Syllabus Fisica III

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGA
UNIDAD ACADMICA SANTA CRUZ
Ingeniera Ambiental
TERCER SEMESTRE
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
FSICA III
Elaborado por:
Ing. Milton Martnez
Gestin Acadmica I/2008
U N I V E R S I D A D D E A Q U I N O B O L I V I A
1
UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01
VISIN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad lder en calidad educativa.
MISIN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y

competitividad al servicio de la sociedad.
Estimado (a) Estimado (a) estudiante:

El syllabus que ponemos en tus manos es el fruto del trabajo
intelectual de tus docentes, quienes han puesto sus mejores empeos
en la planificacin de los procesos de enseanza para brindarte una
educacin de la ms alta calidad. Este documento te servir de gua
para que organices mejor tus procesos de aprendizaje y los hagas
muchos ms productivos. Esperamos que sepas apreciarlo y cuidarlo.
Aprobado por: Ing. Gelen Perlina Tondelli Mndez Fecha: Enero de 2008
SELLO Y FIRMA
2
JEFATURA DE CARRERA
3
SYLLABUS 3.2. Propiedades moleculares de la materia

3.3. Modelo cintico- molecular de un gas ideal
3.4. Capacidad calorfica gases y slidos.
Asignatura: Fsica III 3.5. Velocidades moleculares.
Cdigo: FIS 103 3.6. Fases de la materia.
Requisito: FIS - 102
Carga Horaria: 100 Horas Terico Prcticas UNIDAD II: CONCEPTOS BSICOS DE
Horas Tericas 60 horas TERMODINMICA
Horas Prcticas 40 horas
TEMA 4. SISTEMAS TERMODINMICOS
Crditos: 5
4.1. Sistema y medio
I. OBJETIVOS GENERALES DE LA 4.2. Generalidades sobre sistemas
ASIGNATURA.
4.3. Convencin de signos para el calor y el
trabajo
Vincular las propiedades trmicas de un 4.4. Trabajo realizado al cambiar el volumen
sistema con las propiedades de las partculas 4.5. Caminos entre los estado termodinmicos
o unidades constituyentes que componen el
sistema y sus interacciones. TEMA 5. PRIMER PRINCIPIO DE LA
Calcular las variaciones de longitud y calor que TERMODINMICA
sufre un cuerpo frente a una variacin de
temperatura. 5.1. Energa interna y la primera ley de la
Relacionar el enfoque emprico de la termodinmica
Termodinmica clsica con el enfoque 5.2. Clases de procesos termodinmicos
estructural de la Mecnica Estadstica. 5.3. Energa interna de un gas ideal
5.4. Capacidad calorfica de un gas ideal
5.5. Procesos adiabticos para un gas ideal.
II. PROGRAMA ANALTICO DE LA ASIGNATURA.
UNIDAD I: TERMOMETRA Y CALORIMETRA TEMA 6. SEGUNDO PRINCIPIO DE LA

TERMODINMICA
TEMA 1. TERMOMETRA
6.1. Procesos termodinmicos: reversibles e
1.1. Temperatura. irreversibles
1.2. Equilibrio trmico: La ley cero 6.2. Maquinas de calor
1.3. Termmetros y escalas de temperatura 6.3. Motores de combustin interna
1.4. Expansin trmica 6.4. Refrigeradores
6.5. La segunda ley de la termodinmica
TEMA 2. CALORIMETRA 6.6. El ciclo de Carnot
6.7. Entropa
2.1. Cantidad de calor 6.8. Interpretacin microscpica de la entropa
2.2. Calorimetra y cambios de fase 6.9. El tercer principio de la Termodinmica.
2.3. Equivalente mecnico del calor
2.4. Mecanismos de transferencia de calor UNIDAD III: DESCRIPCIN ESTADSTICA
UNIDAD II: PROPIEDADES TRMICAS DE LA TEMA 7. SISTEMAS DE PARTICULAS.

MATERIA
7.1. El estado de equilibrio termodinmico
TEMA 3: GENERALIDADES 7.2. Ley de distribucin de Maxwell-Boltzmann
7.3. Aplicacin al gas ideal.
3.1. Ecuaciones de estado
4
TEMA 8. MECANICA ESTADSTICA
8.1. Ley de distribucin de Fermi-Dirac Concepto.

8.2. Ley de distribucin de Bose- Einstein
8.3. Gas ideal en la estadstica cuntica
8.4. Comparacin de las tres estadsticas
III.- ACTIVIDADES A REALIZAR POR LAS BRIGADAS UDABOL.
Tipo de Asignatura: De acuerdo a las caractersticas de la carrera y de la asignatura la materia de

Fsica III es una materia de tipo B.
Diagnostico para la deteccin del problema: Actualmente existen diferentes programas que permite
facilitar el aprendizaje de la fsica y la matemtica. La materia de Fsica III ser una materia de apoyo al
proyecto que se ejecutara en la materia de Programacin II.
Nombre del proyecto: La materia de Fsica III contribuir al proyecto de Creacin de software
pedaggico para incentivar el aprendizaje de la fsica y la matemtica.
TRABAJO A REALIZAR POR LOCALIDAD, AULA O INCIDENCIA SOCIAL FECHA

LOS ESTUDIANTES LABORATORIO PREVISTA
Analizar las ecuaciones o Aulas de la carrera de Estudiantes de 1er,
formulas de fsica y Ingeniera Ambiental 2do y tercer semestre despus del
matemtica que se avanzo de Ingeniera primer parcial
durante la primera evaluacin Ambiental
parcial.
Proponer el modelo de Laboratorio de centro Estudiantes de 1er,
formulario para crear el de cmputos 2do y tercer semestre Antes del segundo
programa en la materia de de Ingeniera parcial
Programacin II. Ambiental
Capacitar en la aplicacin de Colegios de secundaria 9 colegios de

los software a los colegios de de los distritos 17, 18 y secundaria en los despus del
secundaria del distrito 17, 18 y 19 distritos 17, 18 y 19 segundo parcial
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IV. EVALUACIN DE LA ASIGNATURA.

Cada uno de estos exmenes tendr una
calificacin entre 0 - 50 puntos.
PROCESUAL O FORMATIVA.
V. BIBLIOGRAFA.
En todo el semestre se realizarn preguntas
escritas, exposiciones de temas, trabajos prcticos,
Work Papers, DIFs, adems las actividades BIBLIOGRAFA BSICA.
planeadas para las Brigadas UDABOL. Estas
evaluaciones tendrn una calificacin entre 0 - 50 Sears F, y Semansky S: Fsica Universitaria, Ed.
puntos. Addison-Wesley. (Signatura Topogrfica: 530
Se17 v.1).
Serway Beichner: Fsica para ciencias e
PROCESO DE APRENDIZAJE O SUMATIVA. ingeniera. Ed. McGraw-Hill, Mxico, 2000.
Se realizarn dos evaluaciones parciales con (Signatura Topogrfica: 530 Se17 v.1).
contenidos tericos y prcticos.
El examen final consistir en la defensa de un BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
proyecto que se realizar a lo largo de todo el
semestre. Resnick, Halliday: Fsica, Volumen 1, 2 y 3,
Mxico, Editorial CECSA, 2002.
5
6
VI. PLAN CALENDARIO
SEMANA ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1 Tema 1: del 1.1 hasta 1.2

4 Tema 2: del 2.3 hasta 2.4 Laboratorio # 1
7 Tema 3: del 3.4 hasta 3.6 EVAL PARC I
8 Tema 4: del 4.1 hasta 4.3 EVAL PARC I
9 Tema 4: del 4.4 hasta 4.5 Presentacin de notas
14 Tema 6: del 6.7 hasta 6.9 EVAL PARC II
15 Tema 7: del 7.1 hasta 7.2 EVAL PARC II
16 Tema 7: del 7.2 hasta 7.3 Presentacin de notas
19 EVALUACIN FINAL
20 EVALUACIN FINAL
21 SEGUNDA INSTANCIA Presentacin de Actas
7
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
WORK PAPER # 1
UNIDAD O TEMA: Termometra y Calorimetra

TITULO: Temperatura y Calor
FECHA DE ENTREGA:
PERIODO DE EVALUACIN:
1. Concepto de temperatura Cuando un sistema de masa grande se pone en

contacto con un sistema de masa pequea que
La temperatura es la sensacin fsica que est a diferente temperatura, la temperatura de
nos produce un cuerpo cuando entramos equilibrio resultante est prxima a la del sistema
en contacto con l. Observamos cambios grande.
en los cuerpos cuando cambian su
temperatura, por ejemplo, la dilatacin Q Decimos que una cantidad de calor se
que experimenta un cuerpo cuando transfiere desde el sistema de mayor temperatura al
incrementa su temperatura. Esta sistema de menor temperatura.
propiedad se usa para medir la La cantidad de calor transferida es
temperatura de un sistema. Pensemos en proporcional al cambio de temperatura T.
los termmetros que consisten en un La constante de proporcionalidad C se
pequeo depsito de mercurio que denomina capacidad calorfica del sistema.
asciende por un capilar a medida que se Q CT
incrementa la temperatura. Si los cuerpos A y B son los dos componentes de
un sistema aislado, el cuerpo que est a mayor
2. Concepto de calor temperatura transfiere calor al cuerpo que est a
Cuando dos cuerpos A y B que tienen diferentes menos temperatura hasta que ambas se igualan
temperaturas se ponen en
contacto trmico, despus
de un cierto tiempo, Q A C A (T TA )
alcanzan la condicin de
equilibrio en la que ambos Si TA>TB
cuerpos estn a la misma
temperatura. Un fenmeno
El cuerpo A cede calor: entonces QA<0
fsico anlogo son los
El cuerpo B recibe calor: QB=CB(T-TB),
vasos comunicantes
entonces QB<0
Supongamos que la
temperatura del cuerpo A
es mayor que la del cuerpo Como QA+QB=0
B, TA>TB.
Observaremos que la La temperatura de equilibrio, se obtiene mediante la
temperatura de B se eleva hasta que se hace casi media ponderada
igual a la de A. En el proceso inverso, si el objeto B
tiene una temperatura TB>TA, el bao A eleva un
poco su temperatura hasta que ambas se igualan.
8
Sustancia Calor especfico (J/kgK)
Acero 460
La capacidad calorfica de la unidad de masa se Aluminio 880

denomina calor especfico c. C=mc
Cobre 390
La frmula para la transferencia de calor entre los Estao 230
cuerpos se expresa en trminos de la masa m del
calor especfico c y del cambio de temperatura. Hierro 450
Q=mc(Tf-Ti) Mercurio 138
Oro 130
Donde Tf es la temperatura final y Ti es la
temperatura inicial. Plata 235
Plomo 130
El calor especfico es la cantidad de calor que hay
que suministrar a un gramo de una sustancia para Sodio 1300
que eleve en un grado centgrado su temperatura.
Joule demostr la equivalencia entre calor y trabajo La cantidad de calor recibido o cedido por un
1cal=4.186 J. Por razones histricas la unidad de cuerpo se calcula mediante la siguiente frmula
calor no es la misma que la de trabajo, el calor se
suele expresar en caloras. Q=mc(Tf-Ti)
El calor especfico del agua es c=1 cal/(g C). Hay Donde m es la masa, c es el calor especfico, Ti es
que suministrar una calora para que un gramo de la temperatura inicial y Tf la temperatura final
agua eleve su temperatura en un grado centgrado.
Si Ti>Tf el cuerpo cede calor Q<0
3. Fundamentos fsicos
Si Ti<Tf el cuerpo recibe calor Q>0
Cuando varios cuerpos a diferentes temperaturas
se encuentran en un recinto adiabtico se producen La experiencia se realiza en un calormetro
intercambios calorficos entre ellos alcanzndose la consistente en un vaso (Dewar) o en su defecto,
temperatura de equilibrio al cabo de cierto tiempo. convenientemente aislado. El vaso se cierra con
Cuando se ha alcanzado este equilibrio se debe una tapa hecha de material aislante, con dos
cumplir que la suma de las cantidades de calor orificios por los que salen un termmetro y el
intercambiadas es cero. agitador.
Se define calor especfico c como la cantidad de Supongamos que el calormetro est a la

calor que hay que proporcionar a un gramo de temperatura inicial T0, y sea
sustancia para que eleve su temperatura en un
grado centgrado. En el caso particular del agua c
mv es la masa del vaso del calormetro y cv su
vale 1 cal/(g C) 4186 J(kg K).
calor especfico.
mt la masa de la parte sumergida del
La unidad de calor especfico que ms se usa es termmetro y ct su calor especfico
cal/(g C) sin embargo, debemos de ir
ma la masa de la parte sumergida del agitador y
acostumbrndonos a usar el Sistema Internacional
ca su calor especfico
de Unidades de Medida, y expresar el calor
M la masa de agua que contiene el vaso, su
especfico en J/(kg K). El factor de conversin es
calor especfico es la unidad
4186.
9
Como el calormetro es un sistema adibticamente

asilado tendremos que
Por otra parte:
(M+k)(Te-T0)+m(Te-T)=0
Sean m y c las masa y el calor especfico del
cuerpo problema a la temperatura inicial T.
En el equilibrio a la temperatura Te se tendr la

siguiente relacin.
5. Determinacin del calor especfico del slido
(M+mvcv+mtct+maca)(Te-T0)+mc(Te-T)=0
La capacidad calorfica del calormetro es
k=mvcv+mtct+maca
Se le denomina equivalente en agua del

calormetro, y se expresa en gramos de agua.
Por tanto, representa la cantidad de agua que tiene

la misma capacidad calorfica que el vaso del
calormetro, parte sumergida del agitador y del Se ponen M gramos de agua en el calormetro, se
termmetro, y es una constante para cada agita, y despus de un poco de tiempo, se mide su
calormetro. temperatura T0. A continuacin, se deposita la pieza
de slido rpidamente en el calormetro. Se agita, y
despus de un cierto tiempo se alcanza la
El calor especfico desconocido del ser por tanto temperatura de equilibrio Te.
Se pesa con una balanza una pieza de material

slido de calor especfico c desconocido, resultando
m su masa. Se pone la pieza en agua casi
hirviendo a la temperatura T.
En esta frmula tenemos una cantidad desconocida
k, que debemos determinar experimentalmente.
Se apuntan los datos y se despeja c de la frmula
que hemos deducido en el primer apartado.
4. Determinacin del equivalente en agua del
calormetro
La experiencia real se debe hacer con mucho

cuidado, para que la medida del calor especfico
sea suficientemente precisa. Tenemos que tener
en cuenta el intercambio de calor entre el
calormetro y la atmsfera que viene expresado por
la denominada ley del enfriamiento de Newton.
CUESTIONARIO WORK PAPER N 1

Se ponen M gramos de agua en el calormetro, se
agita, y despus de un poco de tiempo, se mide su 1. Discutir las siguientes situaciones:
temperatura T0. A continuacin se vierten m gramos A que se refiere la expresin que indica que un
de agua a la temperatura T. Se agita la mezcla y cuerpo esta mas fro que otro?
despus de un poco de tiempo, se mide la
temperatura de equilibrio Te.
10
Como se puede medir si un objeto esta caliente o d) Mas fcil elevar las temperaturas del agua, pero
fro? Que es calor? Que es temperatura? mas difcil bajarla que el cobre.
7. 50 g de plata se enfran hasta 50 oC, perdiendo
2. Analizar crticamente las siguientes expresiones, 500cal. A que temperatura estaba la plata?
seguidas de cuatro opciones de las cuales una es
correcta: Se dice que dos cuerpos estn a la 8.A una varilla d hierro de 1m de longitud y 1
misma temperatura, cuando cm2 de seccin en condiciones normales se le
a) Ambos tienen la misma cantidad de calor entregan 10 kcal. Cunto aumenta su longitud?
b) La energa total de las molculas de uno es (densidad del hierro 7,85 g/ cm3)
igual a la energa total de las molculas del
otro 9. Se desea disminuir la temperatura de 2kg de
c)Ambos ganan calor en la misma proporcin hierro de 250 oC a 25 oC Qu ms de agua
d) Al ponerse en contacto no se transfiere calor. inicialmente a 20 oC se necesita para este
proceso?
3. Cuando se mide la temperatura de una persona
que tiene fiebre es conveniente esperar algunos 10. Se dejan caer dos bloques, uno de aluminio y
minutos para que: otro de cobre, que tienen la misma masa y la
a) El calor que absorbe el termmetro sea igual al misma temperatura (0oC) en un calormetro de
calor que absorbe el enfermo capacidad calorfica despreciable que contiene
b) El calor que cede el termmetro sea igual al agua caliente. El calor especfico del aluminio es
que cede el enfermo casi el doble que el calor especfico del cobre.
c)El calor que absorbe el termmetro sea mayor al Decidir si los siguientes enunciados son verdaderos
que cede el enfermo o falsos, justificar la respuesta:
d) El termmetro llegue al equilibrio trmico con el Cuando el sistema ha alcanzado el equilibrio:
cuerpo del enfermo a) El cobre se encuentra a mayor temperatura que
el aluminio
4. Analizar: Se colocan dos recipientes A y B b) El aluminio se encuentra a mayor temperatura
idnticos sobre dos hornillas (proporcionndoles la que el cobre
misma cantidad de calor). El recipiente A contiene 1 c)Los dos se encuentran a la misma temperatura
litro de agua y el recipiente B contiene 5 litros de d) El cobre ha absorbido ms energa que el
agua. Cmo sern las temperaturas del agua de aluminio.
cada recipiente al cabo de cierto tiempo? e) El aluminio ha absorbido mas energa que el
cobre
5. Analizar: El calor que se necesita entregarle a 2 f) Los dos han absorbido la misma cantidad de
litros de agua par que eleve su temperatura desde energa
20 oC a 60 oC es : a) 80 cal b) 2000 cal c) 80.000
cal d) 120.000 cal 11. Se desea conocer el calor especifico de un
cierto material, para ello se clienta una mas
6. El calor especfico del agua es 1cal/g oC y del m (250,0 0,2) g del mismo a 100,0 oC y se
cobre es de 0,09 cal /g oC . De lo anterior se lo coloca en un calormetro de latn de
deduce que si tenemos 1 kg de agua y 1 kg de m ( 200,0 0,2) g que contiene
cobre, resulta:
a) Mas fcil elevar o disminuir la temperatura del
(501,2 0,2) g de agua inicialmente a 20,0 oC.
agua que del cobre La temperatura de equilibrio final es de 21,3 oC. El
b) Mas fcil elevar o disminuir la temperatura del error con que se midieron las temperaturas es de
cobre que la del agua. 0,1 oC. Determinar el calor especfico del material
c) Que como son masas iguales, se necesita la con su error.
misma cantidad de calor para cambiar la
temperatura. 12. Un litro de agua est a 20oC se conecta un
calentador de inmersin de 500 W durante 420 s.
Cul es el aumento de temperatura?
11
WORK PAPER # 2

TITULO: ESCALAS DE TEMPERATURA
FECHA DE ENTREGA:
1. Medicin de la temperatura comnmente usadas actualmente para medir la

temperatura: la escala Fahrenheit (F), la escala
Medir la temperatura es relativamente un concepto Celsius (C), y la escala Kelvin (K). Cada una de
nuevo. Los primeros cientficos entendan la estas escalas usa una serie de divisiones basadas
diferencia entre 'fro' y 'caliente', pero no tenan un en diferentes puntos de referencia tal como se
mtodo para cuantificar los diferentes grados de describe enseguida.
calor hasta el siglo XVII. En 1597, el astrnomo
Italiano Galileo Galilei invent un simple 2. Fahrenheit
termoscopio de agua, un artificio que consiste en un
largo tubo de cristal invertido en una jarra sellada Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736) era un fsico
que contena agua y aire. Cuando la jarra era Alemn que invent el termmetro de alcohol en
calentada, el aire se expanda y empujaba hacia 1709 y el termmetro de mercurio en 1714. La
arriba el lquido en el tubo. El nivel del agua en el escala de temperatura Fahrenheit fue desarrollada
tubo poda ser comparado a diferentes en 1724. Fahrenheit originalmente estableci una
temperaturas para mostrar los cambios relativos escala en la que la temperatura de una mezcla de
cuando se aada o se retiraba calor, pero el hielo-agua-sal estaba fijada a 0 grados. La
termoscopio no permita cuantificar la temperatura temperatura de una mezcla de hielo-agua (sin sal )
fcilmente. estaba fijada a 30 grados y la temperatura del
Varios aos despus, el fsico e inventor Italiano cuerpo humano a 96 grados. Fahrenheit midi la
Santorio mejor el diseo de Galileo aadiendo temperatura del agua hirviendo a 32F, haciendo
una escala numrica al termoscopio. Estos que el intervalo entre el punto de ebullicin y
primeros termoscopios dieron paso al desarrollo de congelamiento del agua fuera de 180 grados (y
los termmetros llenos de lquido comnmente haciendo que la temperatura del cuerpo fuese
usados hoy en da. Los termmetros modernos 98.6F). La escala Fahrenheit es comnmente
funcionan sobre la base de la tendencia de algunos usada en Estados Unidos.
lquidos a expandirse cundo se calientan. Cuando
el fluido dentro del termmetro absorbe calor, se 3. Celsius
expande, ocupando un volumen mayor y forzando
la subida del nivel del fluido dentro del tubo. Anders Celsius (1701-1744) fue un astrnomo suizo
Cuando el fluido se enfra, se contrae, ocupando un que invent la escala centgrada en 1742. Celsius
volumen menor y causando la cada del nivel del escogi el punto de fusin del hielo y el punto de
fluido. ebullicin del agua como sus dos temperaturas de
La temperatura es la medida de la cantidad de referencia para dar con un mtodo simple y
energa de un objeto. Ya que la temperatura es una consistente de un termmetro de calibracin.
medida relativa, las escalas que se basan en Celsius dividi la diferencia en la temperatura entre
puntos de referencia deben ser usadas para medir el punto de congelamiento y de ebullicin del agua
la temperatura con precisin. Hay tres escalas en 100 grados (de ah el nombre centi, que quiere
12
decir cien, y grado). Despus de la muerte de

Celsius, la escala centgrada fue llamada escala
Celsius y el punto de congelamiento del agua se fijo
en 0C y el punto de ebullicin del agua en 100C.
La escala Celsius toma precedencia sobre la escala Punto de ebullicin
Fahrenheit en la investigacin cientfica porque es del agua
ms compatible con el formato basado en los
decimales del Sistema Internacional (SI ) del
sistema mtrico . Adems, la escala de temperatura
Celsius es comnmente usada en la mayora de
pases en el mundo, aparte de Estados Unidos.
4. Kelvin
Temperatura del
La tercera escala para medir la temperatura es cuerpo humano
comnmente llamada Kelvin (K). Lord William
Temperatura de
Kelvin (1824-1907) fue un fsico Escocs que una habitacin
invent la escala en 1854. La escala Kelvin est
basada en la idea del cero absoluto, la temperatura
teortica en la que todo el movimiento molecular se Punto de fusin
para y no se puede detectar ninguna energa. En del hielo
teora, el punto cero de la escala Kelvin es la Cero absoluto
temperatura ms baja que existe en el universo:
-273.15C. La escala Kelvin usa la misma unidad
de divisin que la escala Celsius. Sin embargo
vuelve a colocar el punto cero en el cero absoluto:
-273.15C. Es as que el punto de congelamiento
del agua es 273.15 Kelvin (las graduaciones son
llamadas Kelvin en la escala y no usa ni el trmino
grado ni el smbolo ) y 373.15 K es el punto de CUESTIONARIO WORK PAPER N 2
ebullicin del agua. La escala Kelvin, como la
escala Celsius, es una unidad de medida estndar
1. Dadas las siguientes temperaturas: 1500 oC, 120
del SI, usada comnmente en las medidas o
C ,55 oC ,37 oC , 19 oC , 0 oC,-12 oC,-50 oC.
cientficas. Puesto que no hay nmeros negativos
Analizar sus valores e indicar cual puede
en la escala Kelvin (porque tericamente nada
corresponder a lo siguiente:
puede ser ms fro que el cero absoluto), es muy
a) Punto de fusin del hierro
conveniente usar la escala Kelvin en la
b) Temperatura de una habitacin confortable
investigacin cientfica cuando se mide temperatura
c)Punto de fusin del hielo a presin normal
extremadamente baja.
d) Temperatura normal en la Antrtida
Aunque parezca confuso, cada una de las tres
e) Temperatura normal del cuerpo humano
escalas de temperatura discutidas nos permite
medir la energa del calor de una manera
2. Realizar las siguientes conversiones:
ligeramente diferente. Una medida de la
a) 10 F a oC
temperatura en cualquiera de estas escalas puede
b) 40 a oC F ,
ser fcilmente convertida a otra escala usando esta
c)-30 oC a F
simple frmula.
3. Un termmetro centgrado mal calibrado marca 8
D hacia
hacia Fahrenheit hacia Kelvin en OC. El punto de fusin del hielo y 99 oC en el
e Celsius
punto de ebullicin del agua, en un lugar en que la
F F (F - 32)/1.8 (F-32)*5/9+273.15 presin atmosfrica es de 760 Hg. Qu expresin
debe emplearse par determinar la temperatura
C (C * 1.8) + 32 C C + 273.15 real? Si el termmetro marca 50 Cu oC Cul es la
K (K-273.15)*9/5+32 K - 273.15 K verdadera temperatura?
A qu temperatura es correcta la lectura del
termmetro? Que tipo de error es ste?
13
14
WORK PAPER # 3
UNIDAD O TEMA: Propiedades trmicas de la materia

TITULO: Calor latente
FECHA DE ENTREGA:
Cambios de estado Donde L se denomina calor latente de la sustancia

y depende del tipo de cambio de fase.
Normalmente, una sustancia experimenta un
cambio de temperatura cuando absorbe o cede Por ejemplo, para que el agua cambie de slido
calor al ambiente que le rodea. Sin embargo, (hielo) a lquido, a 0C se necesitan 334103 J/kg.
cuando una sustancia cambia de fase absorbe o Para que cambie de lquido a vapor a 100 C se
cede calor sin que se produzca un cambio de su precisan 2260103 J/kg.
temperatura. El calor Q que es necesario aportar
para que una masa m de cierta sustancia cambie
de fase es igual a: Q = mL
En la siguiente tabla, se proporcionan los datos referentes a los cambios de estado de algunas sustancias.
Sustancia T fusin C Lf 103 (J/kg) T ebullicin C Lv 103 (J/kg)

Hielo (agua) 0 334 100 2260
Alcohol etlico -114 105 78.3 846
Acetona -94.3 96 56.2 524
Benceno 5.5 127 80.2 396
Aluminio 658.7 322-394 2300 9220
Estao 231.9 59 2270 3020
Hierro 1530 293 3050 6300
Cobre 1083 214 2360 5410
Mercurio -38.9 11.73 356.7 285
Plomo 327.3 22.5 1750 880
Potasio 64 60.8 760 2080
Sodio 98 113 883 4220
Los cambios de estado se pueden explicar de Los tomos y molculas vibran, alrededor de sus
forma cualitativa del siguiente modo: posiciones de equilibrio estable, cada vez con
mayor amplitud a medida que se incrementa la
En un slido los tomos y molculas ocupan las temperatura. Llega un momento en el que vencen a
posiciones fijas de los nudos de una red cristalina. las fuerzas de atraccin que mantienen a los
Un slido tiene en ausencia de fuerzas externas un tomos en sus posiciones fijas y el slido se
volumen fijo y una forma determinada. convierte en lquido. Los tomos y molculas
siguen unidos por las fuerzas de atraccin, pero
15
pueden moverse unos respecto de los otros, lo que

hace que los lquidos se adapten al recipiente que
los contiene pero mantengan un volumen
constante.
Cuando se incrementa an ms la temperatura, se

vencen las fuerzas de atraccin que mantienen
unidos a los tomos y molculas en el lquido. Las
molculas estn alejadas unas de las otras, se
pueden mover por todo el recipiente que las
contiene y solamente interaccionan cuando estn
muy prximas entre s, en el momento en el que
chocan. Un gas adopta la forma del recipiente que En la figura, se muestra cmo se va incrementando
lo contiene y tiende a ocupar todo el volumen la temperatura a medida que se aporta calor al
disponible. sistema. La vaporizacin del agua requiere de gran
cantidad de calor como podemos observar en la
grfica (no est hecha a escala) y en los clculos
Un ejemplo clsico en el que se usan los conceptos
realizados en el ejemplo.
de calor especfico y calor latente es el siguiente:
Si disponemos de una fuente de calor que

Determinar el calor que hay que suministrar para
suministra una energa a razn constante de q J/s
convertir 1g de hielo a -20 C en vapor a 100C. Los
podemos calcular la duracin de cada una de las
datos son los siguientes:
etapas
1. Calor especfico del hielo ch=2090 J/(kg K)
Medida del calor de fusin
2. Calor de fusin del hielo Lf=334103 J/kg
3. Calor especfico del agua c=4180 J/(kg K)
4. Calor de vaporizacin del agua Lv=2260103 Para determinar el calor de fusin del hielo se
J/kg pueden seguir dos procedimientos:
Etapas: 1. Se mide la energa (potencia por tiempo)

suministrada por un calentador elctrico a una
masa m de hielo a 0 C que se convierte en agua a
1. Se eleva la temperatura de 1g de hielo de
la misma temperatura.
-20C a 0C
2. Se introduce una masa m de hielo a un
calormetro con agua a una temperatura T
Q1=0.0012090(0-(-20))=41.8 J ligeramente por encima de la temperatura ambiente
Ta y se agita la mezcla hasta que el hielo se funde
2. Se funde el hielo completamente. Se elige la masa m del hielo de
modo que la temperatura Te de equilibrio est
Q2=0.001334103=334 J ligeramente por debajo de la temperatura ambiente,
es decir, de modo que T-TaT-Te.
3. Se eleva la temperatura del agua de 0 C a De este modo, el calor cedido al ambiente en la
100 C Q3=0.0014180(100-0)=418 J primera etapa de la experiencia se compensa con
el calor ganado en la segunda etapa.
4. Se convierte 1 g de agua a 100C en vapor a
la misma temperatura En la experiencia que se describe a continuacin,
se emplea el procedimiento de las mezclas pero no
Q4=0.0012260103=2260 J se tiene en cuenta las prdidas o ganancias de
calor entre el calormetro y el medio ambiente.
El calor total Q=Q1+Q2+Q3+Q4=3053.8 J.
Una masa ma de agua a la temperatura inicial Ta se
mezcla con una masa mh de hielo a 0 C en un
calormetro. La mezcla de agua y hielo se agita
hasta que se alcanza una temperatura final de
equilibrio Te.
16
Pueden ocurrir dos casos El calor cedido por el agua es Q3=mac(Te-

Ta)
1. Se funde una parte m de la masa inicial mh de
hielo, quedando una mezcla formada por hielo (mh- Si el calormetro est perfectamente aislado, no
m) y agua (ma+m) a la temperatura final de Te=0C. pierde ni gana calor, se cumplir que
Q1+Q2+ Q3=0
(2)
1. Para enfriar una bebida se colocan cubito de

El calor absorbido por el hielo es Q1=mLf hielo en su interior. Explicar Por qu se enfra la
El calor cedido por el agua es Q2=mac(0- bebida? Qu ocurre con el hielo?
Ta)
2. Analizar y explicar: Por qu se empaan los
vidrios en los das fros? Por qu se acostumbra a
Si el calormetro est perfectamente aislado, no
mojar el dedo para probar si una plancha est
pierde ni gana calor, se cumplir que
caliente?
3. Cuando un lquido se evapora, su temperatura:

Disminuye porque las molculas que la abandonan
Q1+Q2=0 (1)
son las que tienen ms energa. Disminuye porque
el vapor que sale posee mayor temperatura.
2. Si se funde todo el hielo, el estado final es una Aumenta porque se necesita ms calor para
masa (mh+ma) de agua a la temperatura final Te>0. evaporar. Queda exactamente igual
4. Cuanta energa se requiere para fundir

totalmente 25 g de zinc inicialmente a 20 oC.
5. Una caldera elctrica tiene una potencia de 3kw.

Queda encendida 2 min. Despus que el agua que
est en su interior comienza a hervir cul es la
masa de agua vaporizada en ese intervalo?
6. La evaporacin de la transpiracin es un
importante mecanismo par el control de la
temperatura en los animales de sangre caliente.
Qu masa de agua debe evaporarse de la
superficie del cuerpo de una persona de 80 Kg.
Ahora tenemos que tener en cuenta que la masa para enfriarlo 1oC. El calor especfico del cuerpo
mh de hielo se convierte en agua y a continuacin humano es aproximadamente 1 cal/g oC y el calor
eleva su temperatura de 0C a Te. Por otra parte, el latente del agua a la temperatura del cuerpo 37 oC
calormetro (su masa equivalente en agua k) eleva es 577 cal/g oC
su temperatura de 0 C a Te.
7. Un bloque de 1 kg de cobre a 20 oC se deja caer
El calor absorbido por el hielo es Q1=mhLf+ en un recipiente que contiene nitrgeno lquido a la
mhc(Te-0) temperatura 77 K. Suponiendo que el recipiente
Calor absorbido por el calormetro Q2= est trmicamente aislado de los alrededores,
kc(Te-0) calcular el nmero de litros de nitrgeno que se
evapora hasta que el cobre llega a los 77 K
17
Densidad 0,8 g/cm3, calor de evaporacin del todo el hielo Si es as a qu temperatura queda la
nitrgeno: 48 cal /goC mezcla? calor especifico del hielo 0,5 cal / g oC
calor de fusin del hielo 80 cal/goC.
8. Se mezcla 1kg de agua a 95 oC con 1 kg de hielo
a 5oC . Se dispone de suficiente calor para fundir
WORK PAPER # 4

TITULO: Dilatacin trmica
FECHA DE ENTREGA:
DILATACIN TRMICA es la vibracin, y ms grande la distancia entre los

tomos, con el lmite de estabilidad del sistema
(transformacin o fusin, en el caso de los
cristales).
En los cristales, la situacin es ms compleja
porqu el sistema es tridimensional, con enlaces de
diferentes energas, y existen interacciones entre
los tomos, y por tanto, el aumento de temperatura
no siempre implica un aumento de las distancias, si
Cuando la temperatura de un cristal varia, se no que, a veces, hay contraccin.
produce un cambio en sus dimensiones (dilata o Hasta en cristales formados por una solo tipo de
contrae), y a menudo deforma, que se conoce tomos, a menudo los enlaces en diversas
como dilatacin trmica. Cuando se recupera la direcciones son diferentes (este es el caso del
temperatura inicial, se recuperan las dimensiones y grafito o de los polimorfos del azufre, por ejemplo),
la forma, y por tanto, el fenmeno es reversible. Un y por tanto, es de esperar comportamientos
incremento de temperatura implica, normalmente, diferentes en las diferentes direcciones. Esto lleva a
un aumento de las distancias interatmicas (y por suponer que el fenmeno puede ser,
tanto, una dilatacin) debido al incremento de la frecuentemente, anisotrpico.
vibracin trmica de cada uno de los tomos. Si Siendo la dilatacin trmica anisotrpica, las
imaginamos un sistema sencillo formado por dos diferentes variaciones de dimensiones en las
tomos enlazados, a 0 K el sistema es esttico, no diversas direcciones puede causar la deformacin
hay vibracin trmica y los centros de los tomos de los poliedros de coordinacin y la variacin de
se encuentran a una distancia determinada do las dimensiones de la celda fundamental. De
Al aumentar la temperatura, los tomos vibran hecho, estas variaciones son del orden de 10-
alrededor de posiciones de equilibrio, y por tanto, la 5A/C.
distancia promedio entre los dos centros (d1) es
mayor y el sistema dilata. En la figura, para
simplificacin se ha representado una vibracin
esfrica alrededor del centro, por bien que en
realidad no tiene esta forma). Intuitivamente, es Dilatacin trmica en cuerpos con estado slido
fcil imaginar que a mayor temperatura, ms amplia
18
Dilatacin Lineal: El incremento que experimenta Dilatacin Liquida: La dilatacin de los lquidos es
la unidad de longitud al aumentar 1 C su similar a la dilatacin cbica de los slidos, por
temperatura, se denomina " Coeficiente de tanto, depende del incremento de temperatura y de
Dilatacin Lineal. la naturaleza del lquido.
L = Lo ( 1 + t ) V = Vo ( 1 + K t )
V = Volumen inicial
L = Longitud final Vo = Volumen final
Lo = Longitud inicial K = Coeficiente de dilatacin cbica del liquido
= Coeficiente de Dilatacin Lineal t = Incremento de temperatura = (tf - to)
t = incremento de temperatura = (tf - to)
Dilatacin trmica en cuerpos con estado
Dilatacin Superficial: El incremento que gaseoso
experimenta la unidad de superficie al aumentar 1
C su temperatura se denomina " Coeficiente de Dilatacin Gaseosa: Experimentalmente se
dilatacin superficial. comprueba que la dilatacin trmica de los gases
no depende de su naturaleza, es decir, todos los
S = So ( 1 + t ) gases experimentan el mismo incremento de
volumen con un mismo incremento de temperatura
S = Superficie final
So = Superficie inicial El coeficiente de dilatacin de los gases, Ce es el
= Coeficiente de Dilatacin Superficial mismo para todos ellos y su valor es:
(aproximadamente igual a 2 )
= 1 / 273
t = Incremento de temperatura = (tf - to)
El valor del volumen final de un gas que ha
Dilatacin Cbica o volumtrica: El incremento
experimentado un incremento de temperatura t
que experimenta la unidad de volumen al aumentar
se calcula a partir de la siguiente expresin:
1C su temperatura se denomina " Coeficiente de
Dilatacin Cbica
V = Vo ( 1 + t )
V = Vo ( 1 + y t )
V = Volumen final
Vo = Volumen inicial
V = Volumen final
= Coeficiente de Dilatacin de los Gases
Vo = Volumen inicial
y = Coeficiente de Dilatacin Cbica
t = Incremento de temperatura = (tf - to)
Dilatacin trmica en cuerpos con estado 1. Analizar la siguiente situacin: En la ecuacin

liquido L L0 T Lo es la longitud inicial, final o no
importa cul?
Dilatacin Liquida: La dilatacin de los lquidos es
similar a la dilatacin cbica de los slidos, por 2. Una tuerca de latn se utiliza para ajustar un
tanto, depende del incremento de temperatura y de tornillo de acero. Que sucede cuando:
la naturaleza del lquido. a) Se calienta solo el tornillo
b) Se caliente solo la tuerca
V = Vo ( 1 + K At ) c)Se calientan ambos por igual
V = Volumen inicial 3. Si se coloca bruscamente agua hirviendo dentro

Vo = Volumen final de un vaso de vidrio, ste se rompe Qu le
K = Coeficiente de dilatacin cbica del liquido sucede al vaso? (el vaso tiene una superficie
At = Incremento de temperatura = (tf - to) exterior y otra interior)
Dilatacin trmica en cuerpos con estado 4. Una cinta mtrica de acero est calibrada a 20
liquido o
C.
19
a) Su lectura es mayor o menor si se la calibra a de igual dimetro. Para poder ajustarla, calienta la
40 oC? llanta hasta conseguir que su radio exceda al de la
b) Si la apreciacin es de 1 mm y se mide una rueda en 2mm.Si la temperatura ambiente es de 20
o
longitud de 2mm afecta el error de C y el coeficiente de dilatacin lineal de la llanta
apreciacin? es de 12.2x 10-6 oC-1 , calcular la temperatura a la
que debe calentarse la llanta.
5. Un frasco de vidrio de 200 cm3 se llena
completamente de Hg a 20 oC Cunto Hg se 7. La densidad del Hg a 20 oC es de 13.6 g/cm3 y
derrama al subir la temperatura del sistema hasta su coeficiente de dilatacin volumtrica es de 182
100oC? Los coeficientes de dilatacin volumtrica x10-6 oC-1. Calcular la densidad del Hg a 100 oC
del vidrio y del Hg son respectivamente 1.2x 10-5
18x 10-5 oC-1 Si la vasija fuera de Zn Cunto se 8 Un reloj de pndulo de cobre funciona
derramara? (Coeficientes de dilatacin exactamente cuando se lo mantiene a 20 oC
volumtrica del Zn 87x10-6 oC ) Cunto atrasa por da si se lo mantiene a 40 oC?
6. Un herrero debe colocar una llanta circular de
hierro de 1m de dimetro a una rueda de madera
WORK PAPER # 5
UNIDAD O TEMA: CONCEPTOS BSICOS DE LA TERMODINMICA

TITULO: Sistemas Termodinmicos
FECHA DE ENTREGA:
1. Introduccin elctricas sean lo ms triviales posibles. Cuando el

contenido esencial de la termodinmica haya sido
La termodinmica se ocupa de la energa y sus desarrollado, ser una cuestin simple extender el
transformaciones en los sistemas desde un punto anlisis a sistemas con estructuras mecnicas y
de vista macroscpico. Sus leyes son elctricas relativamente complejas. La cuestin
restricciones generales que la naturaleza impone esencial es sealar que las restricciones en los
en todas esas transformaciones. tipos de sistemas considerados no son limitaciones
bsicas sobre la generalidad de la teora
La termodinmica es una teora de una gran termodinmica, y slo se adoptan meramente para
generalidad, aplicable a sistemas de estructura muy la simplificacin expositiva. Restringiremos
elaborada con todas las formas de propiedades (temporalmente) nuestra atencin a sistemas
mecnicas, elctricas y trmicas complejas. Puesto simples, definidos como sistemas que son
que la termodinmica se focaliza en las macroscpicamente homogneos, isotrpicos, y
propiedades trmicas, es conveniente idealizar y desprovistos de carga elctrica, que son lo
simplificar las propiedades mecnicas y elctricas suficientemente grandes para que los efectos de
de los sistemas que estudiaremos... En este estudio frontera puedan ser ignorados, y que no se
de la termodinmica idealizaremos nuestros encuentran bajo la accin de campos elctricos,
sistemas para que sus propiedades mecnicas y magnticos o gravitacionales.
20
El sistema termodinmico ms simple se compone Sistema aislado es el sistema que no puede

de una masa fija de un fluido isotrpico puro no intercambiar materia ni energa con su entorno.
influenciado por reacciones qumicas o campos Sistema cerrado es el sistema que slo puede
externos. Tales sistemas se caracterizan por las intercambiar energa con su entorno, pero no
tres coordenadas mensurables: presin P, volumen materia.
V y temperatura T y se llaman sistemas PVT. Sistema abierto es el sistema que puede
intercambiar materia y energa con su entorno.
2. Definicin de sistema, entorno y universo
Un sistema puede ser cualquier objeto, cualquier

cantidad de materia, cualquier regin del espacio,
etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo
(mentalmente) de todo lo dems, lo cual se
convierte entonces en el entorno del sistema.
El sistema y su entorno forman el universo.
La envoltura imaginaria que encierra un sistema y

lo separa de sus inmediaciones (entorno) se llama
frontera del sistema y puede pensarse que tiene
propiedades especiales que sirven para: a) aislar el
sistema de su entorno o para b) permitir la
interaccin de un modo especfico entre el sistema
y su ambiente.
Llamamos sistema, o medio interior, la porcin del

espacio limitado por una superficie real o ficticia, 4. Propiedades microscpicas y macroscpicas
donde se sita la materia estudiada. El resto del de un sistema
universo es el medio exterior. La distincin entre
sistema y entorno es arbitraria: el sistema es lo que Todo sistema posee una estructura microscpica
el observador ha escogido para estudiar. (molculas, ellas mismas formadas por tomos,
ellos mismos formados por partculas elementales);
de modo que uno puede considerar, a priori, las
caractersticas microscpicas, propias de cada
una de las partculas constitutivas del sistema, y las
caractersticas macroscpicas correspondientes
al comportamiento estadstico de estas partculas.
5. Sistema termodinmico
Un sistema termodinmico es un sistema

macroscpico, es decir, un sistema cuyo detalle de
sus caractersticas microscpicas (comprendida la
posicin y la velocidad de las partculas en cada
instante) es inaccesible y donde slo son
Si la frontera permite la interaccin entre el sistema accesibles sus caractersticas estadsticas.
y su entorno, tal interaccin se realiza a travs de
los canales existentes en la frontera. Los canales 6. Estado de un sistema y sus transformaciones
pueden ser inespecficos para interacciones
fundamentales tales como el calor o la interaccin [la palabra estado representa la totalidad de las
mecnica o elctrica, o muy especficos para propiedades macroscpicas asociadas con un
interacciones de transporte. sistema... Cualquier sistema que muestre un
conjunto de variables identificables tiene un estado
3. Sistemas aislados, cerrados y abiertos termodinmico, ya sea que est o no en equilibrio.
21
7. Concepto de transformacin: estado inicial y Un estado de no equilibrio es un estado con

estado final, transformacin infinitesimal intercambios netos de masa o energa y sus
parmetros caractersticos dependen en general de
Ocurre una transformacin en el sistema si, como la posicin y del tiempo. Si no dependen de este
mnimo, cambia de valor una variable de estado del ltimo, necesitan la intervencin del entorno para
sistema a lo largo del tiempo. Si el estado inicial es mantener sus valores (estado estacionario fuera
distinto del estado final, la transformacin es del equilibrio).
abierta. Si los estados inicial y final son iguales, la
transformacin es cerrada. Si el estado final es 10. Reversibilidad
muy prximo al estado inicial, la transformacin es
infinitesimal. Un proceso es reversible si su direccin puede
invertirse en cualquier punto mediante un cambio
Cualquier transformacin puede realizarse por muy infinitesimal en las condiciones externas. Para los
diversas maneras. El inters de la termodinmica procesos reversibles es posible basar los clculos
se centra en los estados inicial y final de las en las propiedades del sistema (con independencia
transformaciones, independientemente del camino de los del entorno). En los procesos reversibles, el
seguido. Eso es posible gracias a las funciones de sistema nunca se desplaza ms que
estado. diferencialmente de su equilibrio interno o de su
equilibrio con su entorno.
8. Transformaciones reversibles e irreversibles
11. Nocin de depsito
Una transformacin es reversible si se realiza
mediante una sucesin de estados de equilibrio del Se llama depsito un sistema cuyas variables
sistema con su entorno y es posible devolver al intensivas no varan ni en el espacio ni en el
sistema y su entorno al estado inicial por el mismo tiempo, sean cuales sean los intercambios
camino. Reversibilidad y equilibrio son, por tanto, efectuados entre el sistema y el entorno. As, un
equivalentes. Si una transformacin no cumple depsito es una fase que permanece
estas condiciones se llama irreversible. En la indefinidamente idntica a si misma. Ello implica
realidad, las transformaciones reversibles no que: 1) para todas las cantidades extensivas
existen. susceptibles de ser intercambiadas, puede
considerarse que el sistema tiene una capacidad
9. Equilibrio termodinmico ilimitada. 2) que los intercambios se producen
lentamente de forma que no se producen
gradientes dentro del sistema de sus variables
Las propiedades termodinmicas de un sistema
intensivas. 3) que no se producen reacciones
vienen dadas por los atributos fsicos
qumicas dentro del sistema.
macroscpicos observables del sistema, mediante
la observacin directa o mediante algn
instrumento de medida. CUESTIONARIO WORK PAPER N 5
1. Cuales son los beneficios prcticos de la

Un sistema est en equilibrio termodinmico
termodinmica?
cuando no se observa ningn cambio en sus
propiedades termodinmicas a lo largo del tiempo.
2. Dar ejemplos de procesos termodinmicos
Los estados de equilibrio son, por definicin, 3. Que concepto importante se necesita para
estados independientes del tiempo expresar las relaciones de energa ,a travs del
calor y el trabajo como dos formas de transferir
El estado de equilibrio termodinmico se energa hacia adentro o hacia fuera del sistema?
caracteriza por la anulacin por compensacin de
flujos de intercambio y la homogeneidad espacial 4. Que representa un valor positivo de Q y de W,
de los parmetros que caracterizan el sistema que uno negativo de Q y w
ya no dependen del tiempo.
22
DIFs # 1
UNIDAD O TEMA: PROPIEDADES TRMICAS DE LA MATERIA

TITULO: Ecuacin de los gases
FECHA DE ENTREGA:
La Presin de un gas sobre las paredes del (n/V) R T ; como n/V es la concentracin molar del
recipiente que lo contiene, el Volumen que ocupa, gas P = c R T . Cabe esperar que la representacin
la Temperatura a la que se encuentra y la cantidad de P frente a T sea una recta que pase por el origen
de sustancia que contiene (nmero de moles) estn de coordenadas y tenga de pendiente R .T
relacionadas. A partir de las leyes de Boyle- 1. Conocer la relacin que liga las diferentes
Mariotte, Charles- Gay Lussac y Avogadro se puede variables que afectan al comportamiento de los
determinar la ecuacin que relaciona estas gases
variables conocida como Ecuacin de Estado de los 2. Determinar experimentalmente el valor de R de
Gases Ideales: PV=nRT. El valor de R (constante la ecuacin de estado de los gases ideales.
de los gases ideales) puede determinarse 3. Modificar las variables de estado de los gases y
experimentalmente y tiene un valor de 0,082 observar los cambios.
(atm.L/K.mol ).No se puede modificar una de estas 4. Verificar la validez de la ecuacin de estado de
variables sin que cambien las otras. los gases ideal
E l valor de R Puede determinarse
experimentalmente. Si se tiene en cuenta que: P =
CONCLUSIONES
(Debern sintetizar la opinin del grupo):
COMENTARIOS (debern sintetizar la opinin del grupo):
GRUPO (mximo cinco integrantes):

AP. PATERNO AP. MATERNO NOMBRES FIRMA
23
DIFs # 2
UNIDAD O TEMA: Calorimetra

TITULO: El Experimento de Joule
FECHA DE ENTREGA:
En el experimento de Joule se determina el que es necesario transformar en calor para elevar

equivalente mecnico del calor, es decir, la relacin apreciablemente la temperatura de un volumen
entre la unidad de energa joule (julio) y la unidad pequeo de agua.
de calor calora. Demostrar como se puede calentar agua sin
Mediante esta experiencia simulada, se pretende necesidad de usar fuego estudiando el experimento
poner de manifiesto la gran cantidad de energa de Joule
CONCLUSIONES

24
DIFs # 3
UNIDAD O TEMA: Fases de la materia

TITULO: El punto triple
FECHA DE ENTREGA:
El punto triple de una sustancia, aparece al someter sistema de agua libre de aire y se le dejara alcanzar
a ciertas condiciones de presin, volumen y su equilibrio, se encontrara que el punto de
temperatura; por cada sustancia existe un punto y congelacin en el que el slido y l liquido existe
en este existe un equilibrio de las fases, fsicamente simultneamente en presencia de vapor, seria de
se observa como la existencia de liquido, gas y 0.0099C y la presin de vapor seria 4.58 mmHg.
slido en el recipiente. Esta temperatura se conoce como punto triple
Sabemos que el punto triple normal de congelacin
del agua es de 0C, a 1 atm de presin extrema y Determinar las condiciones en las que s e observa
cuando el agua esta saturada con el aire, la presin el punto triple como una de las aplicaciones que se
de vapor real de agua a esta temperatura es de 4.6 pueden dar en la practica.
mmHg aproximadamente. Si se coloca bajo un
CONCLUSIONES
25

DIFs #4
UNIDAD O TEMA: PROPIEDADES TERMICAS DE LA MATERIA

TITULO: Modelo cintico-molecular de un gas ideal
FECHA DE ENTREGA:
El objetivo de cualquier teora molecular de la rearticulas dentro de un recipiente cerrado de

materia es entender las propiedades microscpicas manera que pueda entenderse la relacin entre la
de la materia en trminos de su estructura atmica ecuacin de estado de los gases ideales y las
o molecular y su comportamiento. leyes de Newton... Luego ampliar el modelo par
Estudiar un modelo cintico molecular sencillo de incluir partculas que no son puntos, sino que
un gas ideal, representado por un gran nmero de tienen tamao finito.
CONCLUSIONES
26

DIFs # 5
UNIDAD O TEMA: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINAMICA

TITULO: El ciclo de Carnot
FECHA DE ENTREGA:
La termodinmica trata fundamentalmente de las trabajan transfiriendo calor de una fuente de calor a
transformaciones del calor en trabajo mecnico y otra y concluy que las ms eficientes son las que
de las transformaciones opuestas del trabajo funcionan de manera reversible. Para ello dise
mecnico en calor. una mquina trmica totalmente reversible que
En 1824 el ingeniero francs Sadi Carnot estudi la funciona entre dos fuentes de calor de
eficiencia de las diferentes mquinas trmicas que temperaturas fijas. Esta mquina se conoce como
27
la mquina de Carnot y su funcionamiento se trabajo por medio del proceso adecuado,

llama el ciclo de Carnot denominado ciclo de Carnot.
Como, de acuerdo con lord Kelvin es imposible a) Describir una mquina de Carnot
transformar en trabajo el calor que se toma de una b) Indicar cuales son los ciclos para su
nica fuente a temperatura uniforme mediante una funcionamiento
transformacin que no produzca ningn otro cambio
en los sistemas que intervienen en ella, para c)Analizar que ocurre con el cambio de entropa
realizarla necesitamos por lo menos dos fuentes a
dos temperaturas distintas,t1 y t2. Si contamos con
dichas fuentes, podemos transformar el calor en
CONCLUSIONES

28
Prctica de Laboratorio: N 1
Ttulo: EXPANSION TERMICA.
Lugar de Ejecucin: Laboratorio de Fsica
Nombre y Apellidos: ________________________________________

________________________________________
1. Objetivos.
Conocer las bases de la dilatacin.

Conocer la dilatacin.
Aplicar los conocimientos adquiridos acerca de la dilatacin.
2. Aspectos fundamentales.
El calor que se suministra a un cuerpo se divide en dos partes: una que se conserva y calienta al cuerpo, esta
es perceptible, y la otra provoca que la energa cintica de sus tomos aumente de tal modo que las distancias
entre molculas crece, expendindose as el cuerpo cuyo resultado es el aumento de sus molculas.
De la frmula:
L L0 t
Donde:
L L L0
t t t 0
Lo: Longitud inicial

L: Longitud final
to: Temperatura inicial
t: Temperatura final
L: Variacin de la longitud
t: Variacin de la temperatura
: Coeficiente de dilatacin
Como: L xd
Reemplazando en (1)
xd L0 t
L0
t
Despejando: (2) d ; y = mx
: Angulo formado por la aguja

d: Longitud de la aguja
3. Diseo del experimento
I. Mtodo: Experimental
II. Materiales y equipos:
29
1 varilla de cobre
1 varilla de aluminio
2 tableros de soporte
3 mecheros
1 aguja
1 escala graduada
Multitester con sensor de temperatura
III. Desarrollo experimental
1. Medir con la mayor exactitud posible la longitud inicial de la varilla.

2. Montar la varilla sobre uno de los tableros de soporte.
3. Medir la temperatura inicial de la varilla con el multitester.
4. Sujetar la aguja sobre el otro tablero a una altura adecuada.
5. Ubicar la escala convenientemente debajo de la aguja que se calibra en cero.
6. Poner en contacto con mucho cuidado, el extremo de la varilla con la aguja.
7. Colocar los mecheros a lo largo de la varilla de manera que el calor responsable de la dilatacin se
destruya uniformemente.
8. Observar detenidamente lo que le sucede a la aguja durante el calentamiento de la varilla.
9. Registrar la temperatura de la varilla en intervalos con el correspondiente desplazamiento de la aguja.
DATOS Y CALCULOS.
1. Completar la siguiente tabla con los valores de la temperatura registrada por el tester y el ngulo formado
de la aguja.
2. Observacin: para realizar la conversin de la pendiente de grados a radianes, se multiplica el resultado por

180 0
No T (C ) Angulo T (C )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
30
4. Conclusiones sobre los resultados obtenidos
Se ha constatado que con el suministro de calor a un cuerpo la distancia entre los tomos aumenta debido
al aumento de la energa cintica (nivel microscpico) lo que implica un aumento de longitud del mismo
cuerpo (nivel microscpico).
5. Bibliografa
RESNICK, Halliday, Fsica Volumen 1, 2 y 3, Mxico, Editorial CECSA, 2002.

SEARS, Francis W. Fsica Universitaria. Vol. I y II, Prentice Hall, Mxico, 2004.
SERWAY Raymond A. & JEWETT John W.. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen I y II,
Thomson Paraninfo S.A. Mxico, 2006.
ALONSO Finn, Fsica Tomo I y II, Addisson Wesley, 1997.
TIPLER, Paul A. Fsica Volumen 1 y 2.
31
Ttulo: Determinacin de las caloras de una sustancia

________________________________________
1. Objetivos.
Estudiar los cambios de energa de calor que se producen en un calormetro

Determinar la variacin de la temperatura que se produce al introducir un trozo de cobre calentado
previamente.
Un calormetro es un instrumento que se usa para medir los cambios en la energa de calor.
Un envase con dos cmaras puede ser un tipo de calormetro. Algo debe quemarse en la cmara interna para
que se produzca calor. La cmara externa, generalmente, contiene agua.
El agua absorbe el calor que se produce por combustin en la cmara interna. Un termmetro en el agua
muestra el aumento que ocurre en la temperatura, debido a la transferencia de energa.
La energa que libera da un objetivo por la materia que esta alrededor del objeto. Ese principio explica como
funciona el calormetro. La energa calrica se libera en la cmara interna es igual a la energa calrica que
gana que gana la cmara externa, es decir el calor que se gana es igual que se pierde. Pero en la realidad
estos dos valores no son exactamente iguales debido a que un calormetro pierde algo de calor en el aire que
tiene a su alrededor. Por lo tanto se espera un error leve en las medidas. Para reducir la perdida de calor, la
pared externa del calormetro debe estar aislada.
La cantidad de calor que gana el agua esta dada por:

(1) Qa C a mt con T T f Ti
Donde:
Ca: Capacidad calorfica del agua
M: masa del agua
Tf: temperatura de equilibrio
Ti: Temperatura inicial
La cantidad de calor que entrega el pedazo de cobre esta dada por:
(2) Qcu C cu m cu (T2 T1
Donde Ccu: Capacidad calorfica del cobre

mcu: Masa del cobre (50 g)
T2: Temperatura de ebullicin del agua
T1: Temperatura ambiente
Como calor que se gana es igual al calor que se pierde Qg = Qp

Las ecuaciones (1) y (2) permiten determinar la temperatura de equilibrio
32

2 Latas de diferentes tamaos con sus tapas
Termmetro
Varilla mezcladora de madera
Lana de vidrio
Mechero
Balanza
Cronometro
50 g de cobre
1. Cubrir la lata pequea con lana de vidrio y colocarla dentro de la lata grande
2. Perforar dos agujeros en la tapa : uno para el termmetro y otro para la varilla de madera
3. Agregar 100ml de agua (alrededor de 100 g) wn la lata pequea y dejarla reposar hasta que alcance la
temperatura ambiente.
4. Calentar el cobre en agua hirviendo, durante 5 min. Se asume que la temperatura del cobre a ese tiempo
es igual a la temperatura de ebullicin del agua.
5. Apuntar el valor de la temperatura que tiene el agua dentro de calormetro, antes de colocar el cobre
caliente.
6. Cubrir el calormetro con su tapa.
7. Agitar levemente el agua con la varilla de madera y anotar la temperatura, cada 30 seg hasta que se
estabilice.
DATOS Y CALCULOS.
1. Con los datos obtenidos completar la tabla

2. Determinar la temperatura de equilibrio
3. Calcular la cantidad de calor que gana el agua
4. Determinar la energa calrico que entreg el pedazo de cobre
El calor que se gana es igual que se pierde es el principio de funcionamiento de un calormetro

Es necesario un tiempo de espera para alcanzar una temperatura de equilibrio
5. Bibliografa

SERWAY Raymond A. & JEWETT John W.. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen I y II, Thomson
Paraninfo S.A. Mxico, 2006.
33
Ttulo: CALORIMETRA.

________________________________________
1. Objetivos.
Verificar el primer principio de la termodinmica de la conservacin de la energa referida a 2 fuentes

calorficas.
Se har una breve descripcin del sistema adiabtico, unidades calorficas y propiedades extensivas e
intensivas.
Consideramos 2 fuentes trmicas 1 y 2.
Por analoga con la ley, el calor resultante ser la suma de las energas de la fuente caliente y fra.
Q1 = W1C1(T1-T+) 1
Q2 = W2C2(T2-T+) 2
Qm = (W1+W2)Cm(Tm-T+) 3
Se cumple que : Qm = Q1+Q2 donde 4
Q1 Calor de fuente fra, Q2 calor de fuente caliente, Qm calor resultante al mezclar las 2 fuentes, W1 y W2
pesos de cada fuente, T1 y T2 temperaturas de la fuente fra y caliente, C1, C2 y Cm son los calores
especficos respectivos, Tm temperatura de mezcla resultante y T + es una temperatura de referencia, por
Ej.: La ambiente 0C
Reemplazando en la ecuacin 4 las 1, 2 y 3 y haciendo T+ = 0C despejamos Tm
Tm = W1C1T1 + W2C2T2
(W1 + W2)Cm
Esta ecuacin nos permite conocer calores especficos, para nuestra experiencia utilizaremos agua,
quedando la ec. 5 finalmente as.
Tm = W1/T1 + W2/T2
W1 + W2
34

1 termo o calormetro.
1 malla asbesto.
2 beakers de 500 y 250 cc.
1 trpode de anillo.
1 termmetro 0 100C.
1 mechero busen.
1 probeta de 200cc.
1 pinza p/crisoles.
1 balanza 0.01 gr.
fsforos y agua.
La experiencia comprende 2 partes A y B
Experiencia A
Pesar: termo vaci, agregarle aproximadamente 150 gr. de agua y volverla a pesar conocer W1 del
agua fra, tomar la temperatura T1 en el termo cuando se estabilice.
Agregar a unos 70 gr. de agua caliente rpidamente midiendo previamente su temperatura Tm de la
mezcla.
Pasar el termo con el agua caliente y fra para obtener el peso exacto del agua fra W2.
Anotar todas las mediciones.
Experiencia B
Vaciar el termo y agregarle unos 150cc de agua caliente, pesarlo para conocer el peso de agua W2,
medir su temperatura cuando se estabilice.
Agregar unos 100cc de agua fra midiendo su temperatura previamente T1. Mezclar con el mismo
termmetro e inmediatamente determinar la temperatura de la mezcla Tm. Pesar todo el termo para
conocer el peso de agua fra W1. Anotar todas las mediciones.
Clculos.- se sugiere el siguiente cuadro de valores:
Experiencia C C+W1 C+W1+W2 W1 W2 T1 T2 Tmt Tmo E%

A
Experiencia C C+W2 C+W2+W1 W1 W2 T1 T2 Tmt Tmo E%
B
Aplicar la ec. 6 para calcular Tmt terica y compararla con la temperatura de mezcla Tmo observada en la
experiencia.
El error relativo porcentual se calcula en valor absoluto
E% = (Tmt Tmo) * 100

Tmt
Se acepta un error hasta el 1% si se utiliza un termmetro con grados fraccionarios, en nuestro caso no
debera pasar del 2%. La principal causa es una falta de estabilidad en las mediciones de temperatura y
errores operacionales. El termo debe ser de buena calidad. Mejor si es de 1 litro.
35
Ttulo: DETERMINACIN DEL EQUIVALENTE ELCTRICO Y CALOR

________________________________________
1. Objetivos.
Determinar la equivalencia entre dos formas de energa: elctrica y calrico para cuantificar un
equivalente mecnico del calor.
Calcular la energa calrica de una sustancia
Determinar cuales son las unidades que se conoce para medir energa
Como el calor es una forma de energa cualquier unidad de energa puede ser usada como unidad de calor.
James Joule fue el primero en cuantificar el equivalente de energa mecnica en energa calrica, es decir el
nmero de Joules equivalentes a una calora.
En este caso la cantidad relativa entre la unidad calorfica y la unidad elctrica se la puede encontrar realizando
un experimento en el cual una cierta cantidad de energa elctrica que se suministra se pueda convertir en una
cantidad medible de calor. Esto se consigue haciendo circular una intensidad de corriente I a travs de la
resistencia R del recipiente durante un cierto tiempo T se genera en esta resistencia potencia elctrica en forma
de calor. Por definicin la potencia elctrica suministrada Ps (Watts) es:
( 1 ) Ps = E E: energa elctrica suministrada ( j )

t t: tiempo de suministro de energa elctrica.
La potencia disipada Pd (Watts) esta dada por:
( 2 ) Pd = I2 R = V2 I: intensidad de corriente
R V: voltaje (diferencia de potencial)
R: resistencia elctrica (ohm)
En este caso toda la potencia suministrada de disipa en la resistencia
PS = Pd
E = V2
V 2t
T R => E t (4)
R
Como la resistencia elctrica se encuentra sumergida dentro del recipiente al circular corriente elctrico a travs
de ella, esta disipa potencia en forma de calor. Realizando un balance de energa, se tiene:
( 5 ) Q d = QC + Qa Qd: calor disipado por la resistencia

Qc: calor ganado por el recipiente y accesorios
Qa: calor ganado por el agua en el recipiente
QC = CC (Tf - Ti ) y Qa = m a Ca ( Tf Ti ) reemplazando en ( 5 )
36
( 6 ) Qd = ( Cc + ma Ca) (Tf - Ti)
Donde:
Cc : capacidad calorfica del recipiente y accesorios
Ma: masa del agua
Ca: Calor especfico del agua
Tf: Temperatura final
Ti: temperatura inicial
En la ecuacin (6) es necesario determinar los valores de Cc, Tf y Ti

Lo que se efecta a continuacin:
Determinacin de Cc:
Se calienta en el recipiente una masa m 1 de agua hasta una temperatura T1 (mayor a la temperatura ambiente),
luego se agrega una masa m2 que se encuentra a menor temperatura que m 1. Se espera hasta que la mezcla
alcance el equilibrio trmico y se mide esta temperatura.
Efectuando el correspondiente balance de energa se tiene:
(7) Qg1 = -Qg2 Qg1: Calor ganado por m1
Qg2: Calor ganado por m2
Qg1 = (Cc+maCa)(T2-T1)
Qg2 = m2Ca(T2-T1)
m2 C a (T2 T1 )
Reemplazando en (7) y despejando Cc : Cc m1C a
T2 T1

Recipiente
Resistencia elctrica (calentar)
Fuente de voltaje
Cronometro
Voltmetro
Cables de conexin
Termmetro
Agitador
Balanza
Agua
A) Capacidad Calrica del recipiente Cc
1. Medir la masa del recipiente vaco mas sus accesorios ( agitador, resistencia y termmetro)
2. Agregar agua hasta la mitad del recipiente
3. Medir la masa del recipiente con agua
4. Esperar un momento y proceder a medir las temperaturas T1 del recipiente y el agua
5. Calentar agua hasta la ebullicin , medir su temperatura T2 y agregarla ala recipiente
6. Agitar la mezcla hasta lograr el equilibrio trmico
7. Medir nuevamente la masa del recipiente con agua. Efectuar la resta y determinar la masa del agua
caliente m2
37
B) Equivalente mecnico del calor
1. Verter agua en el recipiente de modo que la resistencia quede totalmente sumergida en el lquido
2. Medir la masa del recipiente lleno y con esta informacin cuantificar la masa de agua ma
3. Medir la temperatura cada 30 seg. por espacio de 3 min.
4. Conectar la resistencia a la fuente y esperar las indicaciones del encargado de laboratorio respecto al
voltaje a ser utilizado en el experimento
5. Una vez que se encienda la fuente de voltaje y se suministre la energa elctrica, medir la temperatura
cada 30 seg. hasta que se incremente mas o menos 30 0C
6. Cortar el suministro de energa elctrica y continuar midiendo la temperatura cada 30 seg.
7. Apuntar los valores de temperatura , luego el rango que permanezca mas tiempo estable indicar la
temperatura de equilibrio
8. Apuntar en la hoja de datos los valores de resistencia, el voltaje y tiempo de suministro de energa
Como el calor es una forma de energa cualquier unidad de energa puede ser usada como unidad de calor.
La cantidad relativa entre la unidad calorfica y la unidad elctrica se la puede encontrar al realizar un
experimento en el cual una cierta cantidad de energa elctrica que se suministra se pueda convertir en una
cantidad medible de calor.
5. Bibliografa

SERWAY Raymond A. & JEWETT John W.. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen I y II, Thomson
Paraninfo S.A. Mxico, 2006.
TIPLER, Paul A. Fsica Volumen 1 y 2.
38

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