5 Energa

MAPA DE CONTENIDOS

ENERGA

fuentes
de energa
CENTRALES: CENTRALES: CENTRALES:
trmicas hidrulica fotovoltaicas
solares trmicas elica
RENOVABLES:
nucleares maremotriz
hidrulica
geotrmicas
solar
biomasa
biomasa
maremotriz
calor movimiento
de un fluido

NO RENOVABLES: vapor de agua clulas

carbn fotovoltaicas
petrleo
gas natural
uranio
turbina

generador

transformador transporte en lneas de al- transformador ENERGA

CONSUMIDORES
a baja tensin ta tensin a alta tensin ELCTRICA

OBJETIVOS
Conocer los distintos tipos de transformaciones
energticas que se producen en los aparatos que
utilizamos cotidianamente cuando dichos aparatos
se ponen en funcionamiento.
Conocer de qu maneras se obtiene hoy
la energa, y describir el proceso de transporte
y distribucin de la energa elctrica
desde los centros de produccin hasta los lugares
de consumo.
Identificar las caractersticas y el modo de
funcionamiento de los diferentes tipos de centrales
elctricas que existen.
Repasar cules son las fuentes de energa ms
utilizadas en la actualidad, mostrando las principales
ventajas y desventajas de cada una de ellas.
Diferenciar los aparatos que consumen una gran
cantidad de energa elctrica de los de bajo
consumo.

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 5 PROGRAMACIN DEL AULA

CONTENIDOS
CONCEPTOS Medida del consumo elctrico. El kilovatio hora.
Tipos de energa: mecnica, trmica, qumica, radiante, acstica y elctrica.
Transformaciones de la energa.
Uso de la energa elctrica: produccin, distribucin y consumo.
Tipos de centrales elctricas: hidroelctrica, trmica de combustibles fsiles,
trmica nuclear, trmica solar, solar fotovoltaica, elica.
Otros tipos de centrales elctricas: maremotrices, geotrmicas y heliotrmicas.
Energa de la biomasa.

PROCEDIMIENTOS, Interpretacin de esquemas sobre el funcionamiento de las centrales elctricas.

DESTREZAS Identificacin de los diferentes tipos de energa y sus transformaciones
Y HABILIDADES ms importantes.

ACTITUDES Valoracin de la enorme importancia que ha tenido el desarrollo de la electricidad

para nuestro modo de vida actual en las sociedades industrializadas.
Fomento de hbitos destinados a disminuir el consumo de energa elctrica.
Inters por conocer aquellas caractersticas de un aparato elctrico que determinan
su consumo.
Inters por conocer el proceso que se sigue en una central elctrica para generar
electricidad.
Sensibilidad hacia el uso de energas alternativas para generar electricidad.

EDUCACIN EN VALORES
1. Educacin para el consumidor. Uno de los objetivos principales de la unidad es fomentar
el inters de las alumnas y los alumnos por conocer las caractersticas de los aparatos elctricos
que determinan su consumo, para poder as desarrollar hbitos destinados al ahorro energtico.
2. Educacin ambiental. Se trata de sensibilizar a los alumnos hacia el uso de energas alternativas como forma
de generar electricidad, frente a las fuentes de energa convencionales, como el carbn o el petrleo, ms
contaminantes. Adems, deben ser conscientes de los pros y contras del resto de energas convencionales.

124 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN

Competencia en el conocimiento y la interaccin
con el mundo fsico
El conocimiento de las distintas fuentes de energa,
su clasificacin y aprovechamiento es un contenido
fundamental que contribuye a la adquisicin de esta
competencia. El conocimiento sobre la forma de
generar energa en las distintas centrales capacita al
alumno para entender la interaccin con el mundo
fsico.
Competencia social y ciudadana
Esto se consigue desarrollando en el alumno la
capacidad y disposicin para lograr un entorno
saludable y una mejora en la calidad de vida,
mediante el conocimiento y anlisis crtico de la
repercusin medioambiental de la actividad
tecnolgica y el fomento de las actitudes
responsables de consumo racional.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Identificar transformaciones de energa en aparatos
elctricos que utilizamos cotidianamente.
2. Describir el funcionamiento bsico de las
principales centrales elctricas en funcionamiento
en nuestro pas.
3. Comparar los procedimientos empleados
para producir energa elctrica en las diferentes
centrales.
4. Clasificar los aparatos elctricos que utilizamos
a diario en funcin de su elevado o reducido
consumo de energa.
5. Describir cmo se lleva a cabo el transporte
de energa elctrica desde las centrales elctricas
hasta los lugares de consumo.

NDICE DE FICHAS
TTULO DE LA FICHA CATEGORA TTULO DE LA FICHA CATEGORA
1. Corriente elctrica Refuerzo 14. Soluciones Evaluacin
2. Tipos de energa Refuerzo
15. Fuentes de energa renovables Contenidos para
y transformaciones
y no renovables saber ms
3. Produccin de energa elctrica Ampliacin
16. El carbn Contenidos para
4. Distribucin y consumo Ampliacin saber ms
5. Un motor de vapor sin piezas Refuerzo 17. El petrleo (I) Contenidos para
mviles saber ms
6. Un horno solar (I) Ampliacin
18. El petrleo (II) Contenidos para
7. Un horno solar (II) Ampliacin saber ms
8. Lectura. La contaminacin Refuerzo 19. El gas natural Contenidos para
por el uso de combustibles saber ms
fsiles
20 Cmo funcionan las centrales Contenidos para
9. Informe de la ONU Ampliacin
elctricas? (I) saber ms
10. En la Red (I) Ampliacin
21. Cmo funcionan las centrales Contenidos para
11. En la Red (II) Ampliacin elctricas? (II) saber ms
12. Evaluacin Evaluacin
22. Qu son las fuentes Contenidos para
13. Autoevaluacin Evaluacin de energa alternativas? saber ms

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 5 SOLUCIONARIO

PG. 104 estn conectadas con los transformadores reduc-

tores de tensin de los centros de consumo.
1 Las transformaciones energticas que tienen lugar
en cada caso son: 5
a) Batidora:
APARATO CON RED DE 220 V
ENERGA Motor ENERGA
ELCTRICA MECNICA Vdeo V = 220 V I =2A P = 440 W
Radio V = 220 V I = 0,25 A P = 55 W
b) Cocina de gas:
Reloj despertador V = 220 V I = 0,1 A P = 22 W
ENERGA Fuegos ENERGA
QUMICA TRMICA APARATO CON RED DE 12 V

c) Microondas:
Vdeo V = 12 V I =2A P = 36,6 A
Radio V = 12 V I = 0,25 A P = 4,6 A
ENERGA ENERGA ENERGA
ELCTRICA RADIANTE TRMICA Reloj despertador V = 12 V I = 0,1 A P = 1,8 A

d) Fuegos artificiales: Reduciendo la tensin se necesita mucha ms in-

tensidad para conseguir la misma potencia. Si la red
ENERGA de alimentacin estuviera a 12 V, los cables debe-
RADIANTE ran ser de mayor seccin. El inconveniente es que
los cables tienen un precio ms elevado y que los

ENERGA ENERGA tubos que recorren la instalacin deben ser tam-
QUMICA
MECNICA bin mayores.


PG. 109
ENERGA
TRMICA
6 Las centrales trmicas utilizan combustibles fsiles,
como son el carbn, el petrleo y el gas natural. Es-
2 Para calentar la comida necesitaremos: tos combustibles tienen un gran poder calorfico.

1 .000 kcal = 4,18 10

4.180 J 6 Las centrales nucleares tambin son trmicas, pe-
J
1 kcal ro, en este caso, emplean combustible nuclear: ura-
Y si usamos la electricidad: nio o plutonio.
La lea es un combustible que podramos utilizar
4,18 106 J = 1,16 kWh
1 kWh
3,6 106 J
en la central trmica, pero su poder calorfico es
mucho menor que el de los combustibles fsiles,
Conviene utilizar el kWh como unidad estndar pa- por lo que, para conseguir un buen rendimiento,
ra expresar el consumo energtico de los apara- sera necesaria mucha cantidad de combustible.
tos elctricos en el hogar.
PG. 110
PG. 108
7 Respuesta grfica:
3 Los coches disponen de un generador que est co-
nectado mediante una correa y una polea al motor. E. qumica E. trmica E. mecnica E. elctrica
Cuando el coche est parado, puede necesitar ener-
Uranio Reactor Turbina Alternador
ga elctrica para arrancar o para encender las lu-
ces. Para ello, dispone de una batera que almace-
na electricidad mientras el motor est en marcha.
Refrigerador Transformador
4 Respuesta prctica. Pedir a los alumnos y alumnas
que busquen las lneas de alta tensin areas y mi-
ren hacia dnde van. Estas lneas de alta tensin Red elctrica

126 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5

8 Las barras de control sirven para frenar la reaccin. Para conseguir electricidad, se calienta agua has-
ta convertirla en vapor. El vapor, a gran presin y
El refrigerante sirve para extraer el calor del ncleo. temperatura, mueve una turbina conectada a un
Segn el tipo de central, este calor puede pasar a generador elctrico.
otro circuito, que es el que evapora el agua que pa-
sa por las turbinas, o ser este mismo circuito el que 12 Existen muchas aplicaciones para estos paneles so-
pasa por las tur- binas, debiendo estar stas en el lares. Algunas de estas aplicaciones son:
edificio de contencin.
Puestos de auxilio en la carretera.
Los refrigerantes tambin son diferentes segn el
Iluminacin en zonas apartadas.
tipo de central.
Coches solares.
PG. 111 Naves espaciales.
Casas de campo.
9 La funcin de ambos es transformar la energa me-
cnica que tiene una determinada masa de agua
13 Las paneles solares generan poca energa y, para
debido a la altura, en energa elctrica.
conseguir una cantidad de energa aceptable, re-
La turbina es un dispositivo con una corona de pa- quieren grandes espacios.
letas, dispuestas alrededor de un eje central, que
gira debido al paso del agua. PG. 114
La turbina y el alternador estn acoplados median-
te un eje, de forma que ambos giran solidariamente 14 El viento a gran velocidad hace girar las aspas del
y, de esta manera, el alternador genera electricidad. rotor. Un sistema multiplicador de velocidad trans-
mite el movimiento a un generador, que induce una
10 Respuesta libre. Ver el esquema de la pgina 99 corriente elctrica.
del libro.
15 La velocidad que adquiere el rotor no es suficiente-
1. Se construye un embalse utilizando el agua de mente alta como para que el alternador induzca una
un ro. corriente elctrica. El multiplicador es un sistema
2. El agua cae desde el embalse por un canal efec- de transmisin por engranajes que aumenta la ve-
tuado en la presa. locidad de giro del rotor para adaptarla a la que ne-
3. El agua llega a la turbina, un elemento con pa- cesita el generador con el fin de inducir corriente.
letas dispuestas alrededor de un eje central que
sigue el paso del agua. 16 Respuesta libre. El siguiente mapa muestra la po-
tencia elctrica instalada (2004) en parques elicos.
4. La turbina est acoplada a un generador elctri-
co. El movimiento de la turbina se convierte as PRINCIPADO
en electricidad de bajo voltaje. GALICIA
DE ASTURIAS CANTABRIA PAS
VASCO C.F. DE
NAVARRA
5. Despus, la corriente elctrica se convierte en LA RIOJA
CASTILLA CATALUA
corriente con alto voltaje que ser distribuida a Y
LEN
ARAGN
travs de los tendidos elctricos.
COMUNIDAD
6. El agua se recoge en un desage y se emplea DE
MADRID
ISLAS
BALEARES

para regar, por ejemplo. CASTILLA-LA MANCHA

COMUNIDAD
VALENCIANA
EXTREMADURA

PG. 113
REGIN
DE MAR
MURCIA
11 Los dos tipos de centrales realizan la transforma- ANDALUCA MEDITERRNEO

cin de la energa de la misma forma. En ambos

casos utilizan la energa calorfica para transformar- OCANO
ATLNTICO Ceuta
la en electricidad.
Melilla
Las centrales trmicas convencionales consiguen POTENCIA ELICA
INSTALADA
OCANO ATLNTICO
la energa trmica mediante el consumo de com- (En GW)

Ms de 1.500.000
bustibles fsiles. CANARIAS
Entre 700.000 y 1.500.000
Entre 100.000 y 700.000
La central solar aprovecha la energa de la radia- Menos de 100.000
cin solar para producir energa trmica.

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 127

730100T05solucionario
 5 SOLUCIONARIO

PG. 118 y 119 o ENERGA

17 Sol energa radiante y energa trmica.
Biomasa energa qumica.
Hidrulica energa mecnica.
Elica energa mecnica.
Carbn, gas, petrleo energa qumica.
18 Respuesta libre. Ejemplo: energa elctrica en ener-
ga mecnica en un ventilador o en un exprimidor.
19 Renovables No renovables
Bioalcohol. Gas natural.
Aceite vegetal. Uranio.
Viento. Petrleo.
Madera. Gas metano.
Hidrulica.
20 El frigorfico emite calor al exterior por su parte pos-
terior, y por eso se pone una rejilla que facilita esa
emisin al aire, pero es una calefaccin muy po-
co rentable.
21 El chorro sale porque en la descomposicin de los
animales se form no slo el petrleo, sino tambin
gases, que al no poder salir estn fuertemente com-
primidos. Al perforar el pozo, empujan al petrleo
hacia arriba con mucha fuerza.
22 El vapor que sale de la caldera, a gran presin y
temperatura, pasa por una turbina formada por va-
rias hlices. El vapor choca con las hlices, que
obligan a girar a la turbina. El generador elctrico
que est unido a la turbina gira junto con sta y con
el movimiento se genera electricidad.
23 El mayor inconveniente es que en lugares tan in-
accesibles no se puede controlar que estos resi-
duos no tengan escapes de radiacin, sobre todo
cuando su vida media puede ser de miles de aos.
Adems, dejamos a las generaciones futuras un
problema que deberamos solucionar nosotros.
ient
vim
ENERGA Motor Mo MECNICA
ELCTRICA Lavadora
Calo ENERGA
r TRMICA
25 La principal diferencia es la potencia que propor-
ciona y, por tanto, el tamao. Menor de 5.000 kW
para la minicentral. El funcionamiento y los elemen-
tos que las forman son los mismos.
La principal ventaja de las minicentrales es que
pueden situarse en muchos ms cauces, no nece-
sitan presas tan grandes. Incluso en algunos casos
no necesitan presa, puesto que basta con desviar
el cauce del ro y, despus de hacerlo pasar por las
turbinas, devolver el agua al ro. (Como la central
de la imagen del libro.)
26 Agua: presa canal turbina desage.
Electricidad: generador elctrico transformador
red elctrica.
27 La temperatura de la Tierra aumenta siempre con
la profundidad; lo que ocurre es que este aumen-
to no es significativo: 3 C cada 100 m. Slo re-
sulta rentable en zonas volcnicas donde este au-
mento puede ser de 20 C cada 100 m. Puede
hacerse un pequeo clculo para razonar esta cues-
tin:
Si cada 100 m aumenta 3 C la temperatura, para
conseguir un aumento de 90 C (evaporar agua a
10 C) necesitaramos hacer un pozo de 3.000 m.
28 No podemos situarla en cualquier playa porque ne-
cesitamos que la diferencia entre la marea alta y la
marea baja sea lo suficientemente significativa pa-
ra poder aprovecharlo y que sea rentable la cons-
truccin del embalse.

24 a) Plancha de vapor.

ENERGA Resistencia ENERGA

ELCTRICA TRMICA

b) Lavar con agua caliente.

128 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5

29 Localizacin costera, que facilita el abastecimien-

SE APAGAN to de carbn importado por va ocenica: petr-
POR LA POR QU?
leo (fuel) y gas.
NOCHE?
La proximidad a los centros urbanos (pueblos y
Central NO Se gasta combustible en ciudades) que debe abastecer.
trmica volver a poner la central
en funcionamiento. 32 Es fcil realizar algn juguete que funcione con un
pequeo panel fotovoltaico o con un ventilador ca-
Central S Para que no funcione
hidrulica basta con cerrar
sero impulsado por una goma elstica.
la compuerta. Se puede
recoger la energa sobrante 33 Las zonas ms propicias para instalar centrales,
de otra central si su relieve lo permite, son: Galicia, Asturias, re-
si la central hidrulica es gin Pirenaica, Cantabria, Pas Vasco.
de bombeo.
Las zonas donde no es recomendable instalar una
Central NO Se necesita tiempo para central hidrulica son: Almera, Murcia, algunas zo-
nuclear parar la reaccin nuclear nas de Aragn, Baleares, Albacete, Extremadura.
y tambin para volver
Mar Cantbrico
a arrancar.

Central NO Durante la noche

ATLNTICO
elica podemos aprovechar
la energa del aire
sin ningn coste.

Central solar S No llega la luz del sol por o

ne
rr
la noche. ite
OCANO

M ed
LITROS POR m2
Central NO Tambin hay mareas por Menos de 300 mm
r
maremotriz la noche y no tienen coste. Ma
Entre 300 y 400 mm
OCANO ATLNTICO Entre 400 y 600 mm
Central NO Puedo seguir aprovechando Entre 600 y 800 mm
geotrmica la diferencia de Ms de 800 mm
temperatura por la noche.

Biomasa NO Se gasta combustible en

34 En el mapa se distinguen perfectamente las zo-
volver a poner la central
en funcionamiento.
nas en las que la velocidad del viento es mayor.
Mar Cantbrico
ATLNTICO

30 Los satlites de comunicaciones y las naves espa-

ciales deben utilizan energas renovables para su
funcionamiento en rbita. Si utilizaran otro tipo de
energa, sta podra agotarse y, por tanto, dejar-
an de funcionar.
OCANO

En rbita, la mejor energa alternativa posible es neo

di terr
la energa solar. Para poder transformarla en elec- Me
r
Ma
tricidad, se utilizan grandes paneles solares. Para VELOCIDAD DEL VIENTO
(En metros por segundo)
almacenar la energa, los satlites disponen de unas
De 0 a 2
bateras. Tambin se han enviado naves equipadas OCANO ATLNTICO De 2 a 4

con energa nuclear, pero son ms habituales los De 4 a 6

paneles solares. Ms de 6

31 La distribucin de las centrales trmicas responde
a los siguientes factores:
La proximidad a las cuencas mineras que la abas-
tecen de combustible, es decir, de carbn extra-
do de minas: Asturias, Len y la cuenca de lig-
nitos aragoneses en Teruel y Escucha.
35 Sera una casa que tuviera colectores solares pa-
ra el agua caliente, paneles fotovoltaicos para la
electricidad y que estuviera correctamente orienta-
da y aislada para aprovechar al mximo tanto la luz
como el calor del sol en invierno.

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 129

 5 SOLUCIONARIO

36 Para poder transportar la electricidad hemos visto 41 CORRIENTE CORRIENTE

APARATO TENSIN
que es necesario elevar la tensin. Las torres suje- ALTERNA CONTINUA
tan los cables para que vayan por el aire. El proble-
ma es que, debido a que los cables tienen alta ten- Lavadora 220 V Red elctrica
sin, es necesario utilizar un aislante entre stos y Calculadora 1,5 V Pila de
la torre. Los discos o platos estn hechos de un ma- botn
terial muy aislante, normalmente vidrio o cermica.
Televisin 220 V Red elctrica
Si analizamos varios de estos aislantes nos dare-
mos cuenta de que, cuanto mayor tamao o ma- Radio porttil 3V 2 pilas
yor nmero de discos tenga el aislante que sujeta pequeas
el cable, ms tensin transporta ste. en serie

37 Una parada en el suministro elctrico supone que
cualquier aparato que funcione con electricidad de-
ja de funcionar. Las consecuencias son:
Parada de mquinas de traccin elctrica: trenes,
metro, tranvas, ascensores.
Parada de industrias con maquinaria elctrica.
Caos circulatorio por apagado de semforos y de
iluminacin pblica.
Suspensin de vuelos en aeropuertos.
Problemas en hospitales. Para solucionar estos
problemas, los hospitales cuentan con su propio
generador elctrico, que proporciona la energa
necesaria en caso de que se corte el suministro
elctrico externo.
38 El principal inconveniente es la dificultad para su
almacenamiento en grandes cantidades y de for-
ma rentable.
39 No puede funcionar porque, sin el embalse infe-
rior, por la noche no tiene de dnde recoger el agua
para bombearla hasta el embalse superior.
Consume electricidad durante la noche porque es
cuando existe excedente de electricidad proceden-
te de la produccin de las centrales trmicas de
combustin y las nucleares.
42 La potencia disponible en la red se mide en ml-
tiplos del vatio hora. Se utiliza el megavatio (1 mi-
lln de vatios) o el gigavatio (mil millones de vatios).
Durante la jornada laboral se produce un mayor
consumo energtico. Por la noche el consumo des-
ciende notablemente. A estas horas nocturnas se
les llama horas valle. Las compaas elctricas ofre-
cen contratos de tarifa nocturna que rebajan el pre-
cio de lo que se consume por la noche y penalizan
lo que se consume por el da para favorecer el con-
sumo nocturno. Aunque a veces hay algn acon-
tecimiento especial que dispara el consumo co-
mo algunas retransmisiones televisivas.
En la grfica del mircoles 21 de abril de 2004 se
puede apreciar que el consumo mximo se dio a
las 13 horas.
La potencia mxima se alcanza en los meses ms
fros del invierno por el uso de la calefaccin, y en
los meses ms calurosos del verano por el uso del
aire acondicionado.
A continuacin se muestra la grfica correspon-
diente a un da laborable.

40 Se dio el nombre de julio como unidad de medida

de energa en honor al fsico britnico James Pres-
cott Joule (1818-1889). Joule realiz importantes
investigaciones sobre el calor que desprende un
conductor por el que circula una corriente elctri-
ca, y estableci la relacin numrica existente en-
tre la energa trmica y la mecnica, es decir, el
equivalente mecnico del calor.

Fuente: www.ree.es

130 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5

43 CSN: Es el consejo de seguridad nuclear. Su mi- 46 Deben coincidir los siguientes factores:
sin es vigilar y controlar las instalaciones nuclea- Lugares donde hay precipitaciones abundantes
res y radiactivas de nuestro pas y garantizar que de forma regular.
funcionen en condiciones ptimas. Adems, con-
Zonas de orografa elevada, con pendientes y con
trola la calidad radiolgica del medio ambiente y los
cuencas que permiten la acumulacin de aguas
medios para dar respuesta a emergencias radio-
mediante la construccin de presas.
lgicas.
Zonas donde existen necesidades energticas.
ENRESA: Empresa Nacional de Residuos Radiac-
ti-vos S.A. Creada en 1984, su misin es la gestin
47 La vela: hacia el 3000 a. C. los egipcios emplea-
de los residuos radiactivos que se generan en nues-
ron la vela para impulsar sus embarcaciones.
tro pas.
Antigua China: se sabe que se usaban carretillas
44 En medicina: con velas.
Diagnostico: por ejemplo, empleando yodo radiac- 700 d. C.: se extiende el empleo del molino de
tivo. viento, generalizndose su uso en Europa duran-
te la Edad Media. El viento mueve un conjunto de
Tratamiento: por ejemplo, radioterapia.
aspas que giran y transmiten el movimiento a las
Las radiaciones tambin tienen aplicaciones en el ruedas de moler el trigo, mediante un sistema de
campo de la industria, los alimentos y aplicaciones trasmisin por engranajes.
domsticas, por ejemplo:
Avin: en 1903 se realiz el primer vuelo contro-
Deteccin de grietas en edificios. lado en avin con motor, llevado a cabo por los
Examen de maletas y bultos. hermanos Wright.
Estimacin de la antigedad de una sustancia:
48 Porque la velocidad del viento es alta (de 6 a 8 m/s)
carbono-14.
y las corrientes de aire son continuas y estables.
Iluminacin pasiva de salidas de emergencia.
Esterilizacin de material quirrgico y alimen- 49 Existen 32 minas operativas en Espaa, 16 de ellas
tos. en Asturias, 1 en Badajoz, 4 en Zaragoza, 1 en la-
Desarrollo de cultivos de mayor rendimiento, etc. va, 2 en A Corua, 5 en Madrid, 1 en Teruel, 1 en
Huelva, y 1 en Len.
NOTA: En la pgina del CSN (Consejo de Seguri-
dad Nuclear) puedes encontrar muchas ms apli- La produccin de carbn en Espaa es de 15 mi-
caciones. www. csn.es llones de toneladas al ao.
Econmicamente s es una energa rentable, por-
45 Residuos de alta actividad: que es barata, pero su transformacin en electrici-
Combustible usado. dad en centrales trmicas tiene un bajo rendimien-
to energtico y un alto coste medioambiental.
Residuos de baja y media actividad:
Herramientas y material de mantenimiento uti-
lizado en las centrales.
Jeringuillas, guantes o materiales usados en
medicina nuclear y radioterapia.
Fuentes radiactivas empleadas en la industria.
Material de laboratorio contaminado.
Ms informacin en la pagina web de ENRESA:
www.enresa.es

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 5 FICHA 1
CORRIENTE ELCTRICA
REFUERZO

Una de las formas de energa ms utilizadas en el mundo desarrollado es la electricidad. El nmero

de sus aplicaciones es muy elevado, y su empleo nos resulta imprescindible en una sociedad
como la actual. Se puede concluir que, cuanto mayor es tambin el uso de esta energa, mayor
es el nivel de vida.

CUESTIONES

1 Elabora una lista de aparatos elctricos que utilizas a diario, diferenciando los que utilicen
corriente continua y alterna.

CORRIENTE CONTINUA CORRIENTE ALTERNA

2 Completa la tabla sealando las magnitudes bsicas elctricas y sus unidades correspondientes:

MAGNITUDES ELCTRICAS UNIDADES SMBOLOS

FRMULAS QUE LAS RELACIONAN

Ley de Ohm

Potencia elctrica

Energa elctrica

132 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

5 FICHA 2
TIPOS DE ENERGA Y TRANSFORMACIONES
REFUERZO

Siguiendo el principio fundamental de la energa: la energa ni se crea ni se destruye,

slo se transforma, lo aplicaremos a distintos aparatos elctricos. Analizaremos las diferentes
transformaciones que se producen en ellos para conocerlos mejor.

CUESTIONES

1 Del listado de aparatos que se exponen a continuacin, identifica los tipos de energa que utilizan:

ELCTRICA QUMICA TRMICA LUMINOSA ACSTICA MECNICA

Lavadora

Timbre

Bombilla

Plancha

Vitrocermica

Vdeo

Cocina de gas

Ordenador

Altavoz

Caldera de gas

Pila

Secador

Horno elctrico

2 Seala al menos tres aparatos en donde se produzcan las transformaciones de energa que se exponen:

TRANSFORMACIONES APARATOS

Energa elctrica luminosa

Energa luminosa trmica

Energa qumica mecnica

Energa elctrica mecnica

Energa elctrica acstica

Energa mecnica elctrica

Energa elctrica trmica

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 5 FICHA 3
PRODUCCIN DE ENERGA ELCTRICA
AMPLIACIN

Existen diferentes mtodos de produccin de energa elctrica que van desde los convencionales
hasta los alternativos. La implantacin de fuentes de energa alternativas, desgraciadamente,
depende de decisiones polticas.

CUESTIONES

1 Indica las ventajas e inconvenientes que presentan las distintas formas de obtener
la energa elctrica:

VENTAJAS INCONVENIENTES

Central nuclear

Central elica

Central hidrulica

Central trmica

2 Elabora los esquemas bsicos de funcionamiento de una central hidrulica y de una central trmica.

Central hidrulica:

Central trmica:

134 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

5 FICHA 4
DISTRIBUCIN Y CONSUMO
AMPLIACIN

Una vez generada la energa, tiene que transportarse a los puntos de consumo.
Las compaas elctricas disponen de una serie de redes de distribucin capaces de transportarla,
aunque siempre se deben de evitar largos recorridos, por las prdidas que se producen,
as como un incremento en el coste.

CUESTIONES

1 Indica la tensin en las diferentes etapas de transporte de la energa elctrica, desde su generacin
hasta su consumo:

ETAPAS TENSIN

Generacin
Centrales elctricas

Transporte
Subestacin transformador de elevacin
Transporte lnea de alta tensin
Subestacin transformacin de distribucin

Distribucin y consumo
Centro de transformacin
Viviendas

2 Averigua el consumo de los aparatos elctricos de tu casa. Si sabemos que el coste aproximado de 1 kWh
es de 0,09 , cules son ms baratos?

COSTE DIARIO
APARATOS TIEMPO DE POTENCIA ELCTRICA
0,09
ELCTRICOS FUNCIONAMIENTO (h) (kW)
C() = P(kW) t(h) kWh

Lmpara

Microondas

Cocina elctrica

Lavadora

Plancha

Televisor

Frigorfico

Ordenador

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 135

 5 FICHA 5
UN MOTOR DE VAPOR SIN PIEZAS MVILES
REFUERZO

Para fabricar motores no es necesario, en todos los casos, crear ingenios complejos.
Se pueden crear, incluso, sin piezas mviles. En esta ficha aprenders a crear un barco
movido por la llama de una vela.

PROCEDIMIENTO
UN BARCO DE VAPOR
Vela
Necesitars los siguientes materiales:
Cobre Un bote de plstico de unos 6-7 cm
de dimetro y unos 12-14 cm de longitud.
Una vela con receptculo de aluminio, como
las que se usan en una iglesia. Tambin son
utilizadas en algunas lmparas de luz
ambiental. Su dimetro es de unos 4 cm
y su altura ronda los 3 cm.
Un tubo de cobre hueco de unos 3 mm de
Agua Bote de dimetro. Dimetros mayores tambin sirven,
plstico pero no sobrepases los 5 mm. Con unos 30
cm de tubo ser suficiente.

MONTAJE
1. Lo primero que debes hacer es cortar longitudinalmente el bote de plstico para darle
la forma de la figura. Usa un cter o unas tijeras muy afiladas. Las de cortar papel no sirven.
2. Enrolla el tubo de cobre alrededor de un lpiz para darle la forma de la figura. Con un par de vueltas
ser suficiente.
3. Agujerea el bote de plstico en uno de sus extremos para que puedan pasar los extremos del tubo de cobre,
tal y como se muestra en la figura. Procura no hacer los agujeros muy abajo, de forma que los tubos de cobre
salgan de la base del bote por encima de la lnea de flotacin.
4. Dobla los tubos para que sus extremos queden por debajo de la superficie del agua.
5. Llena el tubo de cobre de agua.
6. Pon la vela debajo de la espira de cobre y encindela. Si todo va bien, vers que salen pequeas burbujas
de los tubos y que el bote se puede desplazar en el agua de una baera o en una pileta.
No te preocupes por rellenar los tubos de agua de nuevo. El vapor, al salir, crea un vaco. El agua vuelve
a entrar por los tubos y se repite el proceso.

CUESTIONES

1 Realiza el montaje anterior, comprueba que funciona y responde a las siguientes cuestiones:
a) Explica por qu el barco avanza a tirones.
b) En vez de dos espiras, usa tres espiras. El barco va ms rpido o ms despacio? Por qu?

136 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5 FICHA 6
UN HORNO SOLAR (I)
AMPLIACIN

Como has aprendido en esta unidad, la energa solar es gratuita y prcticamente inagotable.
Podemos transformarla directamente en electricidad mediante clulas fotovoltaicas, pero son
bastante caras de fabricar. En cambio, resulta relativamente sencillo usar la luz solar para calentar
materiales, incluso a elevadas temperaturas.

PROCEDIMIENTO
UN HORNO SOLAR PARABLICO
G
E

C F

A
B

Necesitars los siguientes materiales:

A y B. Dos planchas de cartn piedra o de contrachapado. El grosor no debe superar 1 cm.
Las dimensiones han de ser de 60 cm X 100 cm.
C, D, E y F. Cuatro listones de madera con una longitud de 60 cm. Su seccin puede ser cuadrada
o rectangular, de al menos 4 cm X 4 cm.
H. 80 espigas de madera para unir planchas de madera. Su dimetro tiene que ser de 6 mm,
y su longitud, no menor de 3 cm.
G. Es el elemento ms importante. Es un plstico de tipo espejo. En las tiendas especializadas en objetos
de plstico se consigue con facilidad. Debe ser flexible y tener una de las superficies completamente espejada.
Sus dimensiones sern de 150 cm X 60 cm. El grosor debe ser el adecuado como para soportar
la curvatura que se muestra en el esquema, pero sin llegar a romperse.
Tambin necesitars 16 tornillos de madera de 3 cm o ms de largo, una taladradora y una broca para madera de
6 mm. Un trozo de alambre de unos 70 cm completar todo lo necesario para montar este horno solar.

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 137

 5 FICHA 7
UN HORNO SOLAR (II)
AMPLIACIN

PROCEDIMIENTO
UN ESPEJO PARABLICO

5
Vamos a construir un espejo parablico

5
que concentre toda la luz recibida
en una nica rea, de forma
Foco
5
que en esa zona se eleve la temperatura.
5
Para ello nos basamos en una figura 5
5

5
geomtrica, la parbola, que puedes
ver en la figura.
Si un espejo tiene forma parablica, todos los rayos de luz que inciden paralelamente a su eje central
en cualquier lugar de su superficie se dirigen hacia una zona denominada foco. Con nuestro experimento
conseguiremos concentrar todos los rayos de luz de nuestro montaje a lo largo de un eje centrado en el foco del
espejo parablico. En ese lugar la temperatura se elevar lo suficiente como para hervir agua o cocinar
un alimento.

MONTAJE
1. Lo primero que debes hacer es unir los dos rectngulos de cartn piedra o contrachapado (A y B). Une las dos
caras mediante un par de sargentos o tres o cuatro pequeos clavos que luego puedas retirar con facilidad. Lo
que se pretende es realizar agujeros perfectamente simtricos en estas planchas, por lo que se necesita
taladrarlas unidas y sin que se muevan entre s.
2. Con los datos de la tabla de la izquierda debes
DISTANCIA EN CM DISTANCIA EN CM
proceder a taladrar las dos chapas con la broca
DESDE LA IZQUIERDA DESDE ABAJO de 6 mm. Las medidas que encuentras en la tabla
5 36,9 son para los taladros de la parte superior. Por cada
taladro que hagas en la parte superior, realizars otro
10 30,5
debajo de l, a una distancia en vertical de 1 cm.
15 24,9
20 20,0 5 cm
6 5
Agujeros
25 15,9 para introducir
las espigas
30 12,5
35 9,9
40 8,0
45 6,9
50 6,5
5

55 6,9
Origen
60 8,0 6,5 cm
6

65 9,9
70 12,5 3. A continuacin, separa las dos maderas e introduce
75 15,9 las espigas de madera (H) en cada uno de los
80 20,0
agujeros que has realizado en las dos maderas.
Hazlo de forma que sobresalgan ms por un lado
85 24,9
que por el otro. El lado por el que ms sobresalen
90 30,5 las espigas ser el que quede hacia dentro
95 36,9 del montaje, es decir, hacia el espejo.

138 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

 5 FICHA 7 (Continuacin)
UN HORNO SOLAR (II)
AMPLIACIN

4. As estamos creando un marco por el que ms tarde podremos introducir el plstico especulado
y forzarlo a adquirir la forma de una parbola, pero antes tenemos que acabar de armar la caja. Para ello, usa
los listones C, D, E y F y atornllalos tal y como se indica en el primer esquema. Si todo est bien montado,
tendrs un par de paneles suficientemente trabados como para que no exista holgura
al moverlos de un sitio a otro.
5. A continuacin, introduce el plstico especulado entre las dos hileras de guas que has creado
con las espigas de madera. La parte especular del plstico ha de quedar en la zona cncava del montaje.
S especialmente cuidadoso en este punto de la prctica, ya que el plstico podra romperse.
6. Por ltimo, nos queda localizar dnde est situado
50 cm
el foco, es decir, el punto (en este caso, 6 5

el eje) donde se concentran todos los rayos de luz

que inciden sobre el espejo del foco. En el caso
particular de esta parbola, est a 50 cm
de la izquierda y a 16,7 cm del fondo. Haz un
agujero con la broca de 6 mm en ambos lados, de

5
forma que puedas pasar un alambre
o un vstago de acero de un lado a otro.
ste es el eje del foco.
Origen
16,7 cm

6
PRACTICA
Realiza el montaje anterior. A continuacin, haz los siguientes experimentos, teniendo siempre especial cuidado de
que el espejo est dirigido hacia la posicin del Sol y en un da soleado. El espejo estar correctamente alineado
cuando se ilumine de forma ms intensa cualquier objeto que sites en el alambre del foco. Para subir o bajar la
caja y orientarla, utiliza libros, sillas, piedras o cualquier otro tipo de material que lo soporte adecuadamente.
a) Atraviesa un limn con el alambre situado en el foco y espera 15 minutos. Describe lo que sucede.
b) Una sugerencia alimenticia: atraviesa una salchicha con el alambre situado en el foco
y grala un poco cada minuto para que la luz incida sobre ella por todas partes.
Si el da es caluroso, en diez minutos tendrs una salchicha asada.
c) Cambia el trozo de alambre por un vstago de madera. Cunto tarda en arder el vstago?

Nota para el profesor:

El clculo de la parbola corresponde a la ecuacin:
y = 0,015 (x - 50)2 + 6,5
El factor 6,5 hace que el punto ms bajo de la parbola est a 6 cm del fondo de la pared. Se han aadido 0,5 cm
ms para que la espiga superior quede desplazada 0,5 cm precisamente. Este desplazamiento, unido al centmetro
que se debe bajar para marcar la espiga inferior, hace que el espejo siga
ms fielmente la parbola original. El factor -50 restado en x nos desplaza el eje de la parbola de forma
que quede en la mitad de nuestro montaje.
La posicin del foco viene dada, en el eje y, por (1/0,015)/4, lo que da los 16,7 cm indicados.
La superficie total de luz interceptada es de 0,6 m2, lo que da una potencia en un da soleado de ms de 600 W.
Obviamente, el resultado final depende de la latitud y de la poca del ao, pero en mayo en cualquier punto
de Espaa puede dar resultados espectaculares.

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 139

 5 FICHA 8
LECTURA. LA CONTAMINACIN POR EL USO DE COMBUSTIBLES FSILES
REFUERZO

La contaminacin atmosfrica se produce al expulsar ciertos gases a la atmsfera.

Todos los combustibles fsiles aaden agentes nocivos a la atmsfera en el momento
de quemarse. Aqu tienes los ms nocivos que conocemos.

Dixido de carbono Partculas de polvo

Dixido de azufre Metano
xidos de nitrgeno Ozono

Todos los transportes actuales se mueven quemando derivados

del petrleo: disel para barcos y automviles, gasolina para
automviles, fuel para barcos y queroseno para aviones.

Las centrales trmicas queman

carbn, fuel y gas.

Los escapes de gas

en las explotaciones
petrolferas son continuos.
Este gas est formado
fundamentalmente
por metano.

PERO, CUL ES EL PROBLEMA CON ESTOS GASES?

Son gases llamados
de efecto invernadero. Permiten
pasar la luz y el calor del Sol desde
el espacio a la Tierra, pero luego
lo dejan escapar con dificultad.
El resultado es que la temperatura
del planeta sube. Se pueden
producir grandes cambios en
el clima y el deshielo de los polos,
por lo que ciertas zonas costeras
podran quedar anegadas.
Al mezclarse con agua
en la lluvia, producen cido
sulfrico y cido ntrico disueltos.
Esta mezcla de lluvia y cido
se denomina lluvia cida,
y es capaz de atacar a las hojas
de las plantas y destruirlas.
Ciertos bosques de Alemania
han desaparecido debido
a este fenmeno.
Forman una niebla oscura y
pesada a nivel del suelo
que irrita los ojos y los pulmones.
Se llama smog o bruma
fotoqumica. Si vives en una gran
ciudad, es muy corriente
que se forme en invierno, cuando,
adems de los automviles,
las calefacciones funcionan
a plena potencia.

CUESTIONES

1 Conoces algn modo de transporte que no contamine la atmsfera? Lo usas a menudo?

Y tu familia?

2 Examina y enumera las fuentes de contaminacin que existen en tu localidad.

Crea una tabla en la que se relacionen la fuente de contaminacin y los problemas
que causa. Crea otra entrada en la tabla y propn posibles soluciones,
bien para los problemas que causa o bien de sustitucin de la fuente de contaminacin.

140 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K

5 FICHA 9
INFORME DE LA ONU
AMPLIACIN

En esta ficha te proporcionamos un extracto de un texto de las Naciones Unidas acerca

del consumo de energa a nivel mundial y sus previsiones de futuro.

LA ENERGA EN EL MUNDO
El 80 % del consumo energtico mundial procede de
los combustibles fsiles (petrleo, gas natural y car-
bn), cuyo uso emite gases dainos que aumentan el
efecto invernadero y calientan el planeta. Con las ten-
dencias actuales no se puede sostener ningn mode-
lo de desarrollo econmico que sea compatible con la
preservacin del medio ambiente. El estudio estable-
ce tres lneas de actuacin imprescindibles (y renta-
bles).
ms investigacin,
ms fuentes renovables,
ms eficiencia en el consumo de casas, empresas y
vehculos, que ahora malgastan el 30 % de la ener-
ga.
Sin cambios legislativos adecuados, su menor coste
seguir estimulando el actual uso ineficiente de los
combustibles fsiles tradicionales, y cualquier modelo
de desarrollo econmico ser insostenible, es de-
cir, incompatible con la calidad del medio ambiente.
Es imprescindible usar la energa ms eficazmente,
sobre todo en el punto final de utilizacin: edificios,
apara-tos elctricos, vehculos y plantas de produc-
cin.
Durante los prximos 20 aos, seala el informe,
la cantidad de energa primaria requerida para un
servicio dado puede ser reducida, de forma rentable,
entre un 25 % y un 35 % en los pases industrializa-
dos. Ese posible ahorro es an mayor (hasta un 45
%) en la mayora de los pases en desarrollo, cuyos
vehculos y equipamientos estn menos optimizados
an.
por una serie de imperfecciones de mercado, co-
rregibles por los Gobiernos, y entre las que se en-
cuentran: la falta de informacin y preparacin tcni-
ca; la incertidumbre empresarial sobre la rentabilidad
de las inversiones en tecnologas de alta eficiencia; la
falta de incentivos para abordarlas.
Actualmente, las energas renovables (hidrulica, so-
lar, elica, geotrmica y por biomasa), que no emiten
gases perjudiciales, satisfacen el 14 % del consumo
energtico mundial. El principal freno a su crecimien-
to es el alto riesgo econmico que suponen, pero el
informe de la ONU seala que los costes de estas
tecnologas han declinado con rapidez hasta el punto
de hacerlas competitivas frente a los combustibles f-
siles en algunos sectores, y sobre todo en las reas
rurales. Se recomienda a los Estados financiar las fa-
ses tempranas de su instalacin y, simultneamente,
aumentar los precios de los combustibles fsiles para
reflejar sus costes medioambientales.
Junto al aumento de la eficiencia y al creciente uso
de energas renovables, se considera imprescindible
investigar en nuevas tecnologas energticas, y no ex-
cluye de ello a la energa nuclear, que, pese a sus
mltiples y graves inconvenientes, sigue ofreciendo la
ventaja de no emitir gases de efecto invernadero. []
Las proyecciones para los prximos cien aos que
presenta el informe son muy dispares, dependiendo
de que las decisiones polticas estimulen en mayor o
menor medida un uso racional y eficiente de la ener-
ga. Si los gobiernos no hacen nada, el desarrollo ser
incompatible con la proteccin del medio. []

Las tcnicas necesarias para esos incrementos de efi- Organizacin de las Naciones Unidas
ciencia ya existen. Pero su aplicacin est dificultada 26 de septiembre de 2000

CUESTIONES

1 Realiza un trabajo de investigacin y trata de localizar en el mapa de Espaa las centrales hidrulicas,
trmicas, nucleares, solares y elicas ms representativas.

2 Mantened en el aula un debate sobre centrales nucleares.

3 Cules son los inconvenientes a la hora de utilizar las energas alternativas?

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 141

 5 FICHA 10
BANCO DE DATOS. INFORMACIN COMPLEMENTARIA (I)
SECRETARA DE ESTADO
PARA LA ENERGA
www.mityc.es/energia/home.htm
La web de la Secretara de Estado
para la Energa. Datos de consumo,
energas renovables, impactos
ambientales, nuevas medidas e
iniciativas legislativas, etc. Muy
completa.
LA NASA PARA ESTUDIANTES
www.ueet.nasa.gov/StudentSite/
engines.html
La Agencia Espacial Norteamericana
(NASA) mantiene una excelente
pgina donde explica el
funcionamiento de los principales
motores de aviacin y aeronutica.
Muy sencilla e ilustrada.
Notas
142 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K
EN LA RED
TECNOCIENCIA. ESPECIAL ENERGA
www.tecnociencia.es/especiales/
energia/index.htm
Esta web de la Fundacin Espaola
de la Ciencia y Tecnologa tiene
una seccin especial dedicada
a la energa, con datos actuales,
nuevas energas y tendencias futuras
de investigacin.
MOTOR OTTO
cipres.cec.uchile.cl/~apacheco/
control/intro.html
Aqu encontrars cmo funcionan
los modernos motores de gasolina
de cuatro tiempos, los sistemas de
inyeccin de combustible, el conjunto
utilizado para reducir las emisiones
de gases contaminantes y el sistema
para mejorar el rendimiento del motor.
AMPLIACIN
INSTITUTO NACIONAL
DE ESTADSTICA
www.ine.es
Quieres conocer todos los datos
de produccin, consumo,
importacin, exportacin y tipos de
energa producidas en Espaa? En el
INE.
EL MUNDO MOTOR
elmundomotor.elmundo.es/
elmundomotor/
Es una web dedicada exclusivamente
a las noticias del mundo del motor:
coches, motos, principios tcnicos,
salones, exposiciones, etc. Ideal
para mantenerse al da
con las ltimas noticias.
 5 FICHA 11
BANCO DE DATOS. INFORMACIN COMPLEMENTARIA (II)
TECNOLOGA Y ENERGA
www.iter.es
Es un pgina del Instituto Tecnolgico
y de las Energas Renovables donde
se tratan en profundidad las distintas
energas; con monogrficos en PDF,
adems de noticias, proyectos
y diversos productos relacionados
con este tipo de energas.
REVISTA DE ENERGAS
www.energias-renovables.com/
paginas/index.asp
Pgina de la revista Energas
Renovables, donde se ofrecen
interesantes artculos y las ltimas
noticias acerca de la generacin
de energas renovables, instalaciones,
distribuidores, etc.
Notas
K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K
EN LA RED
PRODUCTORES DE ENERGAS
RENOVABLES
www.appa.es/dch/que_son_eerr.htm
Web de la asociacin de Productores
de Energas Renovables-APPA donde
se exponen las distintas formas
de energas renovables; adems,
se comparan estas energas
con las convencionales.
RECURSOS MULTIMEDIA
www.indexnet.santillana.es/
secundaria/n3/Tecnologia/
08multimediaAula.html
Web de Indexnet de la editorial
Santillana, contiene una animacin
que explica la generacin de energa
elctrica partir de fuentes
convencionales, as como
su distribucin y transporte.
AMPLIACIN
ENERGAS RENOVABLES
smuz.cps.unizar.es/PlanEneW/teoria/
EnerRenovables/
EnerRenovables.html#INDICE
Pgina de la Universidad de Zaragoza
donde se ofrece informacin acerca
de los tipos energas renovables (solar,
fotovoltaica y trmica, elica, biomasa,
hidrulica, geotrmica y RSU),
y los sistemas de captacin
y almacenamiento de estas energas.
ENERGAS RENOVABLES
science.howstuffworks.com/
channel.htm?ch=science&sub=sub-
engineering
Web en ingls donde se explican
los sistemas tcnicos de
aprovechamiento de distintas energas
renovables.
143
 5 FICHA 12
EVALUACIN
NOMBRE:
1 Define los siguientes trminos: fuente de energa
renovable, reaccin en cadena, gndola, bioma-
sa, efecto invernadero.
2 Enumera los tipos de centrales solares. Explica
las diferencias y similitudes que existen entre
ellas.
3 Dibuja una central hidroelctrica con sus partes
y explica su funcionamiento. Qu impacto am-
biental genera este tipo de instalaciones?
144 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
4 Una central elctrica genera 20.000 W de poten-
cia en una hora. En la central de transformacin
se eleva la tensin a 400 kV para transportar la
electricidad por la red.
a) Qu intensidad circular por la red?
b) Si se pierden 2 kWh de la energa transporta-
da por disipacin en forma de calor, cuntas
caloras se han perdido?
c) Si se baja la tensin en el centro urbano para su
consumo a 230 V, qu intensidad circular?
5 Dibuja el diagrama de bloques de una central tr-
mica de combustin y valora el impacto ambien-
tal.
5 FICHA 13
AUTOEVALUACIN
EVALUACIN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

1 La energa elica es una energa: 6 En una central nuclear el reactor es el lugar don-
de:
a) Renovable.
b) No renovable. a) Se quema el combustible.

c) Convencional. b) Tiene lugar la reaccin de fisin.

c) Se acumula el combustible gastado con an-
2 En una pila transformamos: terioridad.
d) Se genera la electricidad.
a) La energa qumica en energa mecnica.
b) La energa qumica en energa elctrica.
7 Seala qu central no necesita turbinas para su
c) La energa elctrica en energa trmica. funcionamiento:
d) La energa luminosa en energa elctrica. a) Central hidrulica.
b) Central fotovoltaica.
3 Para transportar energa elctrica desde las cen-
trales hasta los lugares de consumo: c) Central nuclear.
d) Central trmica de carbn.
a) Se sube la intensidad de la corriente y se
baja el voltaje.
8 El rotor es un elemento que capta la energa del
b) Se sube el voltaje y se baja la intensidad.
viento y la transforma en energa:
c) Se mantienen bajos el voltaje y la intensi-
dad. a) Mecnica.

d) Se suben tanto la intensidad como el vol- b) Trmica.

taje. c) Nuclear.

4 En una central trmica de combustin: 9 Podemos usar como biomasa:

a) El vapor de agua mueve las turbinas aco- a) Uranio.
pladas a un generador. b) Cultivos energticos.
b) El aire mueve las turbinas. c) Petrleo.
c) El agua en estado lquido mueve las turbi-
nas. 10 La lluvia cida la producen las centrales:
d) El petrleo mueve las turbinas.
a) Trmicas de combustin.
b) Nucleares.
5 La presa o embalse:
c) Solares.
a) Es donde se instala la turbina.
b) Es una conduccin que devuelve el agua al
ro una vez que ha pasado por la turbina.
c) Se construye normalmente en la parte su-
perior del ro.

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 145

 5 FICHA 14
SOLUCIONES
NOMBRE:
EVALUACIN
1 Define los siguientes trminos: fuente de energa
renovable, reaccin en cadena, gndola, bioma-
sa, efecto invernadero.
Fuente de energa renovable: aquella fuente de
energa que es inagotable o que se repone en un
corto perodo de tiempo.
Reaccin en cadena: reaccin que se produce
cuando un ncleo atmico provoca una reaccin
nuclear en otros ncleos y stos a su vez desenca-
denan la reaccin de otros diferentes.
Gndola: parte constituyente de un aerogenerador
cuya funcin es contener al multiplicador y al ge-
nerador o alternador.
Biomasa: toda la materia de la Tierra que tiene vi-
da o cuyo origen sea la materia viva.
Efecto invernadero: incremento de la temperatura
del aire de la atmsfera terrestre debido a la refle-
xin de la radiacin infrarroja como consecuencia
de la presencia de gases como el CO2.
2 Enumera los tipos de centrales solares. Explica
las diferencias y similitudes que existen entre
ellas.
Trmicas y fotovoltaicas.
Similitudes: ambas generan electricidad. Adems,
las centrales solares trmicas obtienen esta ener-
ga concentrando la radiacin del Sol con espejos
o helistatos y transmitiendo este calor a un fluido
trmico. Este calor es capaz de evaporar agua y ge-
nerar vapor que mueve un alternador.
Diferencias: en las centrales solares trmicas de
torre central, todos los helistatos dirigen los ra-
yos solares hacia un nico punto. La solar fotovol-
taica transforma la radiacin solar directamente en
energa elctrica de corriente continua mediante el
uso de paneles fotovoltaicos, por lo que necesita
un grupo inversor. Las solares trmicas generan co-
rriente alterna, porque usan alternadores.
AUTOEVALUACIN
1 a; 2 b; 3 b; 4 a; 5 c; 6 b; 7 b;
146 K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K
EVALUACIN
CURSO: FECHA:
3 Dibuja una central hidroelctrica con sus partes
y explica su funcionamiento. Qu impacto am-
biental genera este tipo de instalaciones?
Ver respuesta y explicacin en la pgina 99.
4 Una central elctrica genera 20.000 W de poten-
cia en una hora. En la central de transformacin
se eleva la tensin a 400 kV para transportar la
electricidad por la red.
a) P = 20.000 W = 2 104 W
V = 400 kV = 4 105 V
2 104
I= = = 0,05 A
P
V 4 105
b) 2 kWh 3.600.000 = 7.200.000 J =
= 30.096.000 cal 30,1 10 cal 6
c) P = 20.000 W = 2 10 W; V = 230 V
4
4
I=
P
= 2 10 = 86,96 A
V 230
5 Dibuja el diagrama de bloques de una central tr-
mica de combustin y valora el impacto ambiental.
Ver esquema de la pgina 97 del libro.
Las centrales trmicas de combustin tienen un gran
impacto ambiental debido a la emisin de partcu-
las slidas y gases contaminantes que generan una
gran polucin atmosfrica. Estos gases, adems, ele-
vam la temperatura global del planeta debido al in-
cremento del efecto invernadero. Producen tambin
lluvia cida el que destruye bosques, acidifica ros y
lagos y deteriora los edificios de las ciudades. La ex-
traccin de combustibles fsiles y su transporte son
tambin agresivos (minera a cielo abierto, plata-
formas petrolferas, mareas negras, rotura de oleo-
ductos). No hay que olvidar que, adems, en las zo-
nas donde se localizan estas instalaciones se produce
un calentamiento del agua de los ros que altera el
ecosistema acutico y fomenta la proliferacin de al-
gas que agotan el oxgeno disuelto en el agua, pro-
vocando la muerte de los peces.
8 a; 9 b; 10 a.
 5 FICHA 15
FUENTES DE ENERGA RENOVABLES Y NO RENOVABLES
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

La energa y las fuentes de energa

La energa es aquello que puede producir un trabajo o actuar
sobre un cuerpo. Hay muchas formas de energa, por ejemplo,
la energa elctrica, la energa calorfica, la energa mecnica,
la energa atmica, etc.
Una fuente de energa es todo aquello que es capaz de producir
una o varias formas de energa. Por ejemplo, el carbn
es una fuente de energa porque al arder genera energa calorfica.
Tambin es otra fuente de energa el viento porque al mover las aspas
de un generador en una central elica puede producir electricidad.

Torre petrolfera.

1 Diferenciar entre energa y fuente de energa. Escribe al lado de cada concepto si consideras que es una
energa o una fuente de energa:

El Sol La luz
La electricidad El uranio
El calor La biomasa
El viento La energa cintica
El petrleo

2 Diferenciar entre fuentes de energa renovables y no renovables.

Es sencillo diferenciar las fuentes de energa renovables de las no renovables siguiendo este ejemplo:
El Sol es una fuente de energa luminosa que, mediante paneles solares, puede convertirse
en energa elctrica. Tanto si utilizamos un solo panel para la calefaccin de una casa como quinientos
paneles para la iluminacin de un pueblo, el Sol seguir teniendo la misma energa.
La energa solar es una energa renovable.
El carbn es una sustancia que se form por la descomposicin y fosilizacin de grandes
masas de vegetales, principalmente, durante la Era Primaria. El carbn es una fuente de energa porque al
arder produce energa calorfica que puede utilizarse para obtener otras formas de energa.
Si empleamos una tonelada de carbn para encender un horno, utilizaremos la misma cantidad
para encender diez hornos? La respuesta es no. Si slo se usara carbn como fuente de energa,
ste acabara por agotarse. El carbn es un ejemplo de energa no renovable.

3 Identificar fuentes de energa renovables y no renovables. Une cada una de las siguientes fuentes de
energa con el trmino correcto:
Biomasa
Energa hidroelctrica
Energa nuclear Renovable
Energa elica
Petrleo No renovable
Gas natural
Energa maremotriz

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 5 FICHA 16
EL CARBN
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Historia del carbn

El carbn es un combustible slido que est formado principalmente por carbono. El carbn tiene
un origen vegetal. Durante el perodo Carbonfero de la Era Primaria (hace unos 300 millones de aos),
en la Tierra haba enormes extensiones pantanosas pobladas de una variada vegetacin, principalmente
helechos gigantes.
Estos helechos, al morir, quedaban sepultados en el lodo del pantano y comenzaban a descomponerse.
Toda materia orgnica est formada principalmente por carbono, hidrgeno y oxgeno, adems de otros elementos.
A lo largo de la descomposicin, se iban perdiendo tomos de hidrgeno y oxgeno, enriquecindose
por tanto en carbono.
Con el paso del tiempo, esos pantanos comenzaron a cubrirse de sedimentos y quedaron sepultados
a grandes profundidades, por lo que fueron sometidos a muy altas temperaturas y presiones, que hicieron
que su composicin fuera casi exclusivamente carbono.
Esta descripcin corresponde al tipo de carbn llamado antracita, que es el ms antiguo y el de mayor
poder calorfico. Los otros tipos de carbones siguen un proceso similar, pero, al ser menos antiguos,
su contenido en carbono es menor, hasta llegar a la turba, que se est formando en la actualidad.

1 Identificar los tipos de carbn y sus propiedades. Completa la siguiente tabla:

Nombre Cont. en carbono Antigedad Poder calorfico

Antracita
Hulla Antiguo
50-70 % Joven
Actual Bajo

2 Describir los procesos de extraccin del carbn. Completa el siguiente texto:

El carbn se extrae normalmente de subterrneas. Quedan pocas
porque normalmente estn agotadas.
Antes de abrir una mina es necesario hacer una para averiguar si su explotacin
va a ser rentable. A veces, al estar la formacin de carbn a una demasiado
grande, o tener bajo contenido en , no es aconsejable su extraccin.
Lo primero que se hace con el carbn es para eliminar las de .
Despus se y .

3 Conocer algunos usos del carbn en la historia. Escribe verdadero o falso al lado
de cada una de las siguientes frases:
El carbn no se conoci hasta la Edad Media.
En la Edad Media comenz a utilizarse para producir calor.
Su verdadera importancia llega a finales del siglo XVIII.
Las primitivas locomotoras utilizaban petrleo puro.
En la actualidad, ha sido desplazado por el petrleo.
Su principal uso es en las centrales nucleares.
En una central trmica se utiliza carbn para evaporar agua.
El carbn se utiliza en la metalurgia del acero.

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 5 FICHA 17
EL PETRLEO (I)
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Historia del petrleo

El petrleo es un lquido viscoso de origen natural, tambin llamado petrleo crudo, o simplemente
crudo, con un olor muy caracterstico, compuesto de una mezcla de diferentes sustancias orgnicas,
llamadas hidrocarburos. El petrleo se utiliza principalmente para obtener combustibles, pero tambin tiene una
amplia utilizacin para la fabricacin de multitud de materiales, como plsticos, pinturas, productos textiles, etc.
En la actualidad, todos los pases tienen una gran dependencia del petrleo, especialmente en su aplicacin
como materia prima para la fabricacin de combustibles para el transporte.
Aunque es un producto conocido desde la antigedad, su utilizacin con fines industriales no comenz
hasta mediados del siglo XIX. Anteriormente se utiliz nicamente con fines medicinales, para impermeabilizar
tejidos o impregnar antorchas.
A diferencia del carbn, el petrleo se form a partir de la acumulacin de grandes cantidades de pequeos seres
vivos marinos, principalmente animales, que al morir quedaron mezclados con arenas finas en cuencas marinas
tranquilas. Al ir aumentando el espesor de los sedimentos, stos fueron hundindose por su peso. Al prolongarse
este fenmeno durante millones de aos, alcanzaron grandes profundidades y fueron sometidos a fortsimas
presiones y elevadas temperaturas.
Se calcula que estos procesos comenzaron hace unos 100 millones de aos y continan producindose
en la actualidad.

1 Conocer la terminologa de los yacimientos de petrleo. Lee en tu libro las definiciones de las siguientes
palabras y escrbelas:
Hidrocarburo:

Roca madre:

Almacn:

Trampa de petrleo:

2 Diferenciar los procesos de formacin del carbn y el petrleo: A continuacin

de cada una de las siguientes frases, escribe carbn, petrleo o ambas, segn pienses
que se corresponde con el proceso de formacin de uno u otro.

Se forma a partir de restos vegetales.

Su formacin comenz hace 100 millones de aos.
Se deposita en cuencas marinas tranquilas.
Se deposita en zonas pantanosas.
Los sedimentos se van hundiendo a lo largo del tiempo.
Se forma a partir de pequeos animales marinos.
Su formacin comenz hace 300 millones de aos.
Los sedimentos, al alcanzar grandes profundidades,
se ven sometidos a presiones y temperaturas muy altas.

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 5 FICHA 18
EL PETRLEO (II)
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

1 Explicar brevemente la formacin del carbn y del petrleo. De las frases anteriores selecciona
las que pertenecen al carbn, ordnalas y construye una frase explicando el proceso de formacin
del carbn. Haz despus lo mismo para el petrleo.
El carbn:

El petrleo:

2 Describir brevemente los procesos de localizacin y extraccin del petrleo.

Completa las frases siguientes:
Para localizar las posibles es necesario realizar del terreno,
en busca de geolgicas que indiquen la posibilidad de que exista
una . Estas prospecciones emplean una tcnica que estudia la propagacin
de las .
Para abrir un pozo petrolfero se el subsuelo con una mquina
que tiene cuya punta est fabricada en .
Al tiempo que se perfora, hay que para evitar que las producidas
por la la puedan romper.
Finalmente, se instala para el petrleo.

3 Identificar productos procedentes de la destilacin fraccionada del petrleo: Ordena, de temperatura

de obtencin ms baja a ms alta, los siguientes productos derivados del petrleo:
Fuel-oil, butano, gasleo, lubricantes, gasolina, queroseno, disolventes, ceras.

4 Enumerar algunas aplicaciones de los derivados del petrleo. Escribe algunas aplicaciones
de los derivados del petrleo en cada uno de los siguientes mbitos, que no incluyen el del transporte:
Medicina:

Agricultura:

Alimentacin:

Fibras textiles:

Embalajes:

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 5 FICHA 19
EL GAS NATURAL
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Historia del gas natural

El gas natural se forma de manera similar al petrleo
y, en la mayora de las ocasiones, su formacin
es simultnea, es decir, su origen es
el de los restos orgnicos de pequeos animales
y plantas marinos que quedan sepultados bajo enormes
espesores de sedimentos y sometidos
a altas presiones y temperaturas.
Multitud de veces, al hacer una perforacin
para extraer petrleo, ste surge acompaado de gas,
que, por ser menos denso, ocupa la parte superior de la
trampa de petrleo, aunque en otros casos y dependiendo
de las caractersticas del terreno, puede emigrar a otras
partes de la formacin muy distantes de la bolsa de
petrleo.
El gas natural es una mezcla de hidrocarburos,
principalmente el ms ligero, el metano, acompaado de
otros hidrocarburos tambin ligeros, como el etano,
propano y butano.
Una vez separados el propano y el butano,
el gas resultante tiene una aplicacin fundamentalmente
como combustible en el mbito domstico e industrial,
adonde se hace llegar directamente mediante
conducciones llamadas gasoductos.

1 Conocer conceptos bsicos acerca del gas natural. Escribe verdadero o falso al lado
de las siguientes frases que hacen referencia al gas natural:
La formacin del gas es similar a la del petrleo.
Es una fuente de energa renovable.
Al ritmo actual de consumo, su existencia durar aproximadamente un siglo.
Suele estar asociado a yacimientos de petrleo.
Slo se encuentra en yacimientos de petrleo.
Se transporta en tuberas llamadas gasoductos.
Los principales productores son Rusia y Oriente Prximo.
Su principal utilizacin es como combustible.
No puede utilizarse en automocin.
El gas natural tiene aplicaciones en la industria qumica.

2 Identificar algunas ventajas del uso del gas natural. Completa las frases siguientes:
La combustin del gas natural es muy en comparacin con la de otros
, como el y el .
El gas natural supone un del consumo energtico mundial y esta cifra
va en al tiempo que disminuye el consumo del .
La razn principal es que se lo considera una , ya que reduce las emisiones
de a la atmsfera.

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 5 FICHA 19 (Continuacin)
EL GAS NATURAL
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

3 Reconocer trminos relacionados con el gas natural. Busca en la siguiente sopa de letras ocho palabras
relacionadas con el gas natural.

O S O E S A G R I E

U L Q E D O T M N T

S T U O N A T E M A

P O N E G O R T I N

R I P R E G U T I O

O R B L E N T A X P

P E S T R U M T A L

A S I T B U T A N O

N C M A S T I D R U

O T C U D O S A G X

4 Recoger datos sobre el gas natural en Espaa. Localiza en Internet algunos datos sobre la produccin
y consumo de gas natural en Espaa. Para ello, aydate de algn buscador, como Google,
introduciendo Yacimientos de gas en Espaa.
Elabora un informe recogiendo informacin sobre los puntos que consideres ms interesantes,
por ejemplo:
Aprovisionamiento propio y de importacin.
Los diferentes mercados a los que va dirigido el consumo de gas natural.
Nmero de clientes en los distintos mercados.
La red de gasoductos en Espaa.
Localizacin de los yacimientos de gas en Espaa.
Estudio comparativo del consumo de gas en Europa.

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5 FICHA 20
CMO FUNCIONAN LAS CENTRALES ELCTRICAS? (I)
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

1 Interpretar esquemas de centrales. Las centrales trmicas proporcionan energa a partir de un combustible,
o bien a partir de la luz del Sol.
Rotula los elementos de una central trmica de combustibles fsiles.
Caldera.
Generador.
Turbinas.
Transformador.
Quemador.
Combustible.
Calentadores.
Bombas de agua.
Torre de refrigeracin.
Condensador.

Rotula ahora los elementos de una central trmica nuclear.

Reactor.
Barras
de combustible.
Torre
de refrigeracin.
Sala de control.
Turbinas.
Generador.
Transformador.
Condensador.
Bombas de agua.

Explica ahora cmo se utiliza una energa renovable: la energa solar.

Caldera.
Turbina.
Generador.
Transformador.
Espejos
orientables.
Bomba.
Fuente de energa (luz).
Transformador.
Condensador.
Por qu se sitan las centrales trmicas junto a un ro, un lago o el mar? Qu papel desempean
en todas ellas las bombas de agua?
Escribe una lista con los elementos comunes a todas las centrales trmicas.
Qu elementos diferencian principalmente a una central nuclear de las otras centrales trmicas?

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 153

 5 FICHA 21
CMO FUNCIONAN LAS CENTRALES ELCTRICAS? (II)
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

1 Interpretar esquemas sobre la distribucin de la energa elctrica. Desde que se produce la energa
elctrica hasta que puede ser consumida en los hogares o industrias, la corriente elctrica necesita
ser transportada.
Observa el esquema sobre la distribucin de energa elctrica y seala en l:
Dnde se produce la energa elctrica. Qu tipo de central est representado en el esquema?
Cmo se conecta esta energa elctrica con la red elctrica.
Dnde se eleva la tensin
de la corriente elctrica
para minimizar las prdidas
energticas durante el transporte.
Cules son los elementos necesarios para
transportar la corriente elctrica
desde una central hasta una ciudad.
Dnde se reduce el valor de la tensin
de la corriente para poder ser utilizada
por mquinas de una industria o por
electrodomsticos de una vivienda.

2 Observar fotografas. Algunos de los elementos que has observado en los esquemas anteriores pueden
identificarse al observar exteriormente una central elctrica, pero otros no.
Observa las fotografas e indica qu tipo de central elctrica est representado en cada una.

Completa un cuadro con los elementos que hayas identificado en cada una de las centrales.
Se observa el generador? Y las turbinas?
Tienen todas las centrales torres de refrigeracin? Por qu?
Contaminan el medio ambiente las centrales de las fotografas? De qu manera?

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 5 FICHA 22
QU SON LAS FUENTES DE ENERGA ALTERNATIVAS?
CONTENIDOS PARA SABER MS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Nuevas fuentes para satisfacer la demanda creciente de energa

El desarrollo de la tecnologa ha propiciado un aumento en la demanda de energa
para abastecer a mquinas. Desde finales del siglo XIX esta energa empleada en hogares
e industrias es fundamentalmente elctrica (frente al carbn o al gas empleados
tradicionalmente). La energa elctrica no resulta demasiado contaminante en el momento
de ser consumida (no se emiten gases, puesto que no tiene lugar ninguna combustin),
pero antes hay que producirla.
Como sabes, la generacin de energa tiene a menudo consecuencias negativas
para el medio ambiente. Por ejemplo, las centrales trmicas de combustibles fsiles generan
continuamente gases contaminantes, las centrales nucleares producen residuos
muy contaminantes, etc. Adems, durante la explotacin de los recursos naturales
(extraccin de petrleo, gas, etctera) el impacto paisajstico es enorme.
Tambin conoces la existencia de fuentes de energa, llamadas fuentes alternativas
en contraposicin a las fuentes tradicionales, que permiten aprovechar recursos
energticos naturales ocasionando menos daos al medio ambiente.
Algunas de las ms utilizadas son la energa solar y la energa elica, pero tambin Molino de
se intenta aprovechar la energa por otros medios: energa geotrmica, una central
energa mareomotriz, energa de la biomasa elica.

1 Conocer las caractersticas de las fuentes de energa alternativas.

Lee atentamente las siguientes afirmaciones y seala cules son verdaderas y cules falsas.
Las fuentes de energa alternativas son ms empleadas en la actualidad que las fuentes
de energa tradicionales.
Las fuentes de energa alternativas no causan ningn impacto en el paisaje.
Las fuentes alternativas son ms eficientes que las fuentes tradicionales. Es decir, una central solar
produce ms energa elctrica que una central nuclear.
El proceso de generacin de energa a partir de fuentes alternativas es menos contaminante
que a partir de combustibles como el petrleo o el carbn.
La energa solar o la energa elica pueden aprovecharse a diario en cualquier regin de Espaa.
La energa elctrica producida usando fuentes alternativas tiene una calidad inferior a aquella generada
empleando petrleo, gas o combustibles nucleares.
Resulta mucho ms barato producir energa a partir de fuentes tradicionales; por eso se usan ms.

2 Conocer las ventajas e inconvenientes de las fuentes de energa alternativas.

Completa la tabla de la derecha
anotando algunas ventajas Energa solar Energa elica
e inconvenientes de dos fuentes
de energa alternativas:
la energa solar y la energa
Ventajas
elica.
Qu quiere decir que muchas
fuentes de energa renovables
tienen un fuerte condicionante
Inconvenientes
geogrfico?

K TECNOLOGAS 3. ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L. K 155

Notas