Psicologia Online(2013). Modelos Conductuales.

Recuperado de: http://online-

psicologia.blogspot.pe/2007/11/modelos-conductuales.html#sthash.0uTAqS1J.dpuf

Psicologia Online(2013). Introduccin A La Modificacin Y Terapia De La Conducta. Recuperado de:

http://online-psicologia.blogspot.pe/2007/11/introduccin-la-modificacin-y-terapia-de.html

CONCEPTOS BSICOS

No existe una nica teora del aprendizaje que sirva como marco terico, sino que coexisten distintas
teoras. Kazdin (1978), define sta orientacin: "La modificacin de la conducta es la aplicacin de la teora
y de la investigacin bsica procedentes de la psicologa experimental, a la alteracin de la conducta, con
el propsito de resolver problemas de ndole personal y social, y de mejorar el funcionamiento humano
en general". Principales caractersticas de los modelos conductuales, segn Berstein y Nietzel (1980):

Tanto la conducta normal como la anormal son producto del aprendizaje.

Se da menor importancia a los factores innatos o heredados, aunque se acepta su influencia.

Objeto de estudio: La conducta (actividad cuantificable y evaluable en el plano motor, cognitivo o

fisiolgico).

Relevancia del mtodo experimental.

Necesaria la comprobacin de la eficacia de cualquier procedimiento.

No se admite la existencia de enfermedades mentales como entidades cualitativamente distintas: la

conducta normal y la anormal se adquieren y modifican por medio de los mismos principios de
aprendizaje.

La evaluacin y el tratamiento estn estrechamente relacionados y dirigidos a modificar las conductas

inadecuadas.

El rigor cientfico no es incompatible con la responsabilidad profesional.

La apelacin a factores intrapsquicos resulta innecesaria.

______________________________________________________________

NORMAL Y ANORMAL

Principales caractersticas de los modelos conductuales, segn Berstein y Nietzel (1980):

- Tanto la conducta normal como la anormal son producto del aprendizaje.

- No se admite la existencia de enfermedades mentales como entidades cualitativamente distintas: la
conducta normal y la anormal se adquieren y modifican por medio de los mismos principios de
aprendizaje.

CARACTERIZACIN DE LA MODIFICACIN DE LA CONDUCTA:

- La conducta normal y la anormal se rigen por los mismos principios: ambos se aprenden y desaprenden
en el medio social. Existen tambin influencias de factores genticos, constitucionales o de predisposicin
(base estructural sobre la que operan las variables de aprendizaje).

- Desde el modelo conductual, las conductas concretas que se evalan como anormales, se adquieren
igual que las normales: mediante las leyes de condicionamiento.