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AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION

AUTOR

Risco Ypanaque Josefa Jessenia

ASIGNATURA

Tesis

I.

CICLO:

VII

TEMA:

Metodologa de la Investigacin Cientfica

DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR:

Dra. Mercedes R. Palacios de Briceo 2017-

01

Piura Per
CUADRO COMPARATIVO
Analizan los requisitos para la obtencin del grado acadmico y ttulo profesional,
segn la Ley Universitaria 30220 (Art.45) y elaboran un cuadro comparativo de los
productos de acuerdo a lo reglamentado por la SUNEDU.

REQUISITOS MNIMOS PARA LA OBTENCIN DE:


GRADO ACADMICO TTULO PROFESIONAL
Haber aprobado los estudios de Requiere del grado de Bachiller.
pregrado. Solo se obtiene en la universidad en
Tener conocimiento de una lengua la cual obtuvo el grado de bachiller.
extranjera (ingls o lengua nativa). Haber aprobado una tesis o trabajo
Haber aprobado un trabajo de de suficiencia profesional
investigacin.

CONCLUSIONES
La Investigacin Cientfica En los pases avanzados, predominan valores que
descartan cualquier vnculo entre la labor cientfica y los problemas sociales.
Esta situacin no puede predominar en pases como el nuestro dnde la ciencia y
la tecnologa van ms all de la bsqueda de conocimiento.
La mayora de estudiantes no tendr la investigacin como actividad laboral
principal, sin embargo, deben estar en capacidad de realizarla en su desempeo
profesional o ciudadano cuando sea necesario.
En la actualidad las diversas corrientes investigativas se concretan en tres
enfoques para ser utilizados en las lneas de investigacin como son el enfoque
cuantitativo, el enfoque cualitativo y el enfoque mixto.
una investigacin cumple funciones relevantes para organizar y sistematizar las
experiencias previas y afrontar los hechos de una determinada manera.
La poltica de investigacin en la Universidad comprende los principios
generales que la institucin aplica respecto al proceso investigativo,
asumindolo como un compromiso permanente y sirviendo de orientacin a los
docentes y a los estudiantes.
Sensibilizar con el entorno de estudio, identificando informantes que aporten
datos y que ayuden a compenetrase con la situacin de la investigacin, adems
para determinar la factibilidad del estudio.

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