Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. Se empieza con la plantilla de la a y se lee as: ba, ba, ba. Barquito; ca, ca, ca.. campanita; cha, cha,
cha.chalequito; da, da, da.dadito; fa, fa, fafaldita. Se hace as hasta el ltimo dibujo.
2. Todo se lee en diminutivo y cada slaba se repite 3 veces.
3. Se recomienda trabajar la plantilla varias veces al da.
4. Es muy importante que el nio seale con su dedo ndice la silaba que est leyendo y d 3 toques con su dedo al
leerla. Por ejemplo: al tiempo que sealan, repite: ba, ba, ba.
5. Cada plantilla se trabaja durante 4 das.
6. Despus de trabajar cada plantilla, se pueden comenzar a formar palabras con esas slabas, de forma oral. Se
pueden escribir y dictar las palabras, pero viendo las plantillas.
7. Posterior a este trabajo, se va realizando la misma rutina con las dems plantillas hasta terminar.
bo vo co ko cho do fo
o
go ho jo lo yo
nio
mo no o po ro
to zo
so wo xo
bi vi ci chi di fi
qui ki ji li lli yi gi
pingino
mi ni pi ri gi
w
piita William
si zi ti hi i wi
bu vu cu chu du fu
lu
gu hu ju mu
llu
nu u pu ru
su zu tu
ba ca ka cha da fa
va
ga ha ja la lla ya
Pia
ma na pa a ra
Waterpolo
xa
sa ta wa za
Coche
be ve ce che de que ke
fe je le ye lle ge
nena cigea
me ne pe re ge
lle Wendy
se ce ze te we he gue
lle lle