UNIDAD DIDCTICA: Parte Previa (5 minutos):

minutos) SESIN DE
Explicacin de la sesin; Desplazamiento al gimnasio/patio ED. FSICA
Izquierda, izquierda, derecha, derecha
Ciclo: 1 Curso: 1 y 2 Trimestre: 1 Animacin: (10 minutos) Animacin:
Contenido: Lateralidad
Debido a las caractersticas de esta sesin en el apartado de Animacin
Sesin n: 6/6
ubicaremos la explicacin y organizacin de los grupos para la feria.
Materiales: Pelotas, aros, cuerdas, conos, bolos,
bancos -Se
Se harn grupos de 5 o 6 alumnos.
Lugar: Gimnasio -Cada
Cada grupo tendr que pensar su nombre.
Objetivos: -En
En cada posta de la Feria estamos jugando hasta que el maestro avisa y nos
Desarrollar el mayor nmero de vamos al siguiente
-Siempre
Siempre hay que dejar el puesto como nos lo hayamos encontrado.
experiencias motrices tanto con el segmento
Parte Principal:
dominante
inante como con el no dominante.
dominante
Parte Principal: (30 minutos)
Adquirir una progresiva autonoma en las
acciones habituales mediante un desarrollo 1) Se colocan 2 bancos suecos uno encima del otro, y encima de ellos los bolos.
Cada componente del grupo
grupo tendr 3 pelotas para lanzar
adecuado de la lateralidad.
Metodologa:
2) Colgados de una portera (hecha con picas) colocamos 2 aros colgados por

Estilo de enseanza descubrimiento
de ento guiado una cuerda. Cada nio tendr 3 pelotas que, por turnos, irn tirando.

Potenciacin
Potenciacin de las ayudas entre iguales.

Cobra importancia los feedbacks
feedback 3) Colocar varios neumticos dibujando un circuito. Realizar la ida botando
botando la
At. Diversidad: Se atender a las disposiciones pelota con la mano derecha y la vuelta con la izquierda.
generales de la programacin.
Evaluacin: 4) Colocar varios neumticos dibujando un circuito. Realizar la ida
conduciendo la pelota con el pie derecho y la vuelta con el izquierdo.

Lista de control

Dilogo alumno/amaestro
maestro al finall de clase
5)) Mini golf. Utilizando conos, el trampoln de salto,
salto, preparamos un
recorrido de golf. Los alumnos con un Sticks y una pelota intentarn colarla
Observaciones:
en una lata de tomate grande que habremos situado de hoyo.

Vuelta a la calma: (10 minutos)

Recogida del material en sus respectivas ubicaciones
Puesta en comn
comn de lo que le ha parecido la sesin
Vuelta a la calma:

Aseo, beber agua y vuelta al aula.

ESCUELA ALEJANDRO JIMNEZ GONZLEZ.

LA EDUCACIN FSICA EN LA ESCUELA. GONZLEZ. alejandrojimenezgonzalez@hotmail.com