Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental

Curso: Procesos de Biorremediacin Cdigo: 358025

GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

CURSO: 358025 - PROCESO DE BIORREMEDIACIN

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta actividad el estudiante revisar los contenidos asociados con los conceptos bsicos sobre procesos de
biorremediacin
Temticas a desarrollar: Biorremediacin, contaminantes orgnicos y procesos de biorremediacin
Entorno: Entorno de evaluacin
Nmero de semanas: 1 Fecha: Febrero 08 Febrero 21 Momento de evaluacin: Inicial
y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial
Productos acadmicos y ponderacin de Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa*
la actividad individual actividad colaborativa

El estudiante debe resolver el Quiz de

reconocimiento y conceptos generales que se
encuentra en el entorno de evaluacin y
seguimiento.
Lectura de los contenidos asociados con conceptos
bsicos y generales sobre contaminantes y procesos de Esta actividad tiene una ponderacin de 25 No No aplica No aplica
biorremediacin puntos (5%).

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Procesos de Biorremediacin Cdigo: 358025
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta actividad el estudiante debe hacer una revisin bibliogrfica sobre los procesos de biorremediacin, analizando las
tcnicas de biorremediacin, los organismos vivos que se utilizan y los tipos de contaminantes que son tratados.
Temticas a desarrollar: Biorremediacin, contaminantes orgnicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulacin, bioaumentacin, metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio.
Nmero de semanas: 3 Fecha: Febrero 22 Marzo 13 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Entorno de aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos y ponderacin de Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa*
la actividad individual actividad colaborativa
El estudiante de manera individual entregar un
documento en formato pdf que debe contener los
El estudiante debe realizar una investigacin en la red y siguientes elementos:
en su contexto, con el fin de analizar los conceptos
bsicos de biorremediacin y los factores que afectan los Portada con nombres y apellidos completos,
procesos de biorremediacin y los contaminantes que cdigo y CEAD al que pertenece.
pueden ser tratados. Tabla comparativa con la informacin
solicitada
Para ello el estudiante debe analizar diversas fuentes de Reporte de bibliografa en normas APA.
informacin. En el entorno de conocimiento se Cada tema solicitado en la gua debe
suministran algunas fuentes de documentacin. Sin contener su citacin dentro del cuadro
embargo se requiere que el estudiante investigue en comparativo. Las referencias citadas debe
otros recursos como la biblioteca virtual de la UNAD o las coincidir con el reporte de bibliografa.
bases de datos acadmicas (revisar el entorno de
gestin). Recomendaciones
No aplica No aplica

El estudiante debe entregar un cuadro comparativo que Fuente: Arial 12.

de incluir los siguientes temas:
Tcnicas de biorremediacin in-situ y ex-situ.
Definicin de cada tcnica
Ventajas y desventajas de cada tcnica
Factores qumicos, fsicos y biolgicos que afectan El trabajo debe ser entregado en el entorno de
cada tcnica.
Contaminantes que pueden ser tratados con cada
tcnica.
Interlineado de 1.15.
Prrafos justificados.
Mrgenes: 3 cm izquierda, 3 cm superior, 2
cm derecha y 3 cm inferior.
evaluacin y seguimiento en el link Tarea 1.
Esta actividad tiene una ponderacin de 100
puntos (20%). Su evaluacin se hace con base a
los criterios de la Rubrica.

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Procesos de Biorremediacin Cdigo: 358025

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta actividad el estudiante debe realizar la lectura de un artculo en ingles sobre un caso de biorremediacin, para
posteriormente realizar un anlisis delas tcnicas de biorremediacin y los organismos vivos empelados en el artculo, y los tipos de contaminantes tratados.
Temticas a desarrollar: Biorremediacin, contaminantes orgnicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulacin, bioaumentacin, metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio.
Nmero de semanas: 4 Fecha: Marzo 14 Abril 13 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Entorno de aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos y ponderacin de Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual Actividad colaborativa*
la actividad individual la actividad colaborativa
El estudiante debe analizar la siguiente situacin de El estudiante de forma individual debe enviar al En GRUPO deben entregar un documento en
contaminacin: foro que se encuentra en el entorno de formato pdf que debe contener los siguientes
aprendizaje colaborativo denominado Tarea 2, elementos:
En una planta de tratamiento de aguas residuales, se ha un aporte significativo (consulta individual), el cual
logrado disminuir la contaminacin de un ro urbano en permita la apropiada construccin del taller. Titulo.
un 80%. De estos procesos fsicos y qumicos sale el Resumen: en espaol y en ingles.
agua para que siga corriendo por el lecho y diariamente El aporte debe contener la informacin Palabras claves: en espaol y en ingles.
quedan 100 toneladas de un lodo al que los tcnicos debidamente citada, con toda la bibliografa Introduccin.
llaman bioslido. El bioslido contiene nitrgeno, fsforo, utilizada y la redaccin debe ser de su autora. Propuestas de biorremediacin: debe incluir
potasio y otros elementos que lo convierten en un Prohibido copiar y pegar de cualquier fuente mnimo tres de las tcnicas descritas en el
excelente y barato abono que se distribua en 20 fincas externa. curso, justificacin de la tcnica de
lecheras. biorremediacin seleccionada, la cual debe
Los estudiantes deben realizar la propuesta al estar soportada por reportes bibliogrficos,
caso de estudio planteado en forma de artculo costos de inversin y beneficios ambientales
Sin embargo, el bioslido tambin contiene metales cientfico. Esta propuesta corresponde al Trabajo Conclusiones.
pesados como cromo, plomo, zinc, mercurio y cobre. No aplica colaborativo No. 1 Bibliografa segn normas APA. Las fuentes
Estos resultan de los procesos industriales de empresas, bibliogrficas utilizadas deben ser recientes
en especial curtiembres, y que podran ser cancergenos. (2010 en adelante) y deben utilizar en las
Esto gener preocupacin, pues los lodos estaban referencias como mnimo 5 artculos en
siendo utilizados como abono sin tener la plena certeza ingles.
de que no ocasionaran ningn dao al medio ambiente y
en la salud humana. Por lo tanto, se prohibi utilizar los Recomendaciones:
bioslidos a ms fincas, y en aquellas donde ya se Fuente: Arial 12.
haban distribuido los bioslidos se tomaron diferentes Interlineado de 1.15.
muestras para ser analizadas en el laboratorio. A partir
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de los resultados obtenidos en el laboratorio, se Prrafos justificados.
determin que la concentracin de Cr en las muestras de Mrgenes: 3 cm izquierda, 3 cm superior, 2
lodos analizadas es bastante alta y, por consiguiente, cm derecha y 3 cm inferior.
puede tener efectos negativos en el medio ambiente y la Reporte de bibliografa en normas APA.
salud humana. Frente a esta situacin Cul es su
propuesta de biorremediacin? El trabajo debe ser entregado en el entorno de
evaluacin y seguimiento en el link Tarea 2.
La propuesta se debe realizar en forma de artculo
Esta actividad tiene una ponderacin de 100
cientfico y debe incluir mnimo tres de las tcnicas
puntos (20%). Su evaluacin se hace con base a
descritas en el curso (bioventeo, bioestimulacin,
los criterios de la Rubrica.
compostaje, landfarming, Atenuacin Natural
Monitoreada, bioaumentacin, fitorremediacin, etc).

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta actividad el estudiante debe hacer un anlisis de un estudio de caso, en el cual se presenta una situacin de
contaminacin y el estudiante es llamado a proponer una alternativa de tratamiento
Temticas a desarrollar: Biorremediacin, contaminantes orgnicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulacin, bioaumentacin, metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio.
Nmero de semanas: 3 Fecha: Abril 14 Mayo 15 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Entorno de aprendizaje practico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Final
Productos acadmicos y ponderacin de Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual Actividad colaborativa*
la actividad individual la actividad colaborativa
El estudiante de forma individual debe enviar al En GRUPO deben entregar un documento en
El estudiante debe analizar la siguiente situacin de foro que se encuentra en el entorno de formato pdf que debe contener los siguientes
contaminacin: aprendizaje colaborativo denominado Tarea 3, elementos:
un aporte significativo (consulta individual), en el
Un oleoducto transporta crudo de los Llanos Orientales cual haga una discusin sobre cada una de las Propuesta:
Colombianos hacia un puerto en la costa Atlntica, el temticas de la propuesta.
cual sufre una avera que genera una fuga y pasan 5 Portada con nombres y apellidos completos,
minutos antes de que se cerrara el flujo de crudo por las El aporte debe contener la informacin cdigo y CEAD al que pertenece.
tuberas averiadas, dejando un tramo de 2 km de largo debidamente citada, con toda la bibliografa Introduccin (1 pgina).
por aproximadamente 450 m de ancho con derrame de utilizada y la redaccin debe ser de su autora. Marco conceptual (2 pginas).
crudo superficial.
No aplica
Prohibido copiar y pegar de cualquier fuente Opciones de tratamiento (1 pgina)
Se gener un grave problema ambiental que requiere externa. Seleccin de una alternativa incluyendo
solucin en tierra firme debido a que peligra tanto la justificacin y los posibles costos (2 pginas).
vegetacin, la fauna y las personas que derivan su Los estudiantes deben realizar la propuesta al
sustento de esta zona. La empresa dispone de los caso de estudio planteado. Esta propuesta
recursos suficientes para hacer una limpieza y corresponde al Trabajo colaborativo No. 2
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remediacin del dao, por lo tanto quieren realizar el Recomendaciones
proceso ms rpidamente posible pero sin involucrar Fuente: Arial Narrow 12.
costos excesivos y hace una licitacin para realizar el Interlineado de 1.15.
tratamiento. Prrafos justificados.
Mrgenes: 3 cm izquierda, 3 cm superior, 2
Los estudiantes deben presentar una propuesta de cm derecha y 3 cm inferior.
biorremediacin frente al caso de contaminacin Reporte de bibliografa en normas APA.
plantedo.
El trabajo debe ser entregado en el entorno de
evaluacin y seguimiento en el link Tarea 3.

Esta actividad tiene una ponderacin de 150

puntos (30%). Su evaluacin se hace con base a
los criterios de la Rubrica
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo Roles y responsabilidades para la produccin de
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
colaborativo entregables por los estudiantes

El curso consta de dos trabajos colaborativos, en el primer Durante todo el trabajo: El lder debe coordinar la consolidacin del trabajo grupal
trabajo colaborativo se debe realizar una propuesta de construido a partir de los aportes de los dems compaeros al
biorremediacin frente a un caso de contaminacin planteado en En cada trabajo cada estudiante tiene un rol de liderazgo para sus entregas mejor aporte individual.
forma de artculo cientfico. individuales. Para las entregas grupales se debe seleccionar un lder quin
ser responsable por enviar el trabajo y velar por el cumplimiento de la
En el segundo trabajo colaborativo se debe realizar una metodologa. El lder debe velar por la justicia en el trabajo de forma que no se
propuesta con base al caso de estudio planteado. Se pueden anotar personas que no hayan trabajado de forma oportuna y
recomienda hacer una tabla comparativa de las tcnicas de significativa.
biorremediacin, en la cual se puedan reconocer los atributos de
cada una de ella por ejemplo: requerimientos de oxgeno, Es importante tener un adecuado manejo del tiempo, dado que no se aceptan
nutrientes, tipos de contaminantes que se tratan, rangos de trabajos de ltimo momento. Cualquier aporte realizado solo en el lapso de los
operacin, etc. Posteriormente se debe construir el trabajo con ltimos cuatro das no se considera oportuno y tendr cero en la actividad.
base en los lineamientos de esta gua integrada y finalizar con la
construccin grupal.

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Recomendaciones por el docente:

Recuerde el uso de la n-etiqueta

Para aquellos estudiantes que ingresan faltando cuatro das o menos para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones, para la asignacin de la calificacin en respeto del
cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
En aquellos grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el docente realizar la calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la
ausencia de los compaeros afecte su calificacin final.
Acuerdos del curso deben cumplirse: Navegabilidad por lo entornos para tener un panorama del curso, lectura del Syllabus, reconocimiento de contenidos, lectura de guas y rbricas,
Asumir rol, realizar aportes evitando el plagio , utilizar las normas de presentacin de trabajos, presentar trabajos de alta calidad
Para dar solucin a situaciones que se originen en el desarrollo de las actividades acadmicas, la primera instancia es la solucin del conflicto entre los estudiantes involucrados, basada en el respeto entre los
estudiantes. Si la situacin persiste se sugiere que el docente tome una accin directa en la solucin del conflicto y finalmente si no es posible la medicacin se sugiere la intervencin del director del curso
como instancia final.
La mejor forma de comunicacin es el correo interno o el correo institucional (diana.rubiano@unad.edu.co)

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol

Para resolver inquietudes sobre la citacin puede visitar la pgina: http://www.normasapa.com/

En el entorno de conocimiento tambin encontrar un tutorial sobre el manejo de la informacin bibliogrfica.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere
que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html