HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE

COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE

Lenguaje y Literatura
Control de Lectura LA CASA DE LOS ESPRITUS
4 MEDIO HC
Profesora: Paola Vergara G.

Nombre:______________________________________Fecha: _____ Curso:_____

Nivel de exigencia: 60%
Puntaje ideal: 42 puntos. Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivo: - Identificar elementos literarios del texto ledo

- Leer comprensivamente, interpretar y valorar la realidad representada en un texto literario.

Instrucciones:
Lea atentamente el instrumento evaluativo antes de responder.
Use lpiz pasta negro o azul para desarrollar la prueba.
Use letra legible.
Cada tres errores ortogrficos se descontar una dcima de la nota final.
Las respuestas de alternativa no pueden ser enmendadas.

I. COMPLETACIN: Escribe los datos del autor de esta obra literaria. (Objetivo 1)
(habilidad: identificar-clasificar) 7ptos.

Autor

Nacionalidad

Obras del autor

1.

2.

Tipo de texto
(literario/funcional)
Gnero (lrico, narrativo,
dramtico)
Tipo de obra (cuento, novela
o leyenda)

III.- SELECCIN MLTIPLE: Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la
alternativa correcta (Habilidad: Comprender-Evaluar) 1 punto c/u, 16 puntos en total.

1.- Barrabs llego a la familia por va: 2.- A Rosa la envenenaron con:

a) terrestre a) aguardiente
b) area b) pisco
c) martima c) ron
d) Chile Express d) vino tinto
 HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE
COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE

3.- El hijo de Pancha Garca se llama: 4.- Quin elimin la plaga de las hormigas?

a) Eulalio a) el cura del pueblo

b) Jaime b) el pap de Pedro Segundo Garca
c) Nicols c) una machi
d) Esteban d) Mster Brown

5.- Esteban Trueba se salv del terremoto gracias a: 6.- Jaime era:

a) la Cruz Roja a) alto, fornido, tmido y estudioso

b) los bomberos b) pequeo, delgado, astuto y rpido
c) el doctor Cuevas c) primo de Nicols
d) Pedro Garca, el viejo d) nieto de Estaban

7.- Quin descubri el romance entre blanca y Pedro 8.- Jean de Satigny se cas con Blanca por:
Tercero?
a) obligacin
a) Esteban b) amor
b) Jean de Satigny c) que la haba dejado embarazada
c) Pedro Segundo d) capricho.
d) ninguna de las anteriores.

9.- Jaime se cambi el apellido por: 10.- Blanca rompi con el Conde porque:

a) que no le gustaba el que tena a) lo encontr desnudo con unos indios

b) porque su padre era del partido conservador b) lo encontr desnudo con unas indias
c) moda c) lo engaaba con la sirvienta
d) para molestar a su padre. d) todas las anteriores.

11.- Quin delat a Pedro tercero? 12.- Qu le predijo Frula a Esteban Trueba?

a) Esteban Garca a) que iba a ser feliz

b) Pedro Garca b) que se iba a achicar, quedar solo y morir como
c) Florencio Torres un perro
d) ninguna de las anteriores c) que no fuera tan ambicioso
d) que quisiera ms a su esposa

13.- Jaime y Amanda se encuentran mucho tiempo 14.- Jaime lleg a ser el mdico de:
despus por intermedio de:
a) Pinochet
a) Miguel b) Merino
b) la Vicaria c) Allende
c) Clara d) Gonzlez
d) todas las anteriores
 HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE
COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE

15.- Blanca escondi a Pedro Tercero: 16.- A quin pidi ayuda el senador Trueba para
a) en una pensin liberar a Alba?
b) en la casa del Senador Trueba
c) en la Vicara a) los militares
d) en las tres Maras. b) Trnsito Soto
c) Esteban Garca
d) Nicols.

II. Identifique a los personajes de la obra a partir de la pista que se le entrega. (7 ptos.)

a) Vena en una jaula indigna, cubierto de sus propios excrementos y orines, () pero ya
se adivinaba por el porte real de su cabeza y el tamao de su esqueleto el gigante
legendario que lleg a ser.

b) era ateo y masn, pero tena ambiciones polticas y no poda darse el lujo de faltar a
la misa ms concurrida cada domingo y fiesta de guardar, para que todos pudieran verlo.


.

c) era partidario de vencer las debilidades del alma con una buena azotaina de la carne.
Era famosos por su oratoria desenfrenada.

d) era blanca, lisa, sin arrugas, como una mueca de loza, con el cabello verde y los
ojos amarillos.

e) ...lavaba ropa, agachada en las piedras del ro, con sus piernas morenas pulidas por
el agua, refregando los trapos descoloridos con sus toscas manos de campesina. Era
de huesos grandes y rostro aindiado, con las facciones anchas y la piel oscura, de
expresin apacible y dulce.

d) lo enterraron con un velorio de tres das en el que Esteban Trueba orden que no
escatimara el gasto.

e) naci parada, lo cual es signo de buena suerte. Su abuela () busc en su espalda

y encontr una mancha en forma de estrella que caracteriza a los seres que nacen
capacitados para encontrar la felicidad.

...........................................
 HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE
COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE

IV. DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas con letra clara y legible.
(Habilidad: Comprender- Analizar) 12 puntos en total.

La soledad es un tema recurrente en la literatura latinoamericana contempornea.

Identifique y explique este tema en 2 momentos de la obra leda. (4 ptos.)

a)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
b)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

3.- Explique y fundamente el carcter cclico de la obra. (4 pts.)

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4.- Explique y fundamente los elementos que le dan un carcter mgico a la obra. D
ejemplos. (4 ptos.)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE
COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Cada una de las respuestas sern evaluadas con la siguiente pauta:

Criterios / pregunta n1 1.0 0.5 ( Por lograr) 0.0 (con muchos

(Excelente) errores
La respuesta tiene un desarrollo
lgico y coherente (se ve
comprensin del texto).
La redaccin es precisa y
mantiene claridad en el
vocabulario a lo largo de la
respuesta dada.
Ortografa acentual y puntual
PUNTAJE:

Criterios / pregunta n2 1.0 0.5 ( Por lograr) 0.0 (con muchos errores)
(Excel
ente)
La respuesta tiene un desarrollo
lgico y coherente (se ve
comprensin del texto).
La redaccin es precisa y
mantiene claridad en el
vocabulario a lo largo de la
respuesta dada.
Ortografa acentual y puntual
PUNTAJE:

Criterios / pregunta n3 1.0 0.5 ( Por lograr) 0.0 (con muchos errores)
(Excelente)
La respuesta tiene un
desarrollo lgico y
coherente (se ve
comprensin del texto).
La redaccin es precisa
y mantiene claridad en el
vocabulario a lo largo de
la respuesta dada.
Ortografa acentual y
puntual
PUNTAJE:
HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE
COLEGIO ESPAOL COLEGIOS ESPAOLES - RICE