Derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes

Derechos sexuales y reproductivos

ALUMNOS:
HERNANDEZ MENDOZA ANGEL GAEL
ARELLANO PARRA LUIS DANIEL
PROFESORA:
TERESITA MENDOZA
GRUPO: 226
CORREO:gaelmendoza745@gmail.com

Derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes

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Bibliografas:

ttp://derechossexualesjovenes.blogspot.mx/2012/01/3-derecho-ejercer-y-disfrutar.htmldercho

http://www14.df.gob.mx/virtual/wp_inmujeres/biblioteca-digital/genero-y-derechos-humanos/derechos-sexuales-
de-las-y-los-jovenes/
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e3.html

http://www.amssac.org/biblioteca/derechos-sexual
http://laopinion.com/2014/01/07/tus-11-derechos-sexuales/
http://www.ss.pue.gob.mx/index.php/articulos-puebla-sana/item/198-derechos-sexuales-y-reproductivos-de-las-
y-los-jovenes
http://www.educacionsexual.com.ar/biblioteca-online/derechos-sexuales-y-reproductivos/derechos-sexuales-y-
reproductivos-en-adolescentes

Derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes

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INTRODUCCION

Todo ser humano tiene derecho a ejercer y disfrutar plenamente de su vida sexual,
tenemos derechos que son necesarios conocerlos para poder llevar a cabo nuestra
libremente nuestra vida sexual.

Los derechos sexuales y derechos reproductivos son de conceptualizacin reciente y

son los mismos derechos humanos interpretados desde la sexualidad y desde la
reproduccin.

Es bsico que sepamos cules son, qu plantean y muy importante, asegurarnos de

ejercer cada uno de ellos, esto sin importar si tenemos o no pareja, para as evitar las
posibles consecuencias negativas que provoca omitirlos.

Se ha dicho que los derechos sexuales y derechos reproductivos son los ms humanos
de todos los derechos y representan el pilar fundamental para el ejercicio de la
ciudadana, entendida ms all de la simple posibilidad de tomar decisiones en el
mbito pblico (elegir y ser elegido); ya que implica la posibilidad de mujeres y hombres
de tomar decisiones autnomas sobre su propio cuerpo y vida en los campos de la
sexualidad y la reproduccin.

Conocer, difundir y trabajar sobre los derechos sexuales desde la educacin sexual en
la infancia, pre adolescencia, adolescencia y juventud supone una garanta para su
desarrollo como personas sexuadas, donde la igualdad, las relaciones de equidad entre
los gneros, la coeducacin y la garanta de los derechos sexuales sean los pilares
para hacer personas adultas, autnomas y responsables de su propia sexualidad.
La promocin de la salud sexual fomenta la calidad de vida y la realizacin de la paz. La
salud sexual no puede alcanzarse en tanto las personas no estn libres de estigma,
discriminacin, abuso, coercin y violencia sexuales.

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Los derechos sexuales son importantes porque para muchas personas es difcil
efectuar sus propias elecciones sobre reproduccin y sobre el ejercicio de su
sexualidad. Estas dimensiones de la vida de las personas estn llenas de restricciones
basadas en la tradicin, en valores culturales, sexismo y homofobia. Las violaciones a
los derechos sexuales y reproductivos se traducen en mortalidad materna evitable,
abortos no seguros y crmenes de odio. En respuesta a estas injusticias, personas a lo
largo del Hemisferio Occidental han comenzado a alzar sus voces y a afirmar que los
derechos sexuales y los derechos reproductivos son Derechos Humanos.

El marco de los Derechos Humanos requiere que los derechos sean entendidos como
indivisibles, independientes e interrelacionados. Aun as, los derechos sexuales y los
derechos reproductivos son a menudo pasados por alto, ignorados o considerados
controversiales. La consecuencia de esto es que la promesa de Derechos Humanos
para todos y todas suene vaca. Como propulsores de los Derechos Humanos,
debemos examinar directamente las violaciones basadas en la sexualidad y la
reproduccin y construir un mecanismo efectivo a nivel estatal, regional e internacional
que responsabilice a quienes los violen.

La sexualidad es un concepto en evolucin que comprende la actividad sexual, las

identidades de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproduccin. Est
constituida mediante la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos, sociales,
econmicos, polticos, culturales, ticos, legales, histricos, religiosos y espirituales.
La sexualidad se experimenta y expresa a travs de pensamientos, fantasas, deseos,
creencias, actitudes, valores, comportamientos, prcticas y relaciones. La sexualidad y
el bienestar sexual son componentes integrales de la salud y el desarrollo. Los
derechos sexuales son derechos humanos relacionados con la sexualidad.
La responsabilidad es definida como la capacidad existente en todo sujeto activo de
derecho para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
Momentos particulares y significativos para los jvenes es el ingreso en el mundo del
trabajo o en la escuela superior, por entrar en contacto con modelos distintos de
conducta. (Lpez Trujillo, 1995) En este momento los jvenes tienen el compromiso de
ejercer la responsabilidad en todos los mbitos que se desempea (escolar, familiar,
social, personal); el ejercicio de la sexualidad responsable es uno de los mayores retos
que enfrenta, donde biolgicamente se encuentran aptos, la aceptacin en el crculo
juvenil es indispensable para el equilibrio social, un joven puede llegar a ser blanco de
crticas y burlas por su virginidad o preferencia de gnero.
Por otra parte, los valores familiares sin influidos por la religin y las creencias de la
sociedad, donde es una falta a la moral un embarazo antes del matrimonio y las

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Infecciones de Transmisin Sexual (ITS); en relacin a ello, los programas de

educacin sexual han sido orientados hacia la anti fecundacin y prevencin de
enfermedades.
La sexualidad y la reproduccin estn ntimamente ligadas a la calidad de vida, tanto en
el mbito de lo individual como de lo social. La salud sexual y reproductiva se refiere a
un estado general de bienestar fsico, mental y social y no slo a la ausencia de
enfermedades o dolencias en todos los aspectos relacionados con la sexualidad y la
reproduccin, y entraa la posibilidad de ejercer los derechos sexuales y reproductivos.
Un buen estado de implica la capacidad de disfrutar de los derechos sexuales y
reproductivos.

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Ejercer la sexualidad en forma impulsiva y sin informacin puede desencadenar un

embarazo no deseado en la adolescencia, o el contagio de infecciones de transmisin
sexual o consecuencias de tipo social o escolar.

Nuestro trabajo plantear los derechos sexuales y reproductivos en adolescentes,

porque consideramos imperativo tomar medidas oportunas y decididas respecto a los
problemas que plantean el desarrollo social y humano de stos. Adems de enfrentar
los cambios fisiolgicos y psicolgicos que los convierten en personas adultas
cambios casi siempre difciles los adolescentes deben adaptarse a un mundo que
representa para ellos posibilidades de vida, pero tambin amenazas a su integridad
personal y a su dignidad humana.
Los derechos sexuales y reproductivos son derechos humanos universales basados en
la libertad, dignidad e igualdad, son inherentes a todos los seres humanos. Como tales
son parte inalienable, integral e indivisible de los mismos. Para que estos derechos
puedan ser ejercidos por nios, nias y adolescentes existen dos condiciones
fundamentales: la educacin sexual impartida desde la institucin escolar y los servicios
de salud sexual y reproductiva amigables para adolescentes provistos desde los
efectores de salud.
Dado que la salud es un derecho humano fundamental, la salud sexual debe ser un
derecho humano bsico. Para asegurar el desarrollo de una sexualidad saludable en
los seres humanos y las sociedades los derechos sexuales siguientes deben ser
reconocidos, promovidos, respetados y defendidos por todas las sociedades.

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Existe en nuestro pas la Cartilla de Derechos Sexuales y Reproductivos de las y

los jvenes, es producto de un esfuerzo conjunto de diversas organizaciones de la
sociedad civil y de la Comisin Nacional de Derechos Humanos y basada en
la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, as como
diversos instrumentos internacionales y enmarca los siguientes derechos:
a. Obtener informacin y orientacin completa, veraz y suficiente sobre su cuerpo, sus
funciones y procesos reproductivos expresados en trminos sencillos y comprensibles
para que puedan tomar decisiones y favorecer el auto- conocimiento.

b. Disfrutar de una vida sexual saludable y placentera, libre de discriminacin, coaccin

o violencia.

c. Ejercer su preferencia sexual, libremente y sin sufrir discriminacin, coaccin o

violencia.

d. Elegir si tener o no tener hijos y con quien tenerlos, el nmero de hijos y el

espaciamiento entre sus nacimientos.

e. Acceder a una atencin gratuita e integral de la salud sexual y reproductiva.

f. Acceder a mtodos anticonceptivos seguros, asequibles y de calidad y elegir el que

ms se adapta a sus necesidades, criterios y convicciones.

g. Obtener los mtodos anticonceptivos en forma totalmente gratuita.

h. La intimidad, igualdad y no discriminacin en la atencin de la salud sexual y

reproductiva.

i. Recibir una educacin sexual integral, conforme a derechos e informacin veraz,

adecuada a los niveles de desarrollo de las personas.
Estos derechos estn protegidos por nuestra Constitucin Nacional (art. 19 y 33) y los
tratados internacionales que la integran: la Convencin sobre la Eliminacin de Todas
las Formas de Discriminacin contra la Mujer (art. 10, 12, 14, 16 y 24), el Pacto
Internacional de los Derechos Civiles y Polticos (art. 2, 3, 7, 9, 17, 18, 19, 26), el Pacto
Internacional de Derechos Econmicos Sociales y Culturales (art. 2, 3, 12 y 13), la
Convencin Americana de Derechos Humanos (art. 5, 7,11, 12, 13), la Convencin de
los Derechos del Nio (art. 2, 3, 12, 13, 14, 16, 19, 24 y 28), la Declaracin Americana
de los Derechos y Deberes del Hombre, (Artculo XI) y Declaracin Universal de
Derechos Humanos (Artculo 25.1).
Asimismo, existen leyes nacionales y provinciales vinculadas. Por un lado, las leyes que

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refieren centralmente a las obligaciones del sistema de salud en colaboracin con otras
instituciones del estado. Este grupo comprende la Ley Nacional N 25.673 que crea el
Programa Nacional de Salud Sexual y Procreacin Responsable, las leyes propias o de
adhesin de casi todas las jurisdicciones nacionales en materia de salud sexual y
reproductiva, el Protocolo Facultativo CEDAW, la Resolucin de incorporacin al Plan
Mdico Obligatorio de la Anticoncepcin Hormonal de Emergencia y la normativa que
obliga a Obras Sociales y Prepagas a la provisin gratuita de mtodos anticonceptivos.
Por otro lado, en lo referido especficamente a los derechos de nios, nias y
adolescentes, en el ao 2006, se sancion una ley fundamental. La ley nacional N
26.061 de Proteccin integral de los Derechos de las Nias, Nios y Adolescentes. Esta
norma rige en todo el territorio nacional e impone la obligacin de respetar la condicin
de sujeto de derecho de las nias, nios y adolescentes, tener en cuenta siempre su
edad, grado de madurez, capacidad de discernimiento y dems condiciones personales
(art. 3 incisos a y d).

En octubre de 2006, el Congreso sancion la Ley Nacional de Educacin Sexual

Integral N 26150, establece que Todos los educandos tienen derecho a recibir
educacin sexual integral en los establecimientos educativos pblicos, de gestin
estatal y privada en todo el pas. La escuela debe incorporar contenidos curriculares
especficos en este terreno pero tambin puede construir espacios de dilogo con los
alumnos respecto a su sexualidad.

Distintas encuestas revelan que:

Actualmente, la actividad sexual de las adolescentes tiende a iniciarse ms

tempranamente. El nmero de las que han tenido relaciones sexuales entre los15 y los
19 aos de edad se increment de 20% a 25% entre 1995 y 2000

En Amrica Latina, las culturas sexuales van desde permisivas hasta conservadoras
y varan segn el sexo, la posicin socioeconmica, raza, etnicidad, ubicacin
geogrfica y otros factores. El noviazgo y la postergacin del matrimonio son comunes
para algunas/os adolescentes, mientras que otras personas jvenes de la regin
mantienen patrones ms tradicionales de matrimonio o convivencia y reproduccin
precoces.

Los niveles de anticoncepcin, aborto inducido y actividad sexual temprana son un

tanto ms elevados en Amrica Latina que en la mayora de las dems regiones del
mundo en desarrollo. La doble moral aplicada a la conducta sexual presiona a los nios
a iniciar temprano su actividad sexual, mientras que simultneamente alienta y penaliza
a las nias que hacen lo mismo.

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Proporciones muy elevadas de nios reportan haber tenido coito heterosexual cuando
tenan 14 aos o menos. Las nias tienen menos probabilidades que los varones de
reportar relaciones sexuales tempranas. Segn las estadsticas entre el 5 por ciento de
chicas y el 16 por ciento dicen que tuvieron su primer coito antes de los 15 aos. Dado
que los varones tienden a exagerar acerca de sus actividades sexuales y las jvenes a
negarlas, las diferencias de gnero en las experiencias sexuales podran de hecho ser
ms estrechas de lo que parecen.

En la actualidad, las parejas jvenes tienen una probabilidad mucho mayor de

convivir informalmente, que de casarse. Algunas uniones tempranas son resultado del
embarazo.

Un estudio realizado en varios pases de Amrica latina revel que el 32 por ciento de
los varones adolescentes y el 48 por ciento de las chicas que haban tenido
experiencias sexuales dijeron que su primer coito haba sido forzado. La coercin fue
ms comn entre quienes tuvieron su primera relacin sexual a los 12 aos o antes.

Las evidencias muestran que muchas chicas y muchachos tienen una informacin
limitada y errnea sobre las relaciones sexuales y la reproduccin, aun cuando a la
edad de 14 aos o menos algunas/os ya estn involucrndose en actividades sexuales
o se les haya forzado a tenerlas y el hecho de no proporcionar informacin ni servicios
a adolescentes jvenes slo incrementa la probabilidad de que al momento de la
iniciacin sexual, si sta llega a ocurrir, no utilizarn proteccin alguna. Las personas
jvenes necesitan no slo informacin bsica acerca de sus cuerpos y de cmo
prevenir el VIH, otras infecciones de transmisin sexual y el embarazo; tambin
requieren programas que aborden la igualdad de gnero, los derechos y
responsabilidades, adems de la negociacin y la toma de decisiones en materia de
sexualidad y reproduccin.

Se debera garantizar una participacin significativa de las y los adolescentes en el

diseo de programas, leyes y polticas que afectan sus vidas sexuales y reproductivas.
Como as tambin es indudable que las familias tienen tambin un papel muy relevante
y una responsabilidad innegable en la formacin sexual de sus hijos que es muy
necesario que ejerzan y no delegar totalmente esa responsabilidad a las instituciones
educativas.
Las escuelas pueden establecer puentes con las familias, a fin de desarrollar procesos
de trabajo conjuntos y al estado le corresponde la posibilidad de igualar las
oportunidades de acceso a informacin de calidad y recursos efectivos a los nios y
adolescentes de todo el pas para as promover la salud de toda la poblacin

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Derecho a ejercer plenamente mi vida sexual

Tengo derecho a vivir cualquier experiencia sexual o ertica que yo elija de manera
libre, siempre que no infrinja las normas jurdicas; esta libertad es propia de una vida
emocional y sexual plena y saludable".
T decides como vivir tu sexualidad en la cama. Nadie puede juzgarte por el tipo de
"cosas" que haces en tu intimidad, noms con que sea ilcita.
La sexualidad es parte fundamental para el desarrollo humano, fomenta una
personalidad propia y la creatividad del individuo, la sociedad impone normas morales
que promueven o limitan este desarrollo, que impacta en el desarrollo de la comunidad.
La responsabilidad es un valor que deben mostrar los jvenes, mediante el autocuidado
y afrontando las consecuencias de sus actos.
Los tres rdenes de gobierno deben promover una cultura de respeto a los derechos
sexuales y el acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluyendo la
informacin, la gua para la comprensin de los derechos y orientacin para el ejercicio
de la sexualidad con responsabilidad.
Es necesario que en los programas educativos de nivel universitario, se implementen
formalmente los programas de educacin en salud, incluyendo los derechos sexuales y
el ejercicio responsable de la sexualidad.
La sexualidad es un elemento bsico de la personalidad; un modo propio de ser, de
manifestarse, de comunicarse con los otros, de sentir, expresar y vivir el amor humano
Todas las personas somos intrnsecamente sexuales, y el desarrollo sexual evoluciona
durante la infancia y la adolescencia, manifestndose durante el resto de las etapas de
la vida.
Pareciera que el ejercicio de la sexualidad es un aspecto que solo impacta en la
persona en lo individual; sin embargo, el ejercicio de la sexualidad tiene efectos
biolgicos, psicolgicos, sociales y espirituales; por lo que para tener una sociedad
sana y productiva es necesario promover la salud sexual.

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El estudio de la sexualidad y gnero, pese a los avances tecnolgicos y al aparente

acceso a la informacin, an contina siendo un tema escasamente abordado en el
contexto familiar, social y acadmico.
Desde el imaginario social, continan perpetundose y promovindose los modelos
heterosexuales convencionales, mongamos y exclusivamente reproductivos,
permeados por la cultura falocracia. Esto influenciado por el catolicismo que promueve
la virginidad y el celibato hasta le matrimonio, limitando el crecimiento personal de los
jvenes que desean estudiar antes de formalizar una relacin, o bien de aquellos con
preferencias homosexuales.
Estas contradicciones llevan a los jvenes a tomar sus propias decisiones, en muchas
ocasiones mal informados, comprometiendo su bienestar fsico, psicolgico, social y
espiritual, con consecuencias como ITS, embarazos no planeados, abortos, abandono
escolar, matrimonios prematuros, la culpa, el rechazo social, el pecado, perdida de la
pareja, etc.

El ejercicio los derechos sexuales se debe hacer con responsabilidad, protegindose,

reconociendo y aceptando las consecuencias.
El comportamiento sexual responsable se expresa en los planos personal, interpersonal
y comunitario. Se caracteriza por autonoma, madurez, honestidad, respeto,
consentimiento, proteccin, bsqueda de placer y bienestar.
Lo que no se observa en los jvenes universitarios donde la moral sexual tradicional se
impone en una cuarta parte de los jvenes, cuando afirman que les da vergenza
comprar un condn en una farmacia, as como colocar el condn a su novio o dejar que
lo coloque la novia 48.5% de las jvenes sexualmente activas entre 15 y 29 aos nunca
se han realizado una prueba de Papanicolaou.) Los jvenes universitarios experimentan
violencia fsica o psicolgica.
Una comunidad fomenta los comportamientos sexuales responsables al proporcionar la
informacin, recursos y derechos que las personas necesitan para participar en dichas
prcticas.
A nivel internacional, la Organizacin Panamericana de la Salud establece hacer
obligatoria la educacin integral de la sexualidad basada en derechos, sensible al
gnero y culturalmente apropiada en los programas de estudios a todos los niveles, en
el contexto nacional la Ley General de Educacin establece que las instituciones
educativas tendrn que desarrollar actitudes solidarias en los individuos y crear
conciencia sobre la preservacin de la salud, el ejercicio responsable de la sexualidad,
la planeacin familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad y del
respeto absoluto a la dignidad humana fomentando el conocimiento de sus causas,
riesgos y consecuencias.
A pesar de ello, la salud sexual no se ve permeada en todos los programas educativos
de nivel universitario.

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Conclusiones:
Alumno: Hernndez Mendoza ngel Gael

Explicacin: no estamos hablando evidentemente de un tema mdico o biolgico.

Tampoco de una cuestin meramente gimnstica o mecnica.

Estamos hablando de algo ms profundo. De DERECHOS

Derechos sexuales y reproductivos. De los animales? Es lcito introducir a un animal
en un zoo y obligarle a que se reproduzca "velis nolis" con un congnere slo para traer
a este mundo una serie de camadas que acrecienten los ingresos del tenderete en
cuestin? Es lcito preservar a una especie en un entorno acotada do favoreciendo su
reproduccin para que no se extinga por ejemplo el lince ibrico? Es lcito
subvencionar las matanzas de ovejas en los Ancares para que no comience una
campaa de exterminio del lobo?

Es lcito criar res de lidia o toro bravo? Es lcito criar cobayas de laboratorio para
disponer de un stock de bichos experimentales? Es lcita la clonacin?

Es lcito educar al ser humano en el respeto por su cuerpo y su libertad, por el uso
responsable de su sexualidad? O es ms lcito no tratar de poner barreras al campo?
Es ms lcito el "nosotras parimos, nosotras decidimos" o lo es ms "el mayor de los
milagros es poder dar vida, que es lo que ms nos acerca a Dios"?

Como vers, slo tengo una muy vaga idea de lo que pueda ser. Quieres la respuesta
a estos interrogantes?

Creo, respeto y estimo muy, extremadamente valiosa, la libertad personal. Cada cual
tiene que tomar sus propias decisiones porque es l o ella quien tendr que arrostrar
las consecuencias de sus actos. Cmo voy a decirle yo, un humilde cnido, a una
humana de catorce aos que no puede tener relaciones sexuales, que no debe

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masturbarse, o que no est capacitada para decidir si quiere o no quiere ser madre?
Cmo voy a decirle yo lo mismo a su compaero humano?

Imposible. Lo que hagan ser su decisin y su responsabilidad. Y sern para ellos las
consecuencias, buenas o malas, que lo mismo da, de sus propios actos.

S, ya lo s. Vendrn quienes me digan: "'Oiga! Cmo que no puedo decir? Pero si

yo tengo que costear las consecuencias de sus actos!!! Que me sale a m del bolsillo!
Algo tendr derecho a decir!".

No he dicho que no tengan derecho a "decir", pero, digan lo que digan, hagan lo que
hagan, en el fondo, bien mirado, tanto dar. Llegar un momento en que el ser humano
tenga que enfrentarse solo a sus propias decisiones, y quin lo duda!

Alumno: Daniel Arellano Parra

La sexualidad es parte fundamental para el desarrollo humano, fomenta una
personalidad propia y la creatividad del individuo, la sociedad impone normas morales
que promueven o limitan este desarrollo, que impacta en el desarrollo de la comunidad.
La responsabilidad es un valor que deben mostrar los jvenes, mediante el autocuidado
y afrontando las consecuencias de sus actos.
Los tres rdenes de gobierno deben promover una cultura de respeto a los derechos
sexuales y el acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluyendo la
informacin, la gua para la comprensin de los derechos y orientacin para el ejercicio
de la sexualidad con responsabilidad.
Es necesario que en los programas educativos de nivel universitario, se implementen
formalmente los programas de educacin en salud, incluyendo los derechos sexuales y
el ejercicio responsable de la sexualidad.
Puedes vivir cualquier experiencia sexual o ertica que te d la gana, siempre que sea
lcita. Nadie puede inducirte al remordimiento slo porque te gusta hacer cochinadas
en la cama. Claro, la persona en cuestin debe estar de acuerdo en hacer contigo todo
eso que ya te ests imaginando, sin poner en riesgo tu salud o tu integridad.
Aunque tus padres crean que cualquier hijo de ingeniero es el mejor prospecto, si a ti
no te late el tipo, no pueden obligarte a andar con l. No te dejes convencer con el
clsico yo s lo que te conviene, hijita. Slo a ti te toca elegir a tu adorable verdugo.
Si tu mam es de las que esculcan en los cajones para ver si te encuentra condones o
mota, entonces debes saber que tus espacios y pertenencias son parte de tu identidad
y primaria. Lo mismo aplica en el caso de que te cache hojeando las revistas porno que

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guardas debajo del colchn o acariciando la tanga de tu ex novia que escondes al fondo
del cajn de los calcetines.
Si quieres tener seis hijos, porque cuando eras nio te sentas muy solo por ser hijo
nico, chido, ests ejerciendo tu derecho a decidir sobre tu vida reproductiva; noms
te falta que encuentres a la aventada. Pero si no quieres cambiar paales nunca y eso
de clonarte en un cro con tu mismo nombre no va contigo, ni el piadoso Abascal
puede impedir que tus espermatozoides se pierdan en el camino.

COMENTARIOS
ALUMNO: HERNANDEZ MENDOZA ANGEL GAEL
*PIENSO QUE TODOS TENEMOS EL DEBER DE CONOSER ESTE DERCHO
*SIN EL MUCHAS PERSONAS PODRIAN SER SOMETIDAS O OBLIGADAS HA SER
SOMETIDAS AL ACTO SEXUAL.
*GRACIAS HA ESTE DERECHO PODEMOS DECIDIR CUANDO CON QUIEN Y EN
DONDE.
ALUMANO: ARELLANO PARRA LUIS DANIEL:
HO CHANTAJE DE ACTO SEXUAL ESTO ES MUY BUENO YA QUE SIN ELLO
SERIAMOS VICTIMAS DE ESTOS ACTOS
*ESTE DERCHO ES MUY BUENO YA QUE CON EL PODEMOS DECIDIR NUESTRAS
RELACIONES SEXUALES.
*ESTE DERECHO ES INDISPENSABLE PARAPDER EFECTUAR UNA VIDA SANA
Y LLENA DE VIDQA SEXUAL REPRO*GRACIAS HA ESTE DERCHO PODEMOS SER
LIBRES DE ALGUNA EXTORCION DUCTIBA LIBRE

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NADIE PUEDE OPBLIGARTE HA EFECTUAR NINGUN ACTO SEXUAL

SI NO ESTAS DE ACUERDO O OBLIGARTE HA COMETER
PROSTITUCION SI TU NO ESTAS DE ACUERDO CON ELLO.

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