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ADMINISTRACIN GERENCIAL
CURSO: 9n D
FECHA: 08/05/2017
ALUMNA:
TEMA:
Resumen ejecutivo
Adolfo Hitler naci el 20 de abril de 1889, en Braunau, Austria. Sus padres fueron Alois Hitler y
Klara Plzl, una pareja de clase media. Fue un escolar de bajo rendimiento y a los 17 aos
postul a la Academia de Bellas Artes de Viena, pero no aprob el examen de ingreso. Entonces
trabaj de barredor y albail.
Desde 1920 dedic su vida al Partido Nacional Socialista (Partido Nazi). En 1923 intent un golpe
de estado, pero fracas y fue encarcelado por 9 meses. En prisin escribi "Mi Lucha", donde
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expuso su ideologa nacionalista, racista y anticomunista. Sus ideas se propagaron entre los
alemanes desempleados y pobres.
Hitler postul a Canciller de Alemania en 1932, pero fue derrotado por Hindemburg. Cuando ste
muri en 1933, el poder recay en Hitler, quien se proclam Fhrer. Entonces organiz un
Estado de tipo fascista (nacionalista, corporativo y militarizado). En 1936, invadi Renania (regin
del Rin) y firm pactos con Italia y Japn. En 1938, se anex Austria y le arrebat los Sudetes a
Checoslovaquia.
Hitler fue el lder del Partido Nazi y fue canciller de Alemania desde 1933 hasta
1945 y dictador de la Alemania nazi (llamado Fhrer) entre 1934-1945. Hitler fue
el centro de la Alemania nazi, la Segunda Guerra Mundial en Europa, y el
Holocausto.
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Promovi la ideologa del expansionismo y del nacionalismo alemn el cual
consideraba que la nacin alemana es la superiora y es la destinada a dominar al
mundo.
Hitler se centr en la Europa del Este para eliminar o matar a judos y eslavos. El
"Plan general para el Este" (Generalplan Ost ) exiga la deportacin de la
poblacin de los territorios ocupados de Europa del Este para ser utilizada como
esclavos o ser asesinados.
Para enero de 1942, decidi matar a los judos, eslavos y otros deportados a los
que tambin los considera indeseables.
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Estilo de liderazgo de Adolfo Hitler
Lder Autoritario
No muestra inters en la satisfaccin de necesidades inter-personales
Confa mas en su propias habilidades que en las de sus colaboradores
Tienen metas muy altas.
Son duros con ellos mismos, inspiran menos creatividad.
Se conducen orientados hacia el rendimiento
La comunicacin unidireccional hacia abajo (es decir, los lderes a sus seguidores, o los
supervisores a sus subordinados)
Control de discusiones con sus seguidores
Dominan la interaccin
Establecimiento de polticas y procedimientos
Direccin individual de la realizacin de tareas
No ofrece una retroalimentacin constante
Recompensas por comportamiento obediente y castigos por acciones errneas
Escasa comunicacin
Utiliza el conflicto para beneficio individual
Siempre explique las reglas- esto permite que sus subordinados completen
eficientemente las tareas que usted requiere.
Sea consistente- si va a hacer cumplir las normas y reglamentos, asegrese de hacerlo
con regularidad por lo que sus subordinados lo tomarn en serio. Esto formar un mayor
nivel de confianza.
Respete a sus subordinados- Siempre reconozca los esfuerzos y logros de ellos.
Eduque a sus subordinados antes de hacerlos cumplir las reglas - no presente sorpresas.
Esto puede llevar a problemas en el futuro debido a la falsa comunicacin.
Escuche las sugerencias de sus subordinados.
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Produce soluciones ms precisas cuando el lder est bien informado.
Es aceptado de manera positiva en grupos ms grandes.
Mejora el rendimiento en tareas simples y disminuye el mal rendimiento en tareas
complejas.
Aumento de los niveles de agresin entre los seguidores.
Aumento de las tasas de rotacin.
Mayor xito cuando hay una urgencia de ejecucin en los proyectos
Mejora el trabajo a futuro de los subordinados cuyas habilidades no son muy aplicables o
tiles sin las exigencias de otra.
El uso a largo plazo puede causar resentimiento por parte de los subordinados. Utilice
esta forma de liderazgo con moderacin y cuando sea absolutamente necesario
Los investigadores han encontrado que este tipo de lderes carecen de solucin creativa
a problemas de habilidades
Sin instruccin y comprensin adecuada por parte de los subordinados, puede surgir una
confusin
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Conclusiones
El estilo de liderazgo a elegir depende de varios factores entre ellos, los colaboradores,
las necesidades de la institucin, as como de las caractersticas del mismo lder.
Bibliografa
BIBLIOGRAFIA
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