ECONOMIA I Producto Acadmico N 1

Producto Acadmico N 1

Evaluacin Consolidado 1

Actividad: Actividad N1 del Manual Autoformativo.

Descripcin:

INTRUCCIONES:

1. Elabore un mapa conceptual con el concepto de OFERTA y otro mapa conceptual con el concepto
de DEMANDA relacionndolo con sus determinantes y explicando cuando ocurre desplazamiento
y movimiento a lo largo de la curva. Considere, como elemento de orientacin, el contenido del
presente manual. (10 puntos).

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2. Elabore un resumen sobre los principios bsicos de la eleccin. (7 puntos).

Los recursos son escasos:
Un recurso es aquello que se utiliza para producir otra cosa. Los recursos son escasos
cuando las cantidades que se disponen de l no son suficientes para satisfacer todas las
necesidades productivas Al existir esta limitacin, los individuos toman decisiones de
acuerdo con esas restricciones, al igual que la sociedad.
El coste de oportunidad:
El coste de oportunidad de un bien es aquello a lo que se debe renunciar para conseguirlo.
El coste de oportunidad no necesariamente coincide con el coste monetario de la opcin
elegida, por ejemplo, estudiar en la Universidad.

cunto? es una decisin en el margen.

La decisin de hacer un poco ms de una actividad o un poco menos es una decisin al
margen, marginal. Esta decisin la tomamos a partir de un anlisis marginal que enfrenta el
coste de hacer un poco ms al beneficio obtenido de ello.
Las personas aprovechan las oportunidades que se les brinda para mejorar.
Los individuos reaccionan ante los incentivos cuando cambian su comportamiento al
esperar una recompensa. Si no hay incentivo, por lo general, no habr cambio de
comportamiento en el individuo.

PRINCIPIOS DE ITERACION
Ganancias de comercio.
Con la especializacin en las tareas se obtienen beneficios para la sociedad. Dividiendo las
tareas y comercializando, la sociedad es ms eficiente que si todos fusemos
autosuficientes. Hay ms bienes y servicios, y se aprovechan mejor los recursos escasos.
Los mercados tienden al equilibrio.
El equilibrio es aquella situacin en la que los individuos no pueden mejorar haciendo algo
diferente. Los mercados no se encuentran en el equilibro perfecto, sino que tienden a l
mediante mecanismos de regulacin extrnsecos. Estos mecanismos se basan en la
voluntad del individuo a aprovechar las ventajas y a querer mejorar su situacin actual. El
equilibrio se fija a travs de los precios que varan hasta que desaparecen cualquier
oportunidad de mejora.
Los recursos deberan utilizarse eficientemente para conseguir los objetivos de la
sociedad.
La economa es eficiente si no hay ninguna posibilidad de que alguien mejore sin que otro
empeore. Para que la economa tienda a la eficiencia, los recursos deberan corresponder

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a quien mejor uso les d, para que as maximice la utilidad de estos escasos recursos. La
equidad significa que todo el mundo obtiene la parte que le corresponde.
Los mercados normalmente conducen a la eficiencia.
Los mercados aprovechan al mximo sus recursos escasos. La razn ltima se encuentra
en la libertad de elegir de productores y consumidores, y que stos aprovechan al mximo
las oportunidades de mejorar.
Los fallos de mercado se pueden subsanar mediante la intervencin del estado.
Su actividad reguladora y organizativa de la economa, puede generar fallos. En las
economas de mercado, al Estado le corresponde subsanar dichos fallos para garantizar el
cumplimento de los principios anteriormente estudiados. Las causas pueden ser por las
denominadas externalidades, el poder de mercado, y otras.

3. Considere la fuente bibliogrfica utilizada en la presente actividad. (3 puntos).

https://es.scribd.com/doc/91311313/Apunte-Economia-Principios-y-Aplicaciones-Mochon-y-Beker

https://es.scribd.com/doc/26969832/1-3-Oferta-y-Demanda

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RBRICA PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO

Nombre del estudiante: _____________________________________

Seccin: ___________________ Fecha: ______________________

INDICADORES

Muy Bueno Bueno Suficiente

TOTAL

CRITERIOS

1. Conceptos y (2 puntos)
terminologa (3 puntos) (1 puntos)
utilizados en el Comete algunos
mapa conceptual Muestra un errores en la Comete muchos
entendimiento del terminologa empleada errores en la
concepto o principio y y muestra algunos terminologa y muestra
usa una notacin y una vacos en el vacos conceptuales 3
terminologa adecuada. entendimiento del profundos.
concepto o principio.

2. Conocimiento de (3 puntos)
las relaciones entre
(2 puntos) (1 puntos)
conceptos en el Identifica los
mapa conceptual principales conceptos
Identifica los Identifica parcialmente
importantes y
principales conceptos, los principales
demuestra un
pero no los articula conceptos sin 3
conocimiento de las
entre s. relacionarlos entre s.
relaciones entre
estos.

(4 puntos)

Construye un mapa (3 puntos)

(1 puntos)
conceptual apropiado y
completo, incluyendo Coloca la mayora de
Coloca slo unos pocos
3. Habilidad para ejemplos, colocando los conceptos en una
conceptos en una 4
comunicar los conceptos en jerarqua adecuada
jerarqua apropiada y
conceptos a travs jerarquas y estableciendo
usa slo unas pocas
del mapa conexiones relaciones apropiadas
relaciones entre los
conceptual. adecuadas y colocando la mayora de las
conceptos, dando como
relaciones en todas las veces, dando como
resultado un mapa
conexiones, dando resultado un mapa fcil
difcil de interpretar.
como resultado final un de interpretar.
mapa que es fcil de
interpretar.

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(7 puntos) (5 puntos) (3 puntos)

4.Resumen sobre
Los Principios La redaccin incorpora La redaccin incorpora La redaccin replica un
Bsicos de la la explicacin sobre los una descripcin bsica material existente
eleccin principios bsicos de la sobre los principios sobre los principios
eleccin. bsicos de la eleccin. bsicos de la eleccin.
7

(2 puntos)
(3 puntos) (1 puntos)
1. Calidad de la La fuente bibliogrfica
fuente de La fuente bibliogrfica utilizada es no La fuente bibliogrfica
informacin utilizada es confiable y confiable. Representa utilizada es muy
utilizada formal. una opinin particular bsica.
de algn autor. 3

CALIFICACIN DE LA ACTIVIDAD

Calificacin: 20% de la nota final

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