UNIDAD DIDCTICA N 01

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. UGEL : SAN ANTONIO DE PUTINA
2. AREA : EDUCACION FISICA
3. GRADO : 3 A C
4. HORAS SEMANALES : 3.
5. PEF : BRAULIO RAUL AGUILAR ZAMATA

II.- TTULO RECONOCIENDO MI CUERPO , JUEGO Y ME DIVIERTO

DESCONOCIMIENTO DE DATOS ANTROPOMETRICOS INDICE DE
Problema
MASA CORPORAL Y HABILIDADES MOTRICES.
III.-
Los estudiantes desconocen sus datos antropomtricos y sus
SITUACIN DE
habilidades motrices. Por ello, es necesario que los estudiantes
CONTEXTO O
Descripcin adquirir hbitos activos y saludables para ser empleados en su
SIGNIFICATIVA
tiempo de ocio y se dedique a la prctica del deporte que los
incorporen en su da a da.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

LOS ALUMNOS CONOCEN SUS DATOS PARA CONOCER SU INDICE DE MASA CORPORAL :
o PESO
o TALLA
LOS ESTUDIANTES IDENTIFICAN Y COCEN EN UN TETS SUS DATOS DE SUS CAPACIDADES FSICAS.
o FLEXIBILIDAD
o VELOCIDAD
o FUERZA
o POTENCIA
o RESISTENCIA
o

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador de desempeo
C1
REALIZA ACCIONES MOTRICES VARIADAS CON
AUTONOMA, REGULANDO LA TOTALIDAD Y LAS PARTES DE
SU CUERPO EN EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EN INTERACCIN
CON EL ENTORNO TOMANDO CONCIENCIA DE SI MISMO Y
IDENTIFICA LAS PARTES DE SU CUERPO DE
Construye su FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA.
C2 MANERA GLOBAL
corporeidad MANIFIESTA SUS EMOCIONES Y SENIMIENTOS, ATRAVEZ
DEL CUERPO, EL GESTO Y EL MOVIMIENTO COMO
RECURSOS EXPRESIVOS QUE LE PERMITEN COMUNICAR
,GOZAR Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS
FORTALECIENDO SU IDENTIDAD Y DESARROLLANDO SU
CREATIVIDAD
C1
PRACTICA ACTIVIDAD FISICA HABITUALMENTE PARA SU
BIENESTAR, DESARROLLO SUS CAPACIDADES FISICAS A
TRAVES DEL JUEGO, RECREACION EL DEPORTE.
Valora y prctica C2 PARTICIPA EN LA EJECUCION DE MEDICIONES
ADOPTA POSTURAS ADECUADAS EN SITUACIONES
actividades fsicas y COTIDIANAS Y EN LA PRCTICA DE ACTIVIDADES FISICAS
ANTROPOMETRICAS RELEVANTES Y TEST DE
CONDICION FISICA.
hbitos saludable VARIADAS, RECONOCIENDO LOS BENEFICIOS PARA SU
SALUD.
.

C3
ADQUIERE ABITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES APLICANDO
SUS CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DEL CUERPO.
 C1
UTILIZA EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO EN IDENTIFICA LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO
Utiliza sus habilidades ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS COO MEDIO COLABORATIVO PARA RESOLVER
FORMATICO. SITUACIONES MOTRICES DIVERSAS.
socio motrices en C2 RECONOCE SUS FORTALEZAS Y
APLICA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES AL DEBILIDADES DE DESENPEO MOTOR
actividades fsicas y COMPARTIR DIVERSAS ACTIVIDADES FISICAS PARA MEJORARLAS RESPETANDO A SUS
deportivas ,GENRANDO TRABAJO N EQUIPO EN UNA ACTITUD DEL CONPAEROS.
LIDERAZGO,SOLIDARIDAD Y RESPETO HACIA SU
ENTORNO,

VI.- SECUENCIA Didcticas

N de
Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de aprendizaje Semana
Horas
La importancia de conocer el cuerpo y la Jugando conozco las partes de mi cuerpo,
06 02
masa corporal y su cuidado. peso, talla, y mi flexibilidad
Conocer los beneficios de las Mi cuerpo en accin realizando fuerza y
03 01
habilidades motrices. velocidad.
Conocer los beneficios de las Mi cuerpo en accin realizando fuerza y
03 01
habilidades motrices. resistencia.

VII.- EVALUACIN (ltima sesin de la Unidad)

INSTRUMENTO DE
INDICADORES DE DESEMPEO EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIN
Identifica las partes de su cuerpo de El alumno conoce sus datos para el clculo Ficha de observacin
manera global. de su ndice de masa corporal : Ficha de datos
Peso. antropomtricos
Participa en la ejecucin de talla. Ficha de evaluacin
mediciones antropomtricas El estudiante realiza sus habilidades fsica.
relevantes y test de condicin fsica. motrices en su vida cotidiana
Identifica los beneficios del trabajo fortaleciendo su autoestima.
colaborativo para resolver
situaciones motrices diversas.
Reconoce sus fortalezas y
debilidades de desempeo motor
para mejorarlas respetando a sus
compaeros.

VIII.- MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Infraestructura Deportiva. Tallmetro.
Pista atltica. Documento de valoracin
Poza de salto. del ndice de masa corporal
Disco, bala, jabalina. y el desarrollo de las
Silbato. capacidades fsicas
Bascula. (Minedu).
Cinta Mtrica.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Manual de educacin fsica por edades.
Enciclopedia de los deportes.

VB .
 UNIDAD DIDCTICA N 01
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : SAN ANTONIO DE PUTINA
2. AREA : EDUCACION FISICA
3. GRADO : 3 A C
4. HORAS SEMANALES : 3.
5. PEF : BRAULIO RAUL AGUILAR ZAMATA

DESARROLLANDO MIS CAPACIDADES FISICAS ESPECFICAS EN EL

II.- TTULO
ATLETISMO.
POCO CONOCIMIENTO SOBRE LA DISCIPLINA DEPORTIVA DE
Problema
ATLETISMO.
III.-
SITUACIN DE Los estudiantes desconocen las pruebas del atletismo as como las
CONTEXTO O principales reglas, los fundamentos tcnicos elementales para la
Descripcin
SIGNIFICATIVA prctica de esta disciplina deportiva que es considerado como
base fundamental para todas las otras disciplinas deportivas.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

o
EL ESTUDIANTE PRACTICA SUS CAPACIDADES FISICAS PARA EL DESARROLLO PROGRESIVO DE LA
MISMA.
o FLEXIBILIDAD: TIPOS
o VELOCIDAD
o FUERZA
AJILIDAD
o RESISTENCIA: aerbica y anaerbica
EL ESTUDIENTE REALIZA Y PRACTICA LASPRINCIPALES PRUEBAS ATLETICAS.
o PRUEBAS DE PISTA
o PRUEBAS DE CAMPO
o PRUEBAS DE MEDIO FONDO
o PRUEBAS DE FONDO

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador de desempeo
C1
REALIZA ACCIONES MOTRICES VARIADAS CON
AUTONOMA, REGULANDO LA TOTALIDAD Y LAS PARTES DE
SU CUERPO EN EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EN INTERACCIN
CON EL ENTORNO TOMANDO CONCIENCIA DE SI MISMO Y
IDENTIFICA LAS PARTES DE SU CUERPO DE
Construye su FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA.
C2 MANERA GLOBAL
corporeidad MANIFIESTA SUS EMOCIONES Y SENIMIENTOS, ATRAVEZ
DEL CUERPO, EL GESTO Y EL MOVIMIENTO COMO
RECURSOS EXPRESIVOS QUE LE PERMITEN COMUNICAR
,GOZAR Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS
FORTALECIENDO SU IDENTIDAD Y DESARROLLANDO SU
CREATIVIDAD
C1
PRACTICA ACTIVIDAD FISICA HABITUALMENTE PARA SU
BIENESTAR, DESARROLLO SUS CAPACIDADES FISICAS A
Valora y prctica TRAVES DEL JUEGO, RECREACION EL DEPORTE. PARTICIPA EN LA EJECUCION DE MEDICIONES
C2
actividades fsicas y ADOPTA POSTURAS ADECUADAS EN SITUACIONES
ANTROPOMETRICAS RELEVANTES Y TEST DE
CONDICION FISICA.
hbitos saludable COTIDIANAS Y EN LA PRCTICA DE ACTIVIDADES FISICAS
VARIADAS, RECONOCIENDO LOS BENEFICIOS PARA SU
.

SALUD.
C3
 ADQUIERE ABITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES APLICANDO
SUS CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DEL CUERPO.

C1
UTILIZA EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO EN IDENTIFICA LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO
Utiliza sus habilidades ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS COO MEDIO COLABORATIVO PARA RESOLVER
FORMATICO. SITUACIONES MOTRICES DIVERSAS.
socio motrices en C2 RECONOCE SUS FORTALEZAS Y
APLICA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES AL DEBILIDADES DE DESENPEO MOTOR
actividades fsicas y COMPARTIR DIVERSAS ACTIVIDADES FISICAS PARA MEJORARLAS RESPETANDO A SUS
deportivas ,GENRANDO TRABAJO N EQUIPO EN UNA ACTITUD DEL CONPAEROS.
LIDERAZGO,SOLIDARIDAD Y RESPETO HACIA SU
ENTORNO,

VI.- SECUENCIA Didcticas

N de
Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de aprendizaje Semana
Horas
Desarrollando habilidades, destrezas y
Conocer las pruebas de pista (carreras) 06 02
tcnicas bsicas en la velocidad.
Conociendo y desarrollando tcnicas en las
Conocer las pruebas de campo pruebas de campo; lanzamientos: disco,
12 04
(lanzamientos) bala y la jabalina. Los saltos: alto, largo y
triple salto.
Conociendo las pruebas de resistencia
Conocer las pruebas de medio fondo 06 02
aerbica y anaerbica.

VII.- EVALUACIN (ltima sesin de la Unidad)

INSTRUMENTO DE
INDICADORES DE DESEMPEO EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIN
Ficha de observacin
identifica los beneficios del trabajo El estudiante conoce y practica las pruebas Ficha de test fsico y
colaborativo para resolver atlticas tanto de pista como de campo. cardiovascular
situaciones motrices diversas. Carreras. Ficha de evaluacin
Reconoce sus fortalezas y debilidades Saltos. fsica.
de desempeo motor para Lanzamientos.
mejorarlas respetando a sus resistencia
compaeros.

VIII.- MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Infraestructura Deportiva. Documento de valoracin
Pista atltica. del ndice de masa corporal
Poza de salto. y el desarrollo de las
Disco, bala, jabalina. capacidades fsicas
Silbato. (Minedu).
Cinta Mtrica.

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

MANUAL DEL PLAN NACIONAL DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE ESCOLAR.
DCN.
EDUCACION FISICA POR EDADES.
ENCICLOPEDIA DE LOS DEPORTES
PSICOMOTRICIDAD.

VB .
 UNIDAD DIDCTICA N 02
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : SAN ANTONIO DE PUTINA
2. AREA : EDUCACION FISICA
3. GRADO : 3 A C
4. HORAS SEMANALES : 3.
5. PEF : BRAULIO RAUL AGUILAR ZAMATA

DESARROLLANDO MIS HABILIDADES DEPORTIVAS EN LOS FUNDAMENTOS TCNICOS

II.- TTULO
ESPECFICOS DEL DEPORTE FUTBOL Y VOLEIBOL.
ESTUDIANTES MUESTRAN DEFICULTAD EN DOMINIO, CONTROL
Problema
DEL BALON TANTO EN FTBOL Y VOLEIBOL
Los estudiantes del tercer grado de educacin secundaria
muestran dificultades en los fundamentos tcnicos tales como
III.-
conducir, controlar, pasar, cabecear, ejecutar un tiro y otros al
SITUACIN DE
momento de practicar su deporte; de otra parte desconocen las
CONTEXTO O
Descripcin principales reglas de juego para la prctica de esta disciplina
SIGNIFICATIVA
deportiva que es considerado como deporte rey en nuestra
cultura humana, por lo que es de necesidad que aprendan a
desarrollar esos fundamentos para una prctica deportiva en su
tiempo libre.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS:

o El estudiante al finalizar el presente trimestre, muestra habilidades y destrezas para dominio
del baln y los fundamentos tcnicos.
o As mismo, desarrolla sus capacidades fsicas, cognitivas y sociales para la resolucin de
problemas que se le presenta en su entorno.
o Adquiere hbitos de prcticas deportivas en su tiempo libre.
o Identifica las formas de vestirse para realizar una actividad fsica y/o deportiva.
o Valora los alimentos que le proporciona energa para la prctica deportiva.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador de desempeo
C1
REALIZA ACCIONES MOTRICES VARIADAS CON
AUTONOMA, REGULANDO LA TOTALIDAD Y LAS PARTES DE
SU CUERPO EN EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EN INTERACCIN
CON EL ENTORNO TOMANDO CONCIENCIA DE SI MISMO Y
AFIANZA y DESARROLLA SUS CAPACIDADES
Construye su FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA.
C2 FSICAS EN LA PRACTICA DEL DEPORTE FUTBOL.
corporeidad MANIFIESTA SUS EMOCIONES Y SENIMIENTOS, ATRAVEZ
DEL CUERPO, EL GESTO Y EL MOVIMIENTO COMO
RECURSOS EXPRESIVOS QUE LE PERMITEN COMUNICAR
,GOZAR Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS
FORTALECIENDO SU IDENTIDAD Y DESARROLLANDO SU
CREATIVIDAD
C1
PRACTICA ACTIVIDAD FISICA HABITUALMENTE PARA SU
BIENESTAR, DESARROLLO SUS CAPACIDADES FISICAS A
TRAVES DEL JUEGO, RECREACION EL DEPORTE.
Valora y prctica C2
VALORA LOS ALIMENTOS DE LA ZONA QUE
ADOPTA POSTURAS ADECUADAS EN SITUACIONES
actividades fsicas y COTIDIANAS Y EN LA PRCTICA DE ACTIVIDADES FISICAS
CONTIENEN CARBOHIDRATOS PARA LA ENERGA Y
/O CALORIAS QUE REQUIERE SU ORGANISMO.
hbitos saludable VARIADAS, RECONOCIENDO LOS BENEFICIOS PARA SU
SALUD.
C3
ADQUIERE ABITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES APLICANDO
SUS CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DEL CUERPO.

Utiliza sus habilidades
socio motrices en
actividades fsicas y
deportivas
C1
UTILIZA EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO EN
ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS COMO MEDIO PARTICIPA DE MANERA ORGANIZADA EN
FORMATICO. COMPETENCIAS DEPORTIVAS Y/O FISICAS.
C2 MUESTRA HABILIDADES Y DESTREZAS
APLICA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES AL DEPORTIVAS EN LA PRCTICA DEPORTIVA.
COMPARTIR DIVERSAS ACTIVIDADES FISICAS
,GENRANDO TRABAJO N EQUIPO EN UNA ACTITUD DEL
LIDERAZGO,SOLIDARIDAD Y RESPETO HACIA SU
ENTORNO,

VI.- SECUENCIA Didcticas

N de
Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de aprendizaje Semana
Horas
Desarrollando mis capacidades fsicas y tcnicas
en la conduccin del baln, pase, marcacin, 06 02
dribleo, fintas y proyeccin.
Desarrollando la coordinacin y equilibrio en el
06 02
CONOCER LOS FUNDAMENTOS control del baln y saque lateral. (tcnica)
BSICOS DEL FTBOL. Desarrollando mis capacidades fsicas y tcnicas
en el cabeceo y dominio del baln.(Dif. Partes del 06 02
cuerpo)

Conociendo la tcnica del tiro libre y penalti 06 02

Desarrollando tcnicas y en el fundamento
06 02
recepcin, voleo y remate.
Demostrando habilidades y destrezas en el
servicio o saque y la rotacin en el juego. (tipos 06 02
DESARROLLAR LOS FUNDAMENTOS de servicio o saque)
TCNICOS DEL VLEIBOL. Jugando desarrollo el impulso, suspensin y
remate en el ataque.
06 02

VII.- EVALUACIN (ltima sesin de la Unidad)

INSTRUMENTO DE
INDICADORES DE DESEMPEO EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIN
Ficha de observacin
identifica los beneficios del trabajo El estudiante muestra tcnica individual al Ficha de datos
colaborativo para resolver de los fundamentos en la prctica del antropomtricos
situaciones motrices diversas. deporte futbol. Ficha de evaluacin
Reconoce sus fortalezas y debilidades Los educandos demuestra dominio de los fsica.
de desempeo motor para fundamentos tcnicos del voleibol.
mejorarlas respetando a sus
compaeros.

VIII.- MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Infraestructura Deportiva.
net.
balones.
conos.
Silbato.
cronmetro
soguillas.
Fichas de test de
evaluacin.
IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
MANUAL DEL PLAN NACIONAL DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE ESCOLAR.
DCN
MANUAL DE EDUCACION FISICA POR EDADES.
ENCICLOPEDIA DE LOS DEPORTES.

VB .
 UNIDAD DIDCTICA N 03
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL : SAN ANTONIO DE PUTINA
2. AREA : EDUCACION FISICA
3. GRADO : 3 A C
4. HORAS SEMANALES : 3.
5. PEF : BRAULIO RAUL AGUILAR ZAMATA

CONOCIENDO LOS FUNDAMENTOS TCNICOS, TCTICOS Y REGLAS DE JUEGO DEL

BALONCESTO Y DESARROLLANDO MIS CAPACIDADES Y HABILIDADES EN GIMNASIA
II.- TTULO
DEPORTIVA

POCO CONOCIMIENTO SOBRE LA DISCIPLINA DEPORTIVA COMO

Problema
EL BASQUETBOL Y GIMNASIA DEPORTIVA
III.- Los estudiantes desconocen algunos fundamentos tcnicos y
SITUACIN DE tcticos bsicos as como las principales reglas de juego para la
CONTEXTO O prctica de estas disciplinas deportivas que es considerado como
Descripcin
SIGNIFICATIVA deporte que se desarrolla casi todas las capacidades fsicas y
fundamentos tcnicos para una prctica deportiva en su tiempo
libre.

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS:

o El estudiante al finalizar el presente trimestre, muestra habilidades y destrezas para dominio
del baln y los fundamentos bsicos.
o As mismo, desarrolla sus capacidades fsicas, cognitivas y sociales para la resolucin de
problemas que se le presenta.
o Adquiere hbitos de prcticas deportivas en su tiempo libre.
o Identifica las formas de vestirse para realizar una actividad fsica.
o Valora los alimentos que le proporciona energa para la prctica deportiva.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador de desempeo
C1
REALIZA ACCIONES MOTRICES VARIADAS CON
AUTONOMA, REGULANDO LA TOTALIDAD Y LAS PARTES DE
SU CUERPO EN EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EN INTERACCIN
CON EL ENTORNO TOMANDO CONCIENCIA DE SI MISMO Y
AFIANZA SUS CAPACIDADES FSICAS EN EL
Construye su FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA.
C2 JUEGO
corporeidad MANIFIESTA SUS EMOCIONES Y SENIMIENTOS, ATRAVEZ
DEL CUERPO, EL GESTO Y EL MOVIMIENTO COMO
RECURSOS EXPRESIVOS QUE LE PERMITEN COMUNICAR
,GOZAR Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS
FORTALECIENDO SU IDENTIDAD Y DESARROLLANDO SU
CREATIVIDAD
C1
PRACTICA ACTIVIDAD FISICA HABITUALMENTE PARA SU
BIENESTAR, DESARROLLO SUS CAPACIDADES FISICAS A
TRAVES DEL JUEGO, RECREACION EL DEPORTE.
Valora y prctica C2
ADOPTA POSTURAS ADECUADAS EN SITUACIONES IDENTIFICA ALGUNOS ALIMENTOS QUE
actividades fsicas y COTIDIANAS Y EN LA PRCTICA DE ACTIVIDADES FISICAS CONTIENEN CARBOHIDRATOS PARA LA ENERGA.
hbitos saludable VARIADAS, RECONOCIENDO LOS BENEFICIOS PARA SU
SALUD.
C3
ADQUIERE ABITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES APLICANDO
SUS CONOCIMIENTOS PARA EL CUIDADO DEL CUERPO.
 C1
UTILIZA EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO EN
IDENTIFICA LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO
Utiliza sus habilidades ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS COO MEDIO
COLABORATIVO PARA RESOLVER
FORMATICO.
socio motrices en C2
SITUACIONES MOTRICES DIVERSAS.
MUESTRA HABILIDADES Y DESTREZAS EN EL
APLICA SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES AL
actividades fsicas y COMPARTIR DIVERSAS ACTIVIDADES FISICAS
JUEGO.

deportivas ,GENRANDO TRABAJO N EQUIPO EN UNA ACTITUD DEL

LIDERAZGO,SOLIDARIDAD Y RESPETO HACIA SU
ENTORNO,

VI.- SECUENCIA Didcticas

N de
Situacin de aprendizaje Ttulo de la sesin de aprendizaje Semana
Horas

Juego y me divierto practicando los 06 02

fundamentos de bsquet

Juego y me divierto practicando el 06 02

CONOCER LOS FUNDAMENTOS
basquetbol posiciones y funciones
TCNICOS Y LAS REGLAS DEL
BASQUETBOL.
Juego y me divierto practicando sistemas de 06 02
juego

Juego y me divierto practicando las reglas de 06 02

bsquet
Realizando los rodamientos 06 02
Ejecutando vertical invertida y equilibrio de apoyo 02
DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE invertido de cabeza
06
GIMNASIA DEPORTIVA
Realizando el aspa de molino y salto rondada 06 02

VII.- EVALUACIN (ltima sesin de la Unidad)

INSTRUMENTO DE
INDICADORES DE DESEMPEO EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIN
Ficha de observacin
identifica los beneficios del trabajo El estudiante muestra habilidades y Ficha de datos
colaborativo para resolver destrezas deportivas en del dominio de los antropomtricos
situaciones motrices diversas. fundamentos tcnicos del basquetbol. Ficha de evaluacin
Reconoce sus fortalezas y debilidades Demuestra sus habilidades gimnasticas a fsica.
de desempeo motor para mano libre
mejorarlas respetando a sus
compaeros.

VIII.- MATERIALES BSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Infraestructura Deportiva. Silbato
Balones. Cronometro
Conos. Soguilla
Colchonetas.
IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
MANUAL DEL PLAN NACIONAL DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE ESCOLAR.
DCN
Manual de educacin fsica por edades.
Enciclopedia de los deportes.

VB .