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JUEVES 08 06 2017
ACTIVDAD : CUIDEMOS EL AGUA
Qu aprendizajes promovemos?
AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
CIENCIA Y COMPETENDIAS 4 RUTAS: TOMA - EXPRESA SU
AMBIENTE CONSTRUYE UNA POSICIN OPINICON
POSICIN CRITICA CRITICA ACCIONES
SOBRE LA CIENCIA Y FRENTE A HUMANAS QUE
TECNOLOGA EN SITUACIONES DETERMINA SU
SOCIEDAD CIENTIFICAS AMBIENTE.
Propsito y organizacin
La docente dialoga acerca de la clase:
Nios y nias el tema de hoy es acerca del
cuidado del agua y su importancia en la vida de
los seres humanos, luego invito a los nios y las
nias a sentarse en semi circulo para escuchar
la actividad.
DESARROLLO
Gestin y acompaamiento.
Problematizacin
Nios y nias he observado que los caos de agua constantemente se
encuentran abiertos y el agua se est desperdiciando.
El agua es un lquido INODORO. INCOLORO, que no tiene SABOR ni olor.
Es importante para la vida de los seres vivos, las plantas, animales y el hombre.
LO UTILIZAMOS
- En la preparacin de los alimentos.
- En la limpieza del hogar.
- En el aseo personal.
- Para tomar y lavar.
Los nios observan el agua directamente y lo beben
Mediante una lmina los nios y nias observan diversas acciones.
LITERARIO CANCIN
FECHA : ./ / ..
MOMENTO RECURSOS Y/O
ESTRATEGAS
PEDAGGICO MAERIALES
literaria musical Asamblea o inicio
Mediante un dialogo la MISS invita a
los nios y (as) a salir al frente para
cantar la cancin de bienvenida y
otras melodas.
Miss, nios
EXPRESIVIDAD:
La miss lee la letra de la cancin, luego
juntamente con los nios (as), para
luego cantar en grupo.
La miss entrega al nio un papel
impreso con la silueta de osito y la letra
O.
La miss entrega a los nios un papel
impreso con la silueta del osito y la letra
O para que los nios coloreen.
Cada nio expone su trabajo en el
museo.
EVALUACIN
Cmo se sintieron?
Quin bailo?
Con que vocal empieza su nombre?
Quin se perdi?
Con que vieron al osito?
- Oracin.
Rutina de salida - Cancin de despedida.
- Indicacin de la profesora.
EVALUAR Y COMPARAR
La docente explica a los nios y nias
la importancia que tiene el agua, el
cuidado.
En un papel impreso de la gota de agua
los nios decoran con serpentina.
Exponen su trabajo en el museo.
CIERRE
Evaluacin
Qu aprendimos?
Qu observaron?
Qu material utilizamos?
Tiene olor y color el agua?
Rutina Reciben las indicaciones sobre las
prcticas de aseo y agradecen a dios
por los alimentos.
Degustan sus alimentos masticando
correctamente
RECREO