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LICENCIATURA EN NUTRICIN
INFORME DE PRCTICA N 1
INTEGRANTES:
Gnesis Panchana
Adriana Pilamunga
Erick Sarmiento
PARALELO# 102
GUAYAQUIL ECUADOR
2017-2018
OBJETIVO
Objetivos especficos
Aprender a realizar los clculos correctos para porcentaje de gluten hmedo y seco
Aprender a determinar el grado de finura utilizando tamices.
INTRODUCCIN
MATERIALES
INVESTIGACIN
GLUTEN
El gluten es una protena de bajo valor Nutritivo, cuyo uso se masific debido a su
capacidad de retener aire en la matriz proteica facilitando que la masa se adhiera
mejor, fenmeno que favorece la elaboracin del pan.(1) Las gliadinas son la
fraccin soluble en alcohol del gluten y contienen la mayor parte de los
componentes txicos para los celacos; son ricas en glutamina y prolina, cuya
digestin en el tracto gastrointestinal es ms difcil que el de otros pptidos. (1)
Harina dbil.
Harina fuerte
Es una Harina rica en gluten, tiene la capacidad de retener mucha agua, posibilitando la
formacin de masas consistentes y elsticas, panes de buen aspecto, textura y volumen
satisfactorios. (3)
MTODOS
2. Determinacin de granulometra
Se entiende por granulometra a aquel proceso manual o mecnico realizado con
tamices que sirven para separar las partculas por tamaos para esto, se utilizan
tamices con distinto tamao de apertura llamado Mesh. (5) Se expresa como
porcentaje retenido en cada malla por cantidad total de la muestra. (5)
El bromato de potasio se usa como mejorador de pan, acta como agente oxidante que a su
vez actan sobre los grupos sulfhdricos de la protena glutenina, ayuda a unir de manera
irreversible a las protenas presentes en la harina utilizando para ello la posibilidad de
asociarse a los azufres de los aminocidos que lo componen, esto permite un efecto leudante
en el pan. (7)
Su uso se prohbe ya que pueden causar tumores renales y su presencia se manifiesta con una
coloracin negra con una solucin de KI y HCL(1:7). (7)
PROCEDIMIENTO
2. Determinacin de granulometra
RESULTADOS
Figura 2. Homogenizacin de agua con la harina y reposo de la masa por 15 min (gluten
hmedo)
Harina
pastelera 1.52 1.44
% = 100 % = 100
10 10
Harina
integral 1.72 1.64
% = 100 % = 100
10 10
Harina de
centeno 1.56 1.51
% = 100 % = 100
10 10
Muestra Resultado
Harina de trigo Ausencia
Harina pastelera Ausencia
Harina integral Presencia
Harina de centeno Presencia
Referencias
5. Universidad Centroamricana "Jos Simeon Caas" [Internet]. UCA. 2017 [cited 8 June
2017]. Available from: http://www.uca.edu.sv/mecanica-
estructural/materias/materialesCostruccion/guiasLab/ensayoAgregados/GRANULOME
TRIA.pdf
7. Bromato: Porqu es tan bueno para el pan y tan malo para nosotros? Cmo saber? Es
pregunta [Internet]. El Pas | El Salvador. 2017 [cited 8 June 2017]. Available from:
http://elpais.com.sv/bromato-porque-es-tan-bueno-para-el-pan-y-tan-malo-para-
nosotros-como-saber-es-pregunta/t