UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA

UNAN MANAGUA
FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS
DEPARTAMENTO DE FISICA

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA FISICA

MANAGUA, 03 DE AGOSTO DE 2015

 INDICE
1. Introduccin ................................................................................................................................ 1
2. Interpretaciones de la realidad ................................................................................................... 1
2.1 Aproximacin mtico-religiosa ............................................................................................ 1
2.2 Aproximacin racionalista ................................................................................................... 2
2.3 Aproximacin emprica ....................................................................................................... 2
3. Cambios de Paradigma................................................................................................................ 2
4. Qu es ciencia?.......................................................................................................................... 3
5. Los mtodos de investigacin y su relevancia en el desarrollo de la ciencia ............................. 4
6. Qu es la fsica? ......................................................................................................................... 5
7. reas que estudia la fsica ........................................................................................................... 5
8. Fsica a lo largo de la historia ...................................................................................................... 6
8.1 Fsica Antigua ...................................................................................................................... 7
8.2 Fsica Clsica ........................................................................................................................ 8
8.3 Fsica Moderna .................................................................................................................... 9
8.4 Fsica Contempornea....................................................................................................... 11
9. Fsica y su relacin con otras ciencias ....................................................................................... 11
9.1 Fsica y Economa .............................................................................................................. 12
9.2 Fsica y Medicina ............................................................................................................... 12
9.3 Astrofsica .......................................................................................................................... 12
10. La Astrofsica y la ciencia ficcin ............................................................................................... 13
1. Introduccin
El presente documento tiene la finalidad de proporcionales un pequeo recorrido relacionado
con algunos planteamientos tericos alrededor de las ciencias, en particular de la FSICA, a
travs del cual se podrn afianzar algunos conocimientos bsicos y profundizar en los mismos
desde una perspectiva sencilla y fcil de comprender. En este sentido, el documento se inicia
describiendo un poco las perspectivas a partir de las cuales se explica la realidad, donde
podrs posicionarte con una de ellas de acuerdo a tus experiencias cotidianas, posteriormente
se hace referencia a la definicin de ciencia, paradigma y de la fsica propiamente, asimismo
se describe un panorama del desarrollo de la fsica desde la antigedad hasta nuestros das,
con la intencin de que visualices que las ciencias se construyen y se concretizan con aos de
arduos estudios e investigaciones, donde la contribucin de muchas personas es lo que permite
estos avances en las ciencias.

2. Interpretaciones de la realidad
El conocimiento sobre la realidad es uno de los factores que ms han contribuido al xito
adaptativo del hombre como especie animal, ya que permite anticipar lo que va a suceder y
a partir de ah controlar el curso de las cosas y actuar sobre ellas de una manera eficaz para
lograr sus objetivos. En definitiva, el conocimiento es el arma principal de la que dispone el
hombre para controlar la naturaleza y sobrevivir.
Esta necesidad hace que las personas traten de entender el porqu de la naturaleza y los
fenmenos que en ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos
y de los astros, los fenmenos climticos, las propiedades de los materiales, etc. Las primeras
explicaciones aparecieron en la antigedad y se basaban en creencias mticas, luego en
consideraciones puramente filosficas, sin verificarse experimentalmente. Algunas
interpretaciones falsas, como la hecha por Ptolomeo en su famoso Almagesto - "La Tierra
est en el centro del Universo y alrededor de ella giran los astros" - perduraron durante mucho
tiempo.
En el intento humano de comprender la realidad han existido tres enfoques de aproximacin
para tratar de entender el desarrollo de los acontecimientos fsicos:
2.1 Aproximacin mtico-religiosa

Esta busca conocer las cosas basndose en las revelaciones, la tradicin, y el contenido de
los libros sagrados. En esta interpretacin se atribuye voluntad o animacidad a los fenmenos,
del mismo modo que la conducta de otros seres humanos parece depender de pensamientos
inobservables. En ese sentido tanto las creencias animistas como las
religiones testas suponen que existen algn tipo de mentes autoconscientes (fuerzas
naturales autoconscientes, dioses, espritus, etc.) cuyas acciones voluntarias son los

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fenmenos fsicos y por tanto existe una posibilidad de comunicacin humana con dichas
entidades, lo cual es el fundamento de dichas religiones.
2.2 Aproximacin racionalista

Se fundamente en el razonamiento deductivo, tradicionalmente estos son los mtodos

preferidos tanto de la filosofa como las matemticas, aunque en estas se ha usado tambin
cierta observacin e induccin para guiar el desarrollo de las mismas.
2.3 Aproximacin emprica

Esta se fundamenta, en el hecho de que se debe formar nuevo conocimiento mediante la

observacin, la experimentacin y el razonamiento inductivo. La fsica se asiente
principalmente en esta ltima manera de buscar la verdad, aunque tambin hace un uso
notable del razonamiento deductivo.
Los dos ltimos enfoques asumen que existen relaciones recurrentes, intemporales y
universales en la forma en que acontecen los hechos fsicos, que son formulables en forma
de proposiciones lgicas, llamadas leyes universales o leyes fsicas (a diferencia de las
interpretaciones mstico-religiosas, donde existe arbitrariedad en la relacin de unos hechos
y otros). La fsica y la ciencia, en general, son intentos de descubrir las leyes que gobiernan
el universo, basndose en acontecimientos conocidos, para conocer el pasado, y pronosticar
el comportamiento futuro de la naturaleza.

3. Cambios de Paradigma

La palabra paradigma proviene del griego, haciendo referencia a un modelo o ejemplo a

seguir. Si bien originalmente sola ser utilizado en cuanto a la retrica y a la gramtica, a
mediados del siglo pasado comenz a ser aplicada a los modelos dentro de las distintas
disciplinas de la ciencia, en la religin o en la epistemologa. En este caso hace referencia al
marco terico que se utiliza, es decir el conjunto de teora que se aplican en un momento
preciso.

Es importante resaltar que los paradigmas pueden cambiar, es decir que a causa de diversos
motivos son aceptadas nuevas ideas como verdaderas. Un ejemplo de paradigma era cuando
se crea que la tierra era el centro del universo y los otros planetas y el sol giraban en torno a
la tierra. Este era un paradigma geocntrico. El mismo cambi a causa de nuevos
descubrimientos, dejando de lado esta postura para adoptar una nueva, la heliocntrica, donde
se entiendo que el sol es el centro de nuestro sistema, y los planetas giran en torno a este.

Otros ejemplos de paradigma son el de la ptica fsica, donde se entiende a la luz como una
onda en lugar de un rayo. De esta manera pueden ser explicados los fenmenos de
polarizacin y difraccin. Otro caso podra ser el de la fsica relativista. Esta teora fue

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elaborada por Einstein, rompiendo con los paradigmas anteriores del electromagnetismo y la
mecnica de Newton.

Dentro de la mecnica tambin existieron otros paradigmas, un ejemplo es la mecnica

clsica, el cual a travs de las leyes explica el comportamiento de cuerpos macroscpicos que
se movilizan en velocidades muy reducidas o se encuentran en estado de reposo. Otro
ejemplo es el de la mecnica de Aristteles, o el de la mecnica cuntica. Esta ltima estudia
las estructuras de los tomos, permitiendo que se expliquen ciertos fenmenos que no podan
ser analizados con los paradigmas anteriores.

4. Qu es ciencia?
La CIENCIA es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto el
explicar de forma fidedigna cmo se estructura y funciona el mundo. Para alcanzar ese
objetivo tiene que idear mtodos racionales (lgicos) y empricos que sean lo ms eficaces
posibles para evitar la ilusin y el autoengao en el estudio y valoracin de la realidad.
Se trata de un tipo de conocimiento que nos lleva ms all de la experiencia ordinaria, de las
apariencias, usando razonamientos, pruebas y demostraciones que parten de la observacin
del mundo natural (tienen base emprica) y nos permiten obtener conclusiones acerca de la
realidad que no podramos alcanzar de otro modo.

Por consiguiente, la caracterstica comn a todas las ciencias es que se basan en la experiencia
(lo emprico) y en argumentos racionales, para buscar explicaciones (teorizacin) que
permitan resolver los problemas que se plantean en sus diversos mbitos. Este conjunto de
procedimientos son pues, racionales y crticos, no dogmticos, no opinativos, no arbitrarios
y que se les denomina de forma genrica: MTODO CIENTFICO.

Los conocimientos de la ciencia se consideran vlidos mientras no sean refutados. Es decir,

la ciencia no produce una verdad incuestionable, sino que el resultado de las investigaciones
cientficas puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.

Las principales caractersticas que posee la ciencia son las siguientes:

Sistemtica Metdica Comprobable
Acumulativa Provisional Especializada
Abierta Producto de una investigacin cientfica

La ciencia forma parte esencial de la vida moderna, y el conocimiento cientfico es slo un

tipo particular de conocimiento. Existen otras clases de conocimientos distintos del
conocimiento cientfico, que son fundamentales para el bienestar humano, como el
conocimiento obtenido por la tradicin, que se transmite de generacin en generacin por la

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va oral o escrita, o el conocimiento emprico, adquirido exclusivamente por la experiencia y
la percepcin.

5. Los mtodos de investigacin y su relevancia en el desarrollo de la

ciencia
Desde tiempos remotos el hombre ha buscado diferentes formas de controlar y aprovechar el
medio ambiente, por lo que se ha dado a la tarea de inventar aparatos que faciliten sus labores.
La ciencia en su concepto ms elemental surge cuando el hombre primitivo empieza a
construir sus utensilios y a observar los fenmenos naturales, y entiende de manera vaga e
informal las leyes que los rigen.

La ciencia racional nace con los griegos, ellos trataron de explicar los fenmenos naturales
sin basarse en dioses. A comienzos del siglo V a. de C. los filsofos griegos trataron de
explicar de qu estaban formados las cosas en el universo. El inconveniente de estos filsofos
fue que se interesaron ms en la teora que en la experimentacin de los fenmenos; fue hasta
el siglo XII cuando empiezan a llegar a Europa los escritos de los griegos y los aceptan como
dogmas hasta el siglo XVI. Galileo Galilei fue uno de los primeros cientficos europeos que
sostuvo que la generacin de conocimiento se debe basar ms en la observacin y
experimentacin, entre las muchas contribuciones de Galileo, la ms importante es el
desarrollo del mtodo cientfico experimental.

Algunos de los pasos del mtodo cientfico son:

Diseo del experimento.

Definicin del problema
Se establece considerando
la informacin obtenida a
travs de la observacin de
los fenmenos relacionados
con l y de la investigacin
bibliogrfica acerca del
fenmeno a investigar.
Desarrollo de la hiptesis
de trabajo. Se trata de repetir el
fenmeno cuantas veces sea
Es una explicacin tentativa
necesario bajo condiciones
del fenmeno e incluye las
controlables y se
variables cualitativas o
seleccionan los pasos o el
cuantitativas as como la
modelo que se va seguir, as
relacin que guardan con el
como los instrumentos que
fenmeno
utilizar.

Anlisis de resultados.
Con los datos obtenidos en
el paso anterior se
construyen tablas y grficas
que contestan las preguntas
realizadas en el
planteamiento del
problema.
Elaboracin de principios
Obtencin de
y leyes.
conclusiones.
Una vez comprobada la
Con el anlisis de
hiptesis de acuerdo a los
resultados, en este paso se
resultados experimentales
acepta o rechaza la
esta se toma como principio
hiptesis inicial.
o ley.

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El mtodo cientfico est basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir, la capacidad de
repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona y la
refutabilidad, toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada
(falsacionismo). Esto implica que si se disean experimentos, y dan resultados distintos a los
predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba.

Actualmente no puede hablarse de un mtodo cientfico nico, debido a la gran diversidad

de la ciencia, existen muchos mtodos cientficos, aunque todos coinciden en algunos
aspectos como son la investigacin organizada y el combinar experimentos sistemticos con
mediciones cuidadosas; otros aspectos que tambin son importantes y que dependen de cada
investigador son la genialidad, imaginacin, suerte y mucha paciencia.

6. Qu es la fsica?
La palabra fsica deriva del vocablo griego physis, que significa naturaleza. La fsica, como
tal, es el estudio de la naturaleza. Pero hay que verlo, en el sentido amplio de la palabra. La
fsica estudia sistemticamente los fenmenos naturales, tratando de encontrar las leyes
bsicas que los rigen. Utiliza las matemticas como su lenguaje y combina estudios tericos
con experimentales para obtener las leyes correctas, por medio del llamado Mtodo
Cientfico. La fsica es una ciencia bsica consagrada al estudio de las leyes fundamentales
de la naturaleza. Sus dominios son el movimiento, el calor, el sonido, la luz, la electricidad,
el magnetismo y la energa atmica.

Dentro de los estudios que se realiza en la fsica, podemos encontrar diversos temas, tales
como: el movimiento de los cuerpos, el comportamiento de la luz y de la radiacin, el sonido,
la electricidad y el magnetismo, la estructura interna de los tomos y ncleos atmicos, el
comportamiento de los fluidos (lquidos y gases), y las propiedades de los materiales, entre
otras cosas.
La fsica es una ciencia que tiene como objetivo medir y relacionar los resultados de estas
medidas entre s y con otras magnitudes que no son directamente medibles, y deducir de estas
relaciones leyes cuantitativas que puedan ser comprobadas posteriormente mediante nuevas
medidas. La fsica es una ciencia en cambio permanente hacia una bsqueda de leyes con
rangos de validez cada vez ms amplios. Una ley fsica es correcta cuando su comprobacin
da resultados positivos.

7. reas que estudia la fsica

Buscando la simplicidad en el estudio, los cientficos han clasificado los diversos
conocimientos fsicos en ramas diferentes. Sin embargo, estas reas no son independientes
ni excluyentes entre s, sino que se complementan para lograr un mejor y ms completo

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entendimiento de la naturaleza. La Fsica se puede pensar como un conjunto de disciplinas
que estudian fenmenos macroscpicos y microscpicos. Puesto que si bien la mayor parte
de los fenmenos que observamos tienen caractersticas macroscpicas, sus explicaciones
ltimas estn en su naturaleza microscpica.

RAMAS DE LA
FISICA

MECANICA PTICA
Estudia aquellos fenmenos Estudia todos los fenomenos
naturales relacionados con el luminosos que ocurren en la
equilibrio, el movimiento de naturaleza.
los cuerpos.

DINMICA
CINEMTICA
Estudia las causas
Estudia el movimientode los que originan el
cuerpos sin importarle las movimiento de los
causas que lo origina. cuerpos.

FSICA
TERMODINMICA ELECTRNICA ATMICA Y
ELECTROMAGNETISMO
Estudia todos los Estudia las NUCLEAR
fenmenos naturales en Estudia los fenmenos en los propiedades Aborda el estudio
cuales la electricidad y el elctricas de los
los cuales existe de lo que ocurre al
transferencia de calor o magnetismo juegan un rol materiales a nivel interior de los
variacin de protagnico. atmico tomos con los
temperatura electrones y
ncleos.

8. Fsica a lo largo de la historia

En sus inicios la fsica se ocup del estudio de los fenmenos naturales y de las leyes que los
rigen, basndose fundamentalmente en un desarrollo emprico; hablar de una ciencia
emprica significa: justifican o verifican sus hiptesis mediante la experiencia y la
observacin; donde la experiencia proporciona los datos bsicos para una investigacin, pero
a partir de esos datos se construyen otros conocimientos y el mtodo que permite obtener
nuevos conocimientos a partir de la verdad de ciertas proposiciones ya conocidas es siempre
alguna forma de razonamiento. Las afirmaciones en ciencia emprica deben poder
contrastarse con la realidad.

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Para el estudio del desarrollo histrico de la fsica estableceremos que existen tres etapas de
ella, La Fsica Antigua; La Fsica Clsica; La Fsica Moderna, donde esta ltima se divide
en una rama adicional llamada Fsica Contempornea.

8.1 Fsica Antigua

Desde siempre, el ser humano ha buscado explicar los fenmenos naturales que observa en
su entorno, tales como las tormentas elctricas, el paso de las estaciones, el movimiento de
los cuerpos y de los astros, los eclipses y la conformacin del Universo. Las primeras
explicaciones aparecieron en la antigedad y se basaban en consideraciones puramente
filosficas, sin verificarse experimentalmente. Algunas interpretaciones falsas, como la
hecha por Ptolomeo en su famoso "Almagesto" - "La Tierra est en el centro del Universo y
alrededor de ella giran los astros" - perduraron durante siglos.

En aquella poca, el estudio cientfico era bsicamente especulativo y fundado en

razonamientos lgicos, estticos y ticos. Esta es, obviamente, la que sola practicarse en la
antigedad por los chinos, babilonios, mayas y egipcios. Fueron los griegos, quienes
comenzaron a desarrollar, incipientemente, la fsica. Ya que ellos dejaron de entender todo,
como un hecho de los dioses, por lo que quisieron comprender la naturaleza que los rodeaba.

stos observaron los movimientos de planetas y lograron predecir eclipses pero sin encontrar
un sistema que pudiera explicarlos; ya en la Grecia antigua, unos 500 aos antes de Cristo,
encontramos a hombres sabios, como Aristteles, Anaxgoras y Thales de Mileto, que
dieron las primeras respuestas, por lo que son considerados los primeros fsicos y los
iniciadores del pensamiento cientfico. A ellos se atribuye la elaboracin y formulacin de
los primeros modelos del Universo y las primeras mediciones geomtricas de nuestro
planeta. Los filsofos griegos fueron quienes introdujeron dos ideas cruciales sobre los
componentes del Universo: el atomismo y la teora de los elementos. Se produjeron notables
avances en la fsica durante el perodo helenstico; all Arqumedes confeccion varios
aparatos mecnicos muy prcticos utilizando palancas y tornillos y midi la intensidad de los
objetos sumergindolos en un lquido. Aristarco de Samos hall la relacin entre las
distancias de la Tierra al Sol y de la primera a la Luna; el astrnomo y matemtico
Tolomeo propuso el sistema que hoy lleva su nombre para explicar el movimiento
planetario.

Fueron ellos, quienes desarrollaron la teora, de que la tierra era el centro del universo. La
cual fue derribada, recin en el siglo XVII, por Galileo Galilei. Las ideas de Aristteles
plasmaron y dirigieron el quehacer cientfico por ms de 15 siglos hasta que en 1580 el gran
italiano Galileo Galilei introdujo la idea de la necesidad de experimentar para confirmar
cualquier especulacin terica, proponiendo un mtodo ordenado y sistemtico para hacer
ciencia: el mtodo cientfico.

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8.2 Fsica Clsica

Surge a partir de Galileo y Newton; aqu la ciencia pas a ser la bsqueda de la causa
mecnica de los fenmenos observables. Esta idea predomino en los siglos XVII, XVIII y
XIX, a la fsica basada en ella se le conoce como fsica clsica.
En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experiencias para validar las teoras de la
fsica. Se interes en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Usando instrumentos
como el plano inclinado, descubri la ley de la inercia de la dinmica, y con el uso de uno de
los primeros telescopios observ que Jpiter tena satlites girando a su alrededor y las
manchas solares del Sol.

Estas observaciones demostraban el modelo heliocntrico de Nicols Coprnico y el hecho

de que los cuerpos celestes no son perfectos e inmutables. En la misma poca, las
observaciones de Tycho Brahe y los clculos de Johannes Kepler permitieron establecer las
leyes que gobiernan el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.

En el siglo XVII, Galileo Galilei, apoy frreamente las teoras de Coprnico, sobre el
sistema heliocntrico. O sea, la tierra no era el centro del universo e incluso algo peor, que
los astros no giraban alrededor de la tierra, sino que esta giraba alrededor del sol. Debido a
esto, Galileo, sufri la furia de la Inquisicin Catlica, por proponer tal aberracin. Teniendo
que negar aquello, que l saba cmo algo cierto e irrefutable. Uno de sus grandes aportes a
la ciencia y a la fsica, fue el desarrollo del telescopio. Con el cual, pudo ver mucho ms all,
de lo que nunca antes se haba visto. Incluso descubri, que Jpiter posea diversas lunas.

En 1687 Newton public los Principios Matemticos de la Naturaleza (Philosophiae

Naturalis Principia Mathematica), una obra en la que se describen las leyes clsicas de la
dinmica conocidas como: Leyes de Newton y la ley de la gravitacin universal de Newton.
El primer grupo de leyes permita explicar la dinmica de los cuerpos y hacer predicciones
del movimiento y equilibrio de cuerpos, la segunda ley permita demostrar las leyes de Kepler
del movimiento de los planetas y explicar la gravedad terrestre (de aqu el nombre de
gravedad universal).

En esta poca se puso de manifiesto uno de los principios bsicos de la fsica, las leyes de la
fsica son las mismas en cualquier punto del Universo. El desarrollo por Newton y Leibniz
del clculo matemtico proporcion las herramientas matemticas para el desarrollo de la
fsica como ciencia capaz de realizar predicciones. En esta poca desarrollaron sus trabajos
fsicos como Robert Hooke y Christian Huygens estudiando las propiedades bsicas de la
materia y de la luz.

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A finales del siglo XVII la fsica comienza a influir en el desarrollo tecnolgico permitiendo
a su vez un avance ms rpido de la propia fsica. El desarrollo instrumental (telescopios,
microscopios y otros instrumentos) y el desarrollo de experimentos cada vez ms sofisticados
permitieron obtener grandes xitos como la medida de la masa de la Tierra en el experimento
de la balanza de torsin. Tambin aparecen las primeras sociedades cientficas como la Royal
Society en Londres en 1660 y la Acadmie des sciences en Pars en 1666 como instrumentos
de comunicacin e intercambio cientfico, teniendo en los primeros tiempos de ambas
sociedades un papel preeminente las ciencias fsicas.

En el Siglo XVIII, los avances de la fsica se centraron en la Termodinmica y ptica. A

inicios del Siglo XVIII Boyle, Young y otros desarrollaron la termodinmica. En 1733
Bernoulli us argumentos estadsticos, junto con la mecnica clsica, para extraer resultados
de la termodinmica, iniciando la mecnica estadstica. En 1798 Thompson demostr la
conversin del trabajo mecnico en calor y en 1847 Joule formul la ley de conservacin de
la energa.
En el campo de la ptica el siglo comenz con la teora corpuscular de la luz de Newton
expuesta en su famosa obra Opticks. Aunque las leyes bsicas de la ptica geomtrica haban
sido descubiertas algunas dcadas antes el siglo XVIII fue rico en avances tcnicos en este
campo producindose las primeras lentes acromticas, midindose por primera vez la
velocidad de la luz y descubriendo la naturaleza espectral de la luz. El siglo concluy con el
clebre experimento de Young de 1801 en el que se pona de manifiesto la interferencia de
la luz demostrando la naturaleza ondulatoria de sta.

La investigacin fsica de la primera mitad del siglo XIX, ltima etapa de la fsica clsica,
estuvo dominada por el estudio de los fenmenos de la electricidad y el magnetismo.
Coulomb, Luigi Galvani, Faraday, Ohm y muchos otros fsicos famosos estudiaron los
fenmenos dispares y contra intuitivos que se asocian a este campo. En 1855 Maxwell
unific las leyes conocidas sobre el comportamiento de la electricidad y el magnetismo en
una sola teora con un marco matemtico electromagnetismo se consideran frecuentemente
equiparables a los descubrimientos de Newton sobre la gravitacin universal y se resumen
con las conocidas, ecuaciones de Maxwell, un conjunto de cuatro ecuaciones capaz de
predecir y explicar todos los fenmenos electromagnticos clsicos.
Una de las predicciones de esta teora era que la luz es una onda electromagntica. Este
descubrimiento de Maxwell proporcionara la posibilidad del desarrollo de la radio
(comunicaciones) unas dcadas ms tarde por Heinrich Hertz en 1888.

8.3 Fsica Moderna

Hacia fines del siglo XIX y comienzos del XX surgen personajes como Max Planck, Albert
Einstein, Niels Bohr y Werner Heisenberg. Con ellos nacen conceptos fsicos como la
relatividad, la cuantizacin y el Principio de Indeterminacin que cambiaron la visin de

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la naturaleza. Fue durante este perodo, que la fsica lleg a ser lo que es hoy en da. En el
fondo, paso de la juventud a la adultez plena. Gracias a la teora del electromagnetismo, el
comienzo de la fsica nuclear, la teora de la relatividad general, de Einstein, quien hasta el
da de hoy, goza de un sitial privilegiado dentro de la fsica.

En 1895 Roentgen descubri los rayos X, ondas electromagnticas de frecuencias muy altas.
Casi simultneamente, Henri Becquerel descubra la radioactividad en 1896. Este campo se
desarroll rpidamente con los trabajos posteriores de Pierre Curie, Marie Curie y muchos
otros, dando comienzo a la fsica nuclear y al comienzo de la estructura microscpica de la
materia. En 1897 Thomson descubri el electrn, la partcula elemental que transporta la
corriente en los circuitos elctricos proponiendo en 1904 un primer modelo simplificado del
tomo.

El siglo XX estuvo marcado por el desarrollo de la fsica como ciencia capaz de promover el
desarrollo tecnolgico. A principios de este siglo los fsicos consideraban tener una visin
casi completa de la naturaleza. Sin embargo pronto se produjeron dos revoluciones
conceptuales de gran calado: El desarrollo de la teora de la relatividad y el comienzo de la
mecnica cuntica.

En 1905 Albert Einstein, formul la teora de la relatividad especial, en la cual el espacio y

el tiempo se unifican en una sola entidad, el espacio-tiempo. La relatividad formula
ecuaciones diferentes para la transformacin de movimientos cuando se observan desde
distintos sistemas de referencia inerciales a aquellas dadas por la mecnica clsica. Ambas
teoras coinciden a velocidades pequeas en relacin a la velocidad de la luz. En 1915
extendi la teora especial de la relatividad para explicar la gravedad, formulando la teora
general de la relatividad, la cual sustituye a la ley de la gravitacin de Newton.

En 1911 Rutherford dedujo la existencia de un ncleo atmico cargado positivamente a

partir de experiencias de dispersin de partculas. A los componentes de carga positiva de
este ncleo se les llam protones. Los neutrones, que tambin forman parte del ncleo pero
no poseen carga elctrica, los descubri Chadwick en 1932. En los primeros aos del Siglo
XX Planck, Einstein, Bohr y otros desarrollaron la teora cuntica a fin de explicar
resultados experimentales anmalos sobre la radiacin de los cuerpos. En esta teora, los
niveles posibles de energa pasan a ser discretos.

En 1925 Heisenberg y en 1926 Schrdinger y Dirac formularon la mecnica cuntica, en

la cual explican las teoras cunticas precedentes. En la mecnica cuntica, los resultados de
las medidas fsicas son probabilsticos; la teora cuntica describe el clculo de estas
probabilidades. La mecnica cuntica suministr las herramientas tericas para la fsica de
la materia condensada, la cual estudia el comportamiento de los slidos y los lquidos,
incluyendo fenmenos tales como estructura cristalina, semi conductividad y
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superconductividad. Entre los pioneros de la fsica de la materia condensada se incluye
Bloch, el cual desarroll una descripcin mecano-cuntica del comportamiento de los
electrones en las estructuras cristalinas (1928).

8.4 Fsica Contempornea

Al perodo comprendido desde 1930 hasta hoy se le llama Fsica Contempornea y se ha

caracterizado, en sus inicios a terminar de validar las los estudios de la fsica moderna y entre
otras cosas, por la bsqueda de una teora nica que permita describir el Universo para poder
predecir su futuro. Destacan personas como Murray Gell Mann, Richard Feynman y
Abdus Salam que han revolucionado la Fsica y la forma de ver el mundo con sus
planteamientos.

La teora cuntica de campos se formul para extender la mecnica cuntica de manera

consistente con la teora especial de la relatividad. Alcanz su forma moderna a finales de
1940 gracias al trabajo de Feynman, Schwinger, Tomonaga y Dyson. Ellos formularon la
teora de la electrodinmica cuntica, en la cual se describe la interaccin electromagntica.
La teora cuntica de campos suministr las bases para el desarrollo de la fsica de partculas,
la cual estudia las fuerzas fundamentales y las partculas elementales. En 1954 Yang y Mills
desarrollaron las bases del modelo estndar. Este modelo se complet en los aos 1970 y con
l se describen casi todas las partculas elementales observadas.

La fsica sigue enfrentndose a grandes retos, tanto de carcter prctico como terico, a
comienzos del siglo XXI. El estudio de los sistemas complejos dominados por sistemas de
ecuaciones no lineales, tal y como la meteorologa o las propiedades cunticas de los
materiales que han posibilitado el desarrollo de nuevos materiales con propiedades
sorprendentes. A nivel terico la astrofsica ofrece una visin del mundo con numerosas
preguntas abiertas en todos sus frentes, desde la cosmologa hasta la formacin planetaria.
La fsica terica contina sus intentos de encontrar una teora fsica capaz de unificar todas
las fuerzas en un nico formulismo en lo que sera una teora del todo.

9. Fsica y su relacin con otras ciencias

Entre las ciencias con las que tal vez est ms cercanamente relacionadas, sea con la
Matemtica, Astronoma y la qumica, dando como resultado las ciencias hibridad de Fsica-
Matemtica, Astrofsica y la Fsico-Qumica (en realidad en ambas Ciencias una buena parte
de las bases son de Fsica). Tambin est muy relacionada con las ciencias de la Tierra, como
con la meteorologa, sismologa y geologa. De su relacin con la Biologa genera la
Biofsica, en la cual entre otras cosas se puede estudiar las poblaciones de un sistema
biolgico haciendo simulaciones que se basan en leyes fsicas.

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9.1 Fsica y Economa

Desde hace ya algunos aos, el mundo de la economa y las finanzas ha comenzado a

incorporar fsicos para realizar estudios y modelos acerca de las relaciones econmicas y de
los flujos de capital. Su tarea consiste en simplificar la economa y considerarla como un
"sistema complejo" cambiante. Desde esta perspectiva, los conocimientos y los modelos
matemticos pueden ayudar, en cierta medida, a predecir flujos de capitales, cambios en las
tendencias sociales y en sus tipos de compras e inversiones, etc.

9.2 Fsica y Medicina

Una de las reas en las que ms se ha desarrollado la Fsica del ltimo siglo es,
indudablemente, en la Medicina. Principios y leyes de la Fsica se encuentran aplicados en
numerosos equipos destinados al diagnstico y al tratamiento. Sin embargo, no es necesario
pensar en complicados equipos de uso hospitalario para encontrar aplicaciones de la Fsica.

Un plano inclinado, un sistema de poleas o una palanca se encuentran fcilmente en la vida

diaria y tambin en el rea mdica. La ley de la palanca se encuentra detrs del diseo de una
simple tijera de ciruga y de los frceps para sacar al recin nacido. Las poleas se utilizan
para mantener en alto la pierna enyesada de un paciente y los planos inclinados se ubican
para llevarlo en una silla de ruedas de un nivel a otro del hospital.

Tambin encontramos el trabajo de fsicos detrs de aparatos que miden y producen seales
elctricas. La actividad cerebral genera microcorrientes muy dbiles. El estudio de estas
seales requiere de varios electrodos y se lo conoce como "electroencefalografa". Permite,
por ejemplo, detectar patologas como la epilepsia o problemas para conciliar el sueo.
As como pueden detectarse seales elctricas provenientes del organismo, a veces es
necesario entregarle corriente elctrica a algn msculo para que este funcione y se contraiga.
Por esta razn se ha inventado el "marcapasos" que consiste en un pequeo dispositivo
implantable que funciona entregando pulsos elctricos al msculo cardaco cuando este no
puede hacerlo por s mismo. Tambin, puede ser necesario entregar una gran cantidad de
Energa (cientos de Joules) al corazn cuando deja de funcionar. Para ello se utiliza el
llamado "resucitador" o "cardiodesfibrilador externo", muy conocido por su aplicacin en
emergencias mdicas.

9.3 Astrofsica

La Astrofsica es un campo de investigacin y desarrollo donde trabaja una importante

cantidad de fsicos de todo el mundo. Se realizan estudios de las formas, dimensiones y
caractersticas de los astros, as como tambin de la constitucin, evolucin y condiciones
fsicas de su funcionamiento y dinmica.

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Una tarea fundamental de los cientficos es el desarrollo de modelos explicativos y
predictivos que den cuenta de los fenmenos observados. Si bien la Astrofsica no busca
necesariamente resolver problemas prcticos de hoy, maana o pasado maana, muchas de
las investigaciones son de importancia prctica fundamental para nuestra sociedad. Tal es el
caso del estudio de los ciclos solares y de la influencia de partculas que conforman el llamado
"viento solar" en las telecomunicaciones.

10.La Astrofsica y la ciencia ficcin

El Universo es uno de los campos favoritos para los directores de pelculas, en especial para
los amantes del cine de Ciencia-Ficcin. En este tipo de pelculas, muchas veces se presentan
situaciones que no concuerdan con lo que podemos constatar cientficamente.
Se oyen ruidosas explosiones en medio del espacio exterior cuando esto es imposible.
El sonido necesita un material para transmitirse y en el espacio exterior hay vaco (casi
totalmente). Tambin nos muestran haces de luz lser, cuando slo podramos verlos al entrar
en contacto con algn material (por ello en las discos se esparce humo para ver los haces).
Como estas, infinidad de otras situaciones.

En el siguiente mapa se podrn visualizar otras relaciones de la fsica con otras ciencias:

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