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Taller de Redacción de

Currículo

Semestre Enero-Mayo 2013

Taller de Redacción de Currículo Semestre Enero-Mayo 2013
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Taller de Redacción de Currículo Semestre Enero-Mayo 2013
Taller de Redacción de Currículo Semestre Enero-Mayo 2013
Taller de Redacción de Currículo Semestre Enero-Mayo 2013
Taller de Redacción de Currículo Semestre Enero-Mayo 2013

¿QUÉ ES UN CURRICULUM VITAE?

Es un gancho

Describe características personales, habilidades y

aptitudes y competencias del por qué debes quedarte con la posición.

Descripción de la formación, experiencia y destrezas.

competencias del por qué debes quedarte con la posición . • Descripción de la formación, experiencia
competencias del por qué debes quedarte con la posición . • Descripción de la formación, experiencia

Para qué sirve un Currículum?

LOGRAR

UNA

ENTREVISTA

Para qué sirve un Currículum? LOGRAR UNA ENTREVISTA
Para qué sirve un Currículum? LOGRAR UNA ENTREVISTA
Para qué sirve un Currículum? LOGRAR UNA ENTREVISTA

COMPONENTES

Cabecera del Currículo

Objetivo profesional y Áreas de interés

Escolaridad /becas/ menciones

Experiencia profesional

Habilidades y conocimientos

Actividades extracurriculares acordes a la posición

 Experiencia profesional  Habilidades y conocimientos  Actividades extracurriculares acordes a la posición
 Experiencia profesional  Habilidades y conocimientos  Actividades extracurriculares acordes a la posición

CABECERA DEL CURRÍCULO

Nombre completo en letra grande

Carrera y Especialidad*

Datos de Localización

 Carrera y Especialidad *  Datos de Localización Mar í a Fernanda Mart í nez

María Fernanda Martínez Figueroa

Licenciada en Negocios Internacionales

Celular: (442)3708319 casa: 442- 2235928 Correo: A00854524@itesm.mx

Figueroa Licenciada en Negocios Internacionales Celular: (442)3708319 casa: 442- 2235928 Correo: A00854524@itesm.mx
Figueroa Licenciada en Negocios Internacionales Celular: (442)3708319 casa: 442- 2235928 Correo: A00854524@itesm.mx

OBJETIVO PROFESIONAL

Claro y conciso

Explicar áreas de interés y tipo de empresa

¿Qué le ofreces a le empresa? (objetivo)

de empresa  ¿Qué le ofreces a le empresa? (objetivo) Objetivo Profesional Desarrollarme dentro del área

Objetivo Profesional Desarrollarme dentro del área de Mercadotecnia y Comunicación de una empresa transnacional, aportando ideas innovadoras para la generación de nuevos productos, actuando siempre con compromiso y ética para el logro de los objetivos de la empresa. Áreas de Interés Mercadotecnia, investigación de mercados y comunicación publicitaria.

los objetivos de la empresa. Áreas de Interés Mercadotecnia, investigación de mercados y comunicación publicitaria.
los objetivos de la empresa. Áreas de Interés Mercadotecnia, investigación de mercados y comunicación publicitaria.

ESCOLARIDAD

Se comienza con los estudios más recientes, sólo mencionar estudios

sobresalientes (no primaria ni secundaria)

Especificar carrera y especializaciones o concentraciones, institución y periodo.

Estudios en el extranjero si se tienen, intercambios, veranos

Becas / Certificaciones

institución y periodo. • Estudios en el extranjero si se tienen, intercambios, veranos • Becas /
institución y periodo. • Estudios en el extranjero si se tienen, intercambios, veranos • Becas /
institución y periodo. • Estudios en el extranjero si se tienen, intercambios, veranos • Becas /

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Iniciar con puesto o proyecto más reciente.

Practicas profesionales y proyectos CAD son EXPERIENCIA!

Especificar empresa, fechas, puesto y actividades realizadas

Es importante mencionar los logros o resultados obtenidos.

empresa, fechas, puesto y actividades realizadas • Es importante mencionar los logros o resultados obtenidos.
empresa, fechas, puesto y actividades realizadas • Es importante mencionar los logros o resultados obtenidos.
empresa, fechas, puesto y actividades realizadas • Es importante mencionar los logros o resultados obtenidos.

PROYECTOS

PROYECTOS
PROYECTOS
PROYECTOS

ACTIVIDADES EXTRA ACADÉMICAS

Sólo si son acordes a la posición que se desea o bien que muestren

habilidades sobre la posición deseada.

Equipos representativos, actividades culturales y deportivas, grupos estudiantiles, servicio social comunitario, etc.

Especificar actividad, fechas y si es posible RESULTADOS

NO tienen que ser solo actividades del ITESM

etc. • Especificar actividad, fechas y si es posible RESULTADOS • NO tienen que ser solo
etc. • Especificar actividad, fechas y si es posible RESULTADOS • NO tienen que ser solo
etc. • Especificar actividad, fechas y si es posible RESULTADOS • NO tienen que ser solo

HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS

Habilidades técnicas y conocimientos

Idiomas avanzado o intermedio (TOEFL 550)

Paquetes computacionales que se dominan.

técnicas y conocimientos • Idiomas avanzado o intermedio (TOEFL 550) • Paquetes computacionales que se dominan.
técnicas y conocimientos • Idiomas avanzado o intermedio (TOEFL 550) • Paquetes computacionales que se dominan.
técnicas y conocimientos • Idiomas avanzado o intermedio (TOEFL 550) • Paquetes computacionales que se dominan.

TIPS PARA EL CV

Mantenerlo breve, máximo 1 cuartilla. El diseño es tan importante como el contenido. El CV no se lee, se ve.

Espacio suficiente para facilitar la lectura

Cuida la ORTOGRAFÍA

como el contenido. El CV no se lee, se ve. • Espacio suficiente para facilitar la
como el contenido. El CV no se lee, se ve. • Espacio suficiente para facilitar la
como el contenido. El CV no se lee, se ve. • Espacio suficiente para facilitar la

TIPS PARA EL CV

Un CV es como los palos de golf.

Si lo vas a mandar por correo electrónico, asegúrate de guardarlo como

.doc e indicar tu carrera y nombre. Ejemplo: MMS_LuisPérez.doc

Prepara varios bosquejos. Experimenta con diferentes diseños. ¡Se creativo!

nombre. Ejemplo: MMS_LuisPérez.doc • Prepara varios bosquejos . Experimenta con diferentes diseños . ¡Se creativo!
nombre. Ejemplo: MMS_LuisPérez.doc • Prepara varios bosquejos . Experimenta con diferentes diseños . ¡Se creativo!
nombre. Ejemplo: MMS_LuisPérez.doc • Prepara varios bosquejos . Experimenta con diferentes diseños . ¡Se creativo!

¿Fotografía? ¿Si o no?

• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?
• ¿Fotografía? ¿Si o no?

Currículum en inglés

Currículum en inglés Juan Carlos Espíndola Canuto
Currículum en inglés Juan Carlos Espíndola Canuto

Juan Carlos Espíndola Canuto

¿Cómo se construye?

Comúnmente lo que se hace es traducir el Currículum de español a inglés

¿Cómo se construye? Comúnmente lo que se hace es traducir el Currículum de español a inglés
¿Cómo se construye? Comúnmente lo que se hace es traducir el Currículum de español a inglés

Presentación:

- Letra: Arial, Calibrí, Times New Roman u otra letra

no muy estilizada

- Tamaño: mínimo 10 y máximo 12

- Enviarlo como documento en Word

- Máximo 1 hoja*

*Llevar 2 CV’s, uno más detallado

: mínimo 10 y máximo 12 - Enviarlo como documento en Word - Máximo 1 hoja*
: mínimo 10 y máximo 12 - Enviarlo como documento en Word - Máximo 1 hoja*
: mínimo 10 y máximo 12 - Enviarlo como documento en Word - Máximo 1 hoja*

Contenido

1.

Información de Contacto (Contact Information)

2.

Resumen Ejecutivo (Summary/Executive Summary)

3.

Experiencia (Experience / Project Experience)

4.

Educación (Education)

( Summary/Executive Summary ) 3. Experiencia ( Experience / Project Experience ) 4. Educación ( Education
( Summary/Executive Summary ) 3. Experiencia ( Experience / Project Experience ) 4. Educación ( Education

1. Información de Contacto (Contact Information)

Colocar sólo la siguiente información:

Nombre

Dirección

Teléfono

Correo*

* Correo profesional

) Colocar sólo la siguiente información: • Nombre • Dirección • Teléfono • Correo* * Correo
) Colocar sólo la siguiente información: • Nombre • Dirección • Teléfono • Correo* * Correo

2. Resumen Ejecutivo (Summary/Executive Summary)

- Lo más relevante

- Logros más importantes que hayas tenido

- Lo que quieras que vea el reclutador

- Fortalezas profesionales

- Experiencia Internacional

que hayas tenido - Lo que quieras que vea el reclutador - Fortalezas profesionales - Experiencia
que hayas tenido - Lo que quieras que vea el reclutador - Fortalezas profesionales - Experiencia
que hayas tenido - Lo que quieras que vea el reclutador - Fortalezas profesionales - Experiencia

3. Experiencia (Experience / Project Experience)

- Empleos Anteriores

- Colocar fecha de inicio y fecha de término [mes, año; mes, año]

- Resultados obtenidos en cada empleo (Verbo de acción)

- Personas que se tenía a cargo

[mes, año; mes, año] - Resultados obtenidos en cada empleo (Verbo de acción) - Personas que
[mes, año; mes, año] - Resultados obtenidos en cada empleo (Verbo de acción) - Personas que

4. Educación (Education)

Colocar la Maestría o Carrera en inglés (Con fecha)

El nombre de la Universidad no se traduce

Colocar cursos o diplomados acordes a la posición

Indicar el idioma sin porcentaje o puntaje, simplemente se coloca:

Native Spanish, Fluent English

a la posición • Indicar el idioma sin porcentaje o puntaje, simplemente se coloca: Native Spanish,
a la posición • Indicar el idioma sin porcentaje o puntaje, simplemente se coloca: Native Spanish,
a la posición • Indicar el idioma sin porcentaje o puntaje, simplemente se coloca: Native Spanish,

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CONTACTO

Ing. Juan Carlos Espíndola Canuto Coordinador del Centro de Vida y Carrera jcespindc@itesm.mx / 238 3239

CONTACTO Ing. Juan Carlos Espíndola Canuto Coordinador del Centro de Vida y Carrera jcespindc@itesm.mx / 238
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