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NIVEL: Inicial
DOCENTE:
GRADO Y SECCIN: 4 aos
8 de RECONOCIENDO que esta figura tiene, luego las agrupa segn su propio criterio. Tv rectngulo en objetos del
Marzo FORMAS DINMICA EN EL PATIO: Los nios saldrn al patio llevando Dvd aula y en sus bloques
GEOMTRICAS sus bloques lgicos y luego realizarn agrupaciones en el piso lgicos.
segn sus criterios y lo expondrn a la profesora. Participa en juegos
RECREO-REFRIGERIO colectivos respetando
ACTIVIDAD PLSTICA: Se les repartir sus hojitas a cada nio normas y siguiendo
(a) y esparcirn plastilina en las figuras geomtricas. indicaciones.
OBSERVAMOS UN VIDEO y realizamos los ejercicios de
lenguaje que indica.
ACTIVIDADES DE SALIDA
Recepcin de los nios. Cd Se expresa con claridad.
Juego en los sectores. Radio Le da un nombre a su
CANCIN: El popurr de las manos. Hojas bond modelado.
DINMICA: Mencionamos con nuestros compaeros que Crayones Participa en grupo
movimientos realiz nuestra mano y si nosotros usando todo Plastilina compartiendo materiales.
nuestro cuerpo podemos hacer ms cosas.
Comunicacin
DINMICA: Adivinando que hay en nuestra cajita de sorpresa y Goma donde se encuentra.
segn vamos sacando los tiles de aseo debern de mencionar
Jueves 10 para que sirve cada cosa y si es o no un til de aseo.
de marzo ME GUSTA ESTAR CANCIN: Pin Pon
LIMPIO RECREO-REFRIGERIO
OBSERVAMOS UN PEQUEO VIDEO y realizamos los
ejercicios de lenguaje que indica.
ACTIVIDAD GRAFICOPLSTICA:
Los nios realizarn diversas tcnicas grafico plsticas para
decorar los tiles de aseo.
Actividades plsticas: Utilizamos una tcnica para forrar
nuestros cuadernos.
ACTIVIDADES DE SALIDA
Recepcin de los nios Lminas - Describe imgenes
Juego en los sectores. Video sencillas.
OBSERVAMOS UN PEQUEO VIDEO y realizamos los Cuentos - Escucha y comprende un
ejercicios de lenguaje que indica. cuento.
Video: El mundo de Polly . - Participa en juegos
Luego del video los estudiantes respondern algunas preguntas colectivos respetando
de comprensin. normas y siguiendo
DINMICA: En una pequea asamblea describiremos todo lo indicaciones.
Comunicacin
PASEO: Damos un pequeo paseo por los ambientes del - Presta atencin a las
colegio para observar cuan limpio est y como debemos de indicaciones.
Jueves 17 UBICO EL MEDIO QUE cuidarlo sin tirar basura por cualquier lugar sino que existen
de Marzo
-Realiza dibujos libremente.
ME RODEA tachos de basura donde podemos depositar todos los
desperdicios, igual en nuestro saln est el tacho.
RECREO-REFRIGERIO
Luego del refrigerio observamos si los estudiantes cuidan del
medio ambiente depositando sus desperdicios en los tachos de
basura.
ACTIVIDAD GRAFICOPLSTICA: Realizamos un pequeo
trabajito utilizando una tcnica con tmpera.
ACTIVIDADES DE SALIDA
Recepcin de los nios Crayolas - Ubica objetos en relacin
Juego en los sectores. Hojas bond con su cuerpo: Cerca
OBSERVAMOS UN VIDEO y realizamos los ejercicios de Tv lejos, dentro fuera.
lenguaje que indica. Dvd
JUEGO: Realizamos actividades dirigidas en cuanto a la - Establece relacin entre el
ubicacin espacial, en el patio del colegio. signo grfico y la cantidad
DINMICA: Todos entonamos una cancin que menciona los de 1 al 3.
movimientos que debemos realizar en cuanto a ubicacin
Matemtica
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REA
ALUMNO
DOCENTE:
NIVEL: Inicial
INDICADOR
extremidades
Realiza dibujos libremente.
Le da un nombre a su modelado.
siguiendo indicaciones.
SI
TOTAL
NO
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24.
VALORACIN
Se evidencia SI
No se evidencia NO