el tema, preguntando y comentando con los nios y nias a cerca de las
diferencias que ellos conocen entre los adultos y los nios.
Finalmente, se les entrega la ficha y dos gomets para que los peguen sobre la imagen de los
adultos, despus tendrn que identificarse en las fichas como nios o nias.
Tambin se les puede animar a que identifiquen su cuerpo cuando sean adultos.
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
Esta actividad consiste en que los nios y nias empiecen a conocer los cambios que se
producirn en su cuerpo en un futuro, adems de empezar a reconocer un cuerpo de nio y
un cuerpo adulto.
Se introduce el tema, preguntando y comentando con los nios y nias a cerca de las
diferencias que ellos conocen entre los adultos y los nios.
Finalmente, se les ensea la ficha y les informamos sobre los cambios que se producen el
cuerpo de un nio y una nia, haciendo referencia al crecimiento del cuerpo, de los rganos
genitales, la aparicin de pelo en determinadas zonas, el cambio de la voz, la menstruacin
de las mujeres
Se les ofrece la ficha y que la observen un rato para que vayan asimilando la informacin
recibida.
Edad: 3 a 6 aos.
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
Comentar las diferencias que existen entre los nios, las nias y las personas adultas
partiendo de lminas, diapositivas
Se les muestra fotos, imgenes, lminas de hombres, mujeres, nios y nias vestidos o
sin ropa.
Debemos tener en cuenta que las imgenes que se muestren deben ser apropiadas a la edad
de los nios,
Finalmente, han de dibujar a un hombre y una mujer intentado plasmar las diferencias con
respecto a su cuerpo.
Material necesario: Fotos, imgenes de hombres mujeres, nios y nias vestidos y sin
vestir
Edad: 2 a 6 aos
Objetivos:
Favorecer la adquisicin de hbitos positivos de cuidado y afecto con uno mismo.
Descripcin de la actividad:
En primer lugar hacemos referencia a nuestros cuerpos, (nos sealamos nuestro cuerpo)
explicamos que todos tenemos un cuerpo que debemos cuidar y querer.
La persona educadora anima a que cada nio y nia se den un abrazo y besos a s mismos.
Material necesario:
Observaciones:
Edad: 0 a 6 aos.
Objetivos:
Descripcin de la actividad:
Se reparten muecos a cada nio o nia. Se les indica que son bebs pequeitos y que
tenemos que cuidarlos y mimarlos mucho, dndole abrazos y besos
Del mismo modo, pero esta vez es un nio o nia del grupo quien indica la parte del cuerpo
a tocar.
Edad: 0 a 6 aos
Objetivos:
Favorecer la adquisicin de hbitos positivos para el cuidado y mimo del propio cuerpo.
Descripcin de la actividad:
La actividad consiste en que uno mismo se masajee, entre en contacto con su cuerpo y
sienta las diferentes partes de su cuerpo, de tal forma que se las identifique, se explore y
sienta.
La persona educadora debe ir indicando la parte del cuerpo a masajear y debe dejar unos
segundos a que el nio o la nia las autoidentifique. El masaje debe ser relajante y
placentero. Se ha de motivar al nio y a la nia a que exprese lo que siente hacindole
preguntas:
Es importante que el masaje siga un orden de arriba a bajo, y no debemos omitir ninguna
parte de nuestro cuerpo.
Si es menor de 2 aos, el nio o la nia tendrn que recibir el masaje, de arriba a bajo, con
msica relajante y ambiente relajado.
Observaciones:
En caso de que detectemos incomodidad por parte de algn nio o nia, la actividad debe
dar un giro. No debemos forzar las situaciones porque puede afectar negativamente.