Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Nombre:_________________________________ Edad_______________
PARTE I: MOTIVACIN
10. Recibo algn incentivo por parte de la empresa (comisin, felicitacin, otros), cuando
hago un trabajo bien hecho?
15. Las relaciones con mis dems compaeros me motivan a tener un mejor desempeo en
mi trabajo?
20. Me siento satisfecho porque he podido contribuir en el proceso del tipo de trabajo que
he realizado?
21. Cree que el esfuerzo que usted pone en su trabajo esta acorde con las retribuciones que
de l recibe?
23. Considero que estoy siendo subutilizado en el puesto que actualmente desempeo?
25. Cree que usted podra hacer mejor su trabajo que como lo hace actualmente?
26. Cree que el trabajo que desempea est acorde con sus expectativas?
28. Creo que mi trabajo es importante para las personas que hacen uso del servicio que
presta la empresa?
29. Considero que mis compaeros estn satisfechos con la ayuda que presto en mi
trabajo?
31. Soy reconocido por mi familia y amigos por la labor que realizo?
INTRODUCCIN
El presente documento contiene la gua de aplicacin del test psicolgico de Motivacin y
Satisfaccin Laboral, test que pretende evaluar la relacin existente entre
ambas variables dentro de un ambiente de trabajo convencional, con los resultados
obtenidos con esta herramienta, una empresa puede hacer modificaciones en reas
especficas para estimular la motivacin e inters del empleado en su trabajo,
contribuyendo en cierta medida al mejoramiento del desempeo laboral.
En la Gua de Aplicacin se establecen las normas claras y reglas precisas que debern
observar y seguir los encargados de recolectar los datos en el campo, durante
el desarrollo de la encuesta.
Por otra parte, tambin se establecen los criterios que faciliten la conduccin de
las entrevistas, as como, los aspectos especficos sobre el registro de la informacin.
Unificar los criterios tcnicos que se deben aplicar para ser utilizados en la recoleccin de
los datos relacionados con el sector en el cual se desarrollar la entrevista.
Establecer normas y procedimientos con el objeto de garantizar la efectividad de las
entrevistas durante la visita de campo.
Dar guas de apoyo y recomendaciones para el desarrollo de la entrevista para la lograr
obtener una tasa mnima de rechazos y una informacin confiable y precisa.
El cuestionario est diseado de tal forma, que permita obtener las caractersticas o las
variables que tienen mayor influencia en la motivacin del sector, institucin o rea en el
cual se desarrollarn las entrevistas, determinando al mismo tiempo, el nivel en el que
afectan al empleado.
Entre otras funciones, tambin se encuentra la de determinar las situaciones que estimulan
al trabajador a sentir satisfaccin en el medio en el que labora o bajo que condiciones el
empleado puede comenzar a sentirse insatisfecho con su labor. Entre las situaciones que se
presentan como posibles catalizadores estn los siguientes:
Entregar los cuestionarios completamente llenos y que no le faltan preguntas sin repuesta,
debidamente revisados y sin alterar los datos suministrados por el informante.
El Encuestador debe estar preparado para dar cualquier informacin adicional que se refiera
a la encuesta, necesaria para eliminar algn tipo de desconfianza por parte del entrevistado.
Se sugiere no hacer falsas promesas a los entrevistados.
PARTE I: MOTIVACIN
No Pregunta
Los beneficios econmicos que En caso que la persona se encuentre
1 recibo en mi empleo satisfacen mis completamente de acuerdo con lo que
necesidades bsicas? se pregunta, se debe marcar con una X
Creo que he elegido mal mi la casilla correspondiente a SI.
2 Si la persona se niega del todo a lo que
profesin?
se le pregunta, se debe de marcar la
Mi trabajo actual me permite tener casilla correspondiente a NO
3
vacaciones anuales? En dado caso que la persona est de
acuerdo en un nivel intermedio, y
sienta que su respuesta no se encuentra
Mi trabajo me da prestaciones
4 dentro de las respuestas anteriores,
sociales adecuadas?
debe de marcarse con una X la casilla
correspondiente a POCO
SI, definitivamente se desea cambiar
de lugar de trabajo
Deseo otro empleo, en lugar del NO, se encuentra cmodo en su
5
actual? trabajo y no desea cambiarse
POCO, en ocasiones desea trabajar en
otro lugar debido a las circunstancias.
En caso que la persona se encuentre
completamente de acuerdo con lo que
El reconocimiento social que se me
se pregunta, se debe marcar con una X
tiene, en comparacin al que se le tiene
6 la casilla correspondiente a SI.
a otros(as) profesionales es el
Si la persona se niega del todo a lo que
adecuado a la funcin que desempeo?
se le pregunta, se debe de marcar la
casilla correspondiente a NO
En dado caso que la persona est de
acuerdo en un nivel intermedio, y
sienta que su respuesta no se encuentra
dentro de las respuestas anteriores,
debe de marcarse con una X la casilla
correspondiente a POCO
SI, se logra cumplir con todos
los gastos de la canasta bsica sin
mayores problemas
NO, nunca logra pagar a tiempo sus
Gano lo suficiente en mi actual
obligaciones bsicas, ni darle lo
7 empleo, para atender a los que
necesario a los que dependen de la
dependen de m?
persona.
POCO, en ocasiones se ve en
problemas para pagar cuentas de
gastos bsicos
Me siento seguro y estable en mi En caso que la persona se encuentre
8
empleo? completamente de acuerdo con lo que
La empresa donde trabajo, me se pregunta, se debe marcar con una X
proporciona oportunidades la casilla correspondiente a SI.
9
de crecimiento econmico y Si la persona se niega del todo a lo que
profesional? se le pregunta, se debe de marcar la
casilla correspondiente a NO
Recibo algn incentivo por parte de la En dado caso que la persona est de
10 empresa (comisin, felicitacin, otros), acuerdo en un nivel intermedio, y
cuando hago un trabajo bien hecho? sienta que su respuesta no se encuentra
Creo que mi trabajo actual es dentro de las respuestas anteriores,
11
interesante? debe de marcarse con una X la casilla
Me siento con nimos y energa para correspondiente a POCO
12
realizar adecuadamente mi trabajo?
13 Recibo un trato justo en mi trabajo?
SI, las relaciones con el jefe estn lejos
de tener conflictos o rencillas
NO, siempre existen conflictos entre
Creo que mi jefe tiene
14 ambos.
buenas relaciones laborales conmigo?
POCO, de vez en cuando existen
problemas ya sea de trabajo o de
relaciones personales.
Las relaciones con mis dems
15 compaeros me motivan a tener un SI, siempre sucede lo que se pregunta
mejor desempeo en mi trabajo? NO, nunca le ha sucedido lo que en la
pregunta se menciona
Mi trabajo es una fuente que me
16 POCO, de vez en cuando sucede lo
genera estrs?
que se menciona
17 Considero que los trabajos que
desempeo estn de acuerdo con mis
capacidades?
Recibo mi salario, aguinaldo y mis
18
vacaciones de acuerdo a la ley?
SI, siempre se recibe el salario en la
Mi salario lo recibo en la fecha fecha estipulada
19 acordada en la contratacin de mi NO, nunca se paga en el da acordado
trabajo? POCO, a veces existen retrasos, pero
no siempre.
No Pregunta Indicacin
Me siento satisfecho porque he podido
20 contribuir en el proceso del tipo de
trabajo que he realizado?
Cree que el esfuerzo que usted pone
21 en su trabajo esta acorde con las
retribuciones que de l recibe?
El cumplimiento de mi trabajo me
22
produce satisfaccin?
Considero que estoy siendo
23 subutilizado en el puesto que
actualmente desempeo?
SI, siempre sucede lo que se pregunta
Est satisfecho con el cargo que NO, nunca le ha sucedido lo que en la
24
actualmente desempea? pregunta se menciona
Cree que usted podra hacer mejor su POCO, de vez en cuando sucede lo
25
trabajo que como lo hace actualmente? que se menciona
Cree que el trabajo que desempea
26
est acorde con sus expectativas?
Estoy satisfecho con el desempeo de
27
mi trabajo?
Creo que mi trabajo es importante para
28 las personas que hacen uso del servicio
que presta la empresa?
Considero que mis compaeros estn
29 satisfechos con la ayuda que presto en
mi trabajo?
PARTE III: POSICIN Y JERARQUA EN EL TRABAJO
No Pregunta Indicacin
Considera el status y la jerarqua un
30 factor muy importante en una
profesin?
Soy reconocido por mi familia y
31
amigos por la labor que realizo? SI, siempre sucede lo que se pregunta
Considera que se le reconoce el NO, nunca le ha sucedido lo que en la
32 pregunta se menciona
trabajo que realiza?
POCO, de vez en cuando sucede lo
Le han asignado sus debidas que se menciona
33
obligaciones en el trabajo?
Reconocen el trabajo que usted
34
desempea?
35 Estoy claro de quien dirige mi trabajo?
Cada pregunta tiene tres opciones de respuesta, las cuales, de acuerdo a la pregunta en la
cual se encuentren, una respuesta estar en favor o en contra de la motivacin y satisfaccin
laboral; para mostrar las puntuaciones de cada pregunta de acuerdo a su respuesta,
se muestra la siguiente tabla
PUNTUACIONES
FORMAS DE EVALUACIN
Para la evaluacin del test, se han considerado algunos factores que son representados por
preguntas especficas del cuestionario, estos indicadores son los que a continuacin se
muestran
Indicadores de Motivacin
1. Salario
2. Prestaciones
3. Seguridad
4. Ambiente Laboral
5. Aspiraciones Personales
Indicadores de Satisfaccin
Para las evaluaciones de los indicadores, se han tomado los siguientes rangos:
Indicadores de Motivacin
Tipo de Resultado %
Muy Motivado 80-100
Medianamente Motivado 45-80
Poco Motivado 0-45
Indicadores de Satisfaccin
Tipo de Resultado %
Alta Satisfaccin Laboral 80-100
Medianamente Satisfecho Laboralmente 45-80
Baja Satisfaccin Laboral 0-45
Indicadores de Sentido de Posicin y Jerarqua
Tipo de Resultado %
Alto sentido de Posicin y Jerarqua 80-100
Sentido de Posicin y Jerarqua medio 45-80
Bajo sentido de Posicin y Jerarqua 0-45
Anexo 4: Validacin y Confiabilidad del Test de Motivacin y Satisfaccin Laboral
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL TEST
Cualquier instrumento de evaluacin y medida debe reunir dos caractersticas importantes
que son: validez y fiabilidad.
La fiabilidad en cuanto precisin, es un concepto que slo puede ser conocido en trminos
relativos; la fiabilidad relativa hace referencia a la estabilidad de las medidas; es decir, es
fiable aquello que se mantiene constante en situaciones semejantes.
En el caso de la validez, Messick (1989, 1995) seala algunos aspectos que deben ser
considerados, tales como:
Generalizacin: grado en que las inferencias hechas a partir del test se pueden generalizar a
otras poblaciones, situaciones o tareas. Este aspecto tiene especial importancia en la
adaptacin y/o traduccin de escalas y tests de una cultura a otra.
Externo: relaciones del test con otros tests y constructos. Anlisis de la utilidad de la
medida.
Consecuencial: consecuencias ticas y sociales del test. Evaluacin del sesgo del test.
a. Anlisis de Varianzas
Paso 1: Hiptesis
Establecer una hiptesis (Nula y Alternativa), las cuales, en nuestro caso, estar destinadas
a compara si existe diferencia representativa entre las varianzas de las 2 evaluaciones de la
muestra, as que se plantean como sigue:
Por lo tanto para la evaluacin las dos ocasiones en las cuales se pas el test queda:
Paso 5: Valor Crtico
Se busca el valor crtico contra el cual se comparar la razn entre las desviaciones de los 2
muestreos; el valor crtico se encuentra buscndolo en la tabla de probabilidades de Fisher,
la cul se utiliza de la siguiente manera
En la tabla, los ttulos horizontales representan los grados de libertad del numerador y los
ttulos verticales representan los grados de libertad del denominador, los cuales en nuestro
caso ambos tienen el valor de 48,
Donde:
X: Valor del puntaje obtenido en el test
n: Tamao de la muestra, la cul como ya se dijo antes es de 49
Para cada una de las muestras se calcula la desviacin estndar, los datos son presentados
en las siguientes tablas: