De todo corazn, 111 poemas de amor DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

De todo corazn. 111 poemas de amor

Seleccin de Jos Mara Plaza. Ilustraciones de gatha Ruiz de la Prada
Editorial SM
Coleccin: El Barco de Vapor, n115

Actividades
Y lleg la hora de la poesa. Este es el programa de las sesiones y de las actividades
que realizaremos:

1 sesin Presentacin de la propuesta | Audicin potica

2 3 y 4 sesin Lectura, audicin y recitacin de una seleccin de poemas de
la antologa
5 y 6 sesin Propuesta de escritura: el centn
7 sesin Lectura de las propuestas de los alumnos y exposicin

1 sesin
Presentacin de la propuesta y primera aproximacin a la poesa a travs de una audicin de varios
poemas.

2, 3 y 4 sesin
A lo largo de varias sesiones, haremos la lectura de una seleccin de poemas de la antologa que abordan
el tema del amor desde perspectivas distintas. Porque el amor no es un sentimiento plano, sino que tiene
muchas aristas. La lectura tambin va a ayudarnos a familiarizarnos con algunos de los recursos del
lenguaje potico (comparacin, metfora, enumeracin, paralelismo, anfora)

Leeris o recitaris de memoria un poema (mnimo). Para ello, los tems de valoracin son los siguientes:
Diccin, volumen, velocidad, entonacin-expresividad, compostura
A veces, pensamos que para leer poemas hay que adoptar un tono grandilocuente y exagerado y gesticular
con las manos. No es del todo cierto. Cada poema debe ser ledo a tono con el tema y el tratamiento que
recibe del mismo. Deberemos, por tanto, leer los poemas y averiguar cul es el sentimiento que encierran
y el tono con que han sido escritos (festivo, melanclico, doliente).

5 y 6 sesin
Durante estas dos sesiones realizaremos una propuesta de escritura que consiste en escribir un
centn (actividad en pareja). El centn es una pieza literaria compuesta con fragmentos de otras
obras. Su origen se remonta a la Antigedad clsica.
Deberis componer un poema a partir de la combinacin de versos de otros poemas de la antologa. Hay
muchas maneras de hacerlo, pero aqu tenis un mtodo que puede serviros:
1. Durante la lectura, elegid aquellos versos que os gusten especialmente y escribidlos en papeles
sueltos (mnimo una decena).
2. Una vez elegidos, poned los papeles sobre la mesa y probad las posibles combinaciones. Si no son
suficientes, podis releer los poemas en busca del verso ms adecuado.
3. Comprobad que la composicin cumpla con las propiedades del texto:
a. Adecuacin. La forma del texto debe adecuarse al gnero (escritura en columna, verso).
El registro de lengua debe adecuarse al tema y al tono del poema.
b. Coherencia. El tema debe ser claro y mantenerse a lo largo del texto. El poema debe
tener una estructura (orden de las ideas).
c. Cohesin. Las diferentes partes del texto deben estar bien unidas gramaticalmente.
Presta especial atencin a las personas gramaticales y a los tiempos verbales.

7 sesin
Entre la sexta y la sptima sesin, dejaremos unos das para que podis completar la actividad del centn
y darle el formato de presentacin definitivo. Recordad que al final de cada verso, debis indicar el
nombre del autor y el ttulo del poema, como en el ejemplo que os he preparado y que podis leer en la
siguiente pgina.
En la sptima sesin, leeris vuestras producciones al resto de compaeros.

Lourdes Domenech
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ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Mis poemas favoritos
Elige tus DOS poemas favoritos y elabora un documento con la siguiente informacin.

Breve presentacin del autor

Ttulo del poema

(si no tiene ttulo, escribe el
primer verso)
Temtica

Lenguaje potico (recursos

retricos, lxico)

MOTIVO de tu eleccin

Lourdes Domenech
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OTRAS ACTIVIDADES OPCIONALES (para subir nota)

1. Caligrama
a) Transformar un poema en un caligrama
Primero hay que elegir un poema y extraer la idea para materializarla en un objeto, parte del cuerpo
Sobre el papel se dibuja la forma elegida y se escribe el poema siguiendo el contorno, de manera que los
versos no sobrepasen los bordes del dibujo.

Si bien puedes elegir los poemas que desees, estos pueden servirte:
La llama del amor (Teodoro Guerrero) pg 28
Desde que t me miraste (Manuel Amor Meiln) pg 47
Los suspiros son aire (Gustavo Adolfo Bcquer) pg 71
Dedicatoria (Luis Garca Montero) pg. 136

2. Continuacin
Escribir una continuacin a un poema. Puedes elegir el que t quieras, aunque si tienes problemas
para escoger, estos dos pueden servirte:
Si me llamaras (Pedro Salinas) pg. 111
Mira si ser torpe (Javier Egea) pg. 148

Lourdes Domenech