FACULTAD DE HUMANIDADES

Desarrollo de la competencia comunicativa III

FORMATO DE PLANIFICACIN

NOMBRES DE ESTUDIANTES:
Elinda Rubit Lpez Garca. Ramiro Gmez Linez

CARN:
8915/16/20571. 8915/16/4417

REA: Desarrollo de la competencia comunicativa III

SUB-REA: Desarrollo de la competencia comunicativa III

CICLO ACADMICO: 2017.

Descripcin del Tema y Grupo Objetivo:

Aprendizaje significativo.
La lectura: es el proceso de significacin y comprensin de algn tipo de informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algn tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil.

Firmas: _______________________________

Fecha: 03/06/2017
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 FACULTAD DE HUMANIDADES
Desarrollo de la competencia comunicativa III
FORMATO DE PLANIFICACIN

Evaluacin
Contenidos Actividades (Actividades de
(Declarativos, Indicadores evaluacin
Competencias
Procedimentales y
de de logro Instrumentos y/o
Recursos Tiempo
Actitudinales) aprendizaje tcnicas de
evaluacin)
Declarativos Saludo de
Utilizacin de la Define la lectura bienvenida. Redactan las Formar las Talento humano
redaccin de y practica en el diversas palabras con Topones.
estrategias de aprendizaje Presentacin tcnicas de tapones Pizarra.
aprendizaje innovadora. de una aprendizajes
innovadora y Procedimental Cancin. ( del innovadora de Instrumento Carteles.
creativa. Las estrategias oso O) una manera Lista de
de aprendizaje eficaz. cotejo. Marcadores. 60 minutos.
innovadora es el Explicacin
que mediante el del tema. Masquen tape.
cual se redacta o
constituye un Presentacin Materiales
texto de las de materiales semiconcreto.
ideas. significativos.
Actitudinal
Valoracin del
Organizacin
aprendizaje
de palabras
innovadora de la
redaccin de
textos o ideas.