Pca Matematica 1bgu Me 1

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
FORMATO PARA PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL
LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO

PLAN CURRICULAR ANUAL
1.- DATOS INFORMATIVOS
rea: Matemtica Asignatura: Matemtica
Docente(s):
Grado/curso: Primero Nivel educativo: BGU
2.- TIEMPO
Carga horaria semanal Nro. Semanas de trabajo Evaluacin de los aprendizajes e imprevistos Total semanas clases Total perodos
5 40 4 36 180
3.- OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado o curso
OG.M.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y mundial
mundial mediante la aplicacin de las operaciones bsicas de los diferentes conjuntos mediante la aplicacin de las operaciones bsicas de los diferentes conjuntos numricos, y el uso de
numricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y mtodos formales y no formales de
mtodos formales y no formales de razonamiento matemtico, que lleven a juzgar con razonamiento matemtico, que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y los
responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un contexto. resultados en un contexto.
OG.M.2. Producir, comunicar y generalizar informacin, de manera escrita, verbal, O.M.5.2. Producir, comunicar y generalizar informacin, de manera escrita, verbal, simblica,
simblica, grfica y/o tecnolgica, mediante la aplicacin de conocimientos matemticos grfica y/o tecnolgica, mediante la aplicacin de conocimientos matemticos y el manejo
y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes de datos, para as organizado, responsable y honesto de las fuentes de datos,
comprender otras disciplinas, entender las necesidades y potencialidades de nuestro pas, para as comprender otras disciplinas, entender las necesidades y potencialidades de nuestro pas, y
y tomar decisiones con responsabilidad social. tomar decisiones con responsabilidad social.
OG.M.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un clculo mental O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un clculo mental y escrito,
y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretacin y solucin de situaciones exacto o estimado; y la capacidad de interpretacin y solucin de situaciones problmicas del medio.
problmicas del medio. O.M.5.4. Valorar el empleo de las TIC para realizar clculos y resolver, de manera razonada y
OG.M.4. Valorar el empleo de las TIC para realizar clculos y resolver, de manera crtica, problemas de la realidad nacional, argumentando la pertinencia de los mtodos utilizados y
razonada y crtica, problemas de la realidad nacional, argumentando la pertinencia de los juzgando la validez de los resultados.
mtodos utilizados y juzgando la validez de los resultados. O.M.5.5. Valorar, sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico, la
OG.M.5. Valorar, sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico, la vinculacin de los conocimientos matemticos con los de otras disciplinas cientficas y los saberes
vinculacin de los conocimientos matemticos con los de otras disciplinas cientficas y ancestrales, para as plantear soluciones a problemas de la realidad
los saberes ancestrales, para as plantear soluciones a problemas de la realidad y y contribuir al desarrollo del entorno social, natural y cultural.
contribuir al desarrollo del entorno social, natural y cultural. O.M.5.6. Desarrollar la curiosidad y la creatividad a travs del uso de herramientas matemticas al
OG.M.6. Desarrollar la curiosidad y la creatividad a travs del uso de herramientas momento de enfrentar y solucionar problemas de la realidad nacional, demostrando actitudes de
matemticas al momento de enfrentar y solucionar problemas de la realidad nacional, orden, perseverancia y capacidades de investigacin.
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
demostrando actitudes de orden, perseverancia y capacidades de investigacin.

(Educacin, 2016)
4.- EJES TRANSVERSALES Educacin en principios y valores bsicos para la convivencia humana
Educacin para derechos humanos y constitucionales
Educacin ambiental (recursos naturales, biodiversidad)
Educacin para la salud (nutricin, higiene, trastornos alimenticios)
Educacin para la construccin de una cultura de paz (prevencin de violencia en todas sus
manifestaciones)
5.-DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN
Ttulo de la unidad de Objetivo especfico de la unidad de Destrezas con criterios de Orientaciones Duracin
Nro. Evaluacin
planificacin planificacin desempeo metodolgicas semanas
Producir, comunicar y generalizar M.5.1.1. Aplicar las Mtodo deductivo CE.M.5.1. Emplea
informacin de manera escrita, verbal, propiedades algebraicas de los Enunciacin: conceptos bsicos de las
simblica, grafica y/o tecnolgica nmeros reales en la resolucin Comprobacin: propiedades algebraicas de
mediante la aplicacin de de productos notables y en la Aplicacin: los nmeros reales para
conocimientos matemticos y factorizacin de expresiones optimizar procesos, realizar
el manejo organizado, responsable y algebraicas. simplificaciones y resolver
honesto ejercicios de ecuaciones e
de las fuentes de datos para inecuaciones, aplicados en
comprender otras disciplinas, entender contextos reales e
las necesidades hipotticos.
y potencialidades de nuestro pas y I.M.5.1.1. Aplica las
tomar decisiones con responsabilidad propiedades algebraicas de
1 Lo nmeros reales 6
social. los nmeros reales en
productos notables,
Valorar el empleo de las TIC para factorizacin, potenciacin
realizar y radicacin. (I.3.)
clculos y resolver, de manera
razonada M.5.1.5.Identificar la Mtodo inductivo CE.M.5.1. Emplea
y critica, problemas de la realidad interseccin grafica de dos Observacin: conceptos bsicos de las
nacional, argumentado la pertinencia rectas como solucin de un Experimentacin: propiedades algebraicas de
de los sistema de dos ecuaciones Comparacin: los nmeros reales para
mtodos utilizados y juzgando la lineales con dos incgnitas. Abstraccin: optimizar procesos, realizar
validez Generalizacin: simplificaciones y resolver
de los resultados. ejercicios de ecuaciones e

inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.2. Halla la solucin
de una ecuacin de primer
grado, con valor absoluto,
con una o dos variables;
resuelve analticamente una
inecuacin; expresa su
respuesta en intervalos y la
grfica en la recta numrica;
despeja una variable de una
frmula para
aplicarla en diferentes
contextos. (I.2.)
M.5.1.6. Resolver Mtodo de solucin de CE.M.5.1. Emplea
analticamente sistemas de dos problemas conceptos bsicos de las
ecuaciones lineales con dos Presentacin del problema: propiedades algebraicas de
incgnitas utilizando diferentes Anlisis del problema: los nmeros reales para
mtodos (igualacin, Formulacin de alternativas optimizar procesos, realizar
sustitucin, eliminacin). de solucin: simplificaciones y resolver
Resolucin: ejercicios de ecuaciones e
contextos reales e
hipotticos.
frmula para

contextos. (I.2.)
M.5.1.7. Aplicar las Mtodo deductivo CE.M.5.1. Emplea
propiedades de orden de los Enunciacin: conceptos bsicos de las
nmeros reales para realizar Comprobacin: propiedades algebraicas de
operaciones con intervalos Aplicacin: los nmeros reales para
(unin, interseccin, diferencia optimizar procesos, realizar
y complemento) de manera simplificaciones y resolver
grafica (en la recta numrica) y ejercicios de ecuaciones e
de manera analtica. inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.1. Aplica las
propiedades algebraicas de
los nmeros reales en
productos notables,
factorizacin, potenciacin
y radicacin. (I.3.)
M.5.1.8. Aplicar las Mtodo inductivo CE.M.5.1. Emplea
propiedades de orden de los Observacin: conceptos bsicos de las
nmeros reales para resolver Experimentacin: propiedades algebraicas de
ecuaciones e inecuaciones de Comparacin: los nmeros reales para
primer grado con una incgnita Abstraccin: optimizar procesos, realizar
y con valor absoluto. Generalizacin: simplificaciones y resolver
ejercicios de ecuaciones e
contextos reales e
hipotticos.


frmula para
contextos. (I.2.)
M.5.1.12. Descomponer Mtodo de solucin de CE.M.5.2. Emplea sistemas
funciones racionales en problemas de ecuaciones 3x3 aplicando
fracciones parciales Presentacin del problema: diferentes mtodos, incluida
resolviendo los sistemas de Anlisis del problema: la eliminacin gaussiana;
ecuaciones correspondientes. Formulacin de alternativas opera con matrices
de solucin: cuadradas y de orden mxn.
Resolucin: M.5.2.1. Resuelve sistemas
de ecuaciones mxn con
diferentes tipos de
soluciones y empleando
varios mtodos, y los aplica
en funciones racionales y en
problemas de aplicacin;
juzga la validez de sus
hallazgos. (I.2.)
M.5.1.39. Realizar operaciones Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
de suma, multiplicacin y Enunciacin: funciones reales, lineales,
divisin entre funciones Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
polinomiales y multiplicacin Aplicacin: exponenciales, logartmicas
de nmeros reales por y trigonomtricas para
polinomios en ejercicios plantear situaciones
algebraicos de simplificacin. hipotticas y cotidianas que
puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.4. Halla grfica y
analticamente el dominio,
recorrido, monotona,

periodicidad,
desplazamientos, mximos y
mnimos de funciones
trigonomtricas para
modelar movimientos
circulares y
comportamientos de
fenmenos naturales, y
discute su pertinencia;
emplea la tecnologa para
corroborar sus resultados.
(J.3., I.2.)
M.5.1.40. Aplicar las Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
operaciones entre polinomios Observacin: funciones reales, lineales,
de grados 4, esquema de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
Horner, teorema del residuo y Comparacin: exponenciales, logartmicas
sus respectivas propiedades Abstraccin: y trigonomtricas para
para factorizar polinomios de Generalizacin: plantear situaciones
grados 4 y reescribir los hipotticas y cotidianas que
polinomios. puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
limitaciones de los
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su

dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.42. Resolver problemas Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
o situaciones que pueden ser problemas funciones reales, lineales,
modelizados con funciones Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
polinomiales identificando las Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
variables significativas Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
presentes y las relaciones entre de solucin: plantear situaciones
ellas y juzgar la validez y Resolucin: hipotticas y cotidianas que
pertinencia de los resultados puedan resolverse mediante
obtenidos. modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,

Valorar sobre la base de un M.5.1.20. Graficar y analizar el Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
pensamiento dominio, el recorrido, la Enunciacin: funciones reales, lineales,
critico, creativo, reflexivo y lgico la monotona, ceros, extremos y Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
vinculacin de los conocimientos paridad de las diferentes Aplicacin: exponenciales, logartmicas
matemticos funciones reales (funcin afn a y trigonomtricas para
con los de otras disciplinas cientficas trozos, funcin potencia entera plantear situaciones
y los saberes ancestrales para plantear negativa con n= -1, -2, funcin hipotticas y cotidianas que
soluciones a problemas de la realidad y raz cuadrada, funcin valor puedan resolverse mediante
contribuir al desarrollo del entorno absoluto de la funcin afn) modelos matemticos;
social, natural y cultural. utilizando TIC. comenta la validez y
Desarrollar la curiosidad y la limitaciones de los
creatividad procedimientos empleados y
en el uso de herramientas matemticas verifica sus resultados
al momento de enfrentar y solucionar mediante el uso de las TIC.
problemas M.5.3.1. Grafica funciones
de la realidad nacional demostrando reales y analiza su dominio,
actitudes de orden, perseverancia y recorrido, monotona, ceros,
capacidades de investigacin. extremos, paridad; identifica
2 Funciones reales y racionales 6
las funciones afines,
potencia, raz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si
una funcin es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva;
realiza operaciones con
funciones aplicando las
propiedades de los nmeros
reales en problemas reales e
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.21. Realizar la Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
composicin de funciones Observacin: funciones reales, lineales,
reales analizando las Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
caractersticas de la funcin Comparacin: exponenciales, logartmicas
resultante (dominio, recorrido, Abstraccin: y trigonomtricas para
monotona, mximos, Generalizacin: plantear situaciones
mnimos, paridad). hipotticas y cotidianas que

modelos matemticos;
limitaciones de los
M.5.3.1. Grafica funciones
reales y analiza su dominio,
recorrido, monotona, ceros,
extremos, paridad; identifica
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.22. Resolver (con o sin Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
el uso de la tecnologa) problemas funciones reales, lineales,
problemas o situaciones reales Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
o hipotticas con el empleo de Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
la modelizacin con funciones Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
reales (funcin afn a trozos, de solucin: plantear situaciones
funcin potencia entera Resolucin: hipotticas y cotidianas que
negativa con n= -1, -2, funcin puedan resolverse mediante
raz cuadrada, funcin valor modelos matemticos;
absoluto de la funcin afn), comenta la validez y
identificando las variables limitaciones de los
significativas presentes y las procedimientos empleados y
relaciones entre ellas; juzgar la verifica sus resultados
pertinencia y validez de los mediante el uso de las TIC
resultados obtenidos. M.5.3.3. Reconoce
funciones polinomiales de

grado n, opera con funciones

polinomiales de grado 4 y
racionales de grado 3;
plantea modelos
matemticos para resolver
problemas aplicados a la
informtica; emplea el
teorema de Horner y el
teorema del residuo para
factorizar polinomios; con la
ayuda de las TIC, escribe las
ecuaciones de las asntotas, y
discute la validez de sus
resultados. (I.3., I.4.)
M.5.1.25. Realizar las Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
operaciones de adicin y Enunciacin: funciones reales, lineales,
producto entre funciones Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
reales, y el producto de Aplicacin: exponenciales, logartmicas
nmeros reales por funciones y trigonomtricas para
reales aplicando propiedades plantear situaciones
de los nmeros reales. hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica

propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.22. Resolver (con o sin Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
el uso de la tecnologa) Observacin: funciones reales, lineales,
problemas o situaciones reales Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
o hipotticas que pueden ser Comparacin: exponenciales, logartmicas
modelizados con funciones Abstraccin: y trigonomtricas para
cuadrticas identificando las Generalizacin: plantear situaciones
variables significativas hipotticas y cotidianas que
presentes y las relaciones entre puedan resolverse mediante
ellas; juzgar la pertinencia y modelos matemticos;
validez de los resultados comenta la validez y
obtenidos. limitaciones de los
M.5.3.3. Reconoce
funciones polinomiales de
grado n, opera con funciones
polinomiales de grado 4 y
racionales de grado 3;
plantea modelos
matemticos para resolver
problemas aplicados a la
informtica; emplea el


M.5.1.39. Realizar operaciones Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
de suma, multiplicacin y problemas funciones reales, lineales,
divisin entre funciones Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
polinomiales y multiplicacin Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
de nmeros reales por Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
polinomios en ejercicios de solucin: plantear situaciones
algebraicos de simplificacin. Resolucin: hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los
M.5.3.4. Halla grfica y
analticamente el dominio,
recorrido, monotona,
periodicidad,
desplazamientos, mximos y
mnimos de funciones
trigonomtricas para
modelar movimientos
circulares y
comportamientos de
fenmenos naturales, y
discute su pertinencia;
emplea la tecnologa para
corroborar sus resultados.
(J.3., I.2.)
M.5.1.40. Aplicar las Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
operaciones entre polinomios Enunciacin: funciones reales, lineales,
de grados 4, esquema de Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
Horner, teorema del residuo y Aplicacin: exponenciales, logartmicas
sus respectivas propiedades y trigonomtricas para

para factorizar polinomios de plantear situaciones

grados 4 y reescribir los hipotticas y cotidianas que
polinomios. puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.42. Resolver problemas Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
o situaciones que pueden ser Observacin: funciones reales, lineales,
modelizados con funciones Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
polinomiales identificando las Comparacin: exponenciales, logartmicas
variables significativas Abstraccin: y trigonomtricas para
presentes y las relaciones entre Generalizacin: plantear situaciones
ellas y juzgar la validez y hipotticas y cotidianas que
pertinencia de los resultados puedan resolverse mediante
obtenidos. modelos matemticos;
limitaciones de los

exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.43. Graficar funciones Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
racionales con cocientes de problemas funciones reales, lineales,
polinomios de grado 3 en Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
diversos ejemplos y determinar Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
las ecuaciones de las asntotas Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
si las tuviera con ayuda de la de solucin: plantear situaciones
TIC. Resolucin: hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los


hipotticos. (I.4.)
M.5.1.44. Determinar el Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
dominio, rango, ceros, paridad, Enunciacin: funciones reales, lineales,
monotona, extremos y Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
asntotas de funciones Aplicacin: exponenciales, logartmicas
racionales con cocientes de y trigonomtricas para
polinomios de grado 3 con plantear situaciones
apoyo de las TIC. hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los

dominio, recorrido,
M.5.1.45.Realizar operaciones Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
de suma y multiplicacin entre Observacin: funciones reales, lineales,
funciones racionales y de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
multiplicacin de nmeros Comparacin: exponenciales, logartmicas
reales por funciones racionales Abstraccin: y trigonomtricas para
en ejercicios algebraicos para Generalizacin: plantear situaciones
simplificar las funciones. hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,

M.5.1.46.Resolver Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea

aplicaciones, problemas o problemas funciones reales, lineales,
situaciones que pueden ser Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
modelizados con funciones Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
racionales identificando las Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
variables significativas de solucin: plantear situaciones
presentes y las relaciones entre Resolucin: hipotticas y cotidianas que
ellas y juzgar la validez y puedan resolverse mediante
pertinencia de los resultados modelos matemticos;
obtenidos con apoyo de las comenta la validez y
TIC. limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.71. Reconocer y graficar Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
funciones exponenciales Enunciacin: funciones reales, lineales,
analizando sus caractersticas: Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
monotona, concavidad y Aplicacin: exponenciales, logartmicas
comportamiento al infinito. y trigonomtricas para
plantear situaciones

hipotticas y cotidianas que

modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.77. Aplicar las Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
propiedades de los exponentes Observacin: funciones reales, lineales,
y los logaritmos para resolver Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
ecuaciones e inecuaciones con Comparacin: exponenciales, logartmicas
funciones exponenciales y Abstraccin: y trigonomtricas para
logartmicas con ayuda de las Generalizacin: plantear situaciones
TIC. hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los


hipotticos. (I.4.)
M.5.1.78. Reconocer y Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
resolver aplicaciones, problemas funciones reales, lineales,
problemas o situaciones reales Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
o hipotticas que pueden ser Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
modelizados con funciones Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
exponenciales o logartmicas de solucin: plantear situaciones
identificando las variables Resolucin: hipotticas y cotidianas que
significativas presentes y las puedan resolverse mediante
relaciones entre ellas y juzgar modelos matemticos;
la validez y pertinencia de los comenta la validez y
resultados obtenidos. limitaciones de los

exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
Proponer soluciones creativas a M.5.1.32.Calcular de manera Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
situaciones concretas de la realidad intuitiva el limite cuando h Enunciacin: funciones reales, lineales,
nacional y mundial mediante la de una funcin cuadrtica con Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
aplicacin de las operaciones bsicas el uso de calculadora como una Aplicacin: exponenciales, logartmicas
de los diferentes conjuntos numricos, distancia entre dos numero y trigonomtricas para
el reales. plantear situaciones
uso de modelos funcionales, hipotticas y cotidianas que
algoritmos apropiados, estrategias y puedan resolverse mediante
mtodos formales y no modelos matemticos;
formales de razonamiento matemtico comenta la validez y
que lleven limitaciones de los
a juzgar con responsabilidad la validez procedimientos empleados y
Lmite y derivadas de de procedimientos y los resultados en verifica sus resultados
3 6
funciones un contexto. mediante el uso de las TIC.
M.5.3.3. Reconoce
Desarrollar estrategias individuales y funciones polinomiales de
grupales grado n, opera con funciones
que permitan un clculo mental, polinomiales de grado 4 y
escrito, exacto racionales de grado 3;
o estimado y la capacidad de plantea modelos
interpretacin y solucin de matemticos para resolver
situaciones problemticas del medio. problemas aplicados a la
solucin de situaciones concretas. informtica; emplea el


M.5.1.33. Calcular de manera Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
intuitiva la derivada de Observacin: funciones reales, lineales,
funciones cuadrticas a partir Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
del cociente incremental. Comparacin: exponenciales, logartmicas
Abstraccin: y trigonomtricas para
Generalizacin: plantear situaciones
modelos matemticos;
limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.34.Interpretar de manera Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
geomtrica (pendiente de la problemas funciones reales, lineales,

secante) y fsica el cociente Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,

incremental (velocidad media) Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
de funciones cuadrticas con Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
apoyo de las TIC. de solucin: plantear situaciones
Resolucin: hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;
limitaciones de los
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.35. Interpretar de Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
manera geomtrica y fsica la Enunciacin: funciones reales, lineales,
primera derivada (pendiente de Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
la tangente, velocidad Aplicacin: exponenciales, logartmicas
instantnea) de funciones y trigonomtricas para
cuadrticas con apoyo de las plantear situaciones
TIC. hipotticas y cotidianas que
modelos matemticos;

limitaciones de los
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.33. Calcular de manera Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
intuitiva la derivada de Observacin: funciones reales, lineales,
funciones polinomiales de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
grado 4 a partir del cociente Comparacin: exponenciales, logartmicas
incremental. Abstraccin: y trigonomtricas para
Generalizacin: plantear situaciones
modelos matemticos;
limitaciones de los

exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,
M.5.1.34.Interpretar de manera Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
geomtrica y fsica la primera problemas funciones reales, lineales,
derivada (pendiente de la Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
tangente, velocidad Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
instantnea) y geomtrica Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
(pendiente de la secante) y de solucin: plantear situaciones
fsica el cociente incremental Resolucin: hipotticas y cotidianas que
(velocidad media) de funciones puedan resolverse mediante
polinomiales de grado 4 con modelos matemticos;
apoyo de las TIC. comenta la validez y
limitaciones de los


hipotticos. (I.4.)
M.5.1.33. M.5.1.33.Calcular Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
de manera intuitiva la derivada Enunciacin: funciones reales, lineales,
de funciones racionales cuyos Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
numeradores y denominadores Aplicacin: exponenciales, logartmicas
sean polinomios de grado 2 y trigonomtricas para
para analizar la monotona, plantear situaciones
determinar los mximos y hipotticas y cotidianas que
mnimos de estas funciones y puedan resolverse mediante
graficarlas con apoyo de las modelos matemticos;
TIC (calculadora grfica, comenta la validez y
software, applets). limitaciones de los
exponencial; aplica
propiedades de los
dominio, recorrido,

M.5.2.1. Graficar vectores en Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores

el plano (coordenadas) Observacin: geomtricos en el plano y
identificando sus Experimentacin: operaciones en R2, con
caractersticas: direccin, Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
sentido y longitud o norma. Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
Generalizacin: mtodos grficos, analticos
y tecnolgicos.
I.M.5.6.2. Realiza
operaciones en el espacio
vectorial R2; calcula la
distancia entre dos puntos, el
mdulo y la direccin de un
vector; reconoce cuando dos
vectores son ortogonales; y
aplica este conocimiento en
problemas fsicos, apoyado
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.3. Sumar, restar vectores Mtodo de solucin de CE.M.5.6. Emplea vectores
y multiplicar un escalar por un problemas geomtricos en el plano y
vector de forma geomtrica y Presentacin del problema: operaciones en R2, con
de forma analtica aplicando Anlisis del problema: aplicaciones en fsica y en la
propiedades de los nmeros Formulacin de alternativas ecuacin de la recta; utiliza
reales y de los vectores en el de solucin: mtodos grficos, analticos
plano. Resolucin: y tecnolgicos.
I.M.5.6.3. Determina la
ecuacin de la recta de forma
vectorial y paramtrica;
identifica su pendiente, la
distancia a un punto y la
posicin relativa entre dos
rectas, la ecuacin de una
recta bisectriz, sus
aplicaciones reales, la
validez de sus resultados y el
aporte de las TIC. (I.3.)

M.5.2.4. Resolver y plantear Mtodo deductivo CE.M.5.6. Emplea vectores

problemas de aplicaciones Enunciacin: geomtricos en el plano y
geomtricas y fsicas (posicin, Comprobacin: operaciones en R2, con
velocidad, aceleracin, fuerza, Aplicacin: aplicaciones en fsica y en la
entre otras) de los vectores en ecuacin de la recta; utiliza
el plano e interpretar y juzgar la mtodos grficos, analticos
validez de las soluciones y tecnolgicos.
obtenidas dentro del contexto I.M.5.6.2. Realiza
del problema. operaciones en el espacio
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.7. Calcular el producto Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
escalar entre dos vectores y la Observacin: geomtricos en el plano y
norma de un vector para Experimentacin: operaciones en R2, con
determinar distancia entre dos Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
puntos A y B en R como la Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
norma del vector AB. Generalizacin: mtodos grficos, analticos
y tecnolgicos.

M.5.2.8. Reconocer que dos Mtodo de solucin de CE.M.5.6. Emplea vectores

vectores son ortogonales problemas geomtricos en el plano y
cuando su producto escalar es Presentacin del problema: operaciones en R2, con
cero y aplicar el teorema de Anlisis del problema: aplicaciones en fsica y en la
Pitgoras para resolver y Formulacin de alternativas ecuacin de la recta; utiliza
plantear aplicaciones de solucin: mtodos grficos, analticos
geomtricas con operaciones y Resolucin: y tecnolgicos.
elementos de R2 apoyndose I.M.5.6.2. Realiza
en el uso de las TIC (software operaciones en el espacio
como Gemetra, calculadora vectorial R2; calcula la
grfica, applets en internet). distancia entre dos puntos, el
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.9. Escribir y reconocer Mtodo deductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
la ecuacin vectorial y Enunciacin: geomtricos en el plano y
paramtrica de una recta a Comprobacin: operaciones en R2, con
partir de un punto de la recta y Aplicacin: aplicaciones en fsica y en la
un vector direccin o a partir de ecuacin de la recta; utiliza
dos puntos de la recta. mtodos grficos, analticos
y tecnolgicos.

Proponer soluciones creativas a M.5.2.10. Identificar la Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
situaciones concretas de la realidad pendiente de una recta a partir Observacin: geomtricos en el plano y
nacional y mundial mediante la de la ecuacin vectorial de la Experimentacin: operaciones en R2, con
aplicacin de las operaciones bsicas recta para escribir la ecuacin Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
de los diferentes conjuntos numricos, cartesiana de la recta y la Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
el uso de ecuacin general de la recta. Generalizacin: mtodos grficos, analticos
modelos funcionales, algoritmos y tecnolgicos.
apropiados, estrategias y mtodos I.M.5.6.2. Realiza
formales y no formales de operaciones en el espacio
razonamiento matemtico que lleven a vectorial R2; calcula la
juzgar con distancia entre dos puntos, el
responsabilidad la validez de mdulo y la direccin de un
procedimientos y vector; reconoce cuando dos
los resultados en un contexto. vectores son ortogonales; y
Desarrollar estrategias individuales y problemas fsicos, apoyado
grupales que permitan un clculo en las TIC. (I.3.)
mental, escrito, exacto o estimado y la M.5.2.11. Determinar la Mtodo de solucin de CE.M.5.6. Emplea vectores
4 Vectores 6
capacidad de interpretacin y solucin posicin relativa de dos rectas problemas geomtricos en el plano y
de situaciones problemticas del en R2 (rectas paralelas, que se Presentacin del problema: operaciones en R2, con
medio. cortan, perpendiculares) en la Anlisis del problema: aplicaciones en fsica y en la
resolucin de problemas (por Formulacin de alternativas ecuacin de la recta; utiliza
ejemplo: trayectoria de aviones de solucin: mtodos grficos, analticos
o de barcos para determinar si Resolucin: y tecnolgicos.
se interceptan). I.M.5.6.2. Realiza
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.12. Calcular la distancia Mtodo deductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
de un punto P a una recta Enunciacin: geomtricos en el plano y

(como la longitud del vector Comprobacin: operaciones en R2, con

formado por el punto P y la Aplicacin: aplicaciones en fsica y en la
proyeccin perpendicular del ecuacin de la recta; utiliza
punto en la recta P, utilizando mtodos grficos, analticos
la condicin de ortogonalidad y tecnolgicos.
del vector direccin de la recta I.M.5.6.3. Determina la
y el vector PP ) en la ecuacin de la recta de forma
resolucin de problemas vectorial y paramtrica;
(distancia entre dos rectas identifica su pendiente, la
paralelas). distancia a un punto y la
M.5.2.14. Resolver y plantear Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
aplicaciones de la ecuacin Observacin: geomtricos en el plano y
vectorial, paramtrica y Experimentacin: operaciones en R2, con
cartesiana de la recta con Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
apoyo de las TIC. Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
y tecnolgicos.
M.5.3.1. Calcular e interpretar Mtodo de solucin de CE.M.5.9. Emplea la
la media, mediana, moda, problemas estadstica descriptiva para

rango, varianza y desviacin Presentacin del problema: resumir, organizar, graficar e

estndar para datos no Anlisis del problema: interpretar datos agrupados y
agrupados y agrupados con Formulacin de alternativas no agrupados.
apoyo de las TIC. de solucin: I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
Resolucin: apoyo de las TIC, las
medidas
de centralizacin y
dispersin para datos
agrupados y no
agrupados; representa la
informacin en grficos
estadsticos apropiados y los
interpreta, juzgando su
validez. (J.2., I.3.)
M.5.3.3. Juzgar la validez de Mtodo deductivo CE.M.5.9. Emplea la
las soluciones obtenidas en los Enunciacin: estadstica descriptiva para
problemas de aplicacin de las Comprobacin: resumir, organizar, graficar e
medidas de tendencia central y Aplicacin: interpretar datos agrupados y
de dispersin para datos no agrupados.
agrupados dentro del contexto I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
del problema, con apoyo de las apoyo de las TIC, las
TIC. medidas
de centralizacin y
agrupados y no
Producir, comunicar y generalizar M.5.2.10. Identificar la Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
informacin pendiente de una recta a partir Observacin: geomtricos en el plano y
de manera escrita, verbal, simblica, de la ecuacin vectorial de la Experimentacin: operaciones en R2, con
5 Elementos del plano 6
grafica y/o recta para escribir la ecuacin Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
cartesiana de la recta y la Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
ecuacin general de la recta. Generalizacin:

tecnolgica mediante la aplicacin de mtodos grficos, analticos

conocimientos matemticos y el y tecnolgicos.
manejo organizado, I.M.5.6.2. Realiza
responsable y honesto de las fuentes de operaciones en el espacio
datos para comprender otras vectorial R2; calcula la
disciplinas, entender las necesidades y distancia entre dos puntos, el
potencialidades de nuestro pas y tomar mdulo y la direccin de un
decisiones con responsabilidad social. vector; reconoce cuando dos
Desarrollar la curiosidad y la aplica este conocimiento en
creatividad en el problemas fsicos, apoyado
uso de herramientas matemticas al en las TIC. (I.3.)
momento de enfrentar y solucionar M.5.2.11. Determinar la Mtodo de solucin de CE.M.5.6. Emplea vectores
problemas de la realidad posicin relativa de dos rectas problemas geomtricos en el plano y
nacional demostrando actitudes de en R2 (rectas paralelas, que se Presentacin del problema: operaciones en R2, con
orden, perseverancia y capacidades de cortan, perpendiculares) en la Anlisis del problema: aplicaciones en fsica y en la
investigacin. resolucin de problemas (por Formulacin de alternativas ecuacin de la recta; utiliza
ejemplo: trayectoria de aviones de solucin: mtodos grficos, analticos
o de barcos para determinar si Resolucin: y tecnolgicos.
se interceptan). I.M.5.6.2. Realiza
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.12. Calcular la distancia Mtodo deductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
de un punto P a una recta Enunciacin: geomtricos en el plano y
(como la longitud del vector Comprobacin: operaciones en R2, con
formado por el punto P y la Aplicacin: aplicaciones en fsica y en la
proyeccin perpendicular del ecuacin de la recta; utiliza
punto en la recta P, utilizando mtodos grficos, analticos
la condicin de ortogonalidad y tecnolgicos.

del vector direccin de la recta I.M.5.6.3. Determina la

y el vector PP ) en la ecuacin de la recta de forma
resolucin de problemas vectorial y paramtrica;
(distancia entre dos rectas identifica su pendiente, la
paralelas). distancia a un punto y la
M.5.2.14. Resolver y plantear Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
aplicaciones de la ecuacin Observacin: geomtricos en el plano y
vectorial, paramtrica y Experimentacin: operaciones en R2, con
cartesiana de la recta con Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
apoyo de las TIC. Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
y tecnolgicos.
Producir, comunicar y generalizar M.5.3.1. Calcular e interpretar Mtodo de solucin de CE.M.5.9. Emplea la
informacin de manera escrita, verbal, la media, mediana, moda, problemas estadstica descriptiva para
simblica, grafica y/o tecnolgica rango, varianza y desviacin Presentacin del problema: resumir, organizar, graficar e
6 El proceso estadstico mediante la aplicacin de estndar para datos no Anlisis del problema: interpretar datos agrupados y 6
conocimientos matemticos y el agrupados y agrupados con Formulacin de alternativas no agrupados.
manejo organizado, responsable y apoyo de las TIC. de solucin:
honesto de las fuentes de datos para Resolucin:

comprender otras disciplinas, entender I.M.5.9.1. Calcula, con y sin

las necesidades y potencialidades de apoyo de las TIC, las
nuestro pas y tomar decisiones con medidas
responsabilidad social. de centralizacin y
Desarrollar la curiosidad y la agrupados y no
creatividad en el agrupados; representa la
uso de herramientas matemticas al informacin en grficos
momento de enfrentar y solucionar estadsticos apropiados y los
problemas de la realidad nacional interpreta, juzgando su
demostrando actitudes de orden, validez. (J.2., I.3.)
perseverancia y capacidades de M.5.3.3. Juzgar la validez de Mtodo deductivo CE.M.5.9. Emplea la
investigacin. el entorno social y las soluciones obtenidas en los Enunciacin: estadstica descriptiva para
econmico, con un pensamiento crtico problemas de aplicacin de las Comprobacin: resumir, organizar, graficar e
y reflexivo. medidas de tendencia central y Aplicacin: interpretar datos agrupados y
de dispersin para datos no agrupados.
agrupados dentro del contexto I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
del problema, con apoyo de las apoyo de las TIC, las
TIC. medidas
de centralizacin y
agrupados y no
M.5.3.4. Calcular e interpretar Mtodo inductivo CE.M.5.9. Emplea la
el coeficiente de variacin de Observacin: estadstica descriptiva para
un conjunto de datos Experimentacin: resumir, organizar, graficar e
(agrupados y no agrupados). Comparacin: interpretar datos agrupados y
Abstraccin: no agrupados.
Generalizacin: I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
apoyo de las TIC, las
medidas

de centralizacin y
agrupados y no
M.5.3.5. Determinar los Mtodo de solucin de CE.M.5.9. Emplea la
cuantiles (cuartiles, deciles y problemas estadstica descriptiva para
percentiles) para datos no Presentacin del problema: resumir, organizar, graficar e
agrupados y para datos Anlisis del problema: interpretar datos agrupados y
agrupados. Formulacin de alternativas no agrupados.
de solucin: I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
Resolucin: apoyo de las TIC, las
medidas
de centralizacin y
agrupados y no
M.5.3.6. Representar en Mtodo deductivo CE.M.5.9. Emplea la
diagramas de caja los cuartiles, Enunciacin: estadstica descriptiva para
mediana, valor mximo y valor Comprobacin: resumir, organizar, graficar e
mnimo de un conjunto de Aplicacin: interpretar datos agrupados y
datos. no agrupados.
I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
apoyo de las TIC, las
medidas
de centralizacin y
agrupados y no

6.- BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA (utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES
Educacin, M. d. (2008). Reglamento a la Ley Organica de Educacin Intercultural. Quito: IGM.
Educacin, M. d. (2016). Bachillerato General Unificado. Quito .
Educacin, M. d. (2016). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educacin . Quito.
Ministerio de Educacin . (2012). Estndares de calidad educativa. Quito: Minedu.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTES(S): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:


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