CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS 1

UNIMINUTO

ACTIVIDAD 7 ESCRITO INTERPRETATIVO PRIMER

AVANCE

ANDREA STEFANIA UZURIAGA ORTIZ

ID: 467641

YESICA PAOLA AGUIRRE OSPINA

ID: 489363

ANGIE PAOLA SANDOVAL MARTNEZ

ID: 460228

PSICOLOGA SOCIAL COMUNITARIA

DOCENTE: MILENA ROSA GMEZ VERA

PSICOLOGA

VII SEMESTRE

BOGOT D.C.

JUNIO DE 2017

Grupo de Trabajo
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ACTIVIDAD 7 ESCRITO INTERPRETATIVO PRIMER

AVANCE

Realizar un escrito analtico e interpretativo de la revisin literaria realizada sobre "Los

fundamentos tericos y caractersticas de la psicologa social comunitaria parte 1"

En el escrito debern desarrollar los siguientes ejes temticos:

- Desarrollo de las caractersticas representativas de la Psicologa social comunitaria

- Modelos explicativos Psicologa Comunitaria / Social comunitaria Parte I (Ecolgico -

Transaccional)

- LA SOCIEDAD COMO REALIDAD OBJETIVA

- LA SOCIEDAD COMO REALIDAD SUBJETIVA

- INTERNALIZACIN DE LA REALIDAD

a) Socializacin primaria

b) Socializacin secundaria

c) Mantenimiento y transformacin de la realidad subjetiva

El escrito se realizar en grupos de 3 integrantes, mnimo 4 hojas, bajo parmetros de las Normas

APA (citas, referencias)

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LOS FUNDAMENTOS TERICOS Y CARACTERSTICAS DE LA PSICOLOGA

SOCIAL COMUNITARIA PARTE 1.

En el transcurso de la historia de la psicologa comunitaria, es importante resaltar que es

una gran disciplina que defiende sus teoras, mostrando como cada una de las personas tienen

diferentes conceptos de la psicologa social, es all donde desde sus orgenes pretende demostrar

cual es el verdadero significado de esta psicologa, cules han sido los diferentes autores que han

planteado sus respectivos aportes a la psicologa social, evidenciando el estudio de la mente

humana cuando un individuo se encuentra en diferentes ambientes en los cuales se denota un

sistema en el que existe un mejoramiento tanto individual como grupal, mostrando nuevas formas

de como la conducta humana y representando los diferentes modelos que conducen a que en un

ambiente se formen distintos tipos de elementos, ya que se evidencian gran variedad de culturas y

diversidad.

Por otro lado, es indispensable mencionar que la psicologa social se encarga de mostrar

relaciones entre los diferentes individuos en los cuales abarcan un sin nmero de temas, siendo as

una manera til para que en un grupo de personas existan diferentes temas y se adquieran ms

conocimientos, valores y variedad de teoras que cada quien experimenta desde su vida diaria, cada

individuo enfocndose en las caractersticas que se presentan gracias a los esfuerzos que realiz

cada autor para mostrar lo que es en verdad una realidad social, con diferentes estudios que se

encargan de mostrar los conocimientos y habilidades que cada persona posee sobre cada valor e

ideologa que hace que cada una de las personas sea tan importante en una interaccin de grupo,

haciendo as que cada intervencin actu antes y no despus, ya que cada problemtica socio-

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ambiental da una gran connotacin en las manifestaciones personales que dan un gran aporte a las

necesidades de cada comunidad.

Es all donde cada individuo entra a jugar un papel tan importante, cuando desde su

ambiente se convierte en realidad subjetiva que tiene que ver con la percepcin que tiene el

individuo del apoyo recibido, teniendo en cuenta los aspectos funcionales de las relaciones

sociales, las cuales dan una explicacin a de los varios beneficiosos del apoyo social, lo que resulta

de gran ayuda para cada una de las relaciones que se establecen al interior de los grupos en

especfico ayudando a lograr objetivos o metas, tales como conseguir trabajo, obtener un prstamo

o varias ayudas que se obtienen de la interaccin de cada grupo.

Modelo Ecolgico

Haeckel defini la ecologa como la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos

con su medio ambiente. En este orden de ideas, se debe precisar que para la Psicologa Social

Comunitaria, este trmino es de gran importancia a la hora de hablar de lo social comunitario, en

el entendido de que existe una interdependencia persona-ambiente (Serrano-Garca y lvarez,

1992).

Cuando se habla de una sociedad o de personas determinadas, paralelamente se idealiza

cual es el contexto o ambiente de dicho individuo, y es que esta interrelacin que se establece entre

el individuo y los sistemas ambientales en los que ste se desenvuelve -nicho ecolgico, se afirma

que hay una relacin constante, por tanto, es importante tener presente que lo ecolgico

indudablemente determina en cada momento el comportamiento individual (D'Augelli, 2003;

Musitu y Buelga, 2004; Herrero, 2004). Esto teniendo en cuenta que dependiendo de cmo sea la

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dinmica o ambiente en una sociedad en especial, as mismo es el comportamiento de las personas

que la integran.

De igual manera, se debe tener en cuenta que en la intervencin comunitaria, en el contexto

que sea, dirigida a personas como a los entornos en los que viven, se tiene siempre presente que

en cualquiera de estos dos caso, se toma como premisa que se est hablando es de recursos en s

mismos, y es que lo que se busca es mejorar la calidad de vida de los entornos o ambientes de las

personas que habitan en estos lugares como principal objetivo de la psicologa comunitaria.

(Montero, 2004)

LA SOCIEDAD COMO REALIDAD OBJETIVA

Para Berger y Luckmann, "la sociedad es un producto humano. La sociedad es una realidad

objetiva. El hombre es un producto social". Frente a este planteamiento, se debe considerar que

son los seres humanos quienes conforman una sociedad y sin ellos sera simplemente imposible

pensar en que esta exista. Por otro lado, en este aspecto se hace necesario mencionar que gracias a

la interaccin social, es donde las personas intercambian ideas, generan conocimientos y lo ms

importante se desarrollan como seres sociales, creando lazos de amistad, hermandad y la necesidad

de generar estrategias de supervivencia y de tener bienestar, conformando de esta manera sus

familias, relaciones interpersonales y logrando sus objetivos. Pero tambin es importante tener en

cuenta, que gracias a todo ello, y del hecho de vivir en sociedad, esto demanda que se construyan

conocimientos que se convierten en aspectos fundamentales dentro de una sociedad, haciendo de

esta una Realidad Objetiva teorizada por personas que dedican su vida en encontrar respuesta y dar

solucin a los Problemas de la Vida. Y es all donde la Psicologa Social Comunitaria juega un

papel tan importante, como lo es el acompaar, guiar y ser esa luz de esperanza para cambiar la

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realidad de las personas que hacen parte de una sociedad y enfrentar las diferentes problemticas

que se encuentran al interior de las mismas. (Cceres, 2004)

LA SOCIEDAD COMO REALIDAD SUBJETIVA

Para hablar de la sociedad como realidad subjetiva, es preciso tomar como referencia lo

que expuso en La lectura La sociedad como realidad subjetiva de Berger y Luckmann (2006),

puesto que en ella este autor hace nfasis de la manera en como el individuo a travs de diferentes

etapas sociabiliza, lo que cual le permite construir su propia identidad y le genera la

responsabilidad de mantenerla o modificarla segn sea su necesidad.

Todo ser humano est en la capacidad de ver la sociedad como una realidad subjetiva, y es

que absolutamente todos los seres humanos piensan y sienten diferente, lo que les permite dar

juicios personales, dejndose llevar simplemente por lo que observan, sienten y piensan que es lo

acertado, y es que esta es una caractersticas innata del ser humano, gracias a la capacidad que

poseen de razonar, generar conocimientos y expresar ideas.

En este punto, resulta importante mencionar que lo subjetivo est lleno de prejuicios,

sesgos, errores y contaminado por las emociones, lo cual nos lleva a pensar en que lo menos

acertado es no ver ni entender la sociedad desde una realidad subjetiva.

INTERNALIZACIN DE LA REALIDAD. SOCIALIZACIN

En el entendido, de que los seres humanos desde antes de nacer, estn predestinados a hacer

parte de una sociedad, la internalizacin de la realidad, hace alusin a que la subjetividad de un

determinado individuo, se convierten en subjetivamente importante para otro. Pero, lo negativo de

esto, es que cuando al intentar realizar una interpretacin de aquello que le estn intentando

transmitir, la persona llegue a realizar una interpretacin errnea.

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Es de anotar, que la socializacin y socializacin puede ser primaria o secundaria:

a) Socializacin primaria

Este tipo de socializacin, surge y se desarrolla durante la niez, y segn lo que plantea

Berger y Luckmann sirve de base para la comprensin del mundo exterior como un todo compacto

e invariable, donde el individuo ocupa un espacio social concreto y en funcin del mismo y de las

relaciones que lo conllevan a tener una identificacin propia, es decir, su propia identidad. Es de

anotar, que en la socializacin primaria, nace el concepto del YO. (Beln, 2012)

b) Socializacin secundaria

Al hablar de este tipo de socializacin, se hace referencia a que el individuo toma

conciencia plena de cules son las normas, comportamientos aceptados y roles dentro de una

sociedad, adquiriendo de esta manera un lenguaje adecuado y acorde en relacin al rol que debe

desempear, adoptando actitudes y hbitos comunes al resto de individuos de su grupo. (Beln,

2012)

c) Mantenimiento y transformacin de la realidad subjetiva

Si bien es cierto y como ya se haba mencionado anteriormente, la subjetividad es algo que

hace parte del ser humano, y es por ello que este aspecto debe mantenerse activo y como algo

fundamental dentro de una sociedad, pero tambin es necesario tener presente que la subjetividad

puede llevar al error, en tanto que esta no permita revisar todas las posibilidades sin valorar

nicamente pensamientos, sentimientos, emociones e interpretaciones de la subjetividad de otros,

es all donde se requiere, que la subjetividad sufra de ciertas transformaciones que permita que esta

sea aplicada y tenida en cuenta dentro de una sociedad.

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REFERENCIAS

Montero, M. Introduccin a la psicologa comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos.

Editorial Paids. (2004).Buenos Aires. Argentina.

Beln. (2012). Internalizacin de la realidad. Socializacin. Obtenido de

http://conversacionesconelgato.blogspot.com.co/2012/06/internalizacion-de-la-realidad.html

Cceres, C. (2004). La Sociedad como Realidad Objetiva. Obtenido de

http://misociologia.blogspot.com.co/2004/03/la-sociedad-como-realidad-objetiva-de.html

Berger, P., & Luckmann, T. (2001). La sociedad como realidad subjetiva. La construccin social de la
realidad, 164-227.

Montero, M. (1982). Fundamentos tericos de la Psicologa social comunitaria en Latinoamrica. Boletn

de la AVEPSO, 5(1), 15-21.

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