DIFERENTES RIESGOS DE LOS NI@S Y ADOLESCENTES EN INTERNET

Cules son los principales peligros en Internet?

Para evitar los peligros que se encuentra latente en Internet es necesario conocerlos, por eso
realizamos una recopilacin de estos peligros para que puedas adoptar medidas preventivas y
aconsejar a los menores. Internet ofrece grandes ventajas y herramientas, para disfrutar de estos
beneficios, debers evitar los aspectos negativos.

Las nuevas tecnologas ya forman parte de nuestra vida social y personal. Ante ello, las nuevas
generaciones conocen bien el uso de las TIC, incluso mejor que sus padres y profesores. De
hecho, los nios y adolescentes se aproximan a Internet de un modo natural, viven ah, estn ah,
pasando mucho tiempo charlando con sus amigos, estudiando, escuchando msica, etc.
INTERNET constituye una poderosa herramienta de comunicacin. Sin embargo, como en la
vida fsica, en Internet tambin hay peligros: hay personas que buscan aprovecharse de los
dems, hay contenidos inapropiados para jvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, no
todo el mundo es quien dice ser, de hecho no suelen serlo.
PELIGROS PARA LOS MENORES

Contenidos que pueden impactar en el desarrollo evolutivo de los menores de edad. Entre ellos:
gestos obscenos, sexo explcito, erotismo, violencia, crueldad, odio, prcticas ilegales,
drogadiccin, etc.

Contacto con usuarios malintencionados por medio de herramientas de mensajera instantnea,

chats, foros o correo electrnico.

Descarga de archivos (documentos, imgenes, msica y videos) que se encuentren

contaminados por cdigo malicioso y que puedan hacer que nuestro ordenador se vea vulnerado
permitiendo el acceso a personas que quieran obtener datos personales, etc.

El uso por parte de los menores de los datos de cuentas bancarias para realizar compras online,
contratar servicios de cualquier tipo, hacer apuestas, etc.

De Adiccin: Los nios, como los adultos, pueden llegar a generar dependencia del uso de
Internet, el llamado desorden de adiccin a Internet.
 CIBER ACOSO CIBERBULLYING

Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, INTENCIONADAS Y REPETIDAS, hacia

una o varias personas, que ocurren sin motivacin evidente, adoptadas por uno o ms estudiantes,
pudiendo desembocar, incluso por su insistencia, en el suicidio. Se trata de un acoso invisible
para los padres y, sobre todo, para los profesores. Lo novedoso en l es el uso de las nuevas
tecnologas y su difusin a travs de internet, por lo que es conveniente prestar especial atencin
a las REDES SOCIALES.
TIPOS DE ACOSO

Sexual, lo que podra dar paso a otros delitos tipificados en el Cdigo Penal.

Exclusin Social, por aislamiento o ignorancia.

Psicolgico, cuando hay persecucin, intimidacin, chantaje, manipulacin y amenazas.

Fsico, se golpea, empuja o se organiza una pelea a l acosado.

PERFIL DE LOS AUTORES

Comportamiento provocador e intimidatorio, agresivo y creador de conflictos.

Relaciones familiares poco afectivas.

Tienen poca aceptacin entre los compaeros de su clase.

PERFIL DE LA VCTIMA

Escasos recursos o habilidades para reaccionar frente a una agresin.

Es poco sociable, tmida y conformista.

Suele destacar en el estudio, educacin y comportamiento.

CMO ACTUAR ANTE ESTA SITUACIN?

En primer lugar NO RESPONDER A LAS PROVOCACIONES DEL ACOSADOR y poner todo

en conocimiento de la familia. El CENTRO ESCOLAR debe actuar inmediatamente,
facilitando apoyo a la vctima y dejando fuera de toda duda que el ACOSO ES
ABSOLUTAMENTE INADMISIBLE BAJO CUALQUIER CIRCUNSTANCIA. La vctima
necesita el apoyo de sus padres y educadores, dndole explicaciones de los pasos que se van a
seguir, para evitar que persista la situacin y asesorarle para que no entre en la provocacin del
acosador/es. CMO SE DENUNCIA? La denuncia se efecta poniendo en conocimiento de la
Polica los hechos y aportando todos los documentos (copia de los archivos de logs, capturas de
pantalla, etc,,) que puedan servir para mostrar los hechos denunciados.

GROOMING; CAPTACIN DE MENORES CON FINES SEXUALES

Constituye el repertorio de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza
de un menor a travs de Internet con el fin ltimo de obtener concesiones de ndole sexual.

FASES DEL GROOMING

Establecimiento de lazos de amistad

Obtencin de informacin.
 Envo de imgenes comprometidas

Ciber acoso (chantaje).

Gran alarma social. El acosador sexual establece lazos de amistad con la vctima. Suele utilizar
personalidad falsa, a menudo obtenida de otras vctimas. Adula a la vctima y es extremadamente
amable hasta que consigue una imagen o vdeo comprometido. A partir de ese momento
comienza el chantaje.

CMO ESTABLECEN CONTACTO CON SUS VCTIMAS LOS ACOSADORES

SEXUALES?

A travs de CHATS.

Redes Sociales.

Pginas de exhibicin fsica. Una vez elegida su vctima, usan messenger y otras aplicaciones
que permiten privados para hablar de una manera ms ntima y personal. FORMAS DE
OBTENER IMGENES COMPROMETIDAS

Ganando su confianza, simulando ser otra persona, chico o chica, amable y educado.

Amenazando y chantajeando desde el principio. El acosador suele tener instalados

PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA GRABAR LA EMISIN DE LA WEBCAM DE SU
VCTIMA. Algunos utilizan PROGRAMAS QUE SIRVEN PARA EMITIR VIDEOS
PREVIAMENTE GRABADOS como si fueran cmara web y as hacerse pasar por otra persona.
La vctima CEDE AL CHANTAJE POR MIEDO, entrando en un crculo difcil de romper.

GROOMING; CONSECUENCIAS PSICOLGICAS PARA LAS VCTIMAS

Miedo (incluso a salir de casa).

 Inseguridad en sus relaciones con los dems.

Pnico a los desconocidos.

Prdida de amistades.

Humillacin pblica al ver sus desnudos conocidos en su entorno escolar o personal.

Disminucin de rendimiento escolar.

Cambios de carcter y comportamiento.

 SEXTING SEX CASTING; EL MENOR COMO VCTIMA

El sexting / sexcasting consiste en la difusin o publicacin de contenidos (principalmente

fotografas o vdeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el
telfono mvil (SEXTING) u otro dispositivo tecnolgico (WEBCAMSEXCASTING), a travs
de e mail, redes sociales o cualquier otro canal que permitan las nuevas tecnologas.

RAZONES DEL SEXTING

Falta de cultura de privacidad.

Menor consciencia de los riesgos y exceso de confianza.

Adolescencia, despertar sexual y sexualizacin precoz de la infancia.

 Inmediatez de las comunicaciones. Esta inmediatez hace que en ocasiones no exista periodo de
reflexin.

El sexting aumenta el riesgo de sufrir grooming por parte de pederastas, y de hecho el proceso de
grooming pasa habitualmente por la obtencin de fotos erticas de los menores. El sexting
aumenta el riesgo de sufrir ciberbullying, pues proporciona armas a los acosadores para humillar
al menor o a la menor que ha posado desnuda o en poses erticas. El sexting y la pornografa
infantil estn muy relacionados. Muchas redes y foros de pornografa infantil se nutren de
imgenes inicialmente sacadas por los propios menores, que acaban en manos de gente que
comercia con ellas o las intercambia. Adems, la posesin o envo de las mismas es considerada
en algunos lugares como delito de pornografa infantil, y el propio menor puede sufrir el peso de
la Ley.
 PHISHING

El "phishing" es una modalidad de estafa con el objetivo de intentar obtener de un usuario sus
datos, claves, cuentas bancarias, nmeros de tarjeta de crdito, identidades, etc. Resumiendo
"todos los datos posibles" para luego ser usados de forma fraudulenta.

En qu consiste?

Se puede resumir de forma fcil, engaando al posible estafado, "suplantando la imagen de una
empresa o entidad pblica", de esta manera hacen "creer" a la posible vctima que realmente los
datos solicitados proceden del sitio "Oficial" cuando en realidad no lo es.

Cmo lo realizan?

El phishing puede producirse de varias formas, desde un simple mensaje a su telfono mvil, una
llamada telefnica, una web que simula una entidad, una ventana emergente, y la ms usada y
conocida por los internautas, la recepcin de un correo electrnico. Pueden existir mas formatos
pero en estos momentos solo mencionamos los ms comunes;

- SMS (mensaje corto); La recepcin de un mensaje donde le solicitan sus datos personales.

- Llamada telefnica; Pueden recibir una llamada telefnica en la que el emisor suplanta a una
entidad privada o pblica para que usted le facilite datos privados. Un ejemplo claro es el
producido estos das con la Agencia Tributaria, sta advirti de que algunas personas estn
llamando en su nombre a los contribuyentes para pedirles datos, como su cuenta corriente, que
luego utilizan para hacerles cargos monetarios.

- Pgina web o ventana emergente; es muy clsica y bastante usada. En ella se simula
suplantando visualmente la imagen de una entidad oficial , empresas, etc pareciendo ser las
oficiales. El objeto principal es que el usuario facilite sus datos privados. La ms empleada es la
"imitacin" de pginas web de bancos, siendo el parecido casi idntico pero no oficial. Tampoco
olvidamos sitios web falsos con seuelos llamativos, en los cuales se ofrecen ofertas irreales y
donde el usuario novel facilita todos sus datos, un ejemplo fue el descubierto por la Asociacin de
Internautas y denunciado a las fuerzas del Estado: Web-Trampa de recargas de mviles creada
para robar datos bancarios.
Cules son los principales peligros en Internet?

Para evitar los peligros que se encuentra latente en Internet es necesario conocerlos, por eso
realizamos una recopilacin de estos peligros para que puedas adoptar medidas preventivas y
aconsejar a los menores. Internet ofrece grandes ventajas y herramientas, para disfrutar de estos
beneficios, debers evitar los aspectos negativos.

MALWARE

Es el acrnimo en ingls de software malicioso (malicious software). El objetivo de este tipo de

aplicaciones es daar la computadora. En la mayora de los casos, la infeccin ocurre por
errores realizados por los usuarios, al ser engaados por el atacante. Existen muchas
herramientas (antivirus, antispyware) y buenas prcticas, que reducen el riesgo de infeccin, ante
todas las variantes de cdigos maliciosos: virus, gusanos, troyanos, spyware, etc. La diferencia
entre estas variantes radica en la forma en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de
sistemas vulnerables y otras de usuarios no precavidos.
 SPAM

El spam es el famoso correo basura. Son aquellos mensajes que no fueron solicitados por el
usuario y que llegan a la bandeja de entrada. Normalmente, este tipo de correos contienen
propagandas muchas veces engaosas que incitan al usuario a ingresar a pginas, con ofertas
milagrosas, cuyo contenido es potencialmente daino para el usuario.

SCAM

Los scam son engaos o estafas, que se llevan a cabo a travs de Internet. Se realizan de diversas
formas como, por ejemplo, a travs de correos no solicitados (spam), as como tambin a travs
de tcnicas de Ingeniera Social. Estas ltimas, intentan convencer al usuario de la prestacin de
un servicio cuando en realidad slo quieren acceder a informacin confidencial. Un ejemplo son
los mensajes falsos solicitando nuestra contrasea y clave de redes sociales a travs de Internet.

Robo de informacin

Toda la informacin que viaja por la web, sin las medidas de precaucin necesarias, corre el
riesgo de ser interceptada por un tercero. De igual modo, existen tambin ataques con esta
finalidad. La informacin buscada, normalmente apunta a los datos personales. Un paso en falso
ante este tipo de incidentes, puede exponer al menor de edad a la prdida de dinero familiar o al
robo de identidad.

ESTRATEGIA

La estrategia debe enfocarse hacia el spam, escam, ciberacoso o cyberbullying, grooming, sexting
y al robo de informacin porque para el malware algunas empresas han desarrollado unas
herramientas llamadas antivirus o antispyware que se encargan de dar seguridad para que cdigos
maliciosos no daen la computadora.
La gran mayora de peligros a los que se enfrentan las personas principalmente los nios(as) se
pueden evitar si se conoce la forma como operan estas personas que quieren que por voluntad
propia la persona se comprometa con ellas para despus someterla segn su voluntad, caso
del cyberbullying principalmente o del fraude.
En el caso especial del cyberbullying que reduce al nio(a) humillndolo(a) impidindole pedir
ayuda a un adulto porque le resulta difcil o imposible eliminar contenido del ciberespacio,
entonces se debe segn Farrukh, A., Sandwick, R. y Villasenor, J. Seguridad de los jvenes
en Internet: Riesgos, respuestas y recomendaciones para la investigacin:

exhortar a los jvenes a no revelar ninguna informacin identificadora online;

utilizar direcciones IP para rastrear y bloquear a usuarios problemticos;
 cambiar de cuentas de usuario online si se inicia un hostigamiento.

Estas autoras en el mismo documento siguen afirmando que Las iniciativas escolares y
comunitarias para mejorar las relaciones y las actitudes que los jvenes tienen entre s y hacia los
dems se consideran medidas de prevencin potencialmente eficaces, aunque son necesarias ms
investigaciones para determinar cules son los programas y las estrategias particulares ms
eficaces, entonces se trata de que cada sitio educativo sea el que trabaje el tema con los mismos
estudiantes y padres de familia sobre las polticas de intimidacin virtual para enfrentar y
disminuir esta intimidacin entre compaeros de clase. Al igual estas polticas pueden crear un
programa para enfrentar la intimidacin en toda la escuela, as como realizacin de evaluaciones
anuales sobre la eficacia de dichos programas. Los programas exitosos y eficaces buscan
promover estrategias contra la intimidacin en cada nivel dentro de la escuela desde el nivel de
cada estudiante y cada clase hasta equipos formados para combatir la intimidacin, compuestos
por docentes y estudiantes propuesta que hace Nigam, Hemanshu, en su documento, Choosing
the right anti-bullyng program.
Los estudiantes deben recibir ayuda de sus compaeros que les digan que no merecen ese trato y
que no es su culpa, esto ayuda a mitigar el impacto del trato negativo.

Entonces nuestra poltica podra ser cero peligros al usar la red de Internet, Cmo? Con el
siguiente:

Programa para mitigar los riesgos cuando usamos Internet

Estos puntos los podemos trabajar con nuestros estudiantes, hijos y tambin podemos agregar
otros si se considere conveniente cuando se trabaje en las socializaciones respectivas.

a. Cada estudiante encuestara a por lo menos diez de sus compaeros, para saber cul o cuntos
de ellos han sido vctimas de alguno de los peligros antes mencionados (spam, escam, ciberacoso
o cyberbullying, grooming, sexting y el robo de informacin), y tambin preguntar sobre la forma
como lo ha afrontado, por ultimo coloque su apreciacin si est de acuerdo o no con dicho
tratamiento al problema.
 b. El resultado delas encuestas se debatirn por grados y luego de tabulados los resultados.
c. Se presentaran y debatirn en plenaria con todo el alumnado. Se recogen las apreciaciones de
los estudiantes sobre la nueva informacin.
e. Se hace un protocolo de seguridad y de actuacin entre todos en caso de que un estudiante
denuncie alguna forma de violencia a travs dela red de Internet.
f. Hacer boletines del protocol de seguridad, donde se indique detalladamente como evitar los
peligros del Internet y la forma en que se debe actuar en caso de que uno de los estudiantes sea
vctima de algn peligro del Internet.
g. En reunin de padres de familia se debe debatir el protocolo de seguridad y hacerle los ajustes
necesarios segn la opinin de ellos.
h. Cada periodo de tiempo, estar haciendo evaluacin de la forma como est evolucionando el
programa de seguridad del Centro Educativo, para hacer ajustes o recomendaciones.

El posible protocolo de seguridad se debe publicar a travs de un folleto donde se publique, los
consejos que se deben seguir para mantener la seguridad tanto individual como familiar y una
direccin de Internet donde puedan encontrar informacin ms detallada de la forma como se
puede prevenir riesgos y de afrontar consecuencias en caso de ser vctima.

Protocolo de seguridad o consejos que deben seguir los(as) nios(as) sobre el uso
de Internet:

Mxico es el pas que presenta el ms alto nmero de delitos cibernticos y para ello la cadena
de noticias CNN en espaol publica 10 consejos que deben seguir los nios para evitar riesgos de
internet y a los cuales les agregue un ltimo:

Piensa antes de publicar. Todo lo que escribas en la red puede permanecer al alcance de otros,
aun cuando lo borres: datos, informacin, ideas, fotografas.
Mantn en secreto tu contrasea. No se la digas a nadie. Inventa una que sea difcil de
adivinar, pero fcil de recordar. No utilices tu nombre ni tu fecha de nacimiento.
 Cuida tu imagen y la de los dems. No subas fotos tuyas o de otros de las que despus te
puedas arrepentir. Una vez en internet su difusin es incontrolable. Su publicacin puede daar a
alguien.
Verifica qu saben de ti. Busca tu nombre en internet y verifica qu informacin aparece de ti.
Cierra tu sesin. Si te conectas en una computadora que no es la tuya, siempre cierra tu cuenta
para que otros no tengan acceso a tu informacin o se hagan pasar por ti.
Respeta a los dems. T eres responsable de lo que publicas. Cuida las palabras que pones en
los foros y redes sociales. No hagas lo que no quieras que te hagan.
Usa un apodo o alias. As te proteges y slo tus amigos y familiares sabrn que eres t.
No digas todo de ti. Da la mnima informacin posible. No te expongas ni expongas a los
tuyos.
Asegura y cuida tus cuentas. Decide qu informacin es conveniente publicar y compartir en
las redes sociales, as como quines pueden acceder a ellas.
Crea varios e-mails. Puedes tener uno para los amigos, otro para juegos y redes sociales, etc.
A quien contarle si eres vctima de un delincuente virtual. Cuntale a una persona mayor
con la tengas mayor confianza, para que analice el caso y lo remita a las autoridades competentes.