SLABO DEL CURSO INGLS 1

INGLS REGULAR PREGRADO

I. INFORMACIN GENERAL

Facultad: Carrera Todas las Carreras

Todas Ciclo Ingls 1
Profesional: Profesionales

2017-1
Horas semanales en CLMS 4
Periodo
Prerrequisito: Ninguno
Lectivo: 3/04-22/07
Nmero de semanas 15

II. SUMILLA

El curso Ingls 1 es de naturaleza presencial con prctica en lnea, el curso contribuye a que los estudiantes desarrollen las
habilidades comunicativas fundamentales del idioma ingls. Est enmarcado en el nivel A1 (Bsico) del Marco Comn
Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR). Los temas principales son: All about you, In class, Favorite people,
Everyday life, Free time, Neighborhoods, One and about, Shopping, A wide world, Busy lives, Looking back, Fabulous food.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante expresa su capacidad para utilizar el idioma ingls en interacciones cotidianas, utilizando
apropiadamente los saberes esenciales del curso demostrando un nivel bsico del idioma. El curso busca desarrollar en los
estudiantes las 4 habilidades (comprensin y produccin tanto escrita como oral) y la base lingstica que se requiere para el
manejo del idioma ingls en situaciones cotidianas.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD NOMBRE / LOGRO DE LA UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES

ALL ABOUT YOU The verb be with I, you, and We.

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Yes-no questions
de usar diferentes saludos, dar y pedir informacin personal Questions with WHATS
bsica y deletrear palabras. Elaborar oraciones simples con Answers with ITS
I el verbo TO BE e intercambiar informacin de contacto. 1
Expresiones para decir Hello y
Adems de completar formularios y usar expresiones para Good-bye
agradecer. Nmeros del 1 al 10
Informacin personal
 IN CLASS The verb be with he, she and
Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad they.
de formular y responder preguntas acerca de la localizacin Yes-no questions
de personas y objetos. Usar a y an para sustantivos en Artculos: a, an, and the.
II singular , identificar el uso de this , these, utilizar 2-3
This and these
correctamente el possessive of nouns. Elaborar preguntas Forma plural de sustantivos
para pedir ayudar en clase. Preguntas con where
Possessive of nouns

FAVORITE PEOPLE Adjetivos posesivos

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Verbo TO BE en oraciones
de usar correctamente los adjetivos posesivos, describir la afirmativas, negativas e
personalidad de las personas, elaborar preguntar sobre interrogativas
informacin personal y usar really? para mostrar inters o Tipos de celebridades
III 3-4
sorpresa. Adjetivos bsicos
Adjetivos para describir
personalidad.
Miembros de la familia
Nmeros del 1 al 101.

EVERYDAY LIFE Simple present statements

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Simple present yes / no questions
de describir una maana tpica usando simple present, Verbos para actividades diarias
IV 4-5
describir rutinas semanales, elaborar preguntas sobre Das de la semana
actividades de la semana, usar expresiones para ser Expresiones de tiempo para
amistoso y elaborar un pequeo prrafo. rutinas.

FREE TIME Simple present Wh- questions

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad with do
de describir las actividades en su tiempo libre, elaborar Adverbios de frecuencia
V preguntas de informacin, usar adverbios de frecuencia, 5-6 Tipos de shows de televisin
usar expresiones para repetir ideas o decir algo ms y Actividades en tiempo libre
elaborar un e-mail a un amigo para pedir consejo usando Expresiones para preferencias
and y but

NEIGHBORHOODS Theres, there are

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Quantifiers
de usar correctamente theres y there are, describir Adjetivos antes de sustantivos
VI lugares, decir la hora y formular preguntas sobre tiempos y 7-8 Tiempo
horarios, elaborar sugerencias con lets, usar me too y Sugerencias
me neither correctamente, elaborar un city guide usando Lugares del vecindario
preposiciones. Adjetivos

OUT AND ABOUT Present continuous

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Estaciones
de describir el clima, usar present continuous para Clima
VII 8-9
oraciones en progreso, identificar deportes y ejercicios, usar Deporte y ejercicios con play, do y
expresiones con thats, elaborar un prrafo usando go.
imperativos. Imperativos

SHOPPING Like to, want to, need to, have

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad to
de describir vestimentas y accesorios, expresar lo que le Preguntas con How much
gusta, quiere,odia y tiene que usar en diferentes Ropa y accesorios
VIII situaciones, utilizar How much, this, these, that, those 10-11 Joyera
correctamente, usar muletillas en conversaciones y elaborar Colores
un texto corto acerca de una tienda usando because. Shopping expressions
Precios
Time to think expressions
 A WIDE WORLD Can y cant para habilidad y
Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad posibilidad.
de dar informacin usando can y cant, hablar acerca de Sightseeing activities
IX comidas internacionales, lugares y personas, usar kind of y 11-12 Pases
kind of like correctamente, utilizar like para dar ejemplos Regiones
y elaborar un prrafo para una pgina web de viajes. Idiomas
Nacionalidades

BUSY LIVES Can y cant para habilidad y

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad posibilidad.
X de expresar actividades pasadas usando Simple past, usar 12-13 Verbos regulares e irregulares
expresiones para responder a noticias y elaborar un blog Expresiones de tiempo
sobre su semana usando after, before, when, y then Fixed expressions

LOOKING BACK Pasado simple del verbo TO BE

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad Information questions
XI
de describir experiencias pasadas, usar was y were
13-14 Adjetivos para describir
correctamente, conversar acerca de sus vacaciones, utilizar sentimientos
expresiones con get y go y elaborar una historia usando Expresiones con get y go"
puntuacin correctamente.

FABULOUS FOOD Sustantivos contables y no

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra su capacidad contables.
de describir sus hbitos alimenticios usando sustantivos How much, how many
contables y no contables, how much y how many, utilizar Would
Would para ofrecer una comida o bebida y elaborar un Some y any
XII review de un restaurante. 14-15 A lot of, much, many
Comida y grupos de comida
Expresiones para hbitos
alimenticios
Adjetivos para describir
restaurantes.

V. SISTEMA DE EVALUACIN:

EVALUACIN PESOS SEMANA

Breve descripcin de Evaluacin

T1, T2, T3, EP, EF 60% 1-15 Puntaje obtenido en el desarrollo de los ejercicios de cada leccin

Platform 40% 1-15 Acceso a los contenidos del curso online

VI. BIBLIOGRAFA BSICA

N CDIGO AUTOR TTULO AO

1 9781107642232 Michael McCarthy Touchstone 1 2015

Jenner McCarten

Helen Sandiford
 VII. INFORMACIN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES

REFERENCIA ENLACE

BBC Learning Languages http://www.bbc.co.uk/learningenglish

Cambridge English http://www.cambridgeenglish.org/