Semana 09 MECANOGRAFÍA
EL TABULADOR
Mecanismos para utilizarlo
El Mecanismo del Tabulador
Es un dispositivo que se usa para:
• Sangrar párrafos y líneas especiales
• Hacer trabajos en columnas.
El mecanismo de operación consta de:
• FIJADOR del tabulador: Se usa para fijar
automáticamente los topes en distintos puntos
de la escala.
• LIBERADOR del tabulador: se usa para
desconectar los topes prefijados en él.
• BARRA o TECLA del tabulador: se usa
para mover el carro a los puntos de la escala
donde se hayan prefijado los topes.
Algunas máquinas tienen un liberador de
todos los topes del tabulador. Este mecanismo
especial permite desconectar de un solo movi-
miento todos los topes previamente fijados en el
tabulador.
Barra espaciadora. Es la tecla mas larga de la máquina y está
ubicada siempre en la parte inferior de la misma.
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E.M.P 1º S.
Procedimiento para usar el tabulador
1. Lleve los topes marginales a los extremos
de la escala.
2. Lleve el carro al extremo izquierdo.
3. Libere los topes del tabulador que se ha-
yan fijado anteriormente. Para ello, si la máqui-
na es manual, oprima el liberador del tabulador,
y con el liberador del carro lleve éste hasta el
extremo derecho.
• Mantenga el liberador del tabulador oprimi-
do mientras mueve el carro.
• También se pueden liberar los topes uno a
uno oprimiendo primero la tecla o barra del tabu-
lador y luego la del liberador, en cada tope.
4. Mueva el carro hasta el punto de la esca-
la donde necesite fijar el tabulador y oprima el
fijador.
• Si necesita fijar más de uno, proceda de la
misma forma con cada uno de ellos.
5. Use la barra o tecla del tabulador para
mover el carro a los puntos de la escala donde
haya fijado los topes.
• Si es barra, use el índice de la mano dere-
cha para oprimirla.
• Si es tecla, utilice el meñique de la mano
derecha o el de la izquierda, según donde esté
localizada en la máquina.
• Si su máquina es manual, mantenga opri-
mida la barra o tecla del tabulador hasta que el
carro llegue a su sitio.
 E.M.P 1º S. MECANOGRAFÍA Semana 09

EJERCICIO: Tabular

• En 1/2 hoja tamaño carta, escriba las pa- Es el proceso de distribuir artísticamente
labras indicadas, tal como aparecen, en colum- trabajos mecanografiados en columnas (tablas),
nas. tales como:

• Si la máquina es “pica” fije el margen iz-
quierdo; en 23 y el tope del tabulador en 53.
• Si la máquina es “élite” fije el margen iz-
quierdo; en 32 y el tope del tabulador en 62.
Trabajos estadísticos, listas de clientes, ba-
lances, reportes de ventas o cualquier otro ma-
terial, de tal forma que los márgenes laterales
queden uniformes y los espacios entre columnas
sean iguales.

• Escriba la palabra “amapola” comenzando
en el margen izquierdo; oprima la tecla o barra
del tabulador
(suéltela cuando el carro se detenga) y es-
criba la palabra “azahar”.
Para que una tabulación quede bien presen-
tada, debe analizarse y planearse cuidadosa-
mente el material que se va a tabular, tomando
en cuenta las partes de que consta.
Partes principales de una tabla simple

• Pase a la siguiente línea y proceda de la 1. Título: Identifica la tabla, va centrado y se

misma forma. Y así sucesivamente. escribe en mayúscula sostenida.

amapola azahar 2. Columnas: Son las secciones informativas

de una tabla organizadas verticalmente.
crisantemo azucena
Se escriben a 3 espacios del título
gardenia clavel
Procedimiento para disponer simétricamen-
rosa hortensia te las columnas

tulipán orquídea 1. Cuente el número de espacios que tiene la

línea más larga de cada una de las columnas.

2. Súmelas (Cuadro No. 1)

NOMBRES PROPIOS DE MUJERES Cuadro 1

Elena Lucía Isabel Mayra

3
María Amelia Carmen Petra
Delia Teresa Luz Marina
Rosa Marilyn Ana Angelina
Adelaida Elisa Alicia Liliana
Marta Raquel Margarita Dora

Líneas mas largas 8 + 7 + 9 + 8 = 32

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 Semana 09 MECANOGRAFÍA E.M.P 1º S.

3. Añada a la suma anterior el total de espacios en blanco que va a dejar entre columnas, para
obtener la línea de escritura. Estos espacios en blanco varían de 3 a 12, según el número y el ancho
de las mismas. (Cuadro No. 2)

NOMBRES PROPIOS DE MUJERES Cuadro 2

Elena Lucía Isabel Mayra

3
María Amelia Carmen Petra
Delia Teresa Luz Marina
Rosa Marilyn Ana Angelina
Adelaida Elisa Alicia Liliana
Marta Raquel Margarita Dora

Espacios entre columnas 6 + 6 + 6 = 18

18 + 32 = 50 Lineas de Escritura

4. Divida entre 2 las líneas de escritura. Esto sería así: 50: 2 = 25

5. Reste a la mitad de la escala de la máquina, la mitad de la línea de escritura, para obtener el

M.L.I. (margen lateral izquierdo)

• Si su máquina es “pica” el centro será 41. Entonces: 41- 25 = 16 M.L.I. = 16

• Si su máquina es “élite”: 51 - 25 = 26. Entonces M.L.I. = 26 espacios.

6. Lleve el tope marginal izquierdo hasta el número que haya resultado en la operación anterior.
(Cuadro. No. 3)

NOMBRES PROPIOS DE MUJERES Cuadro 3

Elena Lucía Isabel Mayra

3
María Amelia Carmen Petra
Delia Teresa Luz Marina
Rosa Marilyn Ana Angelina
Adelaida Elisa Alicia Liliana
Marta Raquel Margarita Dora

M.L.I. 16 + 8 + 6 = 30
Línea más larga
Espacios en blanco

7. Fije el tope marginal derecho en el número que resulte de sumar al margen izquierdo el total de
la línea de escritura.

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 E.M.P 1º S. MECANOGRAFÍA Semana 09

8. Sume al margen izquierdo los espacios que ocupa la línea más larga de la primera columna y
los espacios en blanco entre esa columna y la siguiente.

9. Fije el primer tope del tabulador en el punto de la escala que le corresponde, de acuerdo al
resultado anterior.

10. Súmele al primer tope del tabulador, la línea más larga de la segunda columna y los espacios
en blanco entre ésta y la siguiente (Cuadro. Nº. 4)

NOMBRES PROPIOS DE MUJERES Cuadro 4

Elena Lucía Isabel Mayra

María Amelia Carmen Petra
Delia Teresa Luz Marina
Rosa Marilyn Ana Angelina
Adelaida Elisa Alicia Liliana
Marta Raquel Margarita Dora

Primer tope del tabulador 30 + 8 + 6 = 44

Línea más larga (segunda columna)
Espacios en blanco, entre columnas

11. Fije el segundo tope del tabulador en el punto de la escala de acuerdo con el resultado ob-
tenido en el paso anterior.

12. Siga el mismo procedimiento para el resto de las columnas.

Ejercicios de tabulación

Realice esta serie de ejercicios de tabulación:

• Cópielos tal como aparecen en este esquema.

• Lea y cumpla, cuidadosamente, las instrucciones dadas anteriormente y las de cada ejercicio.

• Utilice una hoja carta para cada uno.

EJERCICIO 1

Copie la siguiente lista, de acuerdo a la explicación anterior.

Hágalo a doble espacio, dejando 12 espacios entre columnas y 3 espacios verticales después
del título.

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 Semana 09 MECANOGRAFÍA E.M.P 1º S.

MEDIDAS DE LONGITUD EJERCICIO 4

Hiriámetro decímetro Disponga artísticamente los siguientes da-
Kilómetro centímetro tos. Utilice hoja completa tamaño carta, hágala a
dos espacios interlineales, deje 6 espacios entre
Hectómetro milímetro columnas y centre los títulos.
Decámetro micra
TÍTULO: PAÍSES IBEROAMERICANOS,
metro milimicra SU CAPITAL Y SU MONEDA
EJERCICIO 2
ENCABEZAMIENTO: País, Capital, Mone-
Realice el siguiente ejercicio a doble espa- da
cio, dejando 12 espacios entre columnas.
PRIMERA COLUMNA: Argentina, Bolivia,
Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Cuba, Ecua-
señor señora señorita dor, El Salvador, Nicaragua.
señor señora señorita
SEGUNDA COLUMNA: Buenos Aires, La
señor señora señorita Paz, Brasilia, Santiago, San José, Bogotá, La
señor señora señorita habana, Quito, San Salvador, Managua.
señor señora señorita TERCERA COLUMNA: Peso, boliviano,
señor señora señorita real, peso, colón, peso, peso, sucre, córdoba.
señor señora señorita
señor señora señorita

EJERCICIO 3

Realice el siguiente ejercicio, dejando 8 es-

pacios entre columnas

vivir mejilla quinina trovador

vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador
vivir mejilla quinina trovador

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