FASE I.

DIAGNSTICO PARTICIPATIVO SOCIO - COMUNITARIO

XIII
 1. AMBITO DE ESTUDIO

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jesus Finol ubicada en la parroquia

San Rafael del Mojan en el Municipio Mara, Estado Zulia, es una Institucin
Educativa dirigida especficamente al rea de msica cuyo objetivo principal
es formar nuevos valores humanos, a fin de difundir la cultura musical en
todo lo correspondiente al folklore nacional, promovindolo a travs de un
proyecto musical de carcter social; para participar, evaluar y disear, las
herramientas que permitan la trasformacin para ejecutar las polticas
culturales de forma directa, hacia el fortalecimiento musical del Municipio, el
Estado y la Nacin

La estructura fsica de la institucin se encuentra en buen estado, a pesar

de ser necesarias algunas reparaciones a nivel de techos; su dotacin a nivel
de insumos de oficina, limpieza, entre otros, es insuficiente debido a la falta
de presupuesto. Su equipamiento informtico consta de una impresora y un
computador que solo posee el software comn de oficina, normalmente
trabajan con fotocopias de documentos para el proceso de inscripcin,
constancias y otros documentos. A continuacin se presenta un estudio ms
detalla sobre la comunidad.

1.1. Ubicacin Geogrfica

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jesus Finol est ubicada en la

Avenida 2, entre Calles 21 y 22; en San Rafael de l Mojan, Municipio Mara
del Estado Zulia. Sus lmites son por el Norte: Avenida 1 a orillas del Lago
de Maracaibo, por el Sur: Avenida 3, por el Este: Calle #22, por el Oeste:
Calle #21.

14
 1.2. Razn Social

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol es una Institucin

Educativa cuyo propsito es promover la cultura e identidad de la nacin a
travs de la msica brindando una formacin integral que comprende no solo
la actividad acadmica sino tambin la construccin de valores ticos
morales en cada estudiante contribuyendo as a alcanzar un mayor bienestar
social y calidad de vida para la comunidad, todo esto logrado por medio de
la integracin de la escuela y la comunidad.

1.3. Resea Histrica:

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol nace el 20 de Septiembre

de 2008, en la localidad de San Rafael de l Mojn, Municipio Mara del
Estado Zulia; con el objeto fundamental de rescatar la expresin tradicional
marense, a travs; de un proyecto musical de ndole social y el fomento de la
cultura musical, local, regional, nacional y universal en la jurisdiccin
territorial del Municipio Mara, mediante la formacin de nuevos valores, la
investigacin docente y la difusin de nuevos valores musicales.

Se inicia como lugar de trabajo para impartir las clases, la casa de

habitacin de la familia Finol Prela ubicada en la Avenida #3 en San Rafael
de El Mojn, personas que con toda cordialidad y disposicin, se
involucraron de forma desinteresada para colaborar a que esta institucin
musical comenzara a dar sus primeros pasos. Tambin mediante el apoyo de
la Alcalda Bolivariana de Mara, de la mano del ing. Luis Caldera Morales,
Alcalde del Municipio. Quien hizo posible la primera dotacin de
instrumentos musicales, el 5 de Febrero de 2011.

15
 Mediante la gestin municipal y el apoyo de la oficina nacional antidrogas,
se logr recuperar lo que actualmente es la sede principal de la escuela de
msica, ubicada en la Avenida #2 de San Rafael de El Mojn, entre Calles 21
y 22; acompaado de una segunda dotacin de instrumentos, para el
fortalecimiento y crecimiento de la institucin. A partir de Abril de 2014, la
institucin pasa a incorporarse al Sistema Nacional de Orquestas y Coros
Juveniles e Infantiles de Venezuela, como Ncleo Mara siendo el ncleo
nmero 13 en todo el Estado Zulia, en donde actualmente se le imparte
clases a una poblacin de alumnos tanto locales como forneos.

1.3.1. Misin

El rescate y concienciacin de la expresin musical tradicional marense en

el Municipio Mara, a travs de la investigacin docente y la formacin de
nuevos talentos, a fin de fomentar el valor de la cultura musical de forma
integral a nivel local, regional, nacional y universal.

1.3.2. Visin

Llegar a ser reconocidos en cualquier lugar, llevando nuestra msica a

otros escenarios a lo largo de todo el territorio nacional e internacional, para
as lograr como asociacin de carcter acadmico, socio cultural; la difusin,
enseanza y exaltacin de la expresin musical, sobre todo nuestro folklore
en sus diferentes etapas.

1.4. Estructura Organizativa

La estructura de la institucin est constituida Por: una Coordinacin

Regional, una Coordinacin Acadmica, un Director de Ncleo, una
coordinacin de ncleo, una secretaria, un utilero, una persona de
mantenimiento y once docentes.

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 2. CARACTERISTICA DE LA POBLACION

El sector La Callecita, es una comunidad cuya actividad principal es el

comercio; en su mayora conformado por abastos, panaderas, ventas de
comida, ventas de ropa, entre otras, sus habitantes laboran en diversas
fuentes de empleos tanto formales como informales, entre sus pobladores se
encuentran tanto obreros como profesionales de distintas ndoles; posee una
poblacin de 600 familias, segn la estadista del Consejo Comunal La
Callecita.

Dentro de los lmites de la comunidad se encuentra la Escuela Bsica

Nacional Jess Mara Sistiaga de primero a sexto grado, la Unidad
Educativa Nixon Mejas Romero; institucin privada que brinda educacin
bsica y diversificada y la Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol
adscrita al Sistema Nacional de Coros y Orquestas, la cual ofrece educacin
en el mbito musical, dirigida a todas la edades y comunidades dentro y
fuera del Municipio Mara.

Como formas culturales se conservan los juegos tpicos venezolanos

como el trompo, el volantn, las metras. Dentro de las manifestaciones
religiosas y culturales tenemos la celebracin de cultos evanglicos, la
celebracin del Sagrado Corazn de Jess, las fiestas a San Benito, fiestas
en honor a la Virgen del Carmen y a San Rafael. Las actividades deportivas
que se desarrollan dentro de la comunidad como el futbol, el beisbol y el
softball, no tienen sede para su desarrollo.

17
 El sector La Callecita cuenta con un Consejo Comunal que tiene como
sede la casa de la Sra. Lila De Atencio, donde la comunidad se rene para
plantear solucin a los diversos problemas que les afectan, mediante el
desarrollo de proyectos o a travs de peticiones a algn ente pblico o
privado. La comunidad cuenta tambin con una Unidad de Batalla Electoral
(UBE) y mesa tcnica. Cada cierto tiempo son visitados por algunas misiones
gubernamentales como la misin Mercal.

3. DIAGNSTICO SITUACIONAL

Con el objetivo de recabar datos para la elaboracin del diagnstico

situacional se aplican una serie de instrumentos al sistema utilizado para el
registro de inscripciones y otros datos de inters para la institucin, lo cual
refleja un conjunto de debilidades que requieren correctivos para que el
manejo de registros de informacin de la matricula estudiantil sea optimo y
funcional

3.1. Descripcin del Diagnostico Situacional

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jesus Finol localizada en la Avenida

#2 entre Calles 21 y 22 en la Parroquia San Rafael De El Mojn, Municipio
Mara del Estado Zulia, posee una poblacin de alumnos que asisten en los
turnos de maana y tarde, su infraestructura necesita de reparaciones y
ampliacin a causa del crecimiento de la poblacin estudiantil; cuenta con
una oficina en la que se ubica la direccin, secretara y almacn de
instrumentos, un saln grande, un saln mediano, un saln pequeo pero no
acondicionado para las clases, un bao de uso general y un boho.

Su organizacin administrativa interna est compuesta por: 01

coordinador regional, 01 coordinador acadmico 01 director de ncleo, 01

18
coordinador de ncleo, 01 secretaria, 01 utilero, 01 personal de
mantenimiento y 11 docentes.

El rea administrativa y acadmica est destinada a toda la poblacin

estudiantil, con un espacio acondicionado para sus labores diarias. La
escuela posee 1 computador, una impresora, en ptimas condiciones.

Al llevar a cabo las visitas pertinentes a la institucin, se determin la

necesidad de optimizar el sistema actual, pues aun el registro y manejo de la
informacin sigue siendo manual, lo que implica una inversa significativa en
cuanto a tiempo de trabajo. Esta situacin produce una ralentizacin
importante de las tareas administrativas que hacen frente a un aumento
constante del volumen de informacin generado por el aumento de la
matricula estudiantil en cada periodo de clases. Por esta razn se hace
complicado mantener un control eficiente sobre los datos del sistema, si el
manejo de registros sigue siendo manual.

Es sencillo darse cuenta de la carencia como la necesidad de un sistema

automatizado que posibilite controlar el flujo de datos, mejorando la
eficiencia en la administracin de registros de la nmina estudiantil, existen
importantes razones para el desarrollo de un sistema informtico que provea
una solucin funcional, pues la institucin realiza actividades en ubicaciones
forneas y requieren elaborar permisos, llenado de formatos, cartas entre
otras tareas que siendo automatizadas ahorraran tiempo al sector
administrativo de la organizacin educativa.

Entre otras cosas es necesario mejorar la infraestructura tecnolgica, dar

el almacenamiento adecuado de los equipos de computacin, optimizar la
seguridad estructural de la institucin y capacitar al personal en lo que a
automatizacin de tareas respecta. En cuanto a optimizacin del

19
procesamiento de informacin, se estudia desarrollar un Sistema de Gestin
Administrativa para la entidad educativa.

Con el objeto de comprender en forma general la situacin que presenta

la Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol, se elabor un diagnstico
utilizando las tcnicas de la observacin, entrevista y el registro de las
situaciones observadas, lo que permiti elaborar la matriz de anlisis FODA,
mediante la cual se organiz cada una de las condiciones detectadas. (ver
cuadro # 1)

3.2. Seleccin del Problema o Necesidad

Determinadas las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, se

realiza un anlisis y se determina la lista de las necesidades, ponderadas de
acuerdo a su prioridad. Para reconocer la prioridad de cada necesidad o
problema, se asign una estimacin a cada una; la valoracin fue de 0 a 100
puntos por participante, con un mnimo de 0 y un mximo de 600.

Esta lista se les entreg a los investigadores quienes procedieron a

realizar la calificacin en funcin de las observaciones realizadas y en base a
su conocimiento. Finalizada la recoleccin de informacin, se procedi a
jerarquizar cada caso de acuerdo a los resultados obtenidos, arrojando como
resultado lo siguiente:

La mayor ponderacin fue para sistema de gestin administrativa manual

con un valor de 425 puntos (70,83 %), en segundo lugar se obtuvo una
ponderacin de 90 puntos (15%) para el Acceso a la informacin lento y
complejo, en tercer lugar se establecen 45 puntos (7,5%) para la baja
capacidad de procesamiento de tareas ante una nmina estudiantil creciente,
en cuarto lugar se obtiene una medida de 40 puntos (6,7%) para la falta de
presupuesto para desarrollo de software. (Ver tabla #2 y grafico #1)

20
 Cabe destacar el hecho de que la baja capacidad de procesamiento del
sistema ante una matrcula cada vez mayor genera un acceso a la
informacin lento y complejo, esto ocasionado por la falta de un sistema de
gestin administrativa automatizado el cual no ha sido implementado debido
a la carencia de presupuesto de la entidad educativa

Jerarquizadas las necesidades se selecciona como caso de estudio el

sistema de gestin administrativa manual (425 Ptos., 70,83%), por estas
razn se seleccin como situacin que requiere de solucin para mejorar los
problemas planteados y permitir un mejor desempeo y desarrollo ptimo de
las actividades de la institucin.

3.3. Alternativa de Solucin.

La Escuela Municipal de Msica Lic. Jesus Finol ubicada en la Avenida

#2, entre Calles 21 y 22 en la Parroquia San Rafael Del Mojan, Municipio
Mara del Estado Zulia, por no tener un Sistema de Gestin Admirativo
Automatizado, su registro de la nmina estudiantil y docente, se encuentra
almacenado en un archivado manual, la matricula estudiantil crece y decrece
continuamente, de tal modo que el procesamiento de la informacin no
cumple el mximo de eficiencia posible; por igual la generacin de
estadsticas y documentos implica cierta inversin de tiempo al momento de
localizar los datos.

Como alternativa de solucin al problema se propone el desarrollo de un

Sistema de Gestiona Administrativa para el registro estudiantil con el objeto
de proveer una estructura organizada para la informacin que maneja la
institucin a diario, optimizando el rendimiento de los procesos
administrativos dirigidos a los estudiantes, permitiendo completar las tareas
diarias en el menor tiempo posible. Para esta tarea se cuenta con personal

21
capacitado en el rea de programacin con la debida disponibilidad para el
cumplimiento de la solucin propuesta.

4. PROPSITOS DE ESTUDIO

La realizacin del proyecto en progreso, se enfoca en la mejora sustancial

del almacenamiento, procesamiento, control y salida de la informacin del
registro estudiantil de la Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol, con
el propsito de mejorar la atencin a sus alumnos, docentes y representantes
de la comunidad.

4.1. Propsito General

Desarrollar un Sistema de Gestin Administrativa para el registro

estudiantil de la Escuela Municipal de Msica Lic. Jess Finol; ubicada en el
Municipio Mara del Estado Zulia.

4.2. Propsitos Especficos

Analizar los requerimientos recopilados, para determinar un modelo

del sistema.

Definir los requerimientos del Sistema de Gestin Administrativa,

basado en el proceso de registro de la informacin estudiantil.

Disear el Sistema de Gestin Administrativa en funcin del modelo

previo; con la finalidad de establecer la estructura de los mdulos que
componen el sistema y la eleccin de las plataformas a utilizar.

22
 Desarrollar el Sistema de Gestin Administrativa diseado; generando
el cdigo final, adaptando el diseo al lenguaje de programacin y la base de
datos.

Implantar el sistema desarrollado; con la finalidad de llevar el producto

al usuario y hacer la verificacin final.

5. JUSTIFICACIN

En la Escuela de Msica Lcdo. Jess Finol no existe actualmente ningn

tipo de software para el control de la informacin de estudiantes de la
escuela, por este motivo; los procesos administrativos se realizan de forma
ms lenta, pues todo se lleva a mano, adems el volumen de informacin se
va haciendo mayor a medida que pasa el tiempo, y el manejo de la
informacin es cada vez ms complejo, por estas razones es necesario
desarrollar un sistema de gestin administrativa que permita el
procesamiento de datos en forma ms rpida y eficiente.

5.1. Social

Al implantarse un Sistema de Gestin Administrativa en la Escuela

Municipal de Msica Lcdo. Jess Finol, se mejora la calidad de los procesos
administrativos y se integran nuevas tecnologas para su optimizacin,
mejorando el registro y administracin de datos de la matricula estudiantil,
abriendo las puertas a nuevos avances que permitirn una mejor atencin,
tanto a profesores, alumnos como al pblico en general.

23
 5.2. Legal

Artculo 110: de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

(1999).

El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el

conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico,
social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional.
Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinar
recursos suficientes y crear el sistema nacional de ciencia y tecnologa de
acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para los
mismos. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y
legales que deben regir las actividades de investigacin cientfica,
humanstica y tecnolgica. La ley determinar los modos y medios para dar
cumplimiento a esta garanta.

Cabe agregar que uno de los objetivos que persigue el estado segn el
decreto 825 y conforme al artculo 110 de la constitucin es, incluir el uso de
internet en el proceso social y econmico del pas, para la generacin de
informacin, actualizacin, e incremento de la eficiencia, en la calidad de los
servicios pblicos, econmicos, sociales, culturales y polticos de la
repblica; de tal forma que la adecuacin de la plataforma tecnolgica dentro
de la institucin le permitir el aumento de su productividad a corto plazo.

Artculo 108: de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir

a la formacin ciudadana. El Estado garantizar servicios pblicos de radio,
televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el

24
acceso universal a la informacin. Los centros educativos deben incorporar
el conocimiento y aplicacin de las nuevas tecnologas, de sus innovaciones,
segn los requisitos que establezca la ley.

Se han tomado dos artculos de la Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela, considerando que su contenido acerca de que el
estado reconoce que la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin
y sus aplicaciones son de inters pblico para el crecimiento econmico,
social y poltico del pas, y para el desarrollo de dichas actividades el estado
destinara recursos suficientes en conjunto al sector privado del pas y creara
sistema nacional de ciencia y tecnologa, adems de incluir el uso de internet
en el proceso social y econmico del pas y aumentar la calidad de los
servicios pblicos, sin olvidar que los medios de comunicacin tanto pblicos
como privados deben contribuir a la formacin ciudadana dando acceso a la
informacin y la aplicacin de la misma.

En este orden de ideas, la ley Orgnica de Ciencia y Tecnologa e

innovacin. Describe en sus artculos lo siguiente:

Artculo 2. Las actividades cientficas, tecnolgicas y de innovacin son de

inters pblico y de inters general.

Artculo 4. De acuerdo con este Decreto-Ley, las acciones en materia de

ciencia, tecnologa e innovacin estarn dirigidas a:
a. Formular, promover y evaluar planes nacionales que en materia de
ciencia, tecnologa e innovacin, se diseen para el corto, mediano y
largo plazo.
b. Estimular y promover los programas de formacin necesarios para el
desarrollo cientfico y tecnolgico del pas.

25
 c. Establecer programas de incentivos a la actividad de investigacin y
desarrollo y a la innovacin tecnolgica.
d. Concertar y ejecutar las polticas de cooperacin internacional
requeridas para apoyar el desarrollo del Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
e. Impulsar el fortalecimiento de una infraestructura adecuada y el
equipamiento para servicios de apoyo a las instituciones de
investigacin y desarrollo y de innovacin tecnolgica.
f. Estimular la capacidad de innovacin tecnolgica del sector
productivo, empresarial y acadmico, tanto pblico como privado.
g. Estimular la creacin de fondos de financiamiento a las actividades
del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
h. Desarrollar programas de valoracin de la investigacin a fin de
facilitar la transferencia e innovacin tecnolgica.

Artculo 5. Las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin y la utilizacin

de los resultados, deben estar encaminadas a contribuir con el bienestar de
la humanidad, la reduccin de la pobreza, el respeto a la dignidad y los
derechos humanos y la preservacin del ambiente.

Los artculos de la LOCTI antes mencionados se encuentran entrelazados

y vinculados con la actividad a llevar a cabo debido al hecho de que los
proyectistas tienen como deber y como derecho el contribuir con el desarrollo
socio productivo de la nacin a travs de la aplicacin prctica del
conocimiento adquirido dando como resultado la mejora del bienestar de la
comunidad y de su medio ambiente mediante la reutilizacin de los equipos
existentes.

26
Artculo 6. Los organismos pblicos o privados, as como las personas
jurdicas y naturales, debern ajustar las actuaciones realizadas en el marco
del presente Decreto-Ley a los principios de tica, probidad y buena fe que
deben predominar en su desempeo, en concordancia con los derechos
humanos.

Por lo expuesto anteriormente y analizados los seis artculos de la Ley

Orgnica de Ciencia y Tecnologa e innovacin, se toma para este proyecto
el inters que tiene el estado acerca de dichas ciencias sobre a quienes est
dirigida y el cmo se debe implementar las ciencias en nuestro pas, adems
de que todos los organismos pblicos o privados as como las personas
jurdicas y naturales deben aplicar los principios de tica, probidad y buena fe
para tener un mejor desempeo.
Decreto Presidencial N 825 (2000)

El Ejecutivo Nacional establecer polticas tendentes a la promocin y

masificacin del uso de Internet. Asimismo, incentivar polticas favorables
para la adquisicin de equipos terminales por parte de la ciudadana, con el
objeto de propiciar el acceso a Internet.

Artculo. N 1. Se declara el acceso y el uso de Internet como poltica

prioritaria para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la
Repblica Bolivariana de Venezuela.

Artculo. N 3. Los organismos pblicos debern utilizar preferentemente

Internet para el intercambio de informacin con los particulares, prestando
servicios comunitarios a travs de Internet, tales como bolsas de trabajo,
buzn de denuncias, trmites comunitarios con los centros de salud,
educacin, informacin y otros, as como cualquier otro servicio que ofrezca
facilidades y soluciones a las necesidades de la poblacin. La utilizacin de

27
Internet tambin deber suscribirse a los fines del funcionamiento operativo
de los organismos pblicos tanto interna como externamente.

Artculo. N 5.El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes dictarn las

directrices tendentes a instruir sobre el uso de Internet, el comercio
electrnico, la interrelacin y la sociedad del conocimiento. Para la correcta
implementacin de lo indicado, debern incluirse estas ternas en los planes
de mejoramiento profesional del magisterio.

Continuando, tenemos que el Decreto Presidencial N 3390 (2004)

establece:

Art. N 1. La Administracin Pblica Nacional emplear prioritariamente

Software Libre desarrollado con Estndares Abiertos, en sus sistemas,
proyectos y servicios informticos. A tales fines, todos los rganos y entes de
la Administracin Pblica Nacional iniciarn los procesos de migracin
gradual y progresiva de stos hacia el Software Libre desarrollado con
Estndares Abiertos.

Art. N 3. En los casos que no se puedan desarrollar o adquirir aplicaciones

en Software Libre bajo Estndares Abiertos, los rganos y entes de la
Administracin Pblica Nacional debern solicitar ante el Ministerio de
Ciencia y Tecnologa autorizacin para adoptar otro tipo de soluciones bajo
las normas y criterios establecidos por ese Ministerio.

Continuando, tenemos que el Decreto Presidencial N 3390 (2004)

establece:

Artculo 2: los elementos adscritos a esta resolucin debern ser aplicados

por todos los rganos y ante la administracin pblica nacional de la

28
repblica bolivariana de Venezuela. A los fines de mantener la estructura
uniforme de los portales de internet que permita a todos los ciudadanos, el
acceso rpido y oportuno a los recursos y servicios que ofrece el estado
venezolano.

Todo ciudadano de este pas puede hacer propuestas enmarcado en los

objetivos nacionales y estratgicos, la cual abre todo un comps de
posibilidades para incorporar iniciativas y proyectos de envergadura que
nazcan desde la comunidad de software y hardware libre (CSHL) y que
vayan en mejora de la calidad de vida de los venezolanos
.
Entendiendo la importancia que tiene la ciencia y tecnologa para ayudar
a resolver los problemas sociales, debe ser una prioridad la masificacin y
transferencia de la misma. Por ello es de vital importancia la consolidacin
del uso de Tecnologas de Informacin Libres (TIL) en el sector educativo,
acadmico y productivo del pas, entendiendo a las TIL como un medio
liberador para socializar el conocimiento cientfico-tecnolgico en todos los
niveles, disminuyendo la brecha digital en los pases en vas de desarrollo a
travs de las tecnologas. El tema cientfico-tecnolgico debe alcanzar el
objetivo histrico de consolidar un modelo social ms solidario, justo e
incluyente.

A continuacin se presenta la vinculacin del Proyecto Socio -

Tecnolgico con El Plan Nacional Simn Bolvar (2007-2013):

Se Destacan del Gran Objetivo Histrico N 1

Objetivo Nacional 1.5

29
1.5. Desarrollar nuestras capacidades cientfico-tecnolgicas vinculadas a las
necesidades del pueblo.

Objetivos Estratgicos y Generales

1.5.1. Consolidar un estilo cientfico, tecnolgico e innovador de carcter

transformador, diverso, creativo y dinmico, garante de la independencia y la
soberana econmica, contribuyendo as a la construccin del Modelo
Productivo Socialista, el fortalecimiento de la tica Socialista y la satisfaccin
efectiva de las necesidades del pueblo venezolano.
1.5.1.1. Desarrollar una actividad cientfica, tecnolgica y de innovacin,
transdisciplinaria asociada directamente a la estructura productiva nacional,
que permita dar respuesta a problemas concretos del sector, fomentando el
desarrollo de procesos de escalamiento industrial orientados al
aprovechamiento de las potencialidades, con efectiva transferencia de
conocimientos para la soberana tecnolgica.

Como tambin el 1.5.1.3. Fortalecer y orientar la actividad cientfica,

tecnolgica y de innovacin hacia el aprovechamiento efectivo de las
potencialidades y capacidades nacionales para el desarrollo sustentable y la
satisfaccin de las necesidades sociales, orientando la investigacin hacia
reas estratgicas definidas como prioritarias para la solucin de los
problemas sociales.

Enmarcado en la Nueva tica Socialista

Para establecer no solo una relacin entre el plan nacional Simn Bolvar
con la unidad Curricular Proyecto Socio Tecnolgico, se debe entender que
para refundar la nueva Nacin con principios y valores humanista, sus

30
ciudadanos y ciudadanas deben estar preparados a travs de la educacin;
principio sin equanon para perfilar a un nuevo modelo social.

Teniendo en cuenta La Suprema Felicidad: Con la construccin de una

nueva estructura social incluyente, se debe generar un nuevo modelo social,
productivo , humanista y endgeno, que persigue que todos vivamos en
similares condiciones , rumbo a lo que deca el Libertador la LA SUPREMA
FELICIDAD SOCIAL, es aqu donde la universidad debe no solo participar
activamente en los problemas y necesidades comunitaria; sino dar
respuestas claras y coherentes a las soluciones de las necesidades en lo
que respecta a la soberana tecnolgica en la aplicacin de Software Libre
(Decreto 3390) y es aqu donde el Programa Nacional de Formacin en
Informtica (PNFI), debe llevar la batuta a travs del eje central como lo es la
Unidad Curricular Proyecto Socio Tecnolgico.

En su parte inclusiva tenemos la Democracia Participativa Revolucionaria

La participacin recibe en el pueblo, es aqu donde los estudiantes del

PNFI, juegan un papel protagnico dentro de sus comunidades o contexto
social en la participacin a las soluciones y necesidades comunitarias.

Teniendo en cuenta el Modelo Productivo Socialista, sus bases se

fundamentan en la eliminacin de la divisin social, de las estructuras
jerrquicas y de la disyuntiva entre la satisfaccin de las necesidades
humanas y la produccin de riqueza subordinada a la produccin del capital.
Es aqu donde los PNFI deben perfilar a sus egresados en la creacin de
empresas, mini empresas, cooperativa, consultoras entre otras, para dar
aportes informticos bajo software libre que ayude a la independencia
tecnolgica del pas.

31
 Teniendo en cuenta la Nueva Geopoltica Nacional, se busca incorporar a
los venezolanos que hasta ahora haban sido excluidos del sistema
educativo, econmico y social; mediante la construccin de redes
productivas donde todos participen en igual de condiciones, accediendo
fcilmente a la tecnologa y el conocimiento, es aqu donde los PNFI juegan
un papel importante, en la preparacin de los estudiantes y la universidad
debe brindarles las herramientas necesarias para poder generar el
entretejido social local, regional y nacional.

Queriendo hacer de Venezuela una Potencia Energtica Mundial

El acervo energtico del pas posibilita una estrategia que combina el uso
soberano del recurso con la integracin regional y mundial. El petrleo
continuar siendo decisivo para la captacin de recursos del exterior, la
generacin de inversiones productivas internas, la satisfaccin de las propias
necesidades de energa y la consolidacin del Modelo Productivo Socialista.
El PNFI a travs de las universidades nacionales territoriales, deban brindar
todo el soporte tecnolgico que coadyuve a la soberana tecnolgica con
herramientas propias a travs de software Libre y no forneas y nunca ms
vuelva a repetirse con lo del sabotaje petrolero.

En cuanto a la Vinculacin Con El PNFI.

El presente proyecto se encuentra vinculado con el PNFI en la lnea de

investigacin correspondiente a Sistemas de Informacin y Modelado de
Datos, esto referido al rea de conocimientos de Ingeniera del Software, la
cual se orienta en el programa de investigacin pertinente a desarrollo de
aplicaciones web. En cuanto a las unidades curriculares el proyecto se
encuentra vinculado a formacin socio crtica, en la aplicacin del cdigo
tico y social orientado dentro de las bases del socialismo, como tambin
ligada directamente a modelado de datos e ingeniera del software mediante

32
la aplicacin de las fases de desarrollo del sistema y estructura de base de
datos.

5.3. Tcnica.

Desde el punto de vista tcnico se aplica el desarrollo prctico de los

conocimientos sobre modelado de datos, base de datos, programacin, y las
tcnicas de anlisis provistas en ingeniera del software a fin de aportar a la
escuela de msica Lcdo. Jess Finol las bases previas para la
implementacin posterior de un sistema totalmente automatizado que les
permita organizar sus tareas administrativas. As tambin se hace posible el
desarrollo de nuevos recursos tecnolgicos con los que solucionar otras
necesidades relacionadas a su rea de trabajo.

33