REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE FALCN
FACULTAD DE CIENCIA JURDICAS Y POLTICAS
CARRERA: DERECHO
CTEDRA: DERECHOS HUMANOS
DOCENTE: ONEIDA MAVARES DE YAGUA
SECCIN D4FA05

Ontologa, Epistemologa, Metodologa, Gnoseologa

AUTORES:
ANDRADE, WILLIANS

Punto Fijo, noviembre de 2016

Ontologa
Significa "el estudio del ser, es una parte de la metafsica que se dedica al
estudio de lo que hay, la naturaleza del ser, la existencia y la realidad,
tratando de determinar las categoras fundamentales y las relaciones del "ser
en cuanto ser. Engloba algunas cuestiones abstractas como la existencia o
no de determinadas entidades, lo que se puede decir que existe y lo que no,
cul es el significado del ser, etc.
Ontologa (ntos - logos, ciencia o tratado del ente, o idea del ser, se
popularizo en el siglo XVII y en el siglo XVIII con Christian Wolf. La ontologa
o metafsica tuvo origen es las preguntas acerca del hombre por parte de los
griegos. Los primeros paradigmas fueron la pregunta por el cosmos, es decir
comprender el principio del arj (de donde nacen las cosas y a adonde
revierten cuando mueren), y el de esta totalidad que nace y muere a la cual
denominaron Physis (naturaleza).
Epistemologa
Es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el
individuo acta para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo
de la epistemologa es amplio y se relaciona tambin con las justificaciones
que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento,
estudiando no slo sus metodologas sino tambin sus causas, sus objetivos
y sus elementos intrnsecos. La epistemologa ha trabajado con elementos
tales como el conocimiento pero adems con las nociones de verdad,
creencia y justificacin ya que todas ellas se encuentran estrictamente
vinculadas con la generacin de Conocimiento y el grado de certeza del
conocimiento cientfico en sus diferentes reas.
Epistemologa proviene del griego, significando episteme conocimiento y
logos ciencia o estudio. El conocimiento (Episteme) se fundamenta en el
logos, o explicacin de la realidad por procesos racionales, coherencia lgica
y demostrabilidad. Queda atrs la doxa o simple opinin. Aristteles fue
llamado el padre de la ciencia
Metodologa
Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para
alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigacin cientfica, una
exposicin doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o
cuidados especficos, puede definirse como el estudio o eleccin de un
mtodo pertinente para un determinado objetivo. La Metodologa es aquella
disciplina que estudia la racionalidad cientfica. Proporciona reglas para
evaluar en qu medida es cientfico o no un determinado planteamiento.
La palabra investigacin en sus orgenes denotaba recorrer caminos ya
trazados repasar las huellas de la ciencia, reconstruir en nuestras mentes lo
recogido. Esta acepcin prim en los Siglos XII y XIII cuando se rescat la
sabidura milenaria acumulada por el hombre. Con la Revolucin Cientfica
del siglo XVI y con ello la llegada de las ciencias nuevas, la investigacin
cambi su significado y se torn entonces en la bsqueda de lo desconocido,
aunque durante el Renacimiento tom tambin visos de invencin (Borrero,
2003a).
Gnoseologa
Es la parte de la filosofa que estudia el conocimiento humano en general,
en cuanto, a su origen, su alcance y su naturaleza. Etimolgicamente, la
palabra gnoseologa del griego gnosis, que significa conocimiento o
facultad de conocer, y logos , que expresa doctrina, teora, razonamiento
o discurso. Como tal, la gnoseologa no estudia conocimientos particulares,
sino generales aunque puede ocasionalmente ser algn nfasis a algn
lmite o fundamento de otros conocimientos particulares.
Se puede definir como la teora general del conocimiento, que se refleja
en la concordancia del pensamiento entre el sujeto y el objeto. En este
contexto, el objeto es algo externo a la mente, una idea, un fenmeno, un
concepto, etc., pero conscientemente visto por el sujeto. El objetivo de la
gnoseologa es reflexionar sobre el origen, la naturaleza o la esencia, y los
lmites del conocimiento, del acto cognitivo (accin de conocer).