Todas las fotografas son de The Small School

Evento popular durante la semana de la Msica que consiste en tocar instrumentos hechos con desechos de equipo
agrcola.

Educacin a escala humana:

reinventando las escuelas para ajustarse a las
by Satish Kumar verdaderas necesidades
Traducido por Ftima C. Da Silva B.Caracas- Venezuela En segundo lugar, haba dejado una comunidad urbana para vivir en una
rural y enviar a mi hijo de vuelta a la cultura urbana no era lo que yo
El siguiente artculo forma parte de una entrevista realizada quera. Adems, una vez que mi hijo llegara a la escuela urbana, tendra
en el mes de octubre de 2003 al autor y educador Satish que enfrentarse a una educacin muy acadmica e intelectual orientada a
Kumar, fundador de The Small School, en el Reino Unido, y los exmenes y a la bsqueda de un trabajo- sin embargo, yo quera para l
director de programas del Schumacher College y, adems, una educacin que se caracterizara por el descubrimiento. Descubrimiento
coeditor de Resurgence, revista internacional que fomenta el de lo particular, don nico de cada nio como individuo. Por todas estas
desarrollo sustentable, el bienestar espiritual, las ciencias razones, quera educar a mi hijo cerca y en la comunidad donde viva.
holsticas y vida creativa. Tim Grant, editor de la revista Convoqu una reunin en mi localidad y asistieron cerca de 30 personas a
Green Teacher, entrevist a Satish Kumar en Toronto mi casa. Nos sentamos y conversamos acerca del estado de la educacin en
invitndolo as a compartir su experiencia y filosofa general y acerca de la escuela secundaria estatal, en particular. La escuela
educativa. contaba con 2000 estudiantes y cada clase tena un mnimo de 30
estudiantes. Un nio es slo un nmero en una escuela de ese tamao.
Mi experiencia en la educacin formal se centra principalmente
en la escuela llamada The Small School (La Pequea Escuela),
Adems del problema del tamao, haba muchos
La cual fund en el ao 1982. Para ese casos de intimidacin y de cigarrillo en la
momento, mi hijo tena diez aos de edad y escuela. Al final de nuestra discusin, los padres
estaba cerca de la edad para entrar a la Sentimos que la naturaleza debera ser de nueve nios estaban lo suficientemente
escuela secundaria. La perspectiva era la tan importante como un profesor en un animados para dar el gran paso y decir que si
siguiente: ms de una hora de viaje tanto de saln de clases. As que decidimos que al hubiera una escuela en el pueblo, ellos no
ida como de venida de la escuela menos una vez a la semana las clases se dudaran en enviar a sus hijos ah. Entonces, ah
secundaria pblica que estaba a 15 millas llevaran a cabo al aire libre. estbamos, con nueve nios, tenamos suficiente
de nuestra localidad. El hecho de para iniciar la escuela. Para ese entonces, en el
imaginarme un viaje de dos horas cada da, pueblo, estaba en venta una capilla metodista. A
la vida de un viajero frecuente a la edad de pesar de que no tena el dinero, fui a la subasta.
11 aos, me hizo pensar que ese no era el Poniendo mi fe en el proyecto, hice una oferta
tipo de educacin que quera para mi hijo. por la capilla y me la vendieron por 20.000 libras
esterlinas, lo que no era muy costoso, y en las
GREEN TEACHER 73 Page 9 el
siguientes seis semanas, pude conseguir
di
Siete meses despus, en el mes de
septiembre de 1982, abrimos la escuela
ms pequea del Reino Unido con tan
slo 9 nios. Ese fue el comienzo de
todo.
Cuando comenzamos The Small
School, nos preguntbamos qu tipo de
escuela queramos. Decidimos disear
nuestro currculum en tres partes. Un
tercio del currculum sera acadmico e
intelectual, se incluira ciencias,
matemticas, ingls, francs, todo las
cosas que se necesitan para una
educacin normal. Otro tercio se
centrara en temas y asignaturas
creativas como arte, cultura, msica y
pintura. Sin embargo, el tercio restante
sera ms prctico y con un enfoque
ecolgico. ste tercio del currculum
incluira educacin fsica, educacin
ambiental y educacin para el trabajo,
en el que se incluiran, por ejemplo,
actividades como jardinera, cocina y
carpintera. Tambin, decidimos que
queramos que nuestra escuela
enseara tres cosas escenciales que
cada persona tiene que conocer. Una de
ellas es la alimentacin, pero casi
ninguna escuela te ensea cmo
cultivar, cocinar o servir alimentos o
cmo elaborar platillos. Desde mi punto
de vista, una escuela que no te ensee
cmo preparar platillos, no es una
buena escuela. Si no le enseas a un
nio a respetar tus platillos, no es
realista esperar que ellos respeten tu
vecindario. Pero, si los nios pueden
cocinar y servir la comida y elaborar
platillos con respeto, amor y cario,
ellos podrn cuidar de los rboles y de
los animales con cario y amor. Podrn
tratar a sus vecinos tambin con amor y
cario. Por lo tanto, para que cada nio
aprendiera cocina, nuestros profesores y
nios trabajaran en conjunto para
transformar la cocina en un saln de
clases. Segundo, todos necesitabamos
ropa. Pero ninguna escuela le ensea a
los estudiantes cmo zurcir la ropa,
cmo disearla, cmo hilar, cmo
coser. Cuando los botones se descocen,
las mams escuchan , mam se me
cay un botn, por favor, cselo. Pero,
en ese caso, deberamos responderles:
por qu no lo coses t?. De ah que
decidimos ensearle a nuestros nios
las habilidades prcticas del hilado,
tejido, zurcido, diseo y elaboracin de
ropa. Desde ese entonces, un nmero de
nuestros nios han resultado ser grandes
modistos y diseadores. El tercer punto
est relacionado con la casa. Todava,
hoy en da, apenas existen escuelas en
donde se les ensean a los nios cmo Arriba: prctica semanal de escalada, al menos una tarde a la fbrica de conocimiento. Una comunidad
hacer una base, cmo construir un piso,
cmo instalar el cableado elctrico y el
sistema de caeras.
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En The Small School, nuestros nios
aprenden estas habilidades prcticas y
manuales. Muchas de las ideas que
implementamos las aprendimos de
Mahatma Gandhi, quien inici el
movimiento en la India para una
educacin bsica en la que se introdujera,
como parte del currculum, los aspectos
relacionados con la limpieza, la cocina y
la jardinera. Tambin, nos preocupaba
que la tendencia principal, para ese
entonces, se enfocara, casi en su
totalidad, en un aprendizaje en el saln
de clases, lo que haca difcil aprender
acerca del mundo natural. Para nosotros
no slo era importante que nuestros nios
aprendieran acerca de, sino tambin con
la naturaleza. Generalmente, la
educacin tiende a ser antropocntrica;
nos ensean acerca de la naturaleza
nicamente para manipularla o
controlarla asumiendo que la naturaleza
est ah afuera a nuestra disposicin. Nos
parece que la naturaleza debe ser un
maestro tan importante como el maestro
de un saln de clases. As que decidimos
que, al menos una vez a la semana,
nuestras clases se llevaran a cabo al aire
libre.
El ro cercano a la escuela, la pradera y
los pjaros seran nuestros maestros,
mientras aprendemos cmo la naturaleza
hace las cosas. En su libro Biomimicry,
Janine Benyus explora cmo este
enfoque de aprendizaje ha producido
todo un nuevo campo cientfico. Ella
explica, por ejemplo, cmo los
cientficos estn creando materiales
innovadores y los agricultores estn
estudiando los ecosistemas en las
praderas para cultivar alimentos de
manera ms sustentable. Lo que todas
estas iniciativas con visin de futuro
tienen en comn es que las personas
estn estudiando de cerca cmo la
naturaleza funciona. Por eso decidimos
que, al menos una vez a la semana, los
nios saldran, generalmente, ha hacer un
picnic y aprenderan de la naturaleza.
Pronto, nos dimos cuenta de que cuando
aprendes de la naturaleza, puedes
aprender cualquier cosa. Por ejemplo,
puedes aprender msica al escuchar a los
pjaros cantar- pjaros que no van a
ninguna escuela de msica. Puedes
aprender a pintar estudiando los colores
de las mariposas. Georgia O Keefee
aprendi a pintar observando de cerca las
flores.
Para m es importante que la educacin
se de a escala humana. Una escuela
debera ser una comunidad y no slo una
semana se dedica a actividades fsicas. Abajo: Durante la de nios, padres y profesores, en las que
semana de la ropa, todos los estudiantes deben fabricar una todos se conozcan y trabajen, celebren y
pieza de ropa. desarrollen sus ideas en conjunto. Pero,
para que eso ocurra el tamao de la
GREEN TEACHER 73 escuela debe ser moderado.
 De nueve nios al comienzo crecimos a 15, despus a 20 y, luego, desde el punto de vista intelectual, sino tambin desde el punto de vista
a 40, el mximo nmero que nuestra escuela poda acomodar en su fsico, emocional, espiritual y prctico.
espacio y con recursos limitados. Por cada 8 nios, tenemos un Nuestros nios no tienen dificultades para ingresar a la universidad,- ellos
maestro a tiempo completo. Por lo tanto, cuando tenemos 40 nios, pueden enfrentar un examen tan bien como otros estudiantes. Mi hija
tenemos cinco personas a tiempo completo como parte de nuestor obtuvo el ttulo en filosofa, en la University of New Durham, al norte de
personal. Adicional a eso, tenemos muchas personas de la Inglaterra, y cuando se gradu trabaj y ahorr dinero para viajar a la
localidad- artesanos con amplia experiencia, msicos, artistas, India durante 18 meses por su propia cuenta.
escritores, poetas, pintores y jardineros-
que vienen a la escuela, la mayora Su autosuficiencia fue el resultado de la
como voluntarios, una vez a la semana, autoconfianza que The Small School le
a clases que pueden durar de dos horas a provey. Ahora, vive en Espaa en donde
todo el da. Si no pueden venir como ensea Ingls y traduce literatura espaola,
voluntarios, se les paga una tarifa poesa y filosofa. Mi hijo fue a la
especfica por hora. universidad en Londres, en donde obtuvo
Para cubrir los costos de enseanza, le el ttulo en Estudios de la Comunicacin.
pedimos a cada padre una contribucin Posterior a su graduacin, l quera viajar
en vez de una matrcula, pero no es alrededor del mundo. Pero habiendo
obligatorio. Si no lo puede costear, no lo aprendido acerca de los gases generados
paga. Pero si un granjero quiere por el efecto invernadero y el cambio
contribuir donando algo de lo que climtico, como parte del programa de
produce, como papas o lea, en lugar de educacin ambiental en la escuela, me dijo
pagar la donacin, est bien, lo puede yo no quiero viajar en aviones. As que
hacer. Si alguien dispone del tiempo obtuvo un trabajo en un velero y viajo a
para hacer trabajo voluntario en la travs del Caribe haciendo paradas en
escuela, tal como decorar el edificio, Amrica Central y del Sur, despus fue
arreglar el piso, o hacer algo de hasta New York y volvi a casa. Luego
jardinera, eso tambin se considera una decidi construir un bote y lo construy!
contribucin adecuada. Ya que no todos The Small School le provey de esa
los padres pueden contribuir de esas confianza y de todas esas habilidades. Esos
maneras, tratamos de recaudar fondos son apenas dos ejemplos de estudiantes
de organizaciones no gubernamentales y exitosos. Muchos otros nios que
de caridad. Por ltimo, organizamos asistieron a esta escuela estn haciendo
cenas los das sbados y preparamos y cosas similares. Trabajan en granjas
servimos almuerzos y cenas a 200 o 300 bioorgnicas, administracin madedera o
personas en eventos pblicos, tales diseo de modas. Hay muchos trabajos
como las conferencias en el Shumacher sostenibles ah afuera. Trabajan en
College, es as como recaudamos La preparacin diaria del almuerzo comienza con una visita a la organizaciones no gubernamentales
fondos. tienda de vveres del pueblo.
Despus de 21 aos, la escuela se ha o trabajan en el extranjero en proyectos de desarrollo sostenible. Hay
fortalecido y nos hemos encontrado muchos trabajos sostenibles ah afuera; nuestros estudiantes no tienen
con que, actualmente, muchas personas estn tratando de crear escuelas porqu preocuparse. Si yo voy a The Small School y aprendo sobre el
similares. Hasta los momentos, existen de 6 a 7 escuelas que forman ambiente, en qu voy a trabajar? No tendrs que trabajar para la Coca
parte del movimiento por la Educacin a Escala Humana. Tenemos una Cola, la Mitsubishi u otras grandes compaas. Podrs trabajar para las
organizacin que nos acoge y que lleva a cabo ferias de educacin Naciones Unidas. Podrs trabajar en ONGs. Puedes crear tu propia ONG
alternativa, conferencias anuales y publica boletines de noticias. o tu propio negocio. Oportunidades de trabajo sostenible estn
emergiendo en le campo de la energa renovable, en granjas bioorgnicas
Actualmente, estamos intentando que el o en eco-diseo. Existen muchos campos dentro
gobierno le otorgue becas y apoyo de la rama de la ecologa en la que los nios se
financiero a las pequeas escuelas, ya que En lugar de decir no eres bueno en esto y pueden desempear. Pienso que debemos vencer
la mayora de las personas no cuentan con por lo tanto no eres bueno en nada, ese miedo- que muchos padres tienen- de que si su
los recursos suficientes para iniciarlas. nosotros decimos t eres bueno en algo: hijo va a un sistema educativo que se concentra en
Mientras nosotros nos las hemos arreglado trata de desarrollarlo. Es educacin del la educacin ambiental, van a perder
en el transcurso de 21 aos, para poder interior hacia el exterior en lugar del oportunidades. No es as, ellos sern ms felices y
mantener abierta la escuela, reconocemos exterior hacia el interior. ms plenos. Para nosotros, la educacin no se
que muchas personas no pueden hacer lo trata sobre recibir informacin. La educacin se
mismo. trata sobre el proceso de la vida. La educacin
En los ltimos 21 aos, 300 nios han tradicional asume que el nio tiene al comienzo
pasado por nuestra escuela. Hemos cierta ignorancia, que no sabe nada y que
Encontrado que son personas con mucha confianza en s mismos y
poseen muchas habilidades manuales. Para mi hijo e hija no es tiene que emplear libros con conocimientos para darle informacin al
trabajoso cocinar un almuerzo o cena para 10 o 20 personas, porque nio. Nuestro enfoque es que el nio es como una bellota; as como
ellos lo aprendieron en la escuela. No es trabajoso mantener la casa, slo una bellota es capaz de convertirse en un roble, un nio posee la
arreglar el jardn y trabajar la pila de compost, porque lo capacidad de convertirse en un ser humano muy bien desarrollado. No
aprendieron en la escuela. Nuestro objetivo ha sido no slo equipar tenemos que ensearle a una bellota cmo convertirse en un roble, la
a los nios bellota lo sabe, en la misma medida en que el nio sabe cmo
convertirse en un ser humano. El trabajo de un maestro y de los padres
es similar al trabajo de un silvicultor o de un jardinero, apoyar,
fomentar, proteger, inspirar y proveer.

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 El da a da en la Small School
Ubicada en el pueblo de Hartford en Devon, Inglaterra, The Small Durante la semana de la ropa, desarrollado para romper el rol
School ha tenido una matrcula de entre 16 y 38 estudiantes en los de gneros, cada joven produce una pieza de ropa. Otras
ltimos cinco aos. El personal actual incluye un maestro a tiempo semanas especiales se enfocan en actividades
completo y 8 profesores de medio tiempo (algunos de los cuales acadmicas que buscan reforzar las asignaturas que necesitan
ensean slo una asignatura). Ellos son asistidos por un gran nmero atencin especial, tales como redaccin, ciencias y
de padres y voluntarios habilidosos que dictan clases en materias como: estadsticas. Algunos eventos, tales como la semana de la
carpintera, herrera, escalada sobre roca viva, mantenimiento de escultura o la semana por venir del circo, estn orientados a
edificaciones y elaboracin de vitrales. A diferencia de la mayora de las las habilidades prcticas o manuales. Inclusive, hay otras que
pequeas escuelas a escala humana, combinan las dos,
sta escuela se encuentra situada tales como cuando los
en una zona rural pobre. estudiantes aprenden francs
Aproximadamente, el 35 % de los viajando en bicicleta por el norte
fondos proviene de la matrcula de Francia. A lo largo del ao, la
que pagan aquellos padres que escuela trata de garantizar un
cuentan con los recursos para balance en las semanas
hacerlo. El otro 40% proviene de especiales entre los temas
fundaciones privadas que dan acadmicos, artsticos y de
donaciones individuales a la actividad fsica.
escuela y el otro 25% se recolecta Lo que hace particular a The
a travs de eventos especiales Small School y las separa de las
organizados por los padres escuelas comunes es que los
estudiantes. Ellos organizan cenas alumnos estn involucrados, de
especiales en la escuela, as como manera activa, en las actividades
tambin ferias navideas y de diarias tales como cocinar y
pascua en el pueblo. Ellos proveen limpiar. De manera rotacional,
el servicio de comidas y bebidas cada maana, uno o dos
en grandes eventos tales como las estudiantes no asisten a clases
conferencias en el Schumacher para poder ir a la tienda de
College o en reuniones generales vveres del pueblo y as comprar
anuales de varias organizaciones. los alimentos frescos para
El mantenimiento de la escuela lo preparar el almuerzo del da del
asisten varios padres voluntarios. personal y del los estudiantes
The Small School no sigue Los estudiantes participan activamente en las actividades diarias de cocina y limpieza
y frecuentemente organizan el servicio de bebidas y comidas para grandes grupos. .
rgidamente el currculum nacional del Reino Unido, excepto en el trabajando bajo la supervisin de uno de los tantos adultos que
ltimo ao. Cuando los estudiantes toman los exmenes nacionales han tomado el curso del gobierno, de un da de duracin, en
(como los exmenes del GSCE). En las clases acadmicas, los higiene de los alimentos Una vez que los estudiantes adquieren
estudiantes se dividen en grupos de acuerdo a sus niveles de algo de experiencia, se les involucra con la preparacin del
conocimientos tales como su habilidad lingstica en francs, en men. Quizs, lo que no es sorprendente, limpiar la escuela al
lugar del grado o la edad. Las maanas se dedican tpicamente a las final del da sea la actividad menos popular.
clases acadmicas,
Generalmente, cada estudiante dedica 15
mientras que las tardes se dedican a minutos al da para limpiar una parte de la
tpicos o actividades propias del inters Una escuela debera ser una comunidad y escuela. Esto tambin se hace de forma
del estudiante. Una tarde se dedica a las no slo una fbrica de conocimiento. Una rotacional. En cada una de estas
actividades fsicas desarrolladas en comunidad de nios, padres y profesores, actividades los estudiantes deben
pequeos grupos, tales como juegos de en las que todos se conozcan y trabajen, cooperar entre s y asumir
pelota en el gimnasio del pueblo, natacin considerablemente una responsabilidad
celebren y desarrollen sus ideas en por ellos y por las personas que estn a su
o escalda en roca viva o simplemente conjunto. Pero, para que eso ocurra el alrededor. Con no ms de 8 estudiantes
caminatas. Durante los mese clidos,
tamao de la escuela debe ser moderado. por clase, los estudiantes de The Small
muchas de las actividades se llevan a
cabo al aire libre, en donde los School nunca se transformarn en
estudiantes se ocupan de una huerta, estudiantes invisibles, como suele ocurrir
hacen abono orgnico con los desechos en las clases ms grandes de las escuelas
del almuerzo, hacen paseos en bicicleta y secundarias pblicas. Los profesores
caminatas al aire libre y visitan un logran conocer a sus estudiantes como
cementerio para aprender acerca de la individuos y son capaces de adaptar su
historia del pueblo. Aunque la educacin ambiental no es un enfoque
deliberado en la escuela, el aprendizaje acerca del ambiente se refuerza a sistema de enseanza a las necesidades particulares de cada
travs de las presentaciones dadas por los padres en tpicos tales como estudiante.
comercio justo del caf y agricultura orgnica y visitas de expertos de la zona
tales como James Lovelock, notable cientfico y autor creador de la hiptesis --Por Tim Grant, gracias a la colaboracin de Julia Mickeljohn,
Gahia. Adicionalmente, lecciones de fotografa y escultura hacen uso del directora de The Small School, Hartford, Inglaterra.
mundo natural y de los materiales que en los alrededores se encuentran. El
prximo ao, la escuela tendr un escritor residente, quien tiene entre sus Si desea recibir ms informacin acerca de The Small School o
objetivos ayudar a los estudiantes a desarrollar un sentido del lugar a travs si desea realizar una donacin para apoyar a la escuela, por
de la observacin, reflejada en la escritura acerca de las reas naturales y favor, escriba a la siguiente direccin:
culturales circundantes. Cada ao se disean seis festivales con una semana
de duracin cada uno. Durante la semana de la msica, msicos locales o The Small School
bandas de metal de ciudades aledaas vienen a la escuela a ensearles a Fore Street
los estudiantes a hacer y tocar instrumentos. Hartland, Bideford
Devon, UK EX39 5EA

GREEN TEACHER 73
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 viene de la pgina 11 En la misma manera en que un poeta, un pintor, un
escritor, un msico, un jardinero o un granjero
En The Small School tratamos de descubrir el don salen del nio; esos dones no se le dan al nio, ya
nico de cada nio para luego ayudarlo a que lo los tiene. Esto es fundamental para el enfoque
desarrolle. En lugar de decir t no eres bueno pedaggico que adoptamos para proveerles a los
para esto y, por lo tanto, no sirves, nosotros nios con una educacin ms holstica.
decimos t eres bueno en algo, trata de Espiritualidad, intelecto, arte, cultura, esttica-
desarrollarlo. Es una educacin que va de todo esto forma parte de esa visin holstica.
adentro hacia fuera, en lugar de afuera hacia
adentro. Es educatis desarrollar lo que uno lleva
por dentro, como el roble sale de la bellota.

Tiempo libre en el jardn despus del almuerzo.

Ftima Da Silva es Ingeniero Industrial graduada en la

Universidad Nacional Abierta y Licenciada en Idiomas
Modernos graduada en la Universidad Central de Venezuela.
Colabora como traductora voluntaria en varias ONG y
actualmente ofrece sus servicios de traduccin y consultora
a travs de su pgina Web: www.fcdsbtraducciones.com

Quin es Satish Kumar?

Fundador de The Small School, Satish Kumar naci en 1936 y, Londres. Inspirado por la disposicin de Russel de ir a prisin por sus
desde entonces, ha vivido una vida extraordinaria. A la edad de 9 creencias, Kumar y un amigo de l deciden hacer una peregrinacin
aos se convierte en monje Jain y, siguiendo la tradicin Jainista- para llevar un mensaje de paz a los lderes del mundo. A excepcin del
una religin que enfatiza la interdependencia y reverencia por Canal de la Mancha y el Ocano Atlntico que lo recorrieron en barco,
La vida- viaja a pie de pueblo en caminaron el recorrido completo. Casi 8.000 millas en los siguientes
pueblo por toda su natal India en dos aos desde la India y a travs de Asia Occidental y la antigua Unin
los siguientes 8 aos, Sovitica, as como tambin a travs de Europa e Inglaterra y los
dependiendo de la hospitalidad Estados Unidos. Viajando sin dinero, le provean de comida y abrigo
de los pobladores para proveerle granjeros, trabajadores de las fbricas y muchas otras personas de las
de alimentos y alojamiento. A los tantas miles que conocieron a lo largo de su trayecto. Se encontraron
17 aos lee la autobiografa de con el Sha de Irn, el activista por los derechos civiles Martin Luther
Mahatma Gandhi y fue King y representantes the muchos lderes, incluyendo el Presidente de
fuertemente influenciado por las la Sovitica Suprema y consejero de desarme del presidente de los
creencias de Gandhi en las que Estados Unidos Lyndon Johnson. Amigo del fallecido economista E.F.
seala que cultivar el ser interno, Schumacher (autor de Small is Beautiful), Satish Kumar es el
la vida espiritual no puede estar cofundador de la Sociedad Schumacher y del Schumacher College, un
separada de su participacin en la centro para estudios centrado en valores ecolgicos y espirituales
sociedad. Subsecuentemente se ubicado cerca de su hogar al sur-este de Inglaterra
une a Bhoodan (tierra de dones), (www.schumachercollege.org.uk). Desde 1974, Kumar y su esposa,
en la que cientos de personas de June Mitchell han sido editores de la revista Resurgence, una muy
la conocida publicacin internacional acerca del pensamiento ecolgico y
India, desde doctores hasta estudiantes y hombres de negocios espiritual ( www.resurgence.org). Kumar es el autor de varios libros,
caminaron alrededor del pas pidiendo a los dueos de tierras que incluyendo la autobiografa Path Without Destination (William
donaran tierra para la redistribucin de los campesinos sin tierra (para Morrow, 1999) y You are, Therefore I Am: Declaration of Dependence
1969, casi cinco millones de acres haban sido distribuidos). En 1962 (Green Books, 2002).
durante la Guerra Fra, Kumar supo que el filsofo britnico Bertrand
Russel, para ese entonces de 90 aos de edad, haba sido encarcelado
por desobediencia civil en una protesta pacfica en

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